2023年部编版三年级语文下册期末测试卷附答案班级：    姓名：    满分：100分  考试时间：90分钟题序一二三四小学三年级语文下册期末试卷五六七八九总分得分一、 读拼音，写词语。fú  hào      mù tóng      jiā jié  &nbs...

四升五年级语文下册课外阅读复习题及答案(总14页)新目标四升五语文课外阅读习题  姓名          20XX年7月24日一、阅读短文，回答下面问题。（18分）                        &nb...

2023-2024学年北京版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计6小题 每题3分 共计18分）1.（1）汉字是世界上使用人口最多的文字 （        ）1.（...

《威尼斯的小艇》同步练习及参考答案第一课时：一、课文预习：认真读课文三遍，把课文读正确读通顺，标注自然段序号，每读完一个自然段想一想这个自然段主要讲了什么。了解威尼斯城市特点。二、基础知识过关积累巩固：1.形近字多音字组词：    lóng（      ）    qiào（       ...

三年级上册语文第21课生字组词部编版三年级上册语文第21课的生字组词和课堂笔记如下：一、生字组词断(duàn) ：断开、断裂、断线、隔断楚(chǔ) ：清楚、苦楚、痛楚、楚国至(zhì) ：至于、甚至、至少、至圣孤(gū) ：孤单、孤独、孤儿、孤僻帆(fān) ：帆船、帆布、风帆、帆板饮(yǐn) ：饮水、饮食、饮用、饮品初(chū) ：起初、初级、初步、初中镜(jìng) ：镜子、铜镜、镜面、镜...

《桂花雨》教材分析与课文鉴赏《桂花雨》是琦君笔下一篇文质兼美的回忆抒情散文，作者寓情于物（桂花），表达对故乡的思念之情。全文共八个自然段，以桂花香明线，以故乡情为暗线。第一段简洁明了，短短一句话，点明桂花开花时间是中秋节前后，与第三自然段台风季节相呼应，为第五自然段提前摇花作铺垫。表面上看这句话平平淡淡，实则暗藏玄机。“故乡”一词暗藏玄机。故乡，感情的发源地；桂花，情感的寄托……正所谓：美不美，乡...

统编版五年级语文上册第一单元《阅读理解》练习题（含答案）    统编版五年级语文上册第一单元《阅读理解》练习题（含答案）     （一）     白鹭（节选）     白鹭是一首精巧的诗。     素的配合，身段的大小，一切都很适宜。     白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭...

小学一年级语文教案——小山羊导读：  教学目的：  1．学会7个生字，认识新偏旁“”（同字框）  2．会认4个字。  3．结合插图，初步了解课文内容。  教学重点：  1．学会7个生字，认识同字框。  2．结合插图，初步了解课文内容。  教学难点：  1．正确、规范地书写每个生字。  2．用简练的句...

6.秋天的雨（第二课时）教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。2.读懂课文内容，感受秋天的美好。教学重点运用多种方法，理解词语的意思。教学难点引导学生感受作者通过赞美秋天的雨从而赞美整个秋天的情感。第二课时一、揭示课题师：秋天，一个美丽的季节，一个丰收的季节，秋雨也来点缀这个多彩的季节，它不像春雨的缠缠绵绵，不像夏雨的急促暴躁，听，秋雨来迎接我们了！来，轻轻的呼唤她...

《秋天的雨》教学设计【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解作者从哪几方面写到秋天的雨。3.学习文章的总分结构，了解课文怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。【教学重点】     使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美。【教学难点】 引导学生通过语言文字感受课文中描写的秋天美景，体会作者对秋雨的喜爱之情。【教学课时】第2课时   ...

