初中八年级文言文阅读专项练习含答案一、初中文言文练习题1．阅读《富贵不能淫》与《郭永传》，完成小题。  富贵不能淫    景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”    孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之日：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道...

光棍节是几月几日几号作者简介：张涵，硕士研究生。研究方向：英语笔译。姜诚，副教授，英语系（科技翻译）系主任，硕士生导师。研究方向：语言学与应用语言学。收稿日期：2020-10-26心智是具有天赋性的。20世纪末，认知语言学派针对乔姆斯基的这个观点提出了“体认观”。认知语言学所倡导的“体认观”可被归结为“现实—认知—语言”核心原则，强调语言是“体”和“认”的产物。“体”是指对“现实”的互动体验；“认...

人际功能视角下《念奴娇赤壁怀古》四种英译版本的语气系统分析于小彤陈小纭被曝分手作者：刘黎晨来源：《青年与社会》2018年第28期        摘 要：文本主要以人际功能理论为依据，从语气系统对北宋文学家苏轼的《念奴娇·张钧蜜赤壁怀古》这一千古绝唱的四种英译版本进行分析。通过研究发现，这四种英译版本多采用直译的翻译方法，体现了异化的翻译策略，与莱斯的文本类型...

初探诗词美学视角下《念奴娇 赤壁怀古》英译本张铭宇  孙大为一、诗词原文赏析诗词开篇，苏轼看着滚滚东逝的江水，感叹古今英雄人物早已不在，被“浪淘尽”，此处虽只是运用了比喻的说法，但字里行间可以看出苏轼对英雄人物的惋惜。随后，作者联想到三国的赤壁之战。笔者在查阅资料时发现对赤壁这一地点的考量有三种说法，分别是黄州、嘉鱼和蒲圻，后查证认为蒲圻这一说法比较可靠。而苏轼当时所在黄州，因此在措辞...

课前一支歌推荐曲目  初一二部整理金童年：《童年》（罗大佑）、《七子之歌》（容韵林）、《光阴的故事》（罗大佑）、邮差弗雷德读后感《Yesterday Once More》(卡朋特)祝福祖国：《中国人》（刘德华）、《我的中国心》（张明敏）、《龙的传人》（王力宏）、《红旗飘飘》（孙楠）、《黄种人》（谢霆锋）、《我和我的祖国》（李谷一）、《歌唱祖国》（星）、《心底的中国》（张雨生）、《精...

高考文言文翻译十大易误点（下）作者：向明康何洁赫子铭离婚来源：《作文与考试·高中版》 2018年第15期    六、照搬文后注释而致误    为了让考生理解比较生疏的字词，以把握材料的内容，命题人一般都会为阅读材料中的生僻字词附上注释。但在翻译时，我们绝对不能照搬注释，应当思考一下，文句中的字词是否与注释的字词同义或近义，否则，就要略作变通，使之更加妥帖。只...

高考语文试卷中，文言文翻译一直是主要难点之一。要在此类题型上拿到高分，重点就是要结合译句重读上下文句子（语境）。做到词不离句， 句不离文。字字落实：先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释，此时要特别注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。圈出句子中关键字词：一般是动词、形容词。这些字词的解释 是得分点。判断句子的句式特点：这也是得分点。高考考查判断句、被动句、省略句、倒装句（宾语前置句、定语后置、状...

文言文翻译技巧在近年高考中,文言文翻译是考查的要点之一,翻译时一定要具体落实到字词和句式上,力求释义完备。文言文翻译的要求是:“信”“达”“雅”,即:释义准确、明白通畅、文采要好。文言文翻译一般有两种方式:一种是直译,即用现代汉语对原文进行逐字对应翻译,做到实词虚词文意相对;一种是意译,即根据文章表达的意思翻译,做到尽量符合原文的意思。翻译时一般以直译为主,意译为辅,要尽量符合现代汉语的表达习惯。...

文言语句翻译题常见失误例谈                           文言语句翻译是高考中的重要考点。从这些年的考试和练习反馈情况来看，该考点的得分率相对较低，这说明还有相当一部分学生没有掌握文言语句翻译的技巧和方法，导致许多不必要的失误。那么，文...

