小学六年级语文上册关联词语专项专题训练

小学六年级语文上册关联词语专项专题训练1. 给句子填上恰当的关联词(1)洪涛刻苦学习,学习成绩一直保持优秀。(2)我问小刚:“你参加美术小组,参加航模组?”(3)我知道这件事情,并不了解事情的全过程。(4)多读多练,会提高作文水平。(5)天安门广场西侧的人民大会堂高大,庄严。2. 选择恰当的词填在横线上 居然 果然 关于 对于 只要…就… 只有…才…①______他加入党组织的问题,我们已经讨论过...

2025-01-06 17 0

速录高频特定单音词,双音、三音略码词语对照表

高频特定单音词,双音、三音略码词语对照表高频特定单音词双音略码词语三音略码词语X:W::X:W首音节  X:X阿拉伯爱情爱国爱好者按案按照安全安理会昂贵澳门奥运会把巴黎爸爸八月芭蕾舞八路军百白白百万百分点半办办理办法办公室帮帮忙帮助报包保证包括保护人被倍北京北方被告人本本质本身本部门崩塌崩溃比笔比较必须必需品便变变成变化辩护人表标表示表现标准化别别离别人憋足劲宾客宾馆并病并且病人并没有...

2025-01-06 21 0

简缩词语规范性说略

简缩词语规范性说略○周正红(辽宁师范大学,辽宁 大连 116029)[摘 要] 简缩词语从古到今都存在,从中国到外国都使用,它是人类语言的一个共性。鉴于简缩词语的重要,关注并研究它,本文就减缩词语的规范出发,使减缩词语的规范使用得到重视,以便更好地为交际服务。[关键词] 简缩词语; 规范性; 合理性[中图分类号]H030  [文献标识码]A  [文章编号]1672-8610(2...

2025-01-06 52 0

单字词语训练

单字词语训练一一、读单字(共10分)(限时3分钟) 镍涩习宽狗迈吻驴恽区(姓氏)坏嘣墨慌由入子播润藏(躲藏)瞥救闩逛学付均抵荫俩(咱俩)蝉寸嘭领心涌亏罚司券(债券)婶初砣篇却捐磷郑爷哄(起哄)抓病秦面煮患饶匀组词语欧纫揣(怀惴)饿翁贼箭夺酱夸舜鳃相(相机)则兄二梗跪池掉枕榻石(石板)蹑标痛港丢框掐宋啪那(口语音)名枣痣防次窝惨溺挨(挨打)褪(褪去冬衣) 二、读词语(共20分)(限时3分钟)送信儿咖...

2025-01-06 18 0

小升初语文易错题专项训练附答案解析【通用篇】

小升初语文易错题专项训练附答案解析【通用篇】姓名:_________ 班级:___________一、易混淆字形1.下列选项中,有错别字的一项是()A.鸳鸯懦弱其实B.偶而沿途代价C.颈部姿势凑巧D.等待广泛痕迹【答案】B【错题分析】本题要注意题干是选择有错误的一项,多数同学因惯性思维认为是选择正确的,故选错答案。匀组词语【解析】B.偶而应改为:偶尔。2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A....

2025-01-06 17 0

散句整句互变的练习

散句整句互变的练习     整句是指语言形式匀整,结构大致相同的一组句子,其表达效果是富于节奏,音韵和谐,表意强烈,极有气势,主要指的是以对偶、排比等形式出现的句子。  散句是指句式不同、长短参差的一组句子,其表达效果是富于变化,能够自如地表情达意。  从近年的高考看,主要考查的是把散句变为整句,这是因为从书面语这个角度而言,整句的艺术表达效果要远远优于散句...

2025-01-06 19 0

苏教版三年级上册语文比一比组词(审定版)

苏教版三年级上册语文比一比组词(审定版)一、 比一比,组词语。塘(_______)赏(_______)致(_______)匀(_______)配(_______)糖(_______)常(_______)到(_______)刁(_______)酥(_______)二、 形近字组词。铺(_________)          泥(_________)&...

2025-01-06 19 0

三年级上册语文形近字词(完美版)

三年级上册语文形近字词(完美版)一、 形近字组词妇(_______)尊(_______)脸(_______)盾(_______)涛(_______)扫(_______)遵(_______)验(_______)循(_______)滔(_______)二、 比一比,组词语。塘(_______)赏(_______)致(_______)匀(_______)配(_______)糖(_______)常(___...

2025-01-06 18 0

2024-2025学年人教部编版五年级上语文寒假作业(三)

2024-2025学年人教部编版五年级上语文寒假作业(三)一.试题(共18小题)1.朱熹在《观书有感》中告诉我们:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。”请你用楷书将这首诗写在下面的格子里,力求美观。(不须写作者但要写标点符号) 2.读句子,根据拼音写词语。(1)浩如烟海的书籍常常带给我们不一样的qǐ dí         和收获:从面孔l...

