小苍第一视角解说-易大师犀利打野gank流

小苍第一视角解说-易大师犀利打野gank流和国服第一高手易取经,这套打野方法就是他的真传哦,极快的打野速度,带动GANK节奏,帮助队友获得线上优势,这就是SOLO强力易的精髓。YI绝对不应该是个独行侠,只知道收人头、推塔的易是没有前途的,支援和带领节奏才是易的王道。LOL官方攻略:无极剑圣-易大师攻略分享:l/215/2155462.html更多内容请浏览...

2024-05-20 21 0

最新以音乐为话题精选

最新以音乐为话题精选  人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是本店铺帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。  最新以音乐为话题精选篇一  音乐,是人类时代进步的象征,每个时代都有反映这个时代的音乐,音乐永远都是人们追宠的对象...

2024-05-20 25 0

一首歌分为歌词和曲谱

一首歌分为歌词和曲谱所有歌曲都是由歌词和曲谱相结合的一种艺术形式,也是一种表现形式。词曲一一对应。歌曲的创作一般有三种方式:一是先有文辞后据以谱写乐章,一曲专为一词而作,只为一词所用;二是先曲后词,依声填词,三是通过已有曲或词重新谱写词曲,属于另类的翻唱。而唱法又分为一人独唱,多人齐唱,多人多声部重唱、对唱、联唱、领唱、齐唱或合唱。随着时代进步,音乐是人们生活必不可少的一部分。歌曲可以给人带来精神...

2024-05-20 31 0

常见音乐分类--r﹠b

r&b简介  R&B,也称RNB,它的全写是Rhythm and Blues,译作“节奏怨曲”或“节奏布鲁斯”。融合了爵士乐,福音音乐和蓝调音乐的音乐形式。这个音乐术语由是美国告示牌杂志(Billboard)于1940年代末所提出。它衍生了多种不同音乐类型,如我们熟悉的Rock'n'Roll,Disco和Rap,都可算是由R&B发展而成。  起源——蓝调...

2024-05-20 48 0

诗歌朗诵教案新部编本

教师学科教案[  20  – 20  学年度 第__学期 ]任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________xx市实验学校艮山口小学朗诵组教案一、《十一月四日风雨大作》陆游教学目标:1.反复朗诵诗歌,领略诗人深沉的爱国情怀。 2.深入理解名句,培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。 教学重点: 1.理解诗歌内涵,...

2024-05-14 26 0

送杜少府之任蜀州拼音以及朗读节奏划分

送杜少府之任蜀州拼音以及朗读节奏划分送杜少府之任蜀州拼音以及朗读节奏划分下文是小编给大家整理的《送杜少府之任蜀州》的全文拼音标注以及朗诵节奏分节。希望大家多多阅读。拼音:so4ng du4 sha4o fu3 zhi1 re4n shu3 zho1u wa2ng bo2送 杜 少 府 之 任 蜀 州 王 勃che2ng que4 fu3 sa1n qi2n城 阙 辅 三 秦,fe1ng ya1n...

2024-05-06 29 0

海南民歌儋州调声

海南民歌儋州调声  儋州调声以它独特的形式独树一帜于全国的民歌之林,被收入《中国音乐词典》。田汉先生1962年到儋州视察时,称之为“南国乐坛的奇葩”。儋州因此被文化部命名为“中国民间艺术之乡”。  儋州调声是仅流传于海南省儋州一地并具有独特地域风格的汉族民间歌曲,用儋州方言演唱,节奏明快,旋律优美,感情热烈,可歌可舞,被誉为"南国艺苑奇葩"。儋州调声主要特是男女集体对唱,把唱...

2024-05-02 27 0

塔吉克族民歌的音乐风格与演唱特点 以《花儿为什么这样红》《帕米尔姑...

60  MUSIC LOVER艺术课堂Music education塔吉克族民歌的历史文化背景塔吉克族是中国少数民族,其先民可追溯到公元前帕米尔高原东部伊朗语支部落。塔吉克族主要分布在新疆塔什库尔干及莎车、泽普、叶城和皮山等地。语言属印欧语系,多信伊斯兰教。中华人民共和国成立后,建立了塔什库尔干塔吉克族自治县。塔什库尔干地处喀喇昆仑山和昆仑山之间。诸山谷地大多在海拔三千米左右。高山上终...

