写一个熟悉的人作文说课稿7篇   １训练学生通过一两件详细事例，写出人物特点来；学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。小精灵儿童网站   ２作文指导过程中，渗透人的高尚品格的思想教育。   一、审文题明确要求   １、今天这节作文指导课，我们上《根底训练６》的第６题。出示小黑板：通过一两件事写一个你熟悉的人，要注意写出人物的特点。要求学生默读...

作文照片里的故事评语作文照片里的故事评语本文通过讲述照片里的故事，展现了作者独特的思考角度和见解，结合例证和事实，表达了深刻的主题，情感表达富有感染力。文章主题鲜明，通过描述照片中的画面，呈现出人与自然的关系，表达了对自然的尊重和保护的重要性，并抒发了对人类对自然破坏的忧虑之情。作者引用了大量的事实和例证来支撑观点，这些例证来源广泛，丰富多样，并且能引发读者的共鸣。例如，通过描述雪山顶上的垃圾和沙...

六年级语文上册第三课《古诗三首》笔记一、课文笔记《古诗三首》包括《宿建德江》、《六月二十七日望湖楼醉书》和《过故人庄》三首古诗。这三首诗都是描写自然风光和人情世态的，语言简练、质朴，充满了韵律美和节奏感。在阅读这些诗歌时，需要了解作者的生活经历、时代背景等，以便更好地理解诗歌所表达的情感和思想。同时，也需要欣赏诗歌的语言艺术，分析诗歌中的修辞手法、意象、意境等，感受诗歌的韵律美和节奏感。二、知识点...

aehouseman的诗集    A.E. Housman（阿尔弗雷德·爱德华·豪斯曼）是一位英国诗人，他的诗集以其深情而悲伤的主题而闻名。以下是关于A.E. Housman诗集的多角度全面回答：    1. 诗集内容，A.E. Housman最著名的诗集是《田园诗》（A Shropshire Lad），于1896年出版。这本诗集包含了63首诗歌，主要以田园...

4年级94页古诗三首笔记四时田园杂兴一、作者介绍范成大（1126年-1193年），字致能，号石湖居士，宋朝著名的诗人。他的诗歌题材广泛，风格清新自然，尤其擅长田园诗，表现出对农村生活的热爱和对自然的敬畏。二、重点词语解释1. 四时：四季，即春、夏、秋、冬。2. 杂兴：各种兴致，即一时触发的感想。3. 耘：除草。4. 绩：搓麻线。5. 绩麻：搓麻线。6. 童孙：小孙子。7. 未解：不懂。8. 供：从...

古诗中常见意象及其含义一、诗歌常见人物形象1、不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。2、心忧天下、忧国忧民的形象。如杜甫。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。3、寄情...

10首丰收古诗1. 《观田家》唐·韦应物微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。丁壮俱在野，场圃亦就理。归来景常晏，饮犊西涧水。饥劬不自苦，膏泽且为喜。仓禀无宿储，徭役犹未已。方惭不耕者，禄食出闾里。这首诗写出了农家劳动人民的辛苦，点明了作者对这种辛苦的同情。诗用层层推进、步步加深的手法，写出田家的辛劳以及农夫们希望丰收的心情。2. 《农家》唐·颜仁郁半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。时人不...

古诗作文集合六篇古诗作文 篇1
    古诗，乃中国文化之瑰宝，出自古文人之手，可谓文字之精华。简明几字，就把神韵表现得淋漓尽致。古诗词也有类别之分，表达的情怀故而不同。
    我个人最熟悉、耳闻最多的，便是思乡诗，有王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，又有李白的“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，还有王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，更有...

六上语文第三课古诗词三首课堂笔记《宿建德江》注释：1. 宿：过夜。2. 建德江：指新安江流经建德（今属浙江）的一段江水。3. 泊：停船靠岸。4. 烟渚：烟雾弥漫的小洲。田园风光的诗5. 日暮：天将晚。6. 野旷：原野空旷。7. 天低树：天幕低垂，好像和树木相连。8. 江清月近人：江水清亮，倒映在江中的月影似乎与人更接近了。作者介绍：孟浩然（689-740），唐代诗人，擅长描写自然景物和人的内心情...

红，绿，蓝，青，黑，白，紫，七彩的颜交织在一起，构成了世间万物的美丽。在古代诗词中，这些颜常常被用来形容大自然的景，表达诗人内心深处的感慨和情感。下面我们来欣赏一些带有红绿蓝青黑白紫这种字眼的诗句，感受诗人们对于彩的赞美和情感的表达。1. 红颜祸水情多薄，绿鬓如丝心如玉。这是一首古诗中常见的表达之一，用红颜、绿鬓来描绘女子的美丽，表达诗人心中对于爱情的纠结和情感的复杂。2....

