《狼图腾》细节飨宴摘要：姜戎的《狼图腾》是当代小说中很有价值的作品, 这是世界上迄今为止唯一一部描绘、研究蒙古草原狼的“旷世奇书”。作者历时30余载而作，是一部深切关注人类精神家园的，以灵魂回应灵魂之书。作者以自己的亲身经历，漆黑的魅影以近乎自传体的叙事视角，引领读者进入狼的世界，解读狼图腾崇拜的精神意蕴。其彩鲜明的叙述语言，凝重、高清晰度的写实风格，充满了极为传神、独创的动感比喻，对事物有极强...

学习先进人物事迹    学习先进人物事迹1    “恪守信念，清正廉洁，一心为民，忘我工作。始终如一地坚守着共产党员的高尚情操，始终如一地践行了执政为民的根本宗旨”——这是杨善洲老书记最本质的精神所在，学习老书记就要进一步加强党性修养，牢记为人民服务的宗旨，努力为人民众办实事。学习杨善洲同志，就要学习他牢固树立正确的地位观、权力观、利益观，不计名利得失，不...

□褚凰羽洪芳红文化是中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设实践中积淀起来的一种特殊的文化类型，它不仅蕴藏着革命先辈的崇高理想、坚定信念、爱国热情和高尚品质，而且承载着红的历史、革命的精神、光荣的传统、思想的境界。在当今这个经济全球化、文化帝国主义咄咄逼人、人们思想观念发生巨大震荡的时代，红文化的传播，不仅有利于广大党员干部进一步深刻了解党的历史，加强党性锻炼，而且有利于广大众培养爱国热情...

斗鱼蛇哥034《名家名作》·评论“原始强力”是路翎在创作《饥饿的郭素娥》之初就提出的概念，但作者并未对其作出详细阐释。通过分析文本，我们能够看出，“原始强力”由肉体和精神两方面构成，它潜伏在健壮的肉体内部，经外界刺激后爆发，表现出精神上的欲求；“原始强力”存在性别差异，郭素娥作为女性，受到民族、阶级和性别的三重压迫，身上的“原始强力”自然更加澎湃。一、“原始强力”的构成郭素娥和张振山都是路翎笔下“...

寒衣节里寄哀思中学班级精神文化建设存在问题与解决策略作者：***来源：《广东教学报·教育综合》2021年第105期张嘉益        上个世纪九十年代，班级文化开始得到专家和一线教师们的重视，各种研究的文章见于各报刊书籍杂志。一般认为，班级文化包括班级物质文化、制度文化、精神文化。在班主任的工作中，教师们非常重视教室布置等物质文化，班规制定等制度文化建设，...

梁咏琪老公多大优秀项目团队颁奖词(共3篇)优秀项目团队颁奖词现在，我非常荣幸地宣读优秀班集体的名单，它们是：下面我宣读优秀班集体的颁奖词：集思广益，集腋成裘，集体的智慧使它们成为优秀的集体；团结协作，众志成城，团队的精神使它们成为优秀的团队。它们班风优良，作风过硬；教风严谨，学风浓厚。它们是一个个温暖的大家庭，它们是一个个求知的乐园，数十个不同的名字，代表着数十种不同的性格，数十颗真诚的心灵，谱写...

青春励志歌曲1、《梦的怒放》魏晨2、《我相信》杨培安3、《咸鱼》五⽉天4、《不顾⼀切要成功》蓝狐5、《超越极限》 Tank6、《相信⾃⼰》零点乐队7、《由你选择》林俊杰8、《快乐的世界成功的世界》胡彦斌9、《光辉岁⽉》 Beyond10、《稻⾹》周杰伦11、《⼤地》 Beyond12、《男⼉志》刘德华13、《最初的梦想》范玮琪14、《不再犹豫》 beyond15、《过去的明天》星16、《满地可》...

于朦胧整容七下语文《黄河颂》知识点内容赏析（一）序曲1.文章从结构上共分为几大块？两块。第一段是朗诵词也就是序曲部分，第二段是歌词即文章的主体部分。2.在第一段中，朗诵词开宗明义的说出了黄河表现出我们民族什么样的精神？        伟大坚强3.黄河表现了中华民族伟大而又坚强的精神，请问这里运用了什么修辞？      拟人。（二...

5、《黄河颂》教学设计教学目标：1、用普通话正确川26个字母代表哪里流利、充满感情地朗诵课文。2、理解歌词大意，体会诗歌的意境美。3、感悟中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志，培养崇高的爱国主义情感,增强环保意识。教学重难点：体育女主播张心儿联系时代背景理解诗歌的内容，感悟中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志，培养学生的爱国主义情感。教具准备：多媒体课件教学过程：房地产销售策划方案一、导入新课：有人说...

