课题少年中国说 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.认识“鳞、惶”等6个生字，会写“泻、潜”等7个生字。理解文中的重点词语。2. 正确、流利地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。3.结合查的资料，体会文章讴歌少年中...

                  课题少年中国说 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.认识“鳞、惶”等6个生字，会写“泻、潜”等7个生字。理解文中的重点词语。2. 正确、流利地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。3.结合查的资料，体会文章讴歌少年中...

                  课题少年中国说 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.认识“鳞、惶”等6个生字，会写“泻、潜”等7个生字。理解文中的重点词语。2. 正确、流利地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。3.结合查的资料，体会文章讴歌少年中...

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课题少年中国说课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识“鳞、惶”等6个生字，会写“泻、潜”等7个生字。理解文中的重点词语。2. 正确、流利地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。3.结合查的资料，体会文章讴歌少年中国的激情，激发学生的爱国情感。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。教学难点学习本课的写法。结合查的资料，体会文...

《少年中国说》教学设计及反思(部编本五年级上册)  教学目标  1.认识“鳞、惶”等6个生字，会写“泻、潜”等7个生字。理解文中的重点词语。  2.正确、流利地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。  3.结合查的资料，体会文章讴歌少年中国的激情，激发学生的爱国情感。  教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，结合具体的语言环境...

                  课题少年中国说 课型讲读课文 授课时间中国名剑2课时 教学目标1.认识“鳞、惶”等6个生字，会写“泻、潜”等7个生字。理解文中的重点词语。2. 正确、流利地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。3.结合查的资料，体会文章讴...

                  课题少年中国说 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.认识“鳞、惶”等6个生字，会写“泻、潜”等7个生字。理解文中的重点词语。2. 正确、流利地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。3.结合查的资料，体会文章讴歌少年中...

课题少年中国说课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识“鳞、惶”等6个生字，会写“泻、潜”等7个生字。理解文中的重点词语。2. 正确、流利地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。3.结合查的资料，体会文章讴歌少年中国的激情，激发学生的爱国情感。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。教学难点学习本课的写法。结合查的资料，体会...

                  课题少年中国说 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.认识“鳞、惶”等6个生字，会写“泻、潜”等7个生字。理解文中的重点词语。2. 正确、流利地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。3.结合查的资料，体会文章讴歌少年中...

                  课题少年中国说 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.认识“鳞、惶”等6个生字，会写“泻、潜”等7个生字。理解文中的重点词语。2. 正确、流利地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。3.结合查的资料，体会文章讴歌少年中...

                  课题少年中国说 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.认识“鳞、惶”等6个生字，会写“泻、潜”等7个生字。理解文中的重点词语。2. 正确、流利地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。3.结合查的资料，体会文章讴歌少年中...

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                  课题少年中国说 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.认识“鳞.惶”等6个生字，会写“泻.潜”五年级语文上册《少年中国说》教案2. 正确.流利地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用.3.结合查的资料，体会文章讴歌少年中...

课题少年中国说 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.认识“鳞、惶”等6个生字，会写“泻、潜”等7个生字。理解文中的重点词语。2. 正确、流利地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。3.结合查的资料，体会文章讴歌少年中国的激情，激发学生的爱国情感。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。教学难点学...

                  课题少年中国说 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.认识“鳞、惶”等6个生字，会写“泻、潜”等7个生字。理解文中的重点词语。2. 正确、流利地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。3.结合查的资料，体会文章讴歌少年中...

《富饶的西沙岛》优秀教案 《富饶的西沙岛》优秀教案1  【教学目标】  １、认识本课的２３个生字，学会其中的１３个字。能正确读写下列词语：海防前哨、五光十、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等。  ２、有感情地朗读课文，背诵第二、三、四自然段。  ３、能读懂课文主要内容，了解我国西沙岛的美丽和富饶，培养热爱祖国的感情。&n...

最新部编版语文三年级上册第六单元整体教学设计一、教材分析 本单元以“祖国河山”为主题，安排了四篇精读课文，一篇习作和一个语文园地。《古诗三首》中的《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》分别赞颂了长江的雄伟气势、西湖的迷人风采和烟波浩渺的洞庭湖。《富饶的西沙岛》反映了西沙岛美丽的景和丰富的物产。《海滨小城》描绘了海滨小城的美丽景。《美丽的小兴安岭》不仅描绘了小兴安岭各个季节的美丽景，而且...

多媒体是什么意思沪教版三班级语文高效教案5篇  每一份教案制作本身就是综合素养的一种表达，它显现出制对教育、教学、教材改革方向的把握，下面是我为大家整理的关于沪教版三班级语文高效教案，期望对您有所挂念。欢送大家阅读参考学习!   沪教版三班级语文高效教案1   翠鸟   一、教学目标：借助理解反映翠鸟外形和活动特点的句子，进一步读懂课文内容。  ...