17　古诗三首本课由三首写景的古诗组合而成，展现了祖国山河的多姿多彩。《浪淘沙》(其一)借黄河雄伟壮美的景象，表现了诗人奋发有为的精神和豪迈的气魄。《江南春》通过描写江南春天的秀美景，表达了诗人对祖国大好河山、灿烂文化的赞美和向往之情，流露出物是人非的感叹。《书湖阴先生壁》通过描写湖阴先生家环境的洁净清幽，表达了诗人退隐闲居的恬淡心境和从田园山水、从与平民交往所领略到的无穷乐趣。《浪淘沙》(其一...

《山村咏怀》的古诗《山村咏怀》是北宋哲学家邵雍所作的一首诗。这首诗通过列锦的表现手法把烟村、人家、亭台、鲜花等景象排列在一起，构成一幅田园风光图，并创造出一种淡雅的意境，表达出诗人对大自然的喜爱与赞美之情。 作品名称   山村咏怀作品别名       一去二三里作者       邵雍创作年代   北宋作品出处 田园...

古诗词文学常识田园风光的诗古诗词文学常识古诗词文学常识11、风骚：“风”本指《诗经》“国风”，“骚”本指《楚辞》中的《离骚》，后以此概指《诗经》和《楚辞》，作为我国古代文学优秀传统的代表；又常作诗歌辞赋的代称；有时也借指文采或文学修养。2、乐府双璧：《孔雀东南飞》和《木兰诗》。三吏三别：唐代诗人杜甫的六首诗。3、“三吏”指《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》;“三别”指《新婚别》、《垂老别》、《无家别》...

渔家傲原文及意境解读渔家傲，作者谢灵运，是唐代一位著名的诗人，他以描绘田园风光和自然景观而闻名于世。其中最著名的作品之一便是《渔家傲》。本文将对《渔家傲》的原文内容和意境进行解读。下面是《渔家傲》的原文：白日依山尽，黄河入海流。田园风光的诗欲穷千里目，更上一层楼。这四句简洁有力的诗句，准确地表达了作者在观景时的心境和感受。接下来，我们将逐一解读其意境。首先是“白日依山尽，黄河入海流。”这两句诗句描...

贾岛最著名的十首诗贾岛（约公元779年-约公元843年）是唐代著名诗人，他的诗歌以自然、豪迈、抒发忧国忧民之情的特点闻名。以下是贾岛最著名的十首诗：1. 《马诗》：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这是贾岛的代表作之一，以励志的情节和充满哲理的意境，表达了对追求事业成功的向往。2. 《寄人》：“观古今英雄事，寄长安怀旧情。他时若遇天子使，挥斥方遒百二名。”诗中表达了对长安旧梦的怀...

芣苢的诗歌类型摘要：1.引言  2.芣苢的诗歌类型概述  3.芣苢的诗歌类型详细分析  4.结论正文：【引言】芣苢，是我国古代著名的诗人，生活在春秋时期，其诗歌作品具有很高的艺术价值和历史价值。他的诗歌类型丰富多样，既有豪放洒脱的诗篇，也有柔美细腻的抒情诗篇。本文将对芣苢的诗歌类型进行详细的分析。【芣苢的诗歌类型概述】芣苢的诗歌类型主要分为以下几种：1.史诗：描述国家...

高中语文必修上册第三单元（基础卷）考试分数：120分考试时间：120分钟一、语言文字运用（33分）1.下列诗句中，所用修辞手法不同于其他三项的一项是（3分）A.青青子衿，悠悠我心B.久在樊笼里，复得返自然C.大弦嘈嘈如急雨D.惊涛拍岸，卷起千堆雪2.下列诗句中，加点词的解释无误的一项是（3分）A.越陌度阡，枉用相存．存：保存B.少无适俗韵．，性本爱丘山韵：韵律，节奏C.明明如月，何时可掇．掇：拾取...

7.2《归园田居（其一）》作业田园风光的诗一、小阅读-课内1．阅读诗词，完成下面小题。归园田居（其一）陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．土地...

白居易 朱陈村前言白居易，唐代著名诗人，被誉为“千古第一才子”，擅长写人情世故、田园风光等主题的诗歌。他曾任唐朝宰相，亦曾三入狱，但依然不改写作之志。本篇文档将介绍白居易创作的一首著名诗歌《朱陈村》。诗歌背景《朱陈村》描写了白居易在陇西寻访故人时经过的一个古老而幽静的村庄，记录了他对这里的感受和思考。这首诗采用了五律的形式，整个诗歌情感真挚，字字珠玑，流畅自然，造就了一幅美妙的乡村田园图景，描绘了...

