2 信息的来源和获取（1）教学目标与要求：1.知识与技能：了解信息来源的多样性；了解获取信息的多种途径；掌握网页浏览的方法；掌握保存网络资源的方法；掌握收藏夹的使用方法。2.情感态度与价值观：激发并保持学生利用信息技术不断学习和科学探索的热情，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。补水美白产品排行榜3.过程与方法：培养学生查和处理信息，并利用所得信息解决实际问题的能力。重点与难点...

《留住网上精彩》教学设计潮州市实验学校吕蕾丹一、教学目标1、知识与技能掌握保存网页中的文字和图片，搜索并保存网页中的歌曲，保存整个网页的操作方法。职代会制度2、过程与方法采用“任务驱动”和小组合作学习模式，通过搜集潮州“新八景”的有关资料，让学生学会从网上下载信息、利用信息。3、情感态度与价值观培养学生信息素养，增强学生的团队意识和集体观念；让学生懂得尊重他人的知识产权；激发学生热爱家乡的情感。二...

如何复制不让复制的网页内容我们在上网的时候看到喜欢的文字和图片就想复制下来保存到本地硬盘中慢慢欣赏，可是有些网站为了保护自己的内容就运用了一些技术手段让我们无法复制。在有些网页中，使用鼠标拖动的方法，不能选中文字，当然也就不能复制网页中的文字。其实这种难题也是有办法解决的。一、你可以进行这样的操作：在IE浏览器中，选择“工具”菜单中的“Internet选项”，在打开的“Internet选项”对话框...

如何在幻灯片中插入实时网页内容随着互联网的快速发展和普及，现代演示文稿中插入实时网页内容成为了一种常见的需求。幻灯片中插入实时网页内容不仅可以提供最新的信息，还可以展示动态效果，增加演示的吸引力和互动性。本文将介绍如何在幻灯片中插入实时网页内容，并给出具体步骤和注意事项。一、选择合适的演示工具最好玩的单机游戏在开始之前，我们首先需要选择适合插入实时网页内容的演示工具。目前市面上常用的演示工具有Mi...

1、网址下载与压缩一等奖说课稿  一、教材分析：  本课是市编教材小学信息技术六年级《把好东西扛回家》一课的内容，是在学生已掌握了Internet的基本操作方法，如：浏览器的打开，网址的输入，搜索引擎等操作的基础上而设立的学习任务：是教会学生把Internet上信息下载到本机的方法，以及对下载的压缩文件进行解压缩的处理能力。分为图片下载、网页下载、软件下载三个学习任务。通过任务...

实 验 报 告实验名称：  计算机硬件基础实验                            班级： 学号  姓名：        指导老师：      &...

欧弟和罗志祥导入新课：随着因特网的飞速发展，我们想到所需的资料如同大海捞针，如何在大海中把我们想要的那根针捞出来?专业搜索引擎网站便应运而生。板书：搜索引擎(笔名：二两冰雪)新课讲授：搜索引擎其实也是一-个网站，只不过该网站专门为你提供信息检索服务，它使用特定的程序把因特网上的所有信息归类以帮助人们探寻到自己所需要的信息。搜索引擎按工作方式可以分为两种：全文搜索引擎和目录搜索引擎。目前常用的全文...

青峰山镇九年一贯制学校小学数学教师备课教案（ 一  ）单元第（3 ）课时                    郭金飞总课时（3 ）  年级科目三年微机备课成员好逍遥主备杨占龙审核徐湘婷全套 破解版课型新授课题第3课 国宝大搜索课时1时间教学目标知识目标1.通过百度和...

威海市长征小学李孝军《把福娃带回“家”》教 学 设 计《把福娃带回“家”》教学设计教材分析：本课内容是《小学信息技术》（山东教育出版社）第二册，模块三《网络的简单应用》中的第3课《把网上的“宝贝”搬回家》。本节课的主要教学内容是学习保存网页、图片和文字的方法，提高学生信息技术素养。学生技能：在本课学习之前，学生具备了基本的信息技术素养，掌握了一般文件的保存方法，对因特网有了初步的了解，尤其是通过对...

手机印象笔记剪藏【篇一：手机印象笔记剪藏】种子的萌发只要点击保存按钮，剪藏就会智能保存网页内容和网址到你的默认笔记本中。如果你不希望将内容保存到默认笔记本中，你可以选择指定笔记本：标题：对根据网页标题自动生成的网页剪藏重命名。笔记本：选择一个你想要保存网页剪藏的笔记本。印象笔记的智能世界上最大的海是什么海归档功能将尝试根据你过去整理笔记的方式预选出最有可能保存的笔记本。标签：为网页剪藏指定一个或多...

