《四时田园杂兴其二十五》教学设计  教学目标：  1、能正确、流利、有感情的朗读古诗，背诵古诗。  2、用古诗学习五步法学习古诗，理解诗意，从中感受诗人描写的农村美好景物，体会作者对劳动者的赞美和对农村生活的热爱。  3、激发学生尊重劳动者和热爱劳动的情感。  重难点：  教会学生学习古诗的方法，引导学生运用思维导图体现自己的学习收获。&...

四时田园杂兴(其二十五)听课记录    1、能正确、流利、有感情的朗读古诗，背诵古诗。    2、用古诗学习五步法学习古诗，理解诗意，从中感受诗人描写的农村美好景物，体会作者对劳动者的赞美和对农村生活的热爱。    3、激发学生尊重劳动者和热爱劳动的情感。    重难点：    教会学生学习古诗的方...

部编版四年级语文下册古诗词三首教学目标1.认识“杂、篱”等6个生字,会写“杂、稀”等14个字2.有感情地朗读并背诵课文；默写《宿新市徐公店》3.理解诗词大意,想象诗句描绘的情景,体会作者表达的思想感情教学重难点1.有感情地朗读并背诵课文,默写《宿新市徐公店》2.理解诗词大意,想象诗句描绘的情景,体会作者所要表达的情感教学策略1.朗读入意境采用多种形式的朗读,先引导学生熟读诗词,再借助文字让学生想象...

四时田园杂兴其25分段落作品简介《四时田园杂兴·其二十五》是南宋的诗人范成大写的七言绝句。这首诗写初夏、晚春江南的田园景。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。...

四时田园杂兴其二十五的写作背景。    《四时田园杂兴其二十五》古诗意思是：初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。四时田园杂兴其古诗二十五    作者是范成大，字致能，号称石湖居士。汉族，平江吴县（今江苏苏州）人。南宋诗人。谥文穆。从江西派入手，后学习中、...

《四时田园杂兴(其二十五)》教学设计《四时田园杂兴（其二十五）》教学设计教学目标：1．认识“杂”、“篱”等六个生字，会写“杂”、“稀”等14个字。2．有感情地朗读课文，背诵、默写课文。3．抓住关键词、想象画面，能说出诗中描绘的情景。4．通过理解诗歌内容，体会诗人诗人闲适的心境。5．培养学生运用方法理解诗句、体会诗情的能力。教学重点、难点：抓住意象，想象画面，体会诗的意境，体会诗人的心境。教学准备：...

《四时田园杂兴》（其二十五）教学设计教学目标：1、能准确认识文中“兴”“蛱”等易错字。2、能用“五步品诗法”进行古诗的学习，达到能准确流利有感情地朗读古诗，理解诗意，能抓住关键字词想象古诗所描绘的画面，并能从中领悟作者的情感的目标。3、能通过本课学习能初步掌握“五步品诗法”，并能在课后尝试运用这种学习方法学习其它古诗。教学重点：能用“五步品诗法”进行古诗的学习，能初步掌握“五步品诗法”。教学难点：...

      四时田园杂兴（其二十五）（教案）学习目标（1）学会本课生字，正确读写生字词“蛱蝶”。（2）正确、流利、有感情地朗读古诗《四时田园杂兴》，背诵古诗。（3）理解《四时田园杂兴》这首诗的大意，体会诗的意境，体会诗人流露在其间的感情，激发学生对大自然的热爱之情。教学重点理解《四时田园杂兴》这首诗的大意，体会诗的意境教学难点体会诗人流露在其间的感情，激发学生对大自然...

《四时田园杂兴（其二十五)》精品教案课时目标：1．认识“杂、篱”2个字,会写“杂、稀”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读《四时田园杂兴》（其二十五),背诵《四时田园杂兴》(其二十五）。3.想象诗句描绘的情景,体会作者表达的思想感情。教学过程:板块一  复习导入,初读感知1.检查复习，导入新课。（１）检查复习。师导入:上节课我们学习了宋代诗人杨万里所作的《宿新市徐公店》,谁能背诵一下?...

