全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计苏教版第四册《识字2》一、 教案背景1，面向学生：□小学        2，学科：语文2，课时：13，学生课前准备：一、 初读词串，知道本课词串描写的是桂林的山水。二、 自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。二、 教学课题教养方面：1．学会本课8个生字，两条绿线内的2个生字只识不写。正确流利地朗...

部编版语文一年级下册春夏秋冬教学设计（优选3篇）【部编版语文一年级下册春夏秋冬教学设计第1篇】1　春夏秋冬教案设计设计说明这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿...

语文书17班下集春风夏雨秋霜冬雪小学一年级下册语文书《春夏秋冬》原文：chūn xià qiū dōng春 夏 秋 冬chūn fēng春 风xià yǔ夏 雨qiū shuāng秋 霜dōng xuě冬 雪chūn fēng chuī xià yǔ lu qiū shuāng jiàng dōng xuě piāo春 风 吹 夏 雨 落 秋 霜 降 冬 雪 飘qīng cǎo hóng huā...

【导语】《四季》是⼀⾸富有童趣的⼉歌。作者通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的⾕穗和冬天的雪⼈这⼏种代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬四季的不同特点，表达了对四季的喜爱之情。以下是⽆忧考整理的⼩学⼀年级下册语⽂《春夏秋冬》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。⼩学⼀年级下册语⽂《春夏秋冬》原⽂演员张瑞芳  chūn xià qiū dōng  春夏秋冬  c...

部编版一年级下册语文《春夏秋冬》课件    教科书分析：  1.课文通过四幅分别表现春夏秋冬四个季节的某一个气象特点的扇面画，引出了四个季节的气象词语和词串;再通过一幅春天大地的图画，引出了图中的事物词语，以及表现春季欣欣向荣的物象词串，给学生提供了一个有趣、形象、感性的识字环境，有利于学生学习掌握。10级台风  2.课文是识字课文，所以更要突出“识字、...