水调歌头——精选推荐
第 1 周水调歌头明月几时有[宋]苏轼明月几时有?把酒问清天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去。惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。【帮你理解】康熙的第八个儿子丙辰:宋神宗熙宁九年(1076年)。子由:苏轼弟,名辙,字子由。阮玲玉简介绮户:绣...
第 1 周水调歌头明月几时有[宋]苏轼明月几时有?把酒问清天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去。惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。【帮你理解】康熙的第八个儿子丙辰:宋神宗熙宁九年(1076年)。子由:苏轼弟,名辙,字子由。阮玲玉简介绮户:绣...
项羽《垓下歌》和刘邦《大风歌》比较阅读及翻译阅读下面的古诗,完成下面小题。垓下歌沈腾老婆项羽力拔山兮气盖世!时不利兮骓不逝!骓不逝兮可奈何! 虞兮虞兮奈若何!大风歌刘邦大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方?1.对这两首诗的比较鉴赏,不正确的一项是A.这两首诗,都是即兴之作,“感于哀乐,缘事而发”,是内心真情的流露。B.项诗是一首英雄末路的悲歌,刘诗是英雄得志的凯歌。今年元旦...
五年级语文期末考试(2022年上半年)完整试卷填空题读拼音,写词语。jǔsànɡdào qièyōu fānɡyóu yùbǔrǔ(______)(______)(______)(______)(______)【答案】沮丧盗窃幽芳犹豫哺乳张翰的家庭背景【解析】略信息匹配给下面加点字选择正确的读音,并用“——”标出。玷污(diàn zhān)哺乳(bǔpǔ)造诣(yìzhǐ)挑拨(tiāo tiǎo...
2023年最新的诗圣杜甫简介3篇哈尔滨购物公元七七0年(唐代宗大历五年)冬的一天,湘江下游从长沙到岳阳的水面上,飘泊着一只被旧的小篷船。小船的主人在饥寒交迫、贫病相道中与世长辞了。他,就是唐代诗坛上的巨星杜甫。那一年,他才五十九岁。 壮游天下 杜甫,字子美,公元七一二年(唐玄宗先天元年)出生在河南巩县瑶湾的一个下层官你家庭。他从小好学不倦,六七岁就能吟诗写诗,早早地表现出...
数学相声 我的新发现甲:最动人的的声音,莫过于音乐;最美丽的文字,莫过于诗歌。乙:那是甲:你听——(吟)“日照香炉升紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺。疑是银河落九天。”“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”乙:这诗太美了。钻饰品牌甲:你再听(唱)“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今昔是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似...
次北固山下优秀教学实录林宥嘉前女友《次北固山下》优秀教学实录1教学目标1、理解诗歌的内容,领会名句所包含的哲理意义。2、体味诗歌情景交融的特点和谴词造句的妙处。3、继续学习律诗的格律常识。教学重难点1、颈联中所包含的哲理意义。如何申请2、本诗情景交融的写作特点。教学过程一、导入“诗以言志”,确实,在春秋战国时代,不会吟诗,意味着在任何社交场合你都无法表达自己的愿望,因为所有的人都必须吟唱《...
小学到高中,关于“月”的必背古诗词都在这!皎洁的月光,温和的笑容,一丝光亮,一丝温柔!月夜,诗人们遥望明月,风流雅士,对“月”当歌,在诗人们的笔下,感受迷人的月!小●学《静夜思》李白床前明月光,疑是地上霜举头望明月,低头思故乡赏析《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五言古诗。此诗描写了秋日夜晚,诗人于屋内抬头望月的所感。打开今日头条,查看更多精彩图片《古朗月行》李白小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台...
李白的诗的个人观后感800字6篇 李白的诗的观后感800字1因法之名凶手是谁 作为最伟大的浪漫主义诗人,李白的诗清新飘逸,豪迈旷达,已成了中国文学史上不可动摇的扛鼎之作,而《蜀道难》,就是这诸多审美对象中的一个经典. 李白借〝蜀道〞这一特定的审美对象,通过描写〝蜀道〞之〝难〞,来表达自己对生命的体悟与认识.而这种强烈的生命意识,就是《蜀道难》的魅力之所在....