《图文下载——用IE浏览网页》教学设计教学内容：清华大学出版《信息技术》四年级上册18—22。一、教材分析本节课选自清华大学“信息技术教学一条龙”实验教材（清华大学出版社）四年级上册18—22页《图文下载——用IE浏览网页》的第一课时。本课，将浏览介绍南极帝企鹅的网页，在了解南极帝企鹅与严酷的自然环境和它们的天敌作斗争的同时，学习将喜欢的图片及文字、网页保存起来，这个保存的过程就称为“下载”。新的...

IE浏览器和操作导学案主备人：孙亚钟      审核人：        批准人：学习目标：知识目标：使学生熟炼掌握IE操作（网页保存、网页中图片保存、网页中文字的保存）和操作（编辑发送邮件、接受转发邮件）等知识。能力目标：通过自主学习和上机操作练习使学生熟炼掌握IE和操作的能力。fuxinbo情感态度...

网络信息下载及制作电子作品教案设计教案背景 1、面向学生：高中学生2、学科：信息技术  3、课时：1课时4、学生课前准备：课前预习、小组分配5、教师准备：预习案、学案、练习案、课件、相关的网址链接，板书教学课题网络信息的获取和下载，网站、网页的制作。教学目标1华南师大增城学院、知识与技能学会根据主题学习的内容在网上搜索有用的信息。学会保存一个网页、网页上的图片、文字、文件。能区别保存网页...

网页设计Dreamweaver实验实验1  网页元素的基本操作一．实验目的和要求1．掌握Dreamweaver中本地站点的创建2．掌握网页的新建、保存与浏览3．掌握文本的添加与格式化4．掌握图像元素的设置5．掌握表格的设置6．掌握对象的超链接杨幂打手机二．实验内容和步骤在设计网页之前，我们必须首先建立网站，此后Dreamweaver会自动将所有网站资源（如网页文档、图片、动画、音频文件、...

导入：我们在浏览网页时，面对大量自己感兴趣的信息会很多，对于一些我们所需要的信息怎样才能进行快速很好的保存呢？本节课我们对这些问题进行学习和探讨。第3章WWW浏览器—IE6.0（二）一、网页信息保存1、保存网页 三种方法：1）单击“文件”→“另存为”；提示：注意选择 “保存类型”和金莎发文报平安 “编码”换不了头像怎么回事2）保存链接网页    在不打开网页的情况下，直接将...

IE浏览器操作题复习教学设计第四周复习目标：1、IE浏览器操作题几种类型的复习与练习；2、复习掌握如何剖析题意，查关键字，快速到相关的网页；3、学习掌握如何利用模拟题的评分详情来再次出出错原因。复习重点：1、IE浏览器操作题的四种常见题型；2、利用评分详情出出错原因进行修改。复习过程：一、 IE浏览器操作题的几种常见题型打开模拟考试用的IE浏览器后，根据题目要求，查关键字，进入指定网页后...

《浙江名胜》教学设计（选自浙教版信息技术七年级上册）【教材分析】    《浙江名胜》是《信息技术（七年级上）》第二单元相聚“遨游因特网”中的第九课的内容，本单元的内容主要是围绕着利用Internet搜索和获取信息、存储信息，并学会把获取的信息应用到实际生活中这主题展开。本课通过“浙江名胜”学习任务来初步掌握保存网页和网页上的图片等内容。它前一节课是关于搜索引擎的知识，主要是让学...

《华夏文明的记忆》教学设计教材：四年级下册 第二单元《中国文化遗产》 第7课《华夏文明的记忆》设计者： 西南路小学  于烨【教材分析】本课选自辽宁省大连理工大学出版社出版的《小学信息技术》四年级下册，第二单元第 7 课《华夏文明的记忆》，通过本课的学习，使学生学会保存网页、保存网页中的全部文字以及部分文字，让学生选择恰当的方法和途径去解决生活中遇到的问题，培养学生的自主学习能力和小组合...

授课班级赵希洛授课日期授课题目：原的组词第三讲  制作图文混排网页目的要求：学会通过“管理站点”对话框创建站点；学会通过【文件】面板创建网页；掌握设置页面背景图像的方法；掌握在网页中插入图像的方法；掌握在网页中插入鼠标经过图像的方法；掌握设置图像属性的方法；掌握制作图文混排网页的技巧重点难点：设置页面背景图像；在网页中插入图像；设置图像属性护理学专业组织教学：点名考勤；复习；引入新课；讲...

下载文字[教案背景]我校是一所农村小学，班级学生数在30人左右，班级学生家庭拥有电脑4-5人，学生对于电脑的操作热情高，但技术不熟练，最主要表现在键盘的操作上。面向学生：小学四年级  　学科：信息技术课时：１课时学生课前准备：国内名胜景点或主题公园[教材分析]《下载文字》是苏教版信息技术教材上册第19课的内容，主要讲授了下载网页上文字的方法。教学中主要将文字下载设置为三个环节：1、搜索网...

