《登高》理解性默写1.杜甫的《登高》中，写远望所见，一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是“，”。2.杜甫的《登高》中，由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是“，”。3.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“，”。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。4.杜甫的《登高》中，用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是“，”。5.杜甫的《登高》中，情景交融、意境旷达...

李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》古诗鉴赏导语：《黄鹤楼送孟浩然 之广陵》是历来传颂的名篇，这首诗是李白出蜀壮游期间的作品，写诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出祖国河山的壮丽美好。下面为您收集整理了李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的古诗常识，希望对您有帮助！  古诗原文  黄鹤楼送孟浩然之广陵  李白  故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。  孤帆远影碧空尽，...

写出带有水字的诗句  五言和七言古体诗作较多，简称五古、七古。 五古最早产生于汉代。《古诗十九首》都是五言古诗。汉代以后，写五言古诗的人很多。本店铺在此整理了写出带有水字的诗句，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!  写出带有水字的诗句1  1黄鹤楼送孟浩然之广陵  李白 〔唐代〕  故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。  孤帆远影碧空...

04、乡愁——文阅读把握诗歌的意象意象，简单来说，是主观的“意”和客观的“象”的组合，是融人诗人思想感情的“物象”,是具有某种特殊含义和文学意味的具体形象。【考点解读】把握诗歌的意象，是诗歌鉴赏的重要考查点之一。常见的考查方式有：诗歌选取了哪几个意象?诗歌中的意象抒发了诗人怎样的情感?【技法点拨】把握诗歌的意象，可以从以下几个方面考虑:1.要读懂。首先要读懂诗歌，了解诗歌的内容，领会诗歌的主旨,...

1、杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。化用屈原《九歌•湘夫人》中的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。” 2、杜甫《登高》中“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”两句，借风、猿等意象写出秋天的景象。 3、杜甫在《登高》一诗中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀...

【离别诗句】孤帆远影碧空尽，惟见长江天涯流_全诗赏析        出自唐代诗人的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》    故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。    孤帆远影碧空尽，惟见长江天涯流。    赏析    是一位酷爱自然、爱好交游的人，他“毕生好入名山游”，脚印简直遍布全部中国，...

【描写山的诗句】山随平野尽，江入大荒流_全诗赏析        出自唐代诗人的《渡荆门送别》    渡远荆门外，来从楚国游。    山随平野尽，江入大荒流。    月下飞天镜，云生结海楼。    仍怜故乡水，万里送行舟。    赏析   ...

【经典诗句】孤帆远影碧空尽唯见长江天际流的意思及全诗赏析孤帆远影碧空尽唯见长江天际流的意思及作者出处《黄鹤楼送孟浩然之广陵》【唐】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。意思翻译：阳春三月，老朋友孟浩然在黄鹤楼与李白辞别，顺江而下去扬州。孤船的帆影渐渐远去，消失在碧天空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地流向天边。全诗赏析：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代伟大诗人李白的名篇之一...

看到长江会想到什么诗句大全（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!&...

浅论《春江花月夜》的文学地位和作用李飞舟内容提要 张若虚是唐代一位名不见经传的人物，并非职业诗人，只是做过兖州兵曹。他的诗仅存两篇，《春江花月夜》一篇，就确定了他在唐诗史上很高的文学地位，该篇被称为“孤篇盖全唐”，张若虚真是一位奇人。《春江花月夜》一诗在立意和选材上总结前人的经验，借乐府旧题谱写天下众多人的心声，就是在当今社会仍有一定的时代进步意义，它的语言优美、流畅婉转、自然清丽，想象奇特，意境...

论杜甫诗的现实意义摘要：小女花不弃的人物关系杜甫是我国古代文学史上伟大的现实主义诗人。他的诗歌反映了天宝末年到大历年间的重大社会政治事件、时代的动乱及人民的疾苦，，取得了前所未有的成就。他的诗歌表现出了强烈的爱国思想和热爱人民的伟大心灵，在思想性和艺术性的结合方面达到了高度的统一，因此被誉为“诗史”。 他的“每念社稷，动忧苍生”的爱国主义思想及其集大成式的艺术表现手法影响了我国一代又一代的诗人和作...

