读懂诗歌一、标题信息1、标题揭示了写作时间、地点、对象、事件、主旨2、标题交代了写作缘由或目的3、标题暗含了情感或感情基调4、标题揭示了作品的写作线索5、标题表明了诗歌的写作题材6、标题暗示了诗歌的表达技巧思考：以下标题蕴含了哪些信息（能想出多少答多少，合乎逻辑则可）《山行留客》                &nbs...

风的抽象表达一、借“风”抒情风景风景，风即是景，诗人常常以风写景，借景抒情，寓情于景。“风”情万种，涵盖了思乡怀人、爱恨情愁等情感。首先是思乡之情。“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”（《渔家傲・秋思》）。常言道：人非草木，孰能无情。离人心上秋，秋是思归的季节，边境上秋天一来风景全异，大雁南归，毫无留恋的情意。写景是为了抒情，塞外风光反衬出边地的荒凉，渲染了战时的肃杀气象，真实地表现了戍边将士思念故...

A卷原卷版七年级语文第一次月考模拟卷(A)(时间：120分钟      分值：120分)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题...

古诗三首竹石课堂笔记知识点注释竹石：扎根在石缝中的竹子。诗人是著名画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在竹石画上的一首诗。郑燮（xi）：郑板桥咬：在这首诗里指的是紧紧扎根在土里。咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。立根：扎根，生根。原：本来,原本。破岩：破裂的岩石。磨：折磨，挫折。击：打击。坚劲：坚韧、刚劲。任：任凭。尔：你。《竹石》的中心思想：过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不...

专题09古代诗歌阅读 过关训练一．【江苏省南京市高淳区·22-23学年七年级上期中】古诗阅读。江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。诗中强调“落花”这一景物，从全诗看，有什么用意？【答案】“落花”点明暮春时节，营造出悲伤的氛围/让人感到深深的悲哀和感慨，暗示作者和李龟年的人生由盛转衰、四处漂泊，感叹唐朝由盛转衰、分崩离析。【解析】【详解】本题考查对诗歌意象...

诗词赏析：江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴的意思  江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴的意思  巫峡里面波浪滔天，上空的乌云则像是要压到地面上来似的，天地一片阴沉。  《秋兴八首》之一  杜甫  玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。  江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。  丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。  寒衣处处催刀尺，白帝城...

《秋兴八首（其一）》赏析秋兴八首其一作者：杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。风把回忆摇落一地红是什么歌寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧(zhēn)。赏析一、大历元年(766)，杜甫在云安养病半年，然后迁到夔州，即今四川奉节。他在夔州仍经常卧病在床，这《秋兴八首》就是在这时写的一组七律。这八首诗，是完整的组诗，因景寄情，既抒发了诗人漂泊...

韩翃《寒食》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附|高中语文基础知识总结|高中语文基础知识大全-【原文】：寒食(唐)韩翊春城无处不飞花，寒食东风御柳斜②。日暮汉宫传蜡烛③，轻烟散入五侯家④。【注释】①这是一首讽刺诗。寒食节禁火，然而受宠的宦者，却得到皇帝的特赐火烛，享有特权。诗是讥讽宦者的得宠。寒食：每年冬至以后的第一百零五天，大概是清明节的前两天为寒食节。据载，晋文公火烧森林，希望迫使恩人介之推现身...

【原诗】  残春旅舍⑴  旅舍残春宿雨晴⑵，恍然心地忆咸京⑶。  树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行⑷。  禅伏诗魔归净域⑸，酒冲愁阵出奇兵⑹。  两梁免被尘埃污⑺，拂拭朝簪待眼明⑻。  【注释】  ⑴残春：指的是春天将去，春花凋残，故称残春。  ⑵宿雨晴：指一夜宿雨，清晨放晴。  ⑶恍然：忽然...

韩偓《残春旅舍》全诗翻译赏析韩偓《残春旅舍》全诗翻译赏析“树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行”这两句巧妙之处在于用了“抱“”吹“两个动词。仰望绿暗红稀的树梢，蜜蜂抱着花须随花飞落;俯观柳絮飘坠的池水，鱼儿吞吐水沫，像是吹着柳絮游玩。飞花、落絮本是残春景物，而蜜蜂一“抱”鱼儿一“吹“，就平添了无穷兴趣与几分生机，故没有半点伤春伤别的落寞，一扫晚唐衰飒的诗风。出自韩偓《残春旅舍》残春旅舍韩偓旅舍残春宿雨晴...