【教学目标】1.能运用多种方法理解“五彩缤纷”等重点词语。有感情地朗读课文，背诵第2自然段。2.发挥想象感受秋雨带来的美丽风景，能和同伴交流感兴趣的部分。3.会仿照例句写话。【教学流程】板块一：初读感知，落实预习目标1.检查预习情况，读准生字字音，理解词义。第一组：五彩缤纷的颜料好闻的气味金的小喇叭初步理解“五彩缤纷”。这组词语是写什么的？指导写“颜”字：观察左右两部分的宽窄和高低，“页”的起笔...

仙庵中学2018—2019学年度八年级语文下册第一单元测试卷一、积累运用(20分)1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）    (    )A．归省(xǐng)    亢奋(kàng)家眷(juàn)    幽悄(qiāo)B．怠慢(dài)    行辈(xíng)燎原(liáo) ...

厨师小山羊教学反思《厨师小山羊》是一篇童话故事，主要写了厨师小山羊动脑筋、想办法，把酸的柠檬、苦的苦瓜、辣的辣椒都变成一道道风味独特的'美味佳肴。在小山羊与小猴、小刺猬、小兔不同行为的对比中，让学生潜移默化受到熏陶，明白只要肯动脑筋、想办法，就会成为生活的主人，就会使我们的生活更加丰富多彩等道理。全文共七个自然段，按分总的结构形式，安排得紧凑完整。分写的一、二自然段，三、四自然段，五、六自然段结构...

四年级第15课女娲补天分段段落及大意《女娲补天》是人教版语文三年级下册第八单元的一篇精读课文。这是一个流传千古的神话故事。讲得是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢、善良的品质，不怕危险、甘于奉献的精神。选编这篇课文的意图，一是了解神话的特点，感受我国古代劳动人民丰富的想象力；二是体会女娲为了拯救受苦受难的人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。脉...

第一单元1  观 潮【教学目标】1.学会认“盐、屹、昂、顿、鼎、沸”等12个生字，正确书写“潮、据、堤、阔、笼”等15个字。正确读写“笼罩、屹立、若隐若现、山崩地裂、齐头并进、漫天卷地、横贯”等词语。2. 正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文3~4自然段。3. 边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。4.欣赏钱塘江大潮的壮丽奇特的景观，激发学生热爱祖国大好河山、热爱...

应的多音字组词仿写六年级语文下册第九课的作文全文共7篇示例，供读者参考    仿写六年级语文下册第九课的作文 篇1    一、多音字组词。    吭{( )　( )    调{( )　( )    分{( )　( )    二、把词语补充完整。    ( )天...

五年级下册语文教案《景阳冈》五年级下册语文教案《景阳冈》「篇一」教学目标：知识目标认读8个字。能力目标默读课文。借助注释理解词句的意思，了解课文内容。能讲述武松打虎的情景。思品目标感受武松打虎的精神，产生喜爱这个英雄形象的感情。教学重点：了解课文内容，讲述武松打虎的情景。教学难点：绘声绘地讲述武松打虎的情景。教具准备：课件教学过程：一、启发阅读兴趣。1．谁知道武松打虎的故事，你是怎么知道的？2．...

山东省济南市五年级上学期语文期末试卷一、基础知识1．看拼音，写词语。fán zhí        　    fáng ài        　    jūn liè        　    xiāo huǐ  ...

系在风筝线上的童年时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤柳醉春烟”。正是放风筝的好时光。眺望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。草长莺飞二月天在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，...

新叶①一夜春雨。清晨，我撩开白的帘幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷丁里冒出些淡绿、鹅黄的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛唰的一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊!你好，新叶!”②大自然里的花，五彩缤纷，而“绿的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自...

曲周县第三中学导学案八年级语文  课题：五柳先生传 一课时          授课人＿＿＿＿＿上课时间＿＿年___月___日　            ＿＿年级＿＿班  姓  名＿＿＿＿＿学习目标      1、识记文学常识：...