2025-01-06 21 0

普通话二级考试真题

普通话二级考试真题一、读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟)示例字词(部分):铡、白、杀、鹤、痣、舌、逮、假、设、池、筛、得、字、给、二、鳃、棉、宰、拣、凹、淋、槽、品、朝、腔、挠、巷、泡、柄、藕、另、邹、氢、轴、腹、岸、努、榄、筑、瘫、哭、判、粗、忍、藏、午、缸、震、纺、挂、忙、耍、憎、祸、乘、索、正、踹、缝、坏、梦、隋、戏、褪、溺、霞、款、颊、环、掖、蒜、谢、弯、爹、舜、飘、损...

2025-01-06 19 0

en值判定法

en值判定法摘要:1.介绍en值判定法的背景和意义2.详细解释en值的计算方法和含义3.分析en值在评估网站质量中的应用4.探讨如何提高en值以优化网站内容5.总结en值判定法在网络营销中的作用正文:随着互联网的发展,网站内容的质量评估成为网络营销的重要环节。在此背景下,en值判定法应运而生,成为衡量网站内容质量的一种有效方法。本文将详细介绍en值的计算方法、含义以及在网站质量评估中的应用,旨在帮...

2025-01-06 20 0

期末复习:部编版语文五年级上册必背词语解释

期末复习:部编版语文五年级上册必背词语解释课文1 白鹭精巧:(技术、器物构造等)精细巧妙。适宜:合适;相宜。生硬:勉强做的;不自然;不熟练。嗜好:特殊的爱好。流线型:前圆后尖,表面光滑,略像水滴的形状。孤独:独自一个;孤单。恩惠:给予的或受到的好处。本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。清澄:(水、天空)清亮。本文是清亮明洁的意思。美中不足:虽然很好,但还有缺陷。铿锵:形容声音响亮而有节奏...

2025-01-06 15 0

【有关描写人物动作的词语、句子】百度作业帮

【有关描写人物动作的词语、句子】百度作业帮   小学生描写人物心理好词好句好段   思念、怀念   好词   想念 惦念 挂念 眷念 缅怀 凝思 昼思夜想   一往情深 情深似海 情深意长 朝思暮想 思绪万千 思绪纷繁 思潮汹涌   心潮澎湃 睹物思人 触景生情 浮想联翩 记忆犹新 依依不舍 恋恋不舍   饮水思源...

2025-01-06 16 0

幼儿园古诗词教学活动中的互动游戏

幼儿园古诗词教学活动中的互动游戏简介古诗词是中国传统文化的瑰宝,也是幼儿语言表达、情感陶冶的重要途径。为了激发幼儿对古诗词的兴趣,提高他们的语言运用能力,我们设计了一系列互动游戏来进行幼儿园古诗词教学。这些游戏既可以在课堂上进行,也可以在课外活动中进行,增加幼儿对古诗词的接触,让他们能够在轻松愉快的氛围中学习和使用古诗词。互动游戏一:古诗词接龙游戏时间:10分钟活动准备1.准备一些幼儿熟悉的古诗词...

2025-01-06 19 0

三( 下)词语专项

统编语文三(下)期末复习词语专项一、我会看拼音写词语。pòlièāi yɑtàn qìālābóér qiě()()()()()kūn chónɡmìfēnɡzhǔn quèbīnɡjīlínɡxiānɡchánɡ()()()()()lǐfàchóu rén shuānɡbèi qiǎo kèlìféi zào ()()()()()yīnɡérɡuānɡmánɡnínɡjìnɡfǎn tuīlìh...

2025-01-06 15 0

一年级上册语文aneninunün精品教案通用

一年级上册语文aneninunün精品教案通用一、教学内容本节课选自一年级上册语文教材,主要涉及章节为“aneninunün”的拼音学习。详细内容包括:学习an、en、in、un、ün五个音节的正确发音;掌握相应的拼音书写;学会使用这些音节拼读词语;通过实践情景,加深对音节的理解和记忆。二、教学目标1. 让学生掌握an、en、in、un、ün五个音节的正确发音,并能准确书写其拼音。2. 培养学生运...

2025-01-06 17 0

小学四语文练习作业100

小学语文练习作业四年级语文题                              姓名:                评分:成语补充完整:(  )用自...

2025-01-06 15 0

部编版三年级语文下册听写的词语+知识点

部编人教版三年级语文下册听写的词语+知识点第一单元一、会认字注音及组词豚(tún)河豚二、会写的字及组词融:融化   融合   融洽燕:燕子   燕窝   海燕鸳:鸳鸯鸯:鸳鸯惠:恩惠   惠泽   实惠崇:崇高   崇敬   崇拜芦:芦苇...

2025-01-06 17 0

部编人教三年级语文下册听写的词语+知识点

部编人教版三年级语文下册听写的词语+知识点第一单元一、会认字注音及组词豚(tún)河豚二、会写的字及组词融:融化   融合   融洽燕:燕子   燕窝   海燕鸳:鸳鸯鸯:鸳鸯惠:恩惠   惠泽   实惠崇:崇高   崇敬   崇拜芦:芦苇...