戚薇李承炫谈谈你对黄河精神及民族精神的理解和学后感悟盛夏时节的壶口瀑布水量激增，黄河浩浩荡荡而来至此收于一壶，惊涛拍岸、浊浪滔天，卷起巨大水雾。两岸的游客无不为母亲河的磅礴气势所震撼。“啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源。多少英雄的故事，在你的身边扮演！”面对眼前的滚滚波涛，一位游客低头吟诵《黄河颂》里的诗句，似有所思。腊八粥怎么做作为一首抒情诗，诗人光未然的作品《黄河颂...

《黄河颂》五环教案轻抚菊花笑不语博爱县东兴学校：郭长恺课时安排：一课时导入黄河是中华民族的摇篮，是我们的母亲河，是我们的民族之魂，是中华儿女的骄傲和自豪。古往今来，有多少文人墨客用手中的生花妙笔挥洒激情赞美过它；多少仁人志士为它抛头颅、撒热血；多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。著名的民族音乐家冼星海创作的大型民族交响乐《黄河大合唱》曾感动了一批又一批的中华儿女为祖国而战斗。今天，让我们吟诵着《黄河颂...

人文艺术课后感黄河大合唱黄河大合唱是中国人民抗日战争时期创作的著名歌曲，它的创作者包括了李谷一、聂耳、秦雨等多位著名作曲家。在人文艺术的课堂中，我们对这首歌曲进行了深入的学习和研究，从中领悟到了许多深刻的艺术思想和精神内涵。中国青帮首先，黄河大合唱表现出了中华民族伟大的民族精神和爱国主义情感。在那个时代，中国人民正面临着外敌入侵和民族危机，然而面对这样的危机，中国人民并没有屈服和退缩，而是凭借着坚...

《黄河颂》学案及拓展练习学校:___________姓名：___________班级：___________【学习目标】1.诵读文本，感受黄河源远流长、胸襟博大、气势宏伟的特点。2.品味、分析文中的关键语句和精彩段落，把握黄河的形象。3. 联系时代背景，感受文本中蕴含的中华民族同仇敌忾、伟大而又坚强的精神。【写作背景】本文选自组诗《黄河大合唱》（解放军文艺出版社2000年版）。《黄河大合唱》写成于...

5．黄河颂【学习目标】1、了解《黄河大合唱》的创作背景和其他相关内容。2、反复朗诵并理解歌词内容，感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象。3、理解黄河所凝聚的中华民族的伟大精神，培养爱国主义情操。【相关链接】1、走近作者光未然，原名张光年，1913年出生，湖北光化县人，现代作家，评论家。1935年8月创作《五月的鲜花》歌词，以其深怀忧患与愤恨体现浓郁深沉的抒情气息广为传唱。1939年到延安后创作了歌颂...

《黄河颂》【教学目标】1.诵读诗歌，感受黄河形象，理解诗歌内容。刺梨汁2.品析经典句段，全面理解诗歌所表现的内涵。3.感受中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志，培养爱国主义精神。【学情分析】对于生活在和平年代的00后来说，他们没有经历过国破家亡的伤痛,“少年不识愁滋味”，保家卫国的激情要在他们心中产生共鸣，也有一定难度。但是，青春年少的他们又不缺乏激情，所以，让他们的激情燃烧起来，关乎全局，成为关键...

《黄河颂》教案 《黄河颂》教案 篇1  教学目标：  （一）、知识与技能：  了解本首歌词的创作历史背景；有感情地朗读课文，品读歌词中的语言；提高诗歌的朗读能力。  （二）、过程与方法：  通过反复朗读课文，深入理解蕴含在失重的思想感情；通过合作交流，理解诗歌用平实的语言表达深厚浓郁的思想感情。  （三）、感受诗中所表现的伟大的民族精神和...

1.黄河大合唱的评价最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：olichenbin 《黄河大合唱》赏析《黄河大合唱》是一部抗战时期的伟大史诗，以其铿锵有力的力道影响着抗日的人民，激励着中华名族的前进。如此伟大的作品，当它出现在和平安逸的今天，更能给人以一种精神上的催化、灵魂上的洗涤。与其说《黄河大合唱》是一部振奋人心的作品，不如说它是被压迫的人民奋起反抗的动力。这...

              音乐鉴赏---------《黄河大合唱》                                    &nbs...

  部编版七年级下册语文第5课《黄河颂》课文原文  （朗诵词）  啊，朋友！  黄河以它英雄的气魄，  出现在亚洲的原野；  它表现出我们民族的精神：  伟大而又坚强！  这里，  我们向着黄河，  唱出我们的赞歌。  （歌词）  我站在高山之巅，  望黄河滚滚，&nb...