文言文翻译技巧总结导语：文言文翻译占高考总分的十五分之一，要想拿下高考语文就必须要拿下文言文，要想拿下文言文就必须要懂得翻译，其重要性不言而喻。文言文翻译是高考当中的一大难点，但却并非无法攻克，只要掌握了一定的技巧，文言文翻译将不再是问题。本章节将会给同学们介绍一些文言文翻译的小技巧。课时：3课时第一课时回顾课文教学目标：1.回归课本，掌握翻译技巧2.二十不惑2梁爽最后和谁在一起了文本再现，巩固翻...

《史记—鸿门宴》“沛公军霸上，未得与项羽相见”文言文阅读理解阅读下面文言文，完成下面小题。沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为...

文言翻译技巧教学目标：柳岩的胸有多大1、了解文言文翻译的基本要求，掌握几种实用的技巧——“对、换、留、删、调、补、贯”七字诀。2、运用方法翻译课外文言文语段。学情分析：现在高中学生文言文阅读量小，阅读面窄。突出的问题是文言文翻译能力弱，没有掌握科学的方法技巧，往往导致文言翻译题得分低。本课本着巩固基础、迁移知识、加强能力的原则，采用讲练结合的方法，从而达到比较好的教学效果。宫崎骏作品集动漫重点难点...

高2022届高考语文第一轮复习讲练学案之文言文阅读专题第七讲  文言翻译【知识精讲】一、考情分析文言文翻译题的综合性较强，涉及文言知识点多，是检查考生文言文阅读能力的重要手段，属必考题。文言文翻译集中考查实词、虚词、特殊句式、古代文化常识等多方面的知识，考查考生文言文阅读的综合能力，是高考文言文阅读的重点和难点。二、复习指导（一）踩准三大得分点1．五类实词“准确判定”要记牢文言文翻译题...

优质服务演讲稿文言文翻译要有全局观陈国华彭佳慧作者：卢红林来源：《中学教学参考·上旬》 2018年第10期    ［摘要］文言文翻译坚持“直译为主，意译为辅”。翻译时要联系上下文，树立全局观，力争做到“信、达、雅”。翻译的具体方法有“增”“删”“留”“换”“调”等。    ［关键词］文言文；翻译；方法；全局观；态度广东冬至吃什么    ［...

  高中语文文言文翻译知识点  1、掌握课内知识。  高考文言翻译命题，必定会遵循一个原则，即取材于课外，知识在课内。如前几年高考题中的“其”、“……之谓也”、“及”等等，在中学教材中就曾出现过。又如前面所讲到的“恨”、“除”、“见”等词的意义和用法，在中学教材中也曾出现过，如《出师表》“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”(恨，遗憾)，《陈情表》“除臣洗马”(除，任命、授职)...

文言文中常见表官职变动的词语古文在记叙人物生平时常涉及职位的变迁。而这些表官职变迁的文言词语对文意的理解显得非常重要。掌握这些词语对准确理解人物生平及相关官场沉浮很有帮助。现将常见表官职变动的词语辑录如下：一、表授予官职1、荐、举：由地方政府向中央推荐品行端正的人，任以官职。如：公以学士徐公致荐，被征。《谭嗣同》【翻译】谭嗣同因学士徐致靖的推荐被征调入京。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才《陈...

提高文言文翻译能力的五个环节作者：曹志正来源：《语文教学之友》2011年第05期        当今的中学语文教学中，教师和学生都很重视文言语句翻译能力的培养，每年高考也很重视文言语句翻译能力的考查。大家都在力求翻译得准确、通顺。情话绵绵        而要做到准确、通顺，必须尽量坚持直译，力求字字落实；只有实在不能字...

鸿门宴中的特殊句式沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰介词结构后置句。“言于项羽”是介词结构。正常的顺序应该是“沛公左司马曹无伤使人于项羽言曰”。应该翻译为“向项羽说”沛公欲王关中这个句子首先是省略句，省略了介词“于”。加上“于”后又是一个介词结构后置句。正常的应该是“沛公欲于关中王”。翻译为“刘邦想在关中称王”此天子气也这是判断句。标志是语气词“也”。翻译的时候应该加上判断动词“是”。正确的翻译是“这...

常见文言文固定格式一、表示疑问：1.奈何（可译为“怎么办、怎么、为什么”等）①沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何”?【翻译】刘邦说：“现在虽已出来了，但未向项王辞别，这可怎么办？”②奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？《阿房宫赋》【翻译】为什么搜刮人民的财物一分一厘都不放过，挥霍时却象泥沙一样毫不珍惜呢？2.何如（可译为“怎么、怎么样、怎么办”等）①以五十步笑百步，则何如？《寡人之于国也》【翻译】凭自己只...