我最喜欢的诗人李白高二作文范例5篇在中华民族灿烂的历史长河中,有着数不清的杰出人物.我最崇拜的的历史人物是 ——唐朝著名的诗人李白.一起来看看关于我最喜欢的诗人李白高二作文,欢迎大家查阅!叶念琛 我最喜欢的诗人李白高二范文1 我最崇拜他的才华.不论是《将进酒》还是《静夜思》,都将他的才气展露无疑.他笔下的长江浩渺无际:〝孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.〞他手中的黄河奔腾...
古诗文中常见的修辞方式诗歌鉴赏题中考查的修辞手法常见的有比喻、拟人、夸张、对比、衬托、对偶、顶真、双关、通感等。一、比喻比喻就是打比方,用某些有类似点的事物来比拟另一事物,可分为明喻、暗喻、借喻、倒喻、较喻等。运用比喻可以突出事物特征,使表达更加生动鲜明,化深奥抽象为浅显具体。如“一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹”(刘攽《雨后池上》),水面如同轻轻磨过的明镜一样,倒映出池塘边的房檐和楹柱,以此表现了...
22首酒诗词!千古才女对阵20大千古诗词名家,谁的诗酒人生醉美?文/东方湟《读诗词歌赋》自古都是诗酒不分家,有了酒让文人更多了经典流传的诗,诗酒历来都是文人墨客最为世人所乐道的佳话:如无酒,就没有曹孟德的“对酒当歌,人生几何”;小葡萄的弟弟小核桃如无酒,就没有五柳先生的“有酒不肯饮,但顾世间名”;如无酒,就没有“诗仙”的“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”;如无酒,就没有“诗圣”的“酒债寻常行处有,...
顶针修辞手法的古诗有哪些冬至最美的图片2022顶针,又称顶真、联珠或蝉联,是一种修辞手法。指用前一句结尾之字作为后一句开头之字,使相邻分句蝉联。下面是小编收集整理的顶针修辞手法的古诗,希望对您有所帮助!1、蜀道难李白噫吁,危呼高哉!蜀道之难难于上青天。蚕丛及鱼凫①,开国何茫然。尔来四万八千岁,始与秦塞通人烟。西当太白②有鸟道③,可以横绝峨嵋巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。④上有六龙回日⑤之...
《把酒问月》赏析青天有月来几时?我欲停杯一问之。人攀明月不可得,月行却与人相随。赵兮雪个人资料皎如飞镜临丹阙,绿烟灭尽清辉发。蒋依依吻戏但见宵从海上来,宁知晓向云间没?白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻?今人不见古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时,月光常照金樽里。百度地图时光机在哪月,作为 “三光 ”之一,历来诗人就对其钟爱备至,歌咏颇多,远远超出了安妮海瑟薇奥斯卡...
李白诗中的意象【摘要】唐代李白是中国文学史上最伟大的浪漫主义诗人之一,其诗洋溢着一种魄力宏大、无拘无束的豪放之气,有如“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,同时又蕴含着“清水出芙蓉,天然去雕饰”的意象美。在李白的笔下,意象是生命意识和文化特质的重要载体,也是其独特人格意识、卓绝生命体验的再现,焕发着深刻的历史文化内蕴和复杂的人文精神积淀。本文将对李白诗歌中的频频出现的月、酒、江水等意象逐一探讨,进而...
浅谈李白的诗酒人生唐代一大诗人李白,一生曲折坎坷,面对狂风暴雨血雨腥风,李白这个痴狂之人,唯有用诗歌、用美酒来麻痹他的心灵,来显示他的洒脱。虽然李白仗着他的才气,可以在皇帝,在权势,在恶势力面前, 适才放旷,但真正能让他心情解脱的,还是他的诗他的酒,李白斗酒诗百篇,也是人们家喻户晓的,他几乎所有的诗、词、文、赋,皆是在酒后创作的,我们且看李白的诗酒论人生。李白的饮酒诗所反映出来的思想是很复杂的。概...