2024-05-02 47 0

《青春舞曲》教学设计

《青春舞曲》教学设计《青春舞曲》教学设计1    教学课题:   《青春舞曲》  课时:  第一课时  教具:  钢琴、多媒体课件、打击乐器(若干)  教学目标:  1、通过学唱歌曲,使学生体验作品中轻快活泼的情绪。 2、通过表现歌曲的创作练习,培养学生的创新精神和小组协作能力。 3、通过欣赏,使学生了解新疆...

2024-05-02 25 0

歌曲《嘀哩嘀哩》教案【优秀7篇】

歌曲《嘀哩嘀哩》教案【优秀7篇】歌曲《嘀哩嘀哩》教案 篇一教学内容:    一、 歌曲:嘀哩嘀哩    二、 综合训练:    1、 声乐训练(二声部)    2、 节奏填空训练    三、 欣赏:马刀舞(手风琴独奏)教学目标:    一、 指导学生用轻盈而有弹性的声音和灵活、清...

2024-05-02 35 0

《大鹿》教学反思

《大鹿》教学反思这首歌曲并不难,节奏很简洁,内容也非常的清楚短小,通过一班级一年的节奏训练,这首歌曲的节奏孩子们很简单就能打下来。首先,我在课堂的开头,就出示了这首歌曲的节奏,我给同学敲击节拍和速度,孩子们很流畅的跟着我的节拍和速度就把整个节奏谱完成了,作为学问复习和开课的音乐活动。接下来我告知孩子们:“今日老师要用一首歌曲给大家讲一个童话故事,大家仔细听。”一听说讲故事,孩子们就会很兴奋,再加上...

2024-05-02 29 0

音乐教学设计《校园的早晨》教案

新人教版音乐教学设计《校园的早晨》教案  教学目标: 1、通过完整聆听教师的范唱,引导学生把握歌曲的风格。 2、感受歌曲情绪的变化,并用欢快、活泼、朝气的声音有感情的演唱歌曲。 3、通过聆听、模唱、感受等活动,懂得歌曲的节奏、旋律、结构等特点。 4、引导学生积极参与实践和创造性活动,有创意的表现歌曲。 教学重点: 感受校园歌曲的魅力,有感情的演唱歌曲。 教学难点: 前八分休止和切分节奏的...

2024-05-02 20 0

举杯祝福说课稿

《举杯祝福》说课稿各位评委,大家好,我今天说课的题目是人教版第十二册第四单元《五十六朵花》中的第一课时《举杯祝福》,下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等六个方面来对本课进行说明。一、教材分析《举杯祝福》是一首新疆乌孜别克族民歌。乌孜别克族民间音乐曲调优美、节奏明快。乌孜别克族的乐器种类很多,其中都它尔、热瓦甫等弹拨乐器和手鼓等打击乐器较有代表性。歌曲中运用了较多...

2024-05-02 20 0

巴拉基列夫钢琴曲《云雀》研究

巴拉基列夫钢琴曲《云雀》研究 巴拉基列夫是俄罗斯钢琴家和作曲家,其作品《云雀》是他最著名的钢琴曲之一。《云雀》是一首保罗·莫里亚塔的原创歌曲,巴拉基列夫将其改编为钢琴曲并加以发扬光大。这首曲子旋律优美,节奏强烈,符合浪漫主义音乐的特点。曲子开始时轻柔优美,然后在强烈的节奏、乐声和强烈的情感中达到了高潮。著名的钢琴家在演奏巴拉基列夫的曲子时,需要重点掌握以下几个方面:1. 节奏感。《云雀》的节奏比较...

2024-05-02 22 0

钢琴协奏曲《黄河》第四乐章《保卫黄河》作品分析

钢琴协奏曲《黄河》第四乐章《保卫黄河》作品分析著名的钢琴家    《黄河钢琴协奏曲》是由我国著名作曲家兼钢琴家郎朗创作的,该曲共有四个乐章,其中第四个乐章叫做《保卫黄河》。该曲以高昂激情的音乐形式,描绘了黄河畔各族人民保卫黄河不屈不挠的英雄事迹,具有浓郁的民族主义情感和英雄主义精神。以下是对该曲第四个乐章的简要分析。    《保卫黄河》是黄河钢琴协奏曲的最后...

2024-05-02 42 0

night dancer钢琴谱

night dancer钢琴谱                Night dancer钢琴谱是一首节奏强烈的摇滚风格的钢琴曲,由著名的爵士钢琴家Kevin Kern创作。这首曲子以节奏强烈而鲜明的旋律开场,音乐画面漂亮细腻,给人以欢快的感觉。随着节奏的加快,曲子的动感与感情越来越浓厚,激情四射。在曲子中穿插着几段细腻的...

