七上（下）课内古诗词鉴赏测试题（一）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1．展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”一句所展现的画面。2．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”一句表达了作者怎样的胸襟和抱负。3．默写古...

《古代诗歌四首》理解性默写 一、根据提示填空。1、曹操《观沧海》一诗中着力渲染大海苍茫动荡气势的语句是                  ，                  。2、《观沧海》一诗中描写山岛一...

部编版语文八年级上册课内外古诗词（共13首）阅读鉴赏题中考题汇总（背诵带答案）课内古诗词目录《唐诗五首》野望（王绩）黄鹤楼（崔颢）使至塞上（王维）渡荆门送别（李白）钱塘湖春行（白居易）《诗词五首》饮酒（其五）（陶渊明）春望（杜甫）雁门太守行（李贺）赤壁（杜牧）渔家傲（李清照）课外古诗词目录课外古诗词诵读（一）庭中有奇树《古诗十九首》龟虽寿（曹操）赠从弟（其二）（刘桢）梁甫行（曹植）课外古诗词诵读（...

八上期中复习：古诗赏析、默写，名著导读《红星照耀中国》（1～3单元）一  古诗赏析★1.《野望》    王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。1．描绘“树树皆秋，山山唯落晖”所展现的画面。层层树林已染上萧瑟的金黄的秋，起伏的山峦唯见落日的余晖。整个画面萧瑟恬静。2．“相顾无相识，长歌怀采薇。”引用了怎...

《古代诗歌四首》理解性默写时间： 60        满分：100分班级：姓名：成绩：一、《观沧海》曹操1.诗中对景物作总写的句子是：________________，_________________。2.《观沧海》展现海岛生机勃勃的句子是: ________________，_________________。________________，_____...

春望整体把握：天宝十四载（755）十一月，诗人赴奉先（今陕西蒲城）探家，未几，安禄山发动叛乱。次年五月，贼破潼关，诗人被迫北上避难，安家于州（今陕西富县）。七月，肃宗即位于灵武（今属宁夏），诗人闻讯后前往投奔，不料中途为贼兵所俘，被押至长安；因他官卑职小，未被囚禁。第二年四月，他乘隙逃离长安，历尽千辛万苦，终于到达了当时朝廷的所在地──凤翔县。这首诗是诗人逃离长安前一个月写的，它集中地表达了诗人忧...

部编委语文八年级上《唐诗五首》理解性默写（附答案）课后巩固·拓展·提升一.理解性默写（先不翻书，看看能否拿下来，先默写一遍，让同学帮忙挑错别字，再订正）（一）野望（王绩）1.点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：                    ，   ...

钱塘湖春行课堂笔记《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易创作的一首五言绝句。这首诗以描写春天到来时游览钱塘湖的美景为主题，表达了诗人的游览感受和对自然的赞美。以下是《钱塘湖春行》的课堂笔记：标题：《钱塘湖春行》作者：白居易体裁：五言绝句内容概要：(1)钱塘江春水绿，春光悠悠，游人如织。(2)桃花岸边、杨柳岸边，景宜人，一片生机。(3)远处的钱塘江，水天一，融为一体，远望无际。(4)行船的乐趣，江水漾漾...

初二语文上册《唐诗五首》预习笔记、重点考点整理一、文学常识律诗：是唐朝流行起来的一种中国诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。常见的类型有五律和七律。一首律诗每两句为一联，共四联，第一联（第1，2句）称“首联”；第二联（第3，4句）称“颔（hàn）联”；第三联（第5，6句）称“颈联”；第四联（第7，8句）称“尾联”。二、作者介绍王绩，字无功，号东镐子，唐代诗人。崔颢，唐代诗人。最为...