2020-09文艺生活LITERATURE LIFE“灵魂之伴侣”：徐志摩爱情观的多维呈现———解读越剧《西天的云彩》石彦伟1,2王洋2（1.《民族文学》杂志社，北京100009；2.东北师范大学，吉林长春130000）摘要：本文以越剧《西天的云彩》为中心，通过分析剧中人物徐志摩在不同爱情阶段的人际关系与心理特征，解读剧作关于人物爱情观及民主思想的呈现。关键词：徐志摩；爱情观；民主；自由中图分类号...

五年级语文下册预习自学辅导第四单元古诗三首从军行【注释】（1）从军行：乐府旧题，内容多写军队战争之事。 （2）青海：指青海湖。 （3）雪山：这里指甘肃省的祁连山。 （4）穿：磨破。 （5）金甲：战衣，金属制的铠甲。 （6）楼兰：汉代西域国名，这里泛指当时骚扰西北边疆的敌人。 （7）孤城：当是青海地区的一座城。一说孤城即玉门关。 （8）玉门关：汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名。故址在今甘肃敦煌...

白鹅生字词及好词好句八22、四年级下册语文第15课白鹅生字组词本文通过描写白鹅庄严的叫声、隆重的步态、三眼的吃相，表现了白鹅高傲的特点，表达了对白鹅的爱。郑 （郑重）（郑州市）看 （看守）（看护）嚣 （叫嚣）（甚嚣尘上）吠 （狂吠）（鸡鸣犬吠）促 （局促不安）（催促）颇 （偏颇）（廉颇老矣）奢 （奢侈）（奢靡）侈 （奢侈）（侈靡）苟 （一丝不苟）（不苟言笑）侍 （侍候）（侍奉）窥 （窥伺）（窥探）...

部编版五年级语文下册第四单元复习要点一、复习课文1.《从军行》是王昌龄的从军行七首中的一首,表明边塞将士誓死杀敌的气概。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达了诗人对沦陷区的祖国大好河山的热爱,对沦陷区百姓的痛苦极大的同情,对南宋统治者不图收复失地而偏安一隅无比的愤慨的思想感情。《闻官军收河南河北》全诗情感奔放,处处渗透着“喜”字,痛快淋漓地抒发了作者无限喜悦兴奋的心情。除第一句叙事点题外,其余各句都是抒...

部编版语文六年级下册第四单元模拟测试卷（四）一、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（    ）①听到父亲被害的消息，全家人的心情十分_____。②《为人民服务》中，_____大家向张思德同志学习。③无论环境有多么_____，老班长都要把他们带出草地。A．沉重  倡议  艰苦    B．沉痛  号召  艰苦C...

10古诗三首生字词生字我会写会写字生字拼音部首笔画结构组词络luò纟9左右联络、网络锤chuí钅13左右锤炼、锤子凿záo业12上下凿空、开凿焚fén火12上下焚烧、焚香易错读音和字形易错读音：“锤”是翘舌音，不是平舌音；“凿”是平舌音，不是翘舌音。易错字形：“锤”右边四横中第二横最长；“凿”下边“凵”里不是“羊”，比“羊”少一横。yān燕山燕京jìng坚劲苍劲有力燕劲yàn燕子莺歌燕舞jìn费劲...

部编版语文四下古诗三首芙蓉楼送辛渐塞下曲（夜黑燕飞高)墨梅课后练习（含答案)1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．阅读《墨梅》，理解正确的一项是（）A．前两句交代了梅花生长的地点，也描写了梅花淡淡的颜。但诗人写梅花的颜是墨黑的，这不准确。B．这两句话运用了白描手法写梅花的形态，一个“淡”字既道出了画梅花...

古诗三首课后习题（一）一、基础知识。1.默写三首古诗《马诗》______________________________________________________________________________________________（翻译后两句）___________________________________________________________________《石...

小升初专题·古诗文阅读一、古诗文阅读1.下列诗句的朗读节奏，正确的一项是（    ）  A.遥看/瀑布/挂前/川B.白云/生处/有人/家C.门泊/东吴万/里船D.不知/细叶/谁/裁出2.“不要人夸颜好，只留清气满乾坤”写的是（    ）  A.桃花B.荷花C.迎春花D.梅花3.“白日依山尽，黄河人海流”写的是诗人在（  &nb...

《竹石》、《石灰吟》教学设计岳阳市南湖新区金鹗小学  张蓉教学目标：1.通过练读正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。（重点）2.抓住关键字，了解石灰和竹的特点与优秀品质（重点）3.了解古诗的大致意思领悟古诗托物言志的表达方法。（难点）4.能结合诗人背景资料，体会诗人的精神品质与高尚情怀。（难点）教学过程：【情境导入】一、复习导入上节课咱们学习了唐代诗人李贺所写的《马诗》，知道了这首诗...

