2020年成人高考《语文》模拟试题(四套)

2021年成人高考专升本备考资料2020成人高考-高起专语文模拟试题一第Ι卷一、(24分,每小题4分)1、下列词语中划线的字的读音全都不同的一组是A、谴责茁壮罢黜咄咄逼人B、拾掇辍学啜泣缀字成文C、委托萎缩倭寇虚以委蛇D、亵渎木牍牛犊买椟还珠2、下列词语中有错别字的一组是A、谴责费用脉络惹是生非B、沉浸就绪诙谐老太龙钟C、重叠凌厉愕然有案可稽D、豁达寥廓抉择破釜沉舟3、依次填入下列各句横线处的词语...

2024-04-20 34 0

《唐诗三百首》学生练习题

《唐诗三百首》学生练习题一、给下列诗句对偶句,将答案填在横线上。1.大漠孤烟直(长河落日圆 )2.浮云游子意( 落日故人情  )3.慈母手中线(游子身上衣 )4.绿树村边合( 青山郭外斜 )二、在下列横线上填出有关彩的词。1.一枝(红)杏出墙来     2.野径云俱(黑)  3.千里莺啼(绿 )映红4.日照香炉生(紫)烟    5....

2024-04-20 35 0

登幽州台歌赏析及主旨

登幽州台歌赏析及主旨    《登幽州台》是一首著名的抒情诗歌。该诗描绘了一位中国古代诗人在幽州台搭建的台上,在晴朗青草中眺望蔚蓝天野,看到了山石林立,代表着国家面貌的图景,纵情抒发出对家国的思念之情和期望。    这首诗歌的心情十分激昂,表达了古代诗人浓浓的思念之情和期望。诗中的第一句“落花入微泉,登台上仙攀”象征着古代诗人脱离了日常生活的尘嚣,踏上了梦想登...

2024-04-19 41 0

秋风其二翻译

秋风其二翻译翻译:秋风淅淅吹拂着我的衣裳,河川外西沉的太阳日光逐渐微弱。淅天气晴朗都急急忙忙的捣洗煮过的熟绢,石板小路上行人非常少。不知道明月是在为谁照亮行路?反正迟早他会乘坐小舟归来。头发已经慢慢变白,依靠在庭树旁边,才发现园中池苑楼台已经和原来不一样。原文:秋风淅淅吹我衣,东流之外西日微。天清小城捣练急,石古细路行人稀。不知明月为谁好,早晚孤帆他夜归。会将白发倚庭树,故园池台今是非。 ...

2024-04-19 50 0

临安春雨初霁原文、翻译及赏析

临安春雨初霁原文、翻译及赏析临安春雨初霁宋代:陆游 世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。 1010淅古诗三百首 ,春天 ,写雨 ,忧愁 译文及注释译文近年来做官的兴味淡淡的像一层薄纱,谁又让我乘马来到京都作客沾染繁华?住在小楼听尽了一夜的春雨淅沥滴答,清早会听到小巷深处在一声声叫卖杏花。铺开小纸从...

2024-04-19 34 0

韦应物《滁州西涧》全诗翻译赏析

韦应物《滁州西涧》全诗翻译赏析韦应物《滁州西涧》全诗翻译赏析《滁州西涧》是一首著名的山水诗,是唐代诗人韦应物最负盛名的写景佳作。作者任滁州剌史时,游览至滁州西涧,写下了这首诗情浓郁的小诗。诗里写的虽然是平常的景物,但经诗人的点染,却成了一幅意境幽深的有韵之画。下面是小编收集整理的韦应物《滁州西涧》全诗翻译赏析,欢迎大家分享。原文《滁州西涧》唐·韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,...

2024-04-19 47 0

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。晚唐李商隐《夜雨寄北》1

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。晚唐李商隐《夜雨寄北》1何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 【译文】 什么时候我们才能相依在西窗下一起剪烛花呢?到那时,我再和你说说今天夜里,我在巴山独自看雨时是怎样思念你的情景吧。【出典】晚唐   李商隐  《夜雨寄北》注:1、    《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。2、注释:...

2024-04-19 55 0

《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》原文、翻译及赏析

《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》原文、翻译及赏析《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》这首诗虽然写了秋亭夜雨的景,写得历历如画,但它并不是一首写景诗,而是一首抒情诗。下面是小编给大家带来的《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》原文、翻译及赏析,欢迎大家阅读!宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮唐代:李商隐竹坞无尘水槛清,相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》译文骆氏亭外竹林环绕,雨后亭外景物焕然一新。相思之情啊飞...