232020年青岛市初中学业水平考试(满分:120分　考试时间:120分钟)一、积累与运用(19分)1.下列各句中,加点字的读音正确的一项是(2分)    (  )A.赵州桥结构匀称(chèng),和四周景配合得十分和谐。B.杨家埠年画乡土气息浓郁,画风粗犷(kuàng)朴实。C.水藻真绿,把终年贮(zhù)蓄的绿全拿出来了。D.“劳动创造幸福”,这箴(jiān)...

《中国现代文学史》教学教案(第二学期)第十二章  30 年代小说一、教学目的和要求1、学生了解巴金的思想变化2、学生掌握巴金短篇小说的分类3、学生理解巴金小说的特点二、教学方法：讲授法三、教学时数：2课时四、教学重点和难点重点：学生了解巴金的思想变化和学生理解巴金小说的特点难点：学生了解巴金的思想变化五、教学内容第一节巴金创作道路巴金（1904年一2005年），原名李尧棠，字莆甘，“巴金...

部编人教版六年级下册语文古诗阅读专项积累练习班级：__________      姓名：__________      时间：__________1. 阅读下面的古诗词，完成练习。青玉案①·元夕[宋]辛弃疾东风夜放花千树②，更吹落，星如雨③。宝马雕车④香满路。凤箫⑤声动，玉壶⑥光转，一夜鱼龙舞⑦。蛾儿雪柳黄金缕⑧，笑语盈盈⑨暗香去。众里寻...

小升初语文专题复习《诗歌鉴赏》31首姓名：__________班级：__________考号：__________一、诗歌鉴赏1．课文理解。归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。（1）用简洁的语言给两幅画面各取一个小标题。（2）“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话用的修辞手法是什么？发挥想象，用自己的语言描绘这幅景象。这句话运用的修...

六年级上册语文古诗词阅读理解专项重点知识题型班级：_____________  姓名：_____________1. 读《早春呈水部张十八员外》，完成练习。1.诗的第一句用了什么修辞手法？请你也用相同的手法，以“春雨”为描写对象，写一句话。__________________________________________2.“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“”的格言。（提示：《春...

关于火的诗句1、春望 唐·杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。杜甫被叛军俘至长安后，亲眼目睹沦陷后的长安之萧条零落，身历逆境思家情切，不免感慨万端。全诗沉着蕴藉，真挚自然，反映了诗人热爱祖国，眷怀家人的感情。“烽火连三月，家书抵万金”亦为流传千古之名言。2、枫桥夜泊 唐·张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外...

第三单元本单元以“传统文化”为主题，选编了《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》和一篇略读课文《一幅名扬中外的画》，从传统节日、古代发明、建筑、绘画等几方面来突显传统文化。本单元还安排了“综合性学习”和“语文园地”，其中“语文园地”包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”。学习本单元课文，要和学生的实际生活联系起来，让课本走进生活，了解中国深厚的传统文化，从而使学生受到爱国主义教育，...

第9课古诗三首教案（部编人教版三年级语文下册）第三单元    本单元以传统文化为主题，选编了《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》和一篇略读课文《一幅名扬中外的画》，从传统节日、古代发明、建筑、绘画等几方面来突显传统文化。本单元还安排了综合性学习和语文园地，其中语文园地包括交流平台识字加油站词句段运用和日积月累。学习本单元课文，要和学生的实际生活联系起来，让课本走进生活，了解中国深...