《四时田园杂兴（其二十五）》精品教案课时目标：1.认识“杂、篱”2个字，会写“杂、稀”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读《四时田园杂兴》（其二十五），背诵《四时田园杂兴》（其二十五）。3.想象诗句描绘的情景，体会作者表达的思想感情。教学过程：板块一  复习导入，初读感知1.检查复习，导入新课。（1）检查复习。师导入：上节课我们学习了宋代诗人杨万里所作的《宿新市徐公店》，谁能背诵一下？...

四时田园杂兴(其二十五)的翻译《四时田园杂兴·其二十五》的翻译：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。四时田园杂兴其古诗二十五作者是南宋诗人范成大。全诗为：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。注释：1、杂兴：有感而发，随事吟咏的诗篇。2、...

《四时田园杂兴·其二十五》这首古诗的意思是：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。出自宋代诗人范成大。原文：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。注释：1、篱落：篱笆。2、蛱蝶：蝴蝶的一种。赏析：这首诗写初夏江南的田园景。诗中用梅子黄、杏...

《四时田园杂兴·其二十五》的翻译：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。作者是南宋诗人范成大。全诗为：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。注释：1、杂兴：有感而发，随事吟咏的诗篇。2、肥：饱满。3、麦：麦穗。4、篱落：篱笆。5、惟：通唯，...

四时田园杂兴其25意思解释《四时田园杂兴·其二十五》这首古诗的意思是：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。出自宋代诗人范成大。原文：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。注释：1、篱落：篱笆。2、蛱蝶：蝴蝶的一种。赏析：四时田园杂兴其古诗...

四时田园杂兴其二十五译文和注释    原文：    范成大〔宋代〕    梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花叶唇柱。    日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。    译文：四时田园杂兴其古诗二十五    初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽...

四时田园杂兴其古诗二十五翻译  《四时田园杂兴·其二十五》的翻译：  初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。  白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。  作者是南宋诗人范成大。  全诗为：  梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。  日长篱...

四时田园杂兴其25译文《四时田园杂兴·其二十五》的翻译：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。    白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。作者是南宋诗人范成大。原文：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。注释：1、杂兴：有感而发，随事吟咏的诗篇。2、肥：饱...

四时田园杂兴其25,古诗意思《四时田园杂兴·其二十五》这首古诗的意思是：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。出自宋代诗人范成大。四时田园杂兴其古诗二十五原文：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。注释：1、篱落：篱笆。2、蛱蝶：蝴蝶的一种...

屈原《远游》赏析屈原《远游》赏析导语：《远游》一诗，写的是想像中的天上远游，表达的是现实人间的理想追求。下面是《远游》的鉴赏，欢迎参考!全诗按思想感情的脉络，可以分成九段。第一段是总起，交代远游的原因。基调是开头两句：“悲时俗之迫阨兮，愿轻举而远游。”对恶浊朝廷的迫害充满悲愤，只得去远游了。到哪里远游呢?“托乘而上浮”，去的是天上，是人们所崇仰的神仙世界。第二段写远游者的心境，反覆吟咏“心愁凄而增...

重庆市垫江实验中学发展共同体2023-2024学年七年级上学期期中考试语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、综合性学习开学初，学校推出了一期“欢迎新同学”的推文，请你参加并完成问题。老师寄语：初中阶段是一个人成才的关键时期。你们是初升的朝阳，贮蓄着无限能量。尽管一路荆棘，老师希望你不要吝啬自己的灿烂笑容，愉...

妖猫传经典台词  　1、不再痛苦的秘密，你到了吗？  2、我不在那个身体已经很久了。  3、长安有个白居易，无拘无束，无法无天。ouhao  4、是什么让孩子的母亲说出安心的话，这是我去大唐寻求无上密的原因。  5、一字不改，假是假，情却是真的。  6、她也不在那个身体很久了。  7、正因为曾经受过的苦，哪怕别人对待自己一丝一...

