地方性综合型大学教师教育专业的办学理念与培养模式——以渤海大学为研究个案朱成科;秦秋田【摘 要】在＂教师教育大学化＂成为普遍共识的今天,中国教师教育专业培养模式必须做出根本性变革。地方性综合型大学在努力追求教师教育专业发展共通性的前提下,应着重依托自身优势,寻求与重点师范大学和研究性综合型大学不尽相同的特质,在办学理念、培养模式、课程体系和教学方式等方面走出一条特发展道路。渤海大学在几年的教师教...