《食盐的精制》教学设计【教学目标】1.能够根据离子反应发生条件选择除杂试剂，形成 “宏观辨识与微观探析”的认识物质的方式。 2.通过小组合作设计粗食盐水中杂质离子去除的方案，明确解决物质分离任务的核心思路，构建“去除水溶液中杂质离子”的分析思维模型。 3.  通过完成用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子的实验任务，发展科学探究能力和培养创新意识。【教学重点】设计实验从粗食盐中除去Ca2+、M...

2014年中考化学专题练习 粗盐提纯1.某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙。设计实验方案如下，请参与实验并回答问题。⑴写出A物质的化学式：      ，写出A物质的俗称：      。⑵写出反应②的化学方程式：      。⑶反应①中加入过量A物质的目的是    &nb...

化学试剂管理(总分57,考试时间90分钟)一、单项选择题状语1. 硝酸银必须放置在(    )器皿中。A. 黑塑料瓶        B. 白玻璃瓶C. 棕玻璃瓶        D. 白塑料瓶产科哪家医院好2. 下列有关药品库说法错误的是(    )。A. 药品库必须要...

细胞免疫功能测定中流式细胞仪抗体用量的探讨梁建秀，等.复杂性麻风足底溃疡综合防治效果观察?513?方法.均显示了一定的防治效果.两组病例以综合防治组效果为佳，其治愈率为73.8l，总有效率为96.83(均,J<0.01)；可能与因采用小外科扩创.清除厚皮和死骨.外用或全身给予抗生素的，降低了感染，促进了溃疡的愈合等有关.本研究显示，综合性防治措施不仅对复杂性麻风足底溃疡具有良好的疗效，而...