文言常见固定句式翻译1、无以，无从，译为“没有用来……的办法”。例：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。(《劝学》)——因此不积累半步一步，就无法达到千里之外；不汇集细微的水流，就无法形成江海。2、……，抑……，译为“是……，还是……”或“……，或者……”。例：抑本其成败之迹，而皆自于人欤?(《伶官传序》)——或者考察其成败的事迹，不都是由于人事所决定的吗?3、有所，译为“有……的”。(...

原创不容易，【关注】店铺，不迷路！高中语文要求用文言文翻译1-5个关键句子教师人生格言大全1若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。(《烛之武退秦师》)【参考译文】】若不灭郑，取其为秦东路之主，使秦使者往来，则郑灿可随时供给，不伤秦。[翻译重点】“认为”并将其视为；“包袱”，官方；“消费困难”，缺什么；补充省略主语“你”。口袋妖怪叶绿版攻略2夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不...

校园英语 / 翻译研究中西语言交际中的文化差异与翻译河南省驻马店高级技工学校/吴榕莉【摘要】中西方民族思维意识的不同，造成了两者在语言表达形式上存在着较大差别。我国在语言的使用上更为婉转、迂回，且所承载的语言文化博大精深，每一个字词可能具有多种语言含义。而西方国家，在语言方面表现的更加直接。中西语言在语言文化方面呈现的差异较为显著，造成语言形式转换及翻译工作面临较大挑战。以汉语思维翻译英语，或者以...

文言文虚词用法归纳及翻译训练（为　焉　也　以）班级                  姓名                  学号            &...

理解并翻译文中的句子“理解并翻译文中的句子”题的综合性较强，是考查考生文言文阅读能力的重要手段，在高考中属于必考题，关于山水的古诗也是考生常失分的题型。考点突破一　翻译从3处着手，明确得分点文言文翻译和很多题目一样，也是按得分点赋分的。命题人设置文段中的某一句作为翻译题，说明此句有特殊之处。或考其中的某实词、某虚词，或考其中的某句式。在做文言文翻译题时，首先要思考所翻译句子的命题点在哪里，抓住了命...

文言文翻译一、翻译原则1、直译为主，字字落实。直译就是字字落实，不可凭大意去翻译。所谓“字字落实”，就是在翻译时，要将文言语句中的词都落实到译文中去，这是文言文翻译的最基本的要求。即使是遇到发语词、语气助词、语气词这些无法直接译出的词，也要明白哪些词是不需要翻译出来的。2、意译为辅，文通句顺所谓“意译为辅”就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，才酌情采用意译作为辅助手段。对于少数难以直接翻...

乐不思蜀文言文课文翻译  乐不思蜀，蜀指三国时期的蜀汉，始于昭烈帝刘备，终于汉怀帝(刘渊追谥教师节送老师什么花合适)刘禅。意思是很快乐，不思念蜀国。原义指蜀后主刘禅甘心为虏不思复国。后比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。   哀王勃滕王阁序原文翻译及赏析《报任安书》原文及翻译《烛之武退秦师》原文及翻译《逍遥游》原文及翻译荆轲刺秦王原文翻译及知识点总结鸿门宴原文翻译及知识点总结...

《烛之武退秦师》翻译春公图1、以其无礼于晋，且贰于楚也。___________________________________________________________________________2、晋军函陵，秦军氾南。___________________________________________________________________________3、若亡郑而有益于君...

文言句式复习学案 复习目标：准确判断文言句式，迅速准确翻译句子  课时安排：两课时  考纲解读：文言句式是文言文翻译的重要采分点之一，这就要求考生熟练掌握文言句式的特点及翻译方法，迅速准确翻译句子。                         ...

                            常见固定句式及其翻译  固定句式也叫固定结构，它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿袭，约定俗称，经久不变。这些固定结构可以分为以下几...

断句和翻译作者：曾佐希鱼丸怎么做好吃来源：《作文与考试·维密天使高中版》2008年第12期        断句和翻译是新课程考试大纲要求重点检测的，能力层级为B级。                ◆命题方式          &n...