《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》与《念奴娇·赤壁怀古》文教学教案一、明确学习目标:1.复习苏轼的作品,培养概括鉴赏的能力。2.把握词风,掌握比较鉴赏不同词风的方法。3.了解苏轼的思想情感发展历程,培养家国天下的情怀。【以上内容同学们一起明确】二、授新:假面女小希1、导入:走进苏轼,回顾苏轼的相关资料:我们之前介绍苏轼时说过:他是书法家、画家、诗人、美食家、勤吏等等,他是全能型人才,他被称为“二十...
世界三大菜系教学设计一、导入新课读诗有四种境界,第一个境界是音读,就是音要读准,第二是意读,就是要把握诗人的情意后再读,第三是情读,这里不仅是了解诗人的主观感情,而且还有读者自我情感的融合渗透;最后就是要美读,字音准确,节奏合乎感情地抒发,给人以美的享受。二、出示目标【知识与能力】:诵读吟咏,掌握“音读--意读--情读--美读”的读诗方法。【过程与方法】:分析探究,了解怀古词的一般特点。【情感态度...
赵丽颖男朋友>大s婆婆朋友圈>万圣节短信念奴娇赤壁怀古典故的作用 说到“念奴娇”,每个人都不会陌生。“念奴娇”原调是李白的一首诗,诗中描绘的是汉族公元三世纪及以后七百年间南北朝时期,爱国诗人李白忆古与赤壁之战之故事,感叹“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”。诗中的念奴娇,引发了两晋以来诗人及后世读者们对古代爱国英雄的缅怀、传奇的追忆,更激发了历代诗人的浪漫主义精神,赤壁、英...
男模张爱朋苏轼词《念奴娇·赤壁怀古》精选3篇苏轼词《念奴娇·赤壁怀古》篇一译文大江浩浩荡荡向东流去,滔滔巨浪淘尽千古英雄人物。那旧营垒的西边,人们说那就是三国周瑜鏖战的赤壁。陡峭的石壁直耸云天,如雷的惊涛拍击着江岸,激起的浪花好似卷起千万堆白雪。雄壮的江山奇丽如图画,一时间涌现出多少英雄豪杰。遥想当年的周瑜春风得意,绝代佳人小乔刚嫁给他,他英姿奋发豪气满怀。手摇羽扇头戴纶巾,谈笑之间,强敌的战船烧...
天津市2017-2019年中考语文试卷【古诗词默写与阅读题及解析】汇集2019年中考题二、(本大题共1小题,共8分)12.请将下面古诗文语句补充完整。(8分)沈阳38大案(1)大漠孤烟直,。(王维《使至塞上》)(2)感时花溅泪,。(杜甫《春望》(3),天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》(4)______,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)(5)北风卷地白草折,。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(6...
2020年全国高考语文1卷:古代诗歌阅读详细翻译及解析这次语文全国1卷的诗词赏析题,考了一位晚唐诗人的作品,他的名字叫做陆龟蒙,是一位田园诗人。陆龟蒙出身官宦世家,从父亲往上数几代均是居显赫要职,也正因为如此,他从小就熟读《诗》、《书》、《春秋》等经史著作,可惜长大后的陆龟蒙,屡试不第。由此他开始了一段幕僚生涯,在湖州刺史张博的帐下任职,后又回到故乡隐居。陆龟蒙和陶渊明一样,是真正能够融入田园生活...