《黄河颂》赏析生生不息的中华民族啊！长城是静脉，黄河是动脉。黄河，伟大的母亲河！以下是店铺为大家整理分享的黄河颂的课文赏析，欢迎阅读参考。变形计微博作者简介光未然(1913~2002)，原名张光年，现代诗人，文学评论家。湖北省光化县人。中共党员，1935年毕业于武昌中华大学中文系。早年从事抗日救亡文艺活动。1936年开始发表作品。1949年加入中国作家协会。著有歌词《五月的鲜花》，组诗歌词《黄河大...

语文《黄河颂》重点知识语文《黄河颂》 重点知识在日复一日的学习中，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。还在苦恼没有知识点总结吗？以下是店铺帮大家整理的语文《黄河颂》 知识点，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、重点字词1．给下列加点字注音。巅diān 澎湃péng pài 狂澜lán 屏píng障 哺bǔ育2021年最后一天2．用恰当词语填空。（...

黄河颂重点句子赏析黄河颂句子赏析    黄河颂句子赏析 黄河颂句子赏析一 “你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀!” 赏析：这是采用比喻和拟人的手法，写出了黄河的气势和广阔的领域， 为紧接着赞颂黄河哺育民族精神铺垫。    黄河颂句子赏析二 作者简介 光未然(1913~2002)，原名张光年，现代诗人，文学评论家。湖北省 光化县人。中共党员，1...

天才基本法三次穿越讲了什么《黄河颂》教案7篇 《黄河颂》教案 篇1  教学目标  ① 知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。  ②过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。  教学重点  反复诵读，感悟诗歌的思想感情。  教时安排：一课时zhishujie  教学过程  一、导入&nb...

《黄河颂》教案 《黄河颂》教案 篇1  【教学构想】  《黄河大合唱》是著名诗人光未然(张光年)为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗，鄂教版八年级语文上册教案全集第13课《黄河颂》。《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，着眼于“歌颂”，它的旋律激昂，气势磅礴，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。因此调动学生情感是上好本课的首要条件，引导...

初中七年级下册语文《黄河颂》原文及教案教案是以系统方法为指导，教案把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲领，使教学成效最优化。下面作者给大家带来关于初中七年级下册语文《黄河颂》原文及教案，期望会对大家的工作与学习有所帮助。初中七年级下册语文《黄河颂》原文我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。金涛澎湃，掀起万丈狂澜;浊流婉转，结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地劈...

黄河绝唱——我读《黄河大合唱》“黄河之水天上来，奔流到海不复还”是唐代诗人李白对壮观黄河的绝唱;“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”是唐代诗人王之涣对壮丽黄河的绝唱；“华山秀作英雄骨，黄河泻出纵横才”是宋朝诗人张孜是壮美黄河的绝唱；《黄河大合唱》是著名作曲家冼星海对在抗日战争期间生活在黄河两岸人民英勇奋斗精神的绝唱；也是对中国人民不屈不挠、艰苦奋斗、自强不息精神品质的绝唱；更是对中华民族最真、最美、...

《黄河颂》教案关于《黄河颂》教案8篇《黄河颂》教案 篇1  教学目标  ① 知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。  ②过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。  教学重点  反复诵读，感悟诗歌的思想感情。  教时安排：一课时  教学过程  一、导入  播放音乐《黄河大合唱...

2023年《黄河颂》教案 2023年《黄河颂》教案 篇1  【教学目标】  １、知识与技能：  了解《黄河大合唱》的创作背景和其他相关内容；指导学生把握诗文基调，有感情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。  ２、过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。  【教学重点】  反复诵读，感悟诗歌的思想感情，培养学生爱国主义情感。  【教...

郭蔼明资料黄河大合唱语文知识点语文学习重在积累，无论是字词、古诗词或者古文等都需要平时的记忆背诵。接下来xx在这里给大家分享一些关于黄河大合唱语文知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。黄河大合唱语文知识点王晶导演的三级一、内容赏析(一)序曲１.文章从结构上共分为几大块?两块。第一段是朗诵词也就是序曲部分，第二段是歌词即文章的主体部分。2．在第一段中，朗诵词开宗明义的说出了黄河表现出我们民族...

《保卫黄河》读后感akb48av走光漏毛我是听着《保卫黄河》开始写这篇读后感的。如果没有接触历史，我是不会知道冼星海这个人民音乐家。如果没有听到他的歌，我又怎么会喜欢音乐。如果要开始追诉，如果要开始我的读后感，那就是滔滔不绝了。坐上火车去拉萨 歌词还记得，第一次听到《保卫黄河》的时候，我才7岁。只是依稀的哼着它的旋律。外婆要参加团里的文化汇演，在闭幕的时候要集体演唱这首歌。我只是在家里听她练过几遍...