古诗词鉴赏常见类型之写景诗教学目标：通过整合课内诗歌的方式让学生了解写景抒情诗的常见考点。写景诗歌总体特点：这类诗通过描写自然山水风光、农村景物、田园生活等，有的表达对自然风景的热爱和赞美，有的表达对现 实的不满，对宁静平和生活的向往，有的表达对人生的感慨。多用白描手法，主要特点是“一切景语皆情语”。 课内典型篇目：《钱塘湖春行》《游山西村》《饮酒（其五）》《野望》《望岳》等。角度1:情感主旨、语...

钱塘湖春行诗词赏析《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的一首诗，通过对春天钱塘湖的描绘，表达了诗人对大自然的赞美和对生命的热爱。首联“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”写诗人行径孤山寺北，贾公亭西，歇脚时举目远眺，但见水面平涨，白云低垂，秀无边。颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”采用拟人的手法，写黄莺争相飞往向阳树木，谁家燕子衔着春泥筑新巢。展示了一幅生机勃勃的景象。钱塘湖春行白居易颈联“乱花渐...

12．《唐诗五首》理解性默写及答案【部编版八年级上册】12．唐诗五首1、野望/王绩2、黄鹤楼/崔颢钱塘湖春行白居易3、使至塞上/王维4、渡荆门送别/李白5、钱塘湖春行/白居易1、野望/王绩【原诗】东皋薄暮望，徙倚欲何依？树树皆秋，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。理解性默写：1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。2、《野望》...

一、重点1. 了解诗的时代背景，理解每首诗作者的思想感情。2. 鉴赏诗歌的表现手法及其表达效果。3. 把握诗歌的景与情，感受品味诗歌的意境。二、难点透过字面，把握作者含蓄隐晦的情感。一、赏析《渡荆门送别》1. 走近作者李白（701－762），唐代伟大诗人，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪。他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。他常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想，以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的...

《钱塘湖春行》教学教案教学目标：1、反复朗读，能够理解诗意。2、能够抓住关键词语，品析诗歌内容，体会诗人用词的精妙，把握一些鉴赏诗歌的方法。3、体会诗人对早春西湖之景的宠爱之情，陶冶自己的情操。教学重点：反复朗读，能够理解诗意。教学难点：1、能够抓住关键词语，品析诗歌内容，体会诗人用词的精妙，把握一些鉴赏诗歌的方法。2、体会诗人对早春西湖之景的宠爱之情，陶冶自己的情操。教学方法与手段：朗读法、赏析...

初中语文古诗词理解性背诵默写七年级（上）理解性背诵默写 （一）《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是： 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。2．《观沧海》一诗中，描写草木景的句子是：树木从生，百草丰茂。3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。5．《观沧海》一诗中详细写...

八年级上册诗歌鉴赏语文质量检测试题含解析1一、八年级上册诗歌鉴赏1．阅读古诗，完成题目。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1） 请解释“初平”、“暖树”两个词语。（2）诗歌写了西湖诸多美景，却以“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”一联结尾，这是运用了哪一种写作手法？抒发了作者怎样的情感？2...

《钱塘湖春行》知识点（编者：朱在彬）（2017/12/1）（江苏省盱眙县第三中学）《钱塘湖春行》（白居易）首联（孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低）译文孤山寺的北面，贾公亭的西面，湖水刚涨，与堤岸平齐，白云重叠，同湖水连成一片。赏析：开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水，交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。颔联（几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥）译文几处早早飞来出的黄莺争着挤在...

部编八年级语文上册古诗文理解性默写(答案)一）《三峡》（郦道元）1.从视觉角度描写两岸连山的句子是：          ，        。           ，         。2.《...

钱塘湖春行·白居易钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。[评析]：妙处：善抓住具有春春意的景物（水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草）描写西湖早春景“渐”字写出了诗人是骑在马上边走边看渐入佳境的1、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处答：...

  《钱塘湖春行》理解性默写1.交代诗人行踪的诗句是：（              ）和（              ）。2.白居易在《钱塘湖春行》抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：（      &nbs...

