第15课 汉通西域和丝绸之路教学目标1.掌握西域的地理概念。 2.掌握张骞两次出使西域的基本情况。 3.掌握西域都护的设置及其意义。 4.掌握丝绸之路的概念及在历史上所起到的作用。 能力目标 1.通过将中原地区治乱兴衰与开发经营边疆地区的背景结合起来认识，培养学生思考认识历史现象之间内在联系的能力。 2.通过对于丝绸之路文化内涵和中西方交流史上的重要地位的认识，培养学生全面认识和思考问题的能力。...

第14课　沟通中外文明的“丝绸之路”1　教学分析【教学目标】知识与能力通过本课的学习，使学生了解张骞两次出使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之路、班超出使西域等基本史实，思考和认识历史现象之间的内在联系过程与方法识读《张骞拜别汉武帝出使西域图》《张骞出使西域路线图》《丝绸之路线路图》《汉代海上丝绸之路》，获取有效信息情感态度与价值观学习张骞为报效祖国不畏险阻，勇于开拓的进取精神【重点难点】教学重...

丝绸之路的意义和价值【摘要】丝绸之路，一条已有两千年历史的贸易和文化交流之路。这学期我们详细学习了关于丝绸之路的各方面知识，现在，当我们的目光再次投向这条在风沙中历经沧桑、沉默已久的路，我们仿佛还可以透过千年的时光，看到它的繁荣与昌盛。这条路吸引了很多人的目光，包括政府官员、学者教授、普通学生、商人游客，那么它到底有什么价值呢？而我们今天了解它、学习它、研究它、开发它，又有什么重大的意义呢？本文将...

里字组词张骞与丝绸之路电脑如何设置wifi王健林的妻子作者：武斌来源：《侨园》2019年第04期        丝绸之路在历史上很早就开辟了。早期人类的物质文化活动，各民族致力于与其他民族交流交往的努力，都为丝绸之路的开辟和形成做出了贡献。与此同时，还有周穆王西狩、波斯的“王家大道”和亚历山大东征等这样规模宏大的事业。因此，在汉代以前很久，丝绸之路就已经存在...

第 9 课  古代的商路、贸易与文化交流【学习目标】1、运用地图了解古代亚欧商路开辟的路线和背景，结合具体史实分析丝绸之路盛衰的原因。通过观看微课等视频，了解丝绸之路及欧亚大陆其他交通线的具体路线、开辟时间及作用。                        &nb...

《古代的商路、贸易与文化交流》教学设计注：以下为高中课本《文化交流与传播》的内容。第9课古代的商路、贸易与文化交流一、教学目标1、知识与能力：识记古代丝绸之路的形成与路线、区分不同丝绸之路2、过程与方法：通过让学生在地图上指出丝绸之路的路线亦提高学生的识图能力，通过张骞出使西域培养学生通过史料想象历史情境的能力，通过对史料的阅读亦培养学生分析史料的能力，通过不同丝绸之路的比较提高学生的比较分析力，...

丝绸之路的观后感500字6篇    关于丝绸之路的观后感范文500字1诸葛亮 诸葛暗  〝驼铃古道丝绸路,胡马犹闯唐汉风〞,想到这句诗,我不禁想起了曾经开通丝绸之路的张骞,因为他为我们全世界做出了杰出的贡献.  在西汉时期,因为匈奴在地方城下搞破坏,汉武帝就派了张骞去出使西域,这是为了去西域那的月氏国和他们联合起来攻打匈奴.他的出使共分为两次,第一次...

初一历史《沟通中外文明的“丝绸之路”》教案艾玛-罗伯茨教学目标1．知识与技能知道西域、张骞两次出使西域、西域都护的设立、丝绸之路的开辟、班超出使西域的史实。通过对各种历史现象的思考，培养学生的想象、理解、分析、归纳、知识迁移等能力以及组织表达问题的能力。2．过程与方法通过分小组讨论，加强同学之间团结合作、沟通交流的意识。3．情感态度与价值观 1，学习张骞为报效祖国不畏险阻，勇于开拓的进取精神。2，...

丝绸之路与宗教张艺谋妻子陈婷一、丝绸之路的定义萧亚轩黄皓丝绸之路,简称丝路.是指西汉（公元前202年—公元9年）时,由张骞出使西域开辟的以长安（今西安）为起点,经甘肃、新疆,到中亚、西亚,并联结地中海各国的陆上通道（这条道路也被称为“西北丝绸之路”以区别日后另外两条冠以“丝绸之路”名称的交通路线）.因为由这条路西运的货物中以丝绸制品的影响最大,故得此名（而且有很多丝绸都是我们中国运的）.其基本走向...

谁最早命名了“丝绸之路”作者：来源：《祝您健康·诺基亚1200保密码文摘版》2019年第07期        “丝绸之路”是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线。        “丝绸之路”这个名称在中国家喻户晓，但却是一个德国人的“发明”，他的名字叫费迪南·冯·李希霍芬（1833～1905）。...