《小镇的早晨》教学设计之三执教：溧阳市社渚中心小学　吴汉平     教学目标：  　1、引导学生自学课文，了解小镇的早晨恬静、热闹、紧张的特点。  　2、养成自能读书的良好习惯，在读中学会体会作者对小镇的喜爱之情。  　3、练习有感情地朗读课文。  教学重点：  　1、在读书中体会作者对小镇的喜爱之情。  　2、理解小...

第四单元提升练习一、看拼音,写词语。(8分)tǔ fěi(  　)      bēng dài(  　)  shěn shì(  　)shī xíng(  　)    chàn dǒu(  　)    yóu zhōng(  　)nǐ dìng( ...

2019—2020学年度第二学期四年级语文期末试卷（时间：90分钟）班级姓名成绩第一部分识字与写字（共35分）1. 看拼音写词语，注意把字写规范、整洁。（10分）wūyán róu nèn gōng yǎng jǐnɡ jiè hūhuàn2.下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误．．的，把它选出来。（4分）（1）A.凋．谢(diāo)    B.鳞．片（líng）C.永恒．...

14 蜜蜂教学导航[教学目标]1．会认“概、阻、括、误”等8个生字，会写“蜜、蜂、辨、阻”等12个生字。正确读写“无论、试验、纸袋、证实”等词语。2.了默读课文，解实验过程，感受说明时语言运用的准确,并能积累好词佳句。3.借助关键语句概括一段话的大意。4.学习默读课文，了解主要内容，学习法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风。[教学重难点]弄清为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能...

最新人教版二年级语文下册阅读理解（完整版）一、 课外阅读。我自己能行猴子小皮在树上跳来跳去。忽然，他一脚踩空，从树上摔了下来。好重的一跤哇！小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。小皮慢慢走到树下，想爬回树上，可是他的手疼得厉害，没爬多高就又掉了下来。妈妈大声喊：“小皮，等着妈妈下去背你。”小皮大声说：”妈妈，我自己能行。”小皮重新向树上爬，尽管手还是很疼，但他坚持着一直爬，终于爬上大树。妈妈高兴地...

【教育资料】小学语文三年级教学实录：扎实训练着眼发展——山野资料《五彩池》教学实录与评析《五彩地》是一篇描写自然景观的课文，讲的是我到四川松潘去旅游，在藏龙山上看到五彩池的情景。作者抓住了水池的数量、大小、深浅、形状的特点和池水瑰丽多彩的特点，具体形象地描绘出五彩地的美丽神奇，字里行间流露出作者对五彩池的赞美之情，表达了我对祖国山河的热爱。《五彩池》第一课时的教学程序主要分为三大环节。第一个环节：...

《索溪峪的野》优秀教案《索溪峪的野》优秀教案1    一、以《桂林山水》导入 ：   1.课题：（1）“峪”：山谷（2）“野”为什麽加双引号？应如何读？  2.学生读一下课文的几个生字  二、初读课文：  默读全文，给每一自然段标上序号。思考：  1.索溪峪的风景最突出的特点是什麽？  2.课文是从哪几个方面描写这一...

新初一语文《小石潭记》教学难点探析  最近，参加“名师工程”旗类一二级教师评审工作，听了１０名初中语文教师讲的十节《小石潭记》。十节课讲得各具特，每听一节都有不同的收获。但是，在这十节课中，教师都没有对《小石潭记》中的第三自然段进行讲解与点拨。究其原因，原来《教师用书》上没有涉及到第三自然段讲解的内容，认为第三自然段只不过是写了“潭源”而已，没有什么好讲的。笔者认为这个问题大有同榷的必...

统编版五年级上册第二单元阅读理解专项特训（含答案）国家专项计划是什么意思    统编版五年级上册第二单元阅读理解专项特训（含答案）     快速阅读课内短文并记录时间，完成练习。     蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？"门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，...

菊花说课稿（合集8篇）作为一名优秀的老师,可以使用讲义,讲义可以帮忙提高老师的口语水平。以下是我为大家收集整理的菊花说课稿，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。菊花说课稿 第1篇一、说教材《看菊花》是义务教育苏教版国标本一班级上册第三单元中的一篇阅读课文，课文重要讲了一家人在假日去公园看菊花的情景，称赞了菊花不畏酷寒，竞相开放的高洁品质，是一篇适合一班级同学阅读的好教材。二、说教学目标依据教材特点和一...

                    花钟教学设计一．教学目标1.会认本课字，能够正确书写田字格中生字。2.读懂课文内容，出自然段中能概括段意的关键句子。3.激发学生观察兴趣，学习作者留心观察的科学态度。二．教学重难点1.会认本课字，能够正确书写田字格中生字。2.读懂课文内容，出自然段中能概...