课题名称第11课　下载网上信息闫妮和倪妮教学内容分析研招网查成绩本课的重点是让学生学会如何下载网页中的文字。本课教学可以整合语文课的内容，如搜索语文课文中的某个景点或某个人物某个植物的相关介绍。教师可以多提供一些有趣的网站网址，也可以让学生自己准备一些喜欢的网址进行练习，有利于提高学生的学习兴趣。教学对象分析要提醒学生选择输入法。初学者常常忘记选择输入法，结果因为无意中单击了鼠标使新文件夹名称被确...

ipad如何使用Safari浏览器iPad 搭载的是Safari浏览器，大触摸屏可以方便冲浪，整个页面可以一次呈现，通过手指在屏幕上便可进行翻页、滚动，也可对相片进行放大缩小操作，支持网页 缩略，体验更为直观。下面店铺就为大家介绍一下关于ipad如何使用Safari浏览器的方法，欢迎大家参考和学习。具体的方法步骤如下：第一步：进入Safari图1国家安全手抄报素材在主菜单中到Safari图标，用...

3.1获取网络信息（3）一、单项选择题（每题3分）1、在IE中保存网页时，以下不能作为保存类型的是（      ）A、.html    B、.doc    C、.txt    D、.mht2、在IE7.0窗口地址栏中，的作用是（      ）A、切换网页   ...

为网页制作铺路搭桥教学背景：学科：信息科技学生准备：会熟练使用FTP上传和下载文件。教学对象：初一学生教学课时：40分钟教材分析：    【本节课的作用和地位】本节课是初中信息技术（中国地图出版社）第一单元活动2第二课的部分内容，让学生基本学会网络资源的搜索、素材下载等基本功，为后期的网页制作做素材上的准备。教材着重要求学生将所学的知识与技能应用到活动中，最终形成有价值的资源。...

第19课  下载文字                  南京市凤游寺小学    刘娟■教案背景 1、面向学生：小学  学科：信息2、课时：1课时■教材分析《下载文字》是小学信息技术上册第19课内容。旨在让学生通过互联网这个平台，学会搜索网页，保存网页中的文字，并能复...

IE浏览器操作教学目标：  1、掌握网页登录的一般操作；  2、掌握网页素材：文字、图片的保存；  3、学会网上软件的下载。教学重点：文字、图片的保存、下载黄晓明的情史教学难点：杨幂刘恺威快乐大本营网页文字的保存教学过程：一、登录网站：1、启动IE浏览器；2、在浏览器窗口地址栏输入网址。注意网址要正确。3山东省二本院校、按“回车键Enter”（或单击地址栏右侧“转到”...

前端开发实训案例应用LocalStorage实现网页本地存储前言：在现代互联网应用中，本地存储是一个非常重要的功能。它可以让用户在浏览网页时将数据保存在本地，以实现临时或永久性的数据存储。本文将介绍如何使用LocalStorage这一前端技术实现网页本地存储的功能，并通过实训案例进行示范。漆黑的特快列车(终点)一、什么是LocalStorageLocalStorage是一种在浏览器中存储数据的机制...

手把手教你如何免费制作网页首先，可以告诉想学网页制作的朋友。学习制作网页和学习其它知识一样，是要有基础的。在基础之上学习起来会比较轻松和快捷的。其次，要清楚学习它是用来做什么。 建议你要具备的条件：对电脑熟练操作，使用电脑最好在一年以上，对网页设计感兴趣，有较充足的学习时间，熟悉office办公软件。当然，这些不是一定必须的。 第一阶段：开始时最好是学些网页编辑软件，如：FrontPage、Dre...

课题：《计算机保存图文》教学设计科目：计算机基础教学对象：2012级计算机2班课时：1课时提供者：黄晓珍单位：赣县职业技术学校一、教学内容分析（简要说明课题来、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 本节教材从复制并保存文字、保存图片、保存网页三个方面讲了下载保存的方法。就本节课而言，从操作技巧上，对学生们来说是以前所学技能的一种实践应用，但涉及到如何有选择地保存信息，则需要我们信...

六年级信息技术下册教案第1课 我的网页我设计一、学习目标1、技能目标〔1〕认识frontpage窗口的组成及各部分的名称。〔2〕学会创建一个站点。小本生意做什么好〔3〕制作简单的首页文字内容。〔4〕创建一个新网页。〔5〕网页的保存三、导学案〔一〕导入通过网络我们可以浏览很多精彩的网页，你知道吗？这些网页都是用网页制作软件设计出来的。制作网页的软件很多，如firework,dreamweaver,j...