义务教育基础课程初中教学资料汉通西域和丝绸之路自学目标启示●知识要点跟踪1．人物：①__________召募使者出使西域，渴望为国建功的__________毅然应募。②下图是东汉经营西域的__________。2．地点：①两汉时期，人们把现今甘肃__________和__________以西，即今新疆地区和更远的地方，称为西域。②汉武帝准备联络被匈奴从__________赶到西域的大月氏人，共同反...

第15课 汉通西域和丝绸之路基础达标一、选择题1、汉朝和西域往来日趋频繁始于（      ）A张骞第一次出使西域后    B张骞第二次出使西域后C西汉设立西域都护后      D海上丝绸之路开辟之后2. 张骞出使西域对世界最重要的贡献是（      ）A解除了匈奴对西域各国的控制B带回了西...

2019年精选初中第一册历史第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”人教部编版知识点练习【含答案解析】第五十二篇 第1题【单选题】欧洲国家和我国直接往来最早记录的事件发生在(    )A、商朝B、秦朝C、西汉D、东汉于正版神雕侠侣【答案】：中国传统文化【解析】： 第2题【单选题】黄纪莹 古天乐新疆古称西域，长期以来形成了独特的地域文化。汉时期，中原文化、希腊文化、波斯文化、印度文化...

人教新课标历史与社会八年级上册第三单元综合探究三 探寻丝绸之路同步练习一、单选题1.下列史实按时间顺序排列正确的是(    )①丝绸之路开辟  ②实行“闭关锁国”  ③郑和下西洋  ④玄奘西游天竺        A、①④③②B、②①③④ C、①②③④  D、①③④②【答案】A ...

苹果夜间模式古丝绸之路的意义古丝绸之路的意义1.介绍丝绸之路是指西汉时由张骞出使西域而开辟的以长安（今西安）、洛阳为起点，经甘肃、新疆到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道。这条路也被称为“陆路丝绸之路”或“绿洲丝绸之路”。广义的丝绸之路指从上古开始陆续形成的，遍及欧亚大陆甚至包括北非和东非在内的长途商业贸易和文化交流线路的总称。除了上述的路线之外，还包括约于前5世纪形成的草原丝绸之路、中古初年...

《沟通中外文明的“丝绸之路”》说课稿我说课的内容是《沟通中外文明的“丝绸之路”》。下面我从：教材地位及取舍、理念、教学目标、重难点、教法和学法、教学思路及流程六个方面来说课。一、说教材内容及地位《沟通中外文明的“丝绸之路”》一课是部编版七班级上册中国古代史的第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和稳固第14课，课本内容包括张骞通西域、丝绸之路、对西域的管理三个子目。秦汉时期的大一统促进了中国古代民...

高中地理一带一路知识点总结高中地理知识“一带一路”是现在比较重要的一项知识，要想学好高中地理就要掌握更多的基础知识。下面就让店铺给大家分享几篇高中地理一带一路知识点总结吧，希望能对你有帮助!高中地理一带一路知识点总结篇一“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。其思想起源于的讲话。2013年9月7日，在哈萨克斯坦发表重要演讲，首次提出了加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货...

《沟通中外文明的"丝绸之路"》基础练习一、选择题1.汉代，中国的丝绸和漆器向西运输到达中亚、伊朗和罗马帝国，西域的核桃、葡萄等传入中国，这反映了当时〔〕A. 中国商人到达过罗马帝国B. 西方人普遍享用中国丝绸C. 丝绸之路沟通东西方贸易D. 陆路贸易取代了海路贸易2.图片与文字一样承载着历史，小丽在进行研究性学习中搜集到以下一组图片，她为这组图片拟定了一个共同的标题.最恰当的应是< ...

关于丝绸之路手抄报内容元前138年～张骞奉命率人前往西域～寻并联络曾被匈奴赶跑的大月氏～合力进击匈奴。张骞等人从长安起程～可他们来到河西走廊一带后～竟然占据此地的匈奴骑兵发现。于是张骞等人被俘。 匈奴知道了张骞的目的后～便把他们分散开去放羊放马～还严加管制他～还给张骞娶了一个匈奴女子当妻子～一是监视他～二是为了诱惑他～让张骞向他投降～可张骞可不是禁不起诱惑的人～他坚决不投降。 整整过了十一春秋～...

八年级下册地理书电子版,丝绸之路丝绸之路相关历史1、丝绸之路的起点是长安。2、丝绸之路广义上分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。3、海上丝绸之路是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，该路主要以南海为中心，所以又称南海丝绸之路。4、海上丝绸之路形成于秦汉时期，是已知的最为古老的海上航线。19号台风最新消息产假请假条5、海上丝路起于秦汉，兴于隋唐，盛于宋元，明初达到顶峰，明中叶因海禁而衰落。6、历...