2024-05-02 33 0

浅谈布格缪勒钢琴作品《再会》的艺术特征

浅谈布格缪勒钢琴作品《再会》的艺术特征    布格缪勒(Ludwig van Beethoven,1770年12月16日-1827年3月26日),德国著名作曲家、钢琴家、指挥家,他的音乐作品深受世人的喜爱,尤其是他的钢琴作品,被誉为钢琴音乐的巅峰之作。《再会》是他的一首著名钢琴作品,具有深厚的艺术内涵和独特的艺术特征。接下来,我们将对《再会》的艺术特征进行深入探讨。 ...

2024-05-02 34 0

2023年海淀区高一年级第二学期期末音乐试卷(附答案)

2023年海淀区高一年级第二学期期末音乐试卷(附答案)第一部分 选择题著名的钢琴家1. 下面哪个音乐家是一位著名的钢琴家?A. 贝多芬B. 朱拉·波特C. 莫扎特D. 巴赫答案: B2. 声音的高低取决于哪个声学特性?A. 响度B. 时长C. 频率D. 彩答案: C3. 下面哪位音乐家是一位著名的小提琴手?A. 阿帕萨拉斯B. 库特·马兹尔C. 特奥菲勒·高捷D. 李斯特答案: C4. 哪个乐器...

2024-05-02 20 0

张朝钢琴曲《皮黄》的音乐特征及其演奏分析

张朝钢琴曲《皮黄》的音乐特征及其演奏分析    《皮黄》是中国著名钢琴家张朝的代表作之一,该曲于1994年创作,被誉为中国钢琴音乐的经典之作。本文将对《皮黄》的音乐特征及其演奏进行分析。    首先是《皮黄》的音乐特征。这首曲子整体上叙述了一种朴实、淳朴、真挚的情感。曲子以轻快的速度开始,节奏明快活泼,充满了欢快的气息。在旋律上,张朝巧妙地运用了一些中国传统...

2024-05-02 30 0

试析钢琴曲《喷泉》的教学与演奏

论钢琴曲《喷泉》的教学与演奏摘要:钢琴曲《喷泉》是世界闻名的钢琴曲之一,由著名钢琴家卡尔·博姆所著作,其通过描绘喷泉的景象,传达出一种对生活的追求和热爱,整首曲子透露出卡尔·博姆的个人情感,旋律上动听婉转,节奏上灵动活跃,是在浪漫主义时期的一首钢琴抒情小品,现在已经有2套钢琴曲集都把这首曲子收录了进去,同时还有一个高校在其公共必修课教程里面也用到了这首曲子,很多的钢琴教学当中也都在使用,受到众多业...

2024-05-02 34 0

《在阳光下》九级钢琴曲谱介绍

《在阳光下著名的钢琴家》九级钢琴曲谱介绍                《在阳光下九级钢琴曲谱》是一首高难度的九级钢琴曲,它是由韩国著名钢琴家马赛克·李所演奏的。这首乐曲以轻快的节奏和深情的旋律,描绘了一个美丽的夏日,让人仿佛置身于一片被阳光笼罩的美丽景象之中。        &...

2024-05-02 23 0

论王建中钢琴创作的民族特

论王建中钢琴创作的民族特 王建中是中国著名的钢琴家和作曲家,他的钢琴创作具有浓郁的民族特,主要体现在以下几个方面:一、音乐主题选材方面。王建中的钢琴作品多以中国传统音乐主题作为素材,如古典诗词、民间歌曲、器乐曲等等。例如,他的《汉宫秋月》、《水调歌头》、《三闾暮雪》等作品,都深受听众喜爱。著名的钢琴家二、旋律和节奏上的体现。王建中的钢琴创作以传统中国音乐的旋律和节奏为基础,同时融入了现代音乐元...

2024-05-02 24 0

浅析肖邦《降A大调华丽圆舞曲》op.34no.1的音乐特点

浅析肖邦《降A大调华丽圆舞曲》op.34no.1的音乐特点肖邦是19世纪著名的波兰钢琴家、作曲家肖邦的《降A大调华丽圆舞曲》op.34 no.1创作于1835年,这时肖邦的圆舞曲创作已进入成熟时期。正如曲名,此时的肖邦更加注重发挥钢琴华丽的演奏技巧,使这首曲子成为了肖邦圆舞曲杰出之作,也是众多钢琴家以及钢琴爱好者热衷演奏的作品。标签:肖邦;降A大调圆舞曲;音乐特点肖邦于1810年出生在波兰,是浪漫...