李白《梦游天姥吟留别》教学设计演员葛天李白《梦游天姥吟留别》教学设计一、教学目标1、知识与技能:积累“意境”的概念及鉴赏方法,了解“吟”这种歌行体特征2、过程与方法:把握诗歌内容,欣赏丰富多变的意境,感受诗歌浪漫主义风格3、情感态度和价值观:探讨诗人复杂深沉的情感,引导学生保持积极乐观的人生态度二、教学重难点教学重点:置身诗境,缘景明情,欣赏诗歌丰富多变的意境,理解诗人复杂深沉的情感教学难点:深入...
诗歌中人物形象分类1、忧国忧民、心系社稷的形象如杜甫《春望》中“国破山河在,城春草木深”描写一片萧条的景象,而诗人感时落泪,展现了其忧国忧民、心怀社稷的形象。2、历经磨难、坚持追求的形象如屈原《离骚》中:“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔,虽体解吾犹未变!”再现了一位不愿同流合污,不低头,不屈服,执著地追求真理的形象。3、胸怀宽广、豪放洒脱的形象如苏轼《定风波》中“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹...
8.1 梦游天姥吟留别核心素养练习一、核心素养聚焦1.下列各项中加点的字,注音有误的一项是( )A.瀛洲(yíng) 天姥(mǔ)剡溪(shàn) 渌水(lù)B.荡漾(yàng) 栖隐(qī)倚石(qǐ) 已暝(míng)C.澹澹(dàn) 天台(tāi)觉时(jué) 訇然(hōng)D.岩扉(fēi)&nbs...
夭矫离奇 托梦寄意——美日联合声明内容李白《梦游天姥吟留别》赏析肖旭李杜是盛唐诗坛上的两大家。明代胡应麟在评论他们各自的特时说:“阖辟纵横,变幻超忽,疾雷震霆,凄风急用,歌也;位置森严,筋脉联络,走月流云,轻车熟路,行也.太白多近歌,少陵多近行。”(《诗薮》内编卷三)凡是读过李杜诗歌的人,都会得出这样的印象:李诗感情奔放,想象奇特,富有浪漫主义彩;杜诗则结构严谨,描写逼真,充满现实主义精神。李...
使我不得开心颜 使我不得开心颜出自诗歌《梦游天姥吟留别》。 全诗如下: 海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求,越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈,对此欲倒东南倾。 我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿外今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公...
豪放飘逸的李白诗梦游天姥吟留别教学目标1.了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的艺术风格。2.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。3.领会想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法,体味李白积极浪漫主义风格。教学难点体味李白积极浪漫主义风格。教学时数:2课时第一课时教学过程一.导入在星璀璨的盛唐诗坛上,李白无疑是最为耀眼的一颗巨星。他壮游天下,平揖王侯,生性狂放,磊落不;他的诗...
梦游天姥吟留别优秀教案梦游天姥吟留别优秀教案(精选5篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是店铺精心整理的梦游天姥吟留别优秀教案(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。天天有喜演员表图片梦游天姥吟留别优秀教案 篇1教材分析《梦游天姥吟留别》是人教版高中语文第三册第二单元的第一课。这一...
梦游天姥吟留别备课教案集合3篇梦游天姥吟留别备课教案篇1教学目标1、知识目标认识李白,了解李白诗歌深远的影响和意义。2、技能目标在朗诵中体会诗歌丰富的想象和天马行空的行文气势。3、情感目标熟悉诗人当进的写作心境,体悟诗歌所表现出的复杂的思想情绪重点难点1、鉴赏雄奇瑰丽、变幻莫测的梦境以及深层含义。2、感悟李白蔑视权贵、追求自由的思想感情,学习他独立傲岸的人格。课时安排3课时教学过程张曼玉 刘嘉玲一...
必修上册第八课理解性默写及答案目录:一、梦游天姥吟留别/李白二、登高/杜甫三、琵琶行/白居易一、《梦游天姥吟留别》李白1、《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格(或主旨)的句子是:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。2、古代诗词常以“月”烘托意境,比如李白的《梦游天姥吟留别》中:湖月照我影,送我至剡溪。3、李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。4、浪...