田园风光的诗山与田舍的诗句以下是一些关于山与田舍的诗句：1. 绿树村边合，青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》赏析：这句诗描绘了一幅优美的山村田园风光。村边环绕着郁郁葱葱的绿树，而城外则横亘着连绵不绝的青山。通过对自然景物的描写，表达了诗人对乡村生活的热爱和向往。出处：《过故人庄》是唐代诗人孟浩然创作的一首五言律诗，写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。2. 远上寒山石径斜，白云深处有人家。—...

简述陶渊明田园诗的艺术特点    陶渊明是中国文学史上的重要诗人之一，他的田园诗被誉为“隐逸诗之宗”,开创了田园诗派的先河。陶渊明的田园诗具有以下几个艺术特点:    1. 平淡自然：陶渊明的田园诗以平淡自然为主要特点，他用清水洗尽铅华，用简洁清新的语言表达内心的情感和思想。他的诗常常采用白描手法，语言朴素自然，少见华丽，却能让读者感受到深刻的哲理和真挚的情...

赞新农村村容村貌诗词    新农村村容村貌诗词示例如下:    村庄旧貌换新颜，    白墙黛瓦绿树间。    小桥流水人欢笑，    田园风光似画卷。田园风光的诗    绿树成荫草葱茏，    村前村后花争艳。    清风徐来鸟语喧，&n...

浅析王维诗歌风格          课程：古代文学                  专业：汉语言文学                组员： 郭荣燕    &...

陶渊明是中国文学史上第一位田园诗人，也是中国田园诗的开创者。他用自然简约的语言描写田园风光，达到了言有尽有意的非凡境界，对后人的诗歌创作产生了很大的影响。陶渊明的田园诗就像一幅天然的田园画轴。他将大量的田园风光和田园生活引入诗歌创作，作为诗歌创作的表现内容，进而拓展和创新了诗歌主题的表现领域。在他的诗歌作品中，充分表达了作者对简单田园生活的热爱和对工人的深厚感情，表达了诗人隐居后悠闲的心情和兴趣，...

爱祖国爱家乡诗歌朗诵稿引言在我们的心中，祖国和家乡都是最深沉的情感，它们是我们的根，是我们成长的土壤。而诗歌，作为一种表达内心感受的艺术形式，能够最好地表达我们对祖国和家乡的深深的爱。本文将为大家带来一篇以爱祖国爱家乡为主题的诗歌朗诵稿，表达我们对祖国和家乡的热爱之情。正文一、祖国的壮丽山河田园风光的诗祖国啊，你的山河壮丽大江大河奔腾不息高山巍峨如玉立青草似毯翠绿绵延在祖国的怀抱中，我们见证了大自...

部编版五年级语文下册古诗词专项综合练习1. 阅读《七子之歌——台湾》，完成练习。七子之歌——台湾闻一多我们是东海捧出的珍珠一串， 琉球是我的弟，我就是台湾。我胸中还氲氤（yūn yīn）着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！注释：氲氤着郑氏的英魂：指台湾还留着郑成功消灭外族的豪壮气息。夏日要晒死我了：指不甘...

部编人教版五年级语文下册古诗词专项专题训练（含答案）1. 课文背诵，按课文原文填空。（1）你看，它把______给了银杏树，______的叶子像一把把______，扇哪扇哪，扇走了夏天的______。（2）橙红是给果树的，橘子、柿子______，争着______呢！（3）小雨滴______，______便开始了。（4）当小雨滴汇聚起来，他们便一起______：______淙淙地流向______，...

部编版五年级语文下册古诗词专项强化训练1. 我还知道一首描写田园风光的古诗，并能写出大概的诗意。2. 阅读诗歌，回答问题送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳新。________________，________________。（1）这首诗是唐代诗人______写的。（2）这是一首________诗。（    ）（3）将横线字的读音写在横线上。____________朝舍（...

第二单元  第7课 诗三首一、语言文字运用1．下列各组词语中，加线字的读音全都正确的一组是A．谄谀（chán）        稼穑艰难（sè）            譬如（pì）            如蚁附膻（shān）B．子衿...

重庆语文小升初古诗文名句语境运用1.诗言志，诗可以表达诗人的人生观、气节和抱负。著名女词人李清照在《夏日绝句》中这样写道：“，。”于谦在《石灰吟》中这样表白：“，。”王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中用“，”表达自己高洁的操守。2.春雨常常是历代诗人们吟诵的对象。“，。”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“，”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“，”。...