2024-05-02 53 0

浅析钢琴作品《春舞》的民族风格与演奏技巧(3)(1)

浅析钢琴作品《春舞》的民族风格与演奏技巧摘要孙以强作为中国著名的钢琴家、教育家、作曲家,他创作了充满浓郁的新疆维吾尔族音乐风格的钢琴曲《春舞》。这首作品的旋律非常的优美,在欣赏时可以给人带来无限的遐想。本文从《春舞》作品出发,对《春舞》中的演奏技巧、民族风格进行分析。关键词:《春舞》  民族风格  演奏技巧1绪论 1.1研究目的 1.2研究内容 1.3研究意义2《春舞》的创作背...

2024-05-02 16 0

《春天来了》中班教案7篇

《春天来了》中班教案7篇教学目的:1、通过倾听《嘀哩嘀哩》、《春晓》,演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的喜爱之情。2、能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。3、熟悉“0”并能精确地拍击带有“0”的节奏。4、人教版小学二年级下册音乐教案《春天来了》:能在学会歌曲后,跟着教师精确地按音高唱唱名。教学重点:指导学生富有表情的演唱歌曲《大树妈妈》、《郊游》。教学难点:按音高唱唱名。教学用具...

2024-04-30 19 0

人音版小学四年级下册音乐教案

人音版小学四年级下册音乐教案《新疆舞曲第二号》教学设计[教学内容]  《新疆舞曲第二号》[教学目标]1、感受这首钢琴曲的新疆民族风格。2、会敲击[X X X X|XXXX X X |]节奏为乐曲伴奏。[教学过程]一、提问;你了解的有关新疆的特有哪些?[新疆的歌舞、四棱帽、手鼓、冬不拉;新疆的天山、天池、戈壁、胡杨;那里手抓饭、烤全羊、羊肉串、葡萄、哈密瓜等。]二、作曲家简介。有一位非常...

2024-04-30 27 0

2020-2021人民音乐出版社四年级下册音乐教案(全册)

2020-2021人民音乐出版社四年级下册音乐教案(全册)第一课  跳起来【教学内容】 《新疆舞曲第二号》 【教学目标】 1、感受这首钢琴曲的新疆民族风格。 2、会敲击(X X X X|XXXX X X |)节奏为乐曲伴奏。   【教学过程】 一、提问:你了解的有关新疆的特有哪些? 二、作曲家简介。有一位非常钟爱新疆民族音乐的作曲家——丁善德,根据流传的新疆民歌 创作了钢...

2024-04-30 28 0

《彝家娃娃真幸福》教案(3篇)

《彝家娃娃真幸福》教案(3篇)《彝家娃娃真幸福》教案1教学内容:唱《彝家娃娃真幸福》教材分析:《彝家娃娃真幸福》是一首根据彝族民歌音调创作的儿童歌曲,作品通过对彝家娃娃在喜庆佳节中狂欢歌舞这一生活侧面的描写,热情洋溢地赞美了彝族儿童的幸福生活。歌曲为一段体结构,歌词简洁形象,旋律欢快、跳跃,加之全曲采用:“X X __ | X X X |”“__ X X X |X X X |”等明快活泼、具有舞蹈...

2024-04-30 26 0

公开课教案《彝家娃娃真幸福》

《彝家娃娃真幸福》教学内容:唱《彝家娃娃真幸福》创编《彝家娃娃真幸福》舞蹈教学目标: 一、指导学生以愉快的情绪,轻快而有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》。 二、通过表演,用身体的动作感受彝族民歌的特有韵味。 三、通过进行音乐游戏,使学生掌握XXXX X XX的节奏。教学重点:学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲以及创编动作。教学难点:第一乐句结尾音的准确音高,以及节奏型的掌握;培养学生...

2024-04-30 25 0

二年级下册音乐教案 4 我的家在日喀则 人音版(五线谱)

演唱《我的家在日喀则》人音2011课标版(五线谱)二年级下册教学目标:1、欣赏藏族风光音乐及舞蹈等,感受藏族歌舞的特点,产生对藏族的兴趣。 2、运用聆听、唱字母谱、律动、表演等形式表现歌曲《我的家在日喀则》感受歌曲的情绪、节奏特点。 3、引导学生学唱歌曲并能用不同的形式表现歌曲表达对家乡的热爱。是谁家的姑娘是什么歌学生分析: 西藏对于小学生来说是陌生、神秘、遥远的地方,怎样让懵懂无知的孩子们了解民...

2024-04-30 23 0
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