第14课沟通中外文明的丝绸之路(1课时)明月出天山下一句【学习目标】1．识记张骞通西域，中央政府对西域实行管辖，丝绸之路等基本史实。2．通过正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位，培养学生全面地认识和思考的能力。3．认识到少数民族和边疆地区在我国经济文化发展中的重要地位和贡献；通过学习张骞、班超为报效祖国勇于冒险的精神，强化爱国思想和开拓进取意识。【学习重点】张骞通西域和丝绸之路...

第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”知识与技能1.了解张骞两次两次出使西域的有关史实，正确认识张骞在西汉民族交往中的作用。 掌握西域都护的设置等基本史实，理解设置西域都护的重要意义。 识读《丝绸之路线路图》，知道丝绸之路的路线，培养识读历史地图的基本技能，正确认识丝绸之路在中西方经济、文化交流中的作用。过程与方法2.通过多媒体课件提供的历史材料，获得感...

三生三世十里桃花电影票房课题第1课 汉朝统一西域及治理体系的初创授课时间年  月  日课时:（ 一课时 ）课型新课实际授课时间年  月  日汪峰写给章子怡的歌教学目标知识与技能掌握西域的含义，汉朝时期为了管理西域地区设立的机构。过程与方法演员白凡讲解本节课内容给学生强调汉朝时期的西域，西域和中央政府的关系情感态度价值观通过讲解西域都护府的设立，张骞，班超来西...

近年来河西走廊在丝绸之路上的历史地位研究综述（河西学院历史文化与旅游学院，甘肃张掖734000）毛雨辰摘要：丝绸之路是历史上连接中西文明的通道，被誉为“人类文明的运河”，历来是学界研究的重大课题之一。河西走廊位于这条通道上最重要的黄金路段，是西陲政治、经济、军事、文化中心，从汉唐至明对沟通中西文明、促进丝路繁荣起了至关重要的作用。对此，学术界对丝绸之路黄金路段上的河西走廊中西物质文明与精神文明交流...

人教版历社与社会八上 综合探究三 探究丝绸之路 教案【教学目标】希崎jessica1.知识与技能①了解丝绸之路的概况，知道汉朝推进和保障丝绸之路畅通的各方面措施，②理解丝绸之路在人类文明发展中的作用。2.过程与方法通过对图片和史料的阅读和分析、再认或再现有关丝绸之路的史实，理解丝绸之路在中外文化交流和人类文明发展中的作用。3.情感态度和价值观感受丝绸之路是古代中外文明交流之路，感悟历史的变迁。【教...

汉通西域与丝绸之路教案《第15课 汉通西域和丝绸之路》教学设计教学目标1、知识与能力:了解张骞两次出使西域、西域都护的设置、丝绸之路开通以后中外交流等基本史实；能够正确识读“张骞通西域路线图”和“丝绸之路示意图”，初步掌握识别历史地图的基本技能；能够正确认识丝绸之路在中外交流中的作用。冰箱不制冷2、过程与方法:识读“张骞通西域路线图”和“丝绸之路示意图”；收集从西域传来的食物和生活用品，了解西域与...

易珑静第9课  古代的商路、贸易与文化交流一、教学目标  1、知识与能力：识记古代丝绸之路的形成与路线、区分不同丝绸之路2、过程与方法：通过让学生在地图上指出丝绸之路的路线亦提高学生的识图能力，通过张骞出使西域培养学生通过史料想象历史情境的能力，通过对史料的阅读亦培养学生分析史料的能力，通过不同丝绸之路的比较提高学生的比较分析力，通过全球贸易的形成与发展以培养学生的全球史观。3...

牛大仁初中中国古代史知识点：丝绸之路知识点1张骞通西域曹操 林俊杰baby和邓伦车里干  原因：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。汉武帝认识到西域的重要性，决定招募使者出使西域，联络大月氏夹击匈奴。经过：公元前138年，张骞出使西域，历尽艰难到达大月氏。公元前_119年，张骞再次率领使团走访了西域许多国家，西域各国纷纷派使者来到长安，促进了汉朝与西...

第4课丝绸之路一、选择题1、下列有关西域的说法中，正确的是（）①西域是个国家名称费玉清已经结婚了②丝绸之路经过西域③汉武帝以前，西域小国林立④汉朝和西域的交往从公元前119年以后日趋频繁A．①②③      B．①③      C．②③④      D．②④2、标志着今新疆地区开始隶属中央政府管辖的事件是（）...

第14课沟通中外文明的“丝绸之路”教材分析《历史课程标准》要求：通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。本课是部编版七年级上册第三单元第6课，内容分为三块：张骞通西域、丝绸之路、对西域的管理。秦汉时期是汉民族与周边少数发展的重要时期，汉朝对内加强民族之间的交往，解除了北方匈奴的威胁，派张骞出使西域，开创了汉朝与西域各国友好交往的局面。秦汉时期也是中外交流的重要时期，汉朝对外...