《海底世界》说课稿一、说教材《海底世界》是小学语文第六册的第七单元的一篇课文，这是一篇有关海洋的常识性课文，全文用生动形象的语言介绍了海底的景奇异、物产丰富。全文共有7个自然段。第1自然段紧扣课题提出问题：“你可知道，大海深处是什么样的吗?”激发学生的阅读兴趣。第2至6自然段，是文章的重点部分，针对上文提出的问题，具体、生动、有序地描述了海底的声音、动物、植物、矿藏，展现了一幅神秘有趣、彩鲜艳...

关于小学四年级语文下册《滴水穿石的启示》精选备课教  小学四年级语文下册《滴水穿石的启示》精选备课教案一    教学目标：     1、学会本课生字，理解“锲而不舍”、“日雕月琢”、“微不足道”、“持之以恒”等词语的意思。     2、正确、流利地朗读课文，了解经过剖析一种自然现象来阐明一个道理的方法。    ...

白鹭本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）借助答题器检测，读准“长喙”“玻璃框”“蓑毛”等难读词的字音，随文理解“黛”“素”“忽”的意思。（二）能通过抓住关键语句、拓展对照阅读等方式体味白鹭外形的“精致”，初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。（三）通过配乐读、编小诗读等多种形式的诵读，积累第一至五自然段，体味作者对白鹭的爱慕和赞叹之情。二、教学准备学习单、多媒体课件、焦点答题器...

部编版三年级语文上册第七单元21大自然的声音（第1课时）一、入情入境，导入新课。师：上课前，请大家观看一段视频。师：大自然的风景真是让人赞叹，鸟语花香，蝴蝶飞舞，除了这些生机盎然的美景，你们还在大自然中听到过什么？接下来大家可要听仔细啦！闭上眼睛，静静地听听这些声音,过一会儿把你听到的声音说一说。生1：我听到了鸟的叫声，还有潺潺的流水声。生2：老师，我还听到了呼呼的风声。师：你们都是善于倾听的孩子...

《大自然的声音》公开课一等奖创新教学设计部编三上《大自然的声音》教学设计    文本解读：     本文是统编教材三年级上册第七单元第21课,是一篇优美的散文。课文通过描写大自然中的风、水、动物的声音,展现出大自然声音的美妙。文章结构分明,先总写大自然有许多美妙的声音,然后分写风、水是大自然的音乐家,动物是大自然的歌手,表达了作者对大自然声音的喜爱之情。 &...

第1课《白鹭》知识点一、生字组词宜yí（相宜、适宜、事不宜迟）鹤hè（白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜）嫌xián（嫌恶、嫌弃、讨人嫌）朱zhū（朱红、朱鹭、朱砂）嵌qiàn（镶嵌、嵌在、嵌入）框kuàng（镜框、木框、条条框框）匣xiá（匣子、镜匣、木匣）哨shào（放哨、哨兵、花花哨哨）恩ēn（恩情、恩惠、恩爱）韵yùn（韵母、风韵、琴韵悠扬）二、多音字好hǎo（好像）hào（好学）  &nb...

【预习】部编版五年级语文上册第1课《白鹭》知识点一、生字组词宜yí（相宜、适宜、事不宜迟）鹤hè（白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜）嫌xián（嫌恶、嫌弃、讨人嫌）朱铿锵的近义词zhū（朱红、朱鹭、朱砂）嵌qiàn（镶嵌、嵌在、嵌入）框kuàng（镜框、木框、条条框框）匣xiá（匣子、镜匣、木匣）哨shào（放哨、哨兵、花花哨哨）恩ēn（恩情、恩惠、恩爱）韵yùn（韵母、风韵、琴韵悠扬）二、多音字好hǎo（...

猜字谜教研活动记录一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念...

小学语文小升初冲刺试卷（及答案）一、积累运用 1.下列字的笔顺不正确的是（    ）            A. 火：点、（右上）小撇、（中）撇、捺。B. 凹：竖、横折折、竖、横折、横。C. 肃：横折、横、横、（中）竖、（里边）小撇、点，再写（左）撇（右）竖。D. 爽：横、（左）...