部编版五年级语文下册第1课古诗三首阅读专项练习及答案一、读《四时田园杂兴》，回答问题。四时田园杂兴（其三十一）敲组词[宋]范成大昼出耘田夜绩麻，。，也傍桑阴学种瓜。1.把古诗补充完整。2.解释加点的词。杂兴：耘田：绩麻：当家：未解：供：傍：阴：3.对于“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，理解正确的是（）A.描写夏季农忙时村里男男女女起早贪黑辛勤劳动的情形。B.表现农村儿童胆子很大，什么事都敢做。C...

推敲练习题答案   推敲练习题答案如下：  基础练习  一、看拼音，写词语  沉睡 妥帖 大街  礼貌 高尚 避让  二、比一比，再组词  既然 驾驶 饶恕 妥帖  即兴 神农架 发怒 粘贴  三、搭配。  拜访朋友 月光皎洁 著名诗人敲组词  月夜宁静 发现问题 反映意见  四...

部编版四年级下学期语文课文内容填空同步专项练习题含答案班级：__________      姓名：__________一、 根据课文内容填空。1.《琥珀》一文从一块____的发现，推测出几千万年前两只小虫被____包裹住，形成____的故事。本文是一篇______，让我们了解了有关化石的科学知识。 2.《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前，一种___________，飞...

四年级人教版语文下学期课文内容填空校外培训专项题含答案班级：__________      姓名：__________一、 回忆课文内容填空。1．在神话故事中我们认识了一个个鲜明的人物，在《盘古开天地》中我们认识了________的盘古，在《精卫填海》中我们认识了_______的精卫，在《普罗米修斯》中我们认识了________的普罗米修斯，在《______》中我们认...

一、选取题1、“少壮不努力，老大徒（）”出自《汉乐府●长歌行》。A、悲哀B、伤悲C、忧伤2、晏殊《浣溪沙》中“无可奈何花落去”下句是（）。A 、似曾相识鸟归来  B、似曾相识雁归来    C、似曾相识燕归来3、《七步诗》作者是（）。A、曹操B、曹丕C、曹植4、杜甫《春夜喜雨》中“晓看红湿处”下句是（）。A 、花重绵阳城      B、...

为端午节下定义的诗句端午节是我国传统节日中的重要节日之一，日期在农历五月初五。端午节的标志是赛龙舟、吃粽子、挂艾叶等习俗，同时也有许多与端午节有关的诗句，这些诗句既表现出了古人对端午节的热爱，也寓意深远。本文将从历史渊源、诗句解析、现代意义等方面，为端午节下定义的诗句进行全面解析。一、历史渊源端午节有着悠久的历史渊源。根据《史记》记载，端午节最初是为了纪念伟大的诗人屈原而设立的。屈原是一位爱国诗人...

灵隐寺诗句    原文    鹫岭郁岧峣，龙宫锁寂寥。    楼观沧海日，门对浙江潮。    桂子月中落，天香云外飘。    扪萝尼里塔离，刳木取泉遥。    霜薄花更发，冰轻叶未凋。    夙龄尚遐异，搜对涤万籁俱寂。    待入天台路，...

钱塘江春行  朝代 唐 作者 白居易1、诗人抓住莺、燕的争吵、忙碌的细节突出早春特点，将诗人发现春天来临的喜悦之情，自然融入对景物的描写之中的两句诗是： 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。2、《钱塘江春行》的颈联是： 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。3、诗中描述诗人游览行踪和西湖春来水涨的秀美景的诗句是： 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。4、描写春到西湖，以禽鸟的活跃突出盎然春意的诗句...

  2012中考总复习---初中语文古诗文填空                                      1、《春望》中，与“雨中黄叶树，灯下白头人”意思相似的句子是  &n...