2025-01-06 18 0

相辅相成搭配的词语

相辅相成搭配的词语    1. 一动一静:形容动静结合,协调统一。    2. 一唱一和:形容配合默契,互相呼应。    3. 一明一暗:形容相互补充,相互衬托。    4. 一冷一热:形容相互调节,形成对比。    5. 一软一硬:形容刚柔相济,互补共存。    6. 一深一浅...

2025-01-06 16 0

用两个拟声词怎么造句

用两个拟声词怎么造句用两个拟声词怎么造句造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。以下是小编收集整理了用两个拟声词怎么造句,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。1、春雨淅沥淅沥下个不停,整夜在滴滴答答地响,多均匀的节奏啊!2、下大雨时,“哗啦啦”一个个雨滴宛如一大威猛的勇士,一下子全部落到了地上“砰砰”它们一定很疼。3、那好像绸带的小河弯弯曲曲地流着,你听那“...

2025-01-06 16 0

清苑方言后字为轻声的两音节字组的连读变调分析

清苑方言后字为轻声的两音节字组的连读变调分析孙燕【摘 要】清苑方言在语音层面上有种种不同的表现,最为明显的特点是两字组后字轻声词语的连读变调,变调分“非叠字后字轻声词语的连读变调”和“叠字后字轻声词语的连读变调”两类,且表现出不同的语音特点。变调的原因归结为三:不同声调的字在归属上落后于普通话的演变,方言中仍然保留有古音的痕迹;与调值的中和有关;“强势声调”作用的结果。%Dialect of Qi...

2025-01-06 28 0

顿号使用中的常见错误

顿号使用中的常见错误  1.概数中间用了顿号。  误例:小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。  分析:“三四”表概数,中间不能用顿号分开。  2.集合名词中用了顿号。  误例:这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警的家属的支持是分不开的。  分析:“公安干警”是集合名词...

2025-01-06 31 0

舔的形近字组词语

“舔”的形近字组词语----------------------------------------------------------------------舔的形近字有:悿,婖,添,忝,掭。1、悿拼音是tiǎn,意思是指心惛,心惑、弱。组词有:悿弱tiǎn ruò2、婖拼音:tiān,婖是一个汉语字,基本意思是古女子人名用字。组词有:婖婖tiān tiān3、添匀组词语读音为tiān,形声,从...

2025-01-06 16 0

顿号的用法规范

顿号的用法规范顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词或词组之间。一般来说,顿号在汉语中主要有两个用途:一就是分隔同类的并列的事,通常就是单字、词语或短句,当中的停顿较逗号短。二就是分隔用汉字作为序号的序号与内文。顿号的注意事项:     例:这篇文章描写了飞瀑、祠庙、翠松、古松、洞天与云海。   1、表概数的地方不能用顿号,但表确数的地方必须有顿号。 ...

2025-01-06 17 0

描写小蚂蚁神态的词语有什么

描写小蚂蚁神态的词语有什么    微不足道、渺小、藐小、微小、弱小    一、微不足道 [ wēi bù zú dào ]    【解释】:微:细,小;足:值得;道:谈起。微小得很,不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。    【出自】:郭沫若《百花齐放·单蓳》诗:“在草花中我们虽然是微不足道。但我们的花却算是...

2025-01-06 19 0

语文四年级上册基础知识练习题

语文四年级上册基础知识练习题班别:________  姓名:________ 学号:________ 成绩:________1.下列词语中书写有误的一项是()A 豌豆 恐怕 耐心 构造B 收集 驾驶 苍绳 即使C 按照 舒适 世纪 核心2.与成语“横七竖八”的构词形式相同的一项是()A 挑三拣四B 五颜六C 五彩缤纷D 八九不离十3.“她的眼睛发着亮光——正________着豌豆花,快...

2025-01-06 15 0

统编版五年级上册第四单元《语文园地四》公开课一等奖创新教案

统编版五年级上册第四单元《语文园地四》公开课一等奖创新教案语文园地四    【教学目标】     1. 能总结使用资料对理解内容和体会情感的作用。     2. 能围绕如何通过朗读表达课文的情感展开交流。     3. 能辨别词语的感彩并恰当运用。     4. 体会顿号的用法,并能正确使用。 &n...

2025-01-06 12 0

四年级上册语文园地的课堂笔记

匀组词语四年级上册语文园地的课堂笔记一、交流平台1. 交流内容:如何进行连续细致的观察。2. 交流要点:- 观察时要调动多种感官,用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用手摸等。- 观察要注意事物的变化,比如植物的生长过程、动物的活动等。- 可以把观察到的内容记录下来,写观察日记,以便更好地总结和回顾。二、词句段运用1. 词语部分:- 读下面的词语,你想到了什么画面?- 人声鼎沸、锣鼓喧天、震耳欲聋、响彻...

2025-01-06 14 0
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