竹石古诗翻译托物言志诗  托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。托物言志诗句是古典诗词中常见的一种表现手法。《石灰吟》是明代文学家于谦。其古诗全文如下：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。【翻译】（石头）只有经过多次撞击才能从山上开采出来。它把烈火焚烧看成平平常常的事，即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。  《梅花》...

部编版六年级下册《第10课 古诗三首》2020年同步练习卷（3）一、解答题（共4小题，满分12分） 1. 写出下面诗句中加点字的意思。  （1）何当金络脑________ （2）烈火焚烧若等闲________ （3）粉骨碎身浑不怕________ （4）要留清白在人间________ （5）任尔东西南北风________ 2.  读拼音，写词语。dà mò_...

部编人教本六年级下册语文《古诗三首：马诗、石灰吟、竹石》优秀教案《马诗》教学设计教学目标：1.认识会写本诗生字、词。2.理解诗句的内容，体会作者所表达的思想感情。3.有感情地朗读诗句，并背诵古诗。教学重点：理解古诗意思，背诵积累古诗。教学难点体会作者所表达的思想感情。教学准备：1.查有关李贺的资料。2.课件。教学过程：一、新课导入：1.（出示图片）同学们，看！这是什么？（马）你们都知道哪些有关马...

四级诗文考级篇目     1.《书湖阴先生壁》  宋  王安石茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。【注释】书：书写，题诗。茅檐长扫静无苔：庭院经常打扫，干净得连青苔都没有。茅檐，茅屋檐下，这里指庭院。长扫，即常扫。静，同“净”，干净的意思。苔，青苔。成畦（qí ）：成垄成行。畦，田园中分成的小区手自栽：亲手栽培。一水护田...

形容默默无闻无私奉献的诗句  关于无私奉献的诗句有很多，本文收集了部分赞美无私奉献的诗句，整理后列表如下：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自唐朝诗人李商隐的古诗作品《无题》第三四句,其全诗文如下：相见时难别也难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。【翻译】见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将...

古诗暮春归故山草堂翻译赏析竹石古诗翻译  《暮春归故山草堂》作者为唐朝文学家钱起。其古诗全文如下：  谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。  始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。  【前言】  《暮春归故山草堂》是一首唐人七言绝句。此诗记述了诗人在暮春时节返回故山草堂的所见所感，抒发了暮春大好时光即将逝去所引起的愁绪。全诗前二句写景，诗中有画；后二句抒情，...

《竹石》教学设计教学目标1．能借助注释或工具书自主理解诗的意思；能通过想象感受“咬定”“破岩”等意思；能通过对比阅读体会“托物言志”的写作特点。2．能正确，流利地朗诵诗歌，能读出诗的节奏和韵味。3．通过了解作者，感受诗人的情感，体会诗人的骨气。教学重点：朗读古诗，感受竹子的精神，体会诗人的情感。教学难点：体会“托物言志”的写作手法，体会诗人的精神追求。课时安排：1课时教学准备：课件；图片教学过程一...

寒食原文赏析及翻译（精选3篇）1.寒食原文赏析及翻译 第1篇蟾宫曲·寒食新野道中柳濛烟梨雪参差，犬吠柴荆，燕语茅茨。老瓦盆边，田家翁媪，鬓发如丝。桑柘外秋千女儿，髻双鸦斜插花枝。转眄移时，应叹行人，马上哦诗。译文及注释译文柳树萌芽，像飘浮着一层嫩绿的轻烟。梨花似雪，参差地交杂在柳枝中间。柴门外狗儿在叫，茅屋顶上燕了呢喃。一对白发的农家老夫妻正围着老瓦盆饮酒用饭。桑林外，一位梳着双丫髻的小姑娘头上...

六下语文10《古诗三首》一等奖创新教案与教学反思10.古诗三首【教学目标】1.会写“络、锤”等4个字。2.有感情地朗读、背诵这三首古诗。默写《竹石》。3.借助注释，理解诗句的意思。了解三首古诗分别表达了诗人怎样的志向，表达的方法有什么共同特点。【教学重难点】理解诗句的含义，背诵古诗，体会诗人抒发的情感。【教学课时】3课时【教学过程】第一课时◆课时目标1.学习《马诗》，读准“燕”字的读音，会写“络”...

部编版六年级下册《第10课 古诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷（6）一、解答题（共1小题，满分3分） 1.  读句子，根据拼音写词语。石头要经历qiān chuí wàn záo________、烈火fén shāo________、粉骨碎身，最后才能成为清白的石灰。 二、按要求完成下面的练习．  根据意思，写出诗中的词语。  （1）何时将要。_____...