姓名：          座号：        七年级语文（上）古诗文默写1、树木丛生，百草丰茂。                  ，           ...

人教部编版八年级上册《钱塘湖春行》理解性默写（九）《钱塘湖春行》（白居易）1、抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句是：                   ，                。2、抓住早春...

白居易《钱塘湖春行》中考阅读题及答案  引导语：的《》被后人誉为出游诗之典范，这首诗描写春天非常完美，因此是中考重点，今天分享几篇《钱塘湖春行》的中考训练题。  钱塘湖春行  白居易  孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。  几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。  乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。  最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。钱塘...

  《钱塘湖春行》理解性默写1.交代诗人行踪的诗句是：（              ）和（              ）。2.白居易在《钱塘湖春行》抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：（      &nbs...

带谢字美好谐音成语,带有谢字的谐音可爱网名谢天谢地是常用的感谢语，原指感谢上天赐予的恩惠，后来也常用于感谢他人帮助。据姓名学分析，天字代表着高远、深邃，象征着上天的伟大，而谢字则代表感激、谦虚，因此，谢天谢地不仅体现了感恩之情，更是表达了一种虚怀若谷、敬畏天地的意境。在互联网中，也经常出现“感谢上天”的用法，例如在收到意外惊喜或幸运的消息时，人们会说“谢天谢地，真是太好了！”谢过谢过——回答感谢谢...

第一单元：生字识词、词语活用1. 概述生字识词和词语活用的重要性和作用在学习语文的过程中，生字识词和词语活用是非常重要的环节。通过认真学习生字和词语的意思和用法，可以帮助学生扩大词汇量，提高语文水平。在阅读和写作中，灵活运用词语也是至关重要的，能够使文章更加生动、有趣，传达作者的观点和情感。2. 对指定的主题文字的解释和举例在三年级上册语文的第一单元中，生字识词和词语活用是重点内容。通过学习生字，...

语文阅读理解 36个答题模板1.文章开头的作用：引起下文、为下文做铺垫、设置悬念、吸引读者阅读兴趣。2.文章结尾的作用：深化主题、升华情感、总结全文、呼应开头。3.概括文章主要内容：什么人+在什么情况下+做了什么事+结果如何。4.分析人物形象：通过人物的语言、动作、心理、外貌等描写来分析。5.分析环境描写的作用：交代故事发生的背景、渲染气氛、烘托人物心情、推动故事情节发展。6.分析标题的作用：吸引...

想象的修辞手法特点作用例句想象的修辞手法主要通过联想和创造新形象来表达作者的思想和感情。以下是想象修辞手法的特点、作用和例句：特点：1. 形象性：通过具体的、生动的、可感的形象来表达抽象的思想和感情。2. 创新性：通过创造新的形象和意境来表达作者独特的思想和感情。3. 情感性：通过融入作者的情感和态度，使读者产生共鸣和情感上的共振。作用：1. 增强表现力和感染力：通过生动的形象和意境，使读者更加深...

语言文字运用——修辞手法讲义一、考点落实【考向讲解】本考点为全国卷必考内容，一般穿插在文学类现代文阅读、诗歌鉴赏、仿用句式等题型中考查，2020新高考山东卷则专门设置了一道主观题考查“比喻”这一修辞手法的运用效果，可见其在新高考中受重视的程度。根据相关文件，“常见的修辞手法”有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问和反问共9种，备考中对这些内容要重点掌握。【重点知识】根据修辞效果的不同，我...

修辞之袁州冬雪创作一．罕见修辞方法及作用1.比方：根据事物的相似点，用详细的、浅显、熟知的事物来讲明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方.作用：能将表达的内容说得生动详细形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显罕见的事物对深奥生疏事物讲解、帮忙人深入懂得.答题形式：运用了比方的修辞手法，将_____比方成____，生动形象地写出了_______,表达了作者_____之情.2.拟人：把物当作人来写，赋予物...