部编版六年级下册语文10.古诗三首课时练一、选择题1．何当．．金络脑（）A．什么时候B．何时成为C．何时将要2．任尔．．东西南北风（）A．承受B．任凭C．无论3．与“千磨万击还坚劲”中“劲”字读音不相同的是（）A．疾风劲草B．劲歌热舞C．干劲十足4．下列关于“月似钩”的理解，正确的一项是（）A．“月似钩”写出了月亮的形状，诗人由月亮联想到形似月牙的兵器“钩”，反映了诗人当时报国无门、怀才不遇的处境...

关于传统节日的古诗描写传统节日的古诗有：《元日》、《清明夜》、《除夜雪》、《桂州腊夜》、《除夜》、《正月十五夜灯》、《汴京元夕》、《正月十五夜》、《生查子·元夕》、《十五夜望月》等。1、宋代王安石《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。译文：爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，都把旧的桃符取下换上新的桃符。主题：这首诗...

以下是10句关于元宵灯会的诗句，包括作者和出处：1.“火树银花合，星桥铁锁开。”（苏味道）《正月十五夜》2.“故园今夕是元宵，独向蛮村坐寂寥。”（王守仁）《元夕二首》3.“美人慵翦上元灯，弹泪倚瑶瑟。”（朱敦儒）《好事近·春雨细如尘》4.“袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。”（元好问）《京都元夕》5.“帐底吹笙香吐麝，更无一点尘随马。”（苏轼）《蝶恋花·密州上元》6.“箫鼓喧，人影参差，满路飘香麝。...

元宵节七律诗【篇一：中国古诗与节日】 中国的古诗与节日 一、 春节 元日（王安石） 爆竹声声一岁除，东风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，争把新桃换旧符。 【解析】这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，敏感的摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。 屠苏，指古代春节时喝的用屠苏草或几种草药泡的酒。古代...

元宵节诗句《姜夔诗曰》《诗曰》这首诗体现了诗人的深切感情，我们一起来看看《诗 曰》的原文及作者简介。《诗曰》原文元宵争看采莲船，宝马香车拾坠钿；风雨夜深人散尽，孤灯犹唤卖汤元。《诗曰》作者简介姜夔(jiang kuí 1154—08),字尧章,别号白石道人， 与姜石帚并非一人。汉族，饶州鄱阳(今江西鄱阳县)人。南宋词人。 他少年孤贫，屡试不第，终生未仕，一生转徙江湖。早有文名，颇受 杨万里、范成大...

第三单元本单元以“传统文化”为主题，选编了《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》和一篇略读课文《一幅名扬中外的画》，从传统节日、古代发明、建筑、绘画等几方面来突显传统文化。本单元还安排了“综合性学习”和“语文园地”，其中“语文园地”包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”。学习本单元课文，要和学生的实际生活联系起来，让课本走进生活，了解中国深厚的传统文化，从而使学生受到爱国主义教育，...

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第三单元本单元以“传统文化”为主题，选编了《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》和一篇略读课文《一幅名扬中外的画》，从传统节日、古代发明、建筑、绘画等几方面来突显传统文化。本单元还安排了“综合性学习”和“语文园地”，其中“语文园地”包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”。学习本单元课文，要和学生的实际生活联系起来，让课本走进生活，了解中国深厚的传统文化，从而使学生受到爱国主义教育，...

    关于中国几个传统节日的古诗词1《元日》（宋）王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏； 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。2元宵节 《正月十五夜》 （唐） 苏道味 关于元宵节的古诗10首火树银花合，星桥铁锁开， 灯树千光照。明月逐人来。 游妓皆穠李，行歌尽落梅。 金吾不禁夜，玉漏莫相催3清明【唐】杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。4端 午...

你还知道哪些关于传统节日的古诗描写关于传统节日的古诗有：《元日》、《清明夜》、《除夜雪》、《桂州腊夜》、《除夜》、《正月十五夜灯》、《汴京元夕》、《正月十五夜》、《生查子·元夕》、《十五夜望月》等。1、宋代王安石《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。译文：爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，都把旧的桃符取下换上新的桃...