2024-04-19 45 0

杜牧《秋浦途中》鉴赏《秋浦途中》译文及赏析

杜牧《秋浦途中》鉴赏 《秋浦途中》译文及赏析《秋浦途中》是由杜牧所创作的,这首七绝以韵取胜,妙在如淡墨一点,而四围皆到。诗人把自己的感情密含在风景的描写中,并不明白说出,却能给人以深至的回味。今天小编在这给大家整理了一些关于《秋浦途中》的译文及鉴赏,我们一起来看看吧!《秋浦途中》唐代:杜牧萧萧山路穷秋雨,淅淅溪风一岸蒲。为问寒沙新到雁,来时还下杜陵无。《秋浦途中》译文山路上萧萧秋雨下个不停,淅沥溪...

2024-04-19 44 0

陆游《临安春雨初霁》鉴赏《临安春雨初霁》译文及赏析

陆游《临安春雨初霁》鉴赏 《临安春雨初霁》译文及赏析《临安春雨初霁》是由陆游所创作的,作者是时刻清醒的,他在表面的升平气象和繁荣面貌中看到了世人的麻木、朝廷的昏聩,想到了自己未酬的壮志。但他既不能高唱,又无法托情梦,只好借春说愁绪,把春天写成了无情之物。下面就是小编给大家带来的《临安春雨初霁》,希望能帮助到大家!《临安春雨初霁》宋代:陆游世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨,深巷明朝卖...

2024-04-19 41 0

《闲居》原文翻译及赏析

《闲居》原文翻译及赏析《闲居》原文翻译及赏析《闲居》原文翻译及赏析1原文:故人通贵绝相过,门外真堪置雀罗。我已幽慵僮更懒,雨来春草一番多。译文:老朋友和达官贵人们不再和我往来,我门庭冷落,真的可安放捕鸟的网罗。我已懒散无聊,什么都不做,家中的仆人更是懒过我。你看,一阵春雨刚过,门外的青草又长了许多。注释:故人:老朋友。通贵:达官贵人。绝相过:断绝来往。“门外”句:谓门庭冷落,可安放捕鸟的罗网。这里...

2024-04-19 55 0

秋怀原文翻译及赏析(精选8篇)

秋怀原文翻译及赏析(精选8篇)秋怀原文翻译及赏析(精选8篇)秋怀原文翻译及赏析1原文凉叶萧萧散雨声,虚堂淅淅掩霜清。黄华自与西风约,白发先从远客生。吟似候虫秋更苦,梦和寒鹊夜频惊。何时石岭关山路,一望家山眼暂明?译文一片片寒叶轻轻地飘洒,就像是传来沙沙的雨声;虚寂的厅堂秋风淅淅,遍地铺盖着露冷霜清。门外,黄菊依旧与西风相约而至;屋里,白发已先为远客伴愁而生。我好比知时应节的鸣虫,吟唱之声逢秋更苦;...

2024-04-19 56 0

秋风淅淅苍葭老,波浪悠悠白鬓翁。

秋风淅淅苍葭老,波浪悠悠白鬓翁。出自宋诗人黄庭坚的《渔父二首》淅秋风淅淅苍葭老,波浪悠悠白鬓翁。范子几年思狡兔,吕公何处兆非熊。天寒两岸识渔火,日落几家收钓筒。不困田租与王役,一船妻子乐无穷。...

2024-04-19 42 0

望洞庭的后两句诗描写了怎样的景象大全

张翰图片大全望洞庭的后两句诗描写了怎样的景象大全(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进...

2024-04-19 48 0

古典诗词常见意象集释大全

古典诗词常见意象集释大全古典诗词常见意象集释大全梅花:梅花在严寒中最先开放,然后引出烂漫百花散出的芳香,因此梅花与菊花一样,受到了诗人的敬仰与赞颂。宋人陈亮《梅花》:“一朵忽先变,百花皆后香。”诗人抓住梅花最先开放的特点,写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质,既是咏梅,也是咏自己。王安石《梅花》:“遥知不是雪,为有暗香来。”诗句既写出了梅花的因风布远,又含蓄地表现了梅花的纯净洁白,收到了香俱佳的...

2024-04-19 54 0

2022年常熟市古里镇的14年级语文试卷

2022年常熟市古里镇的14年级语文试卷第一部分(20分)阅读下面一段文字,完成1-3题。2月4日晚,举世(zhǔ)()目的北京第二十四届冬季奥林匹克运动会开幕。开幕式一开始,二十四节气倒计时,从雨水开始,各个节气①(A、徐徐B、急切)展开,最后来到立春。屏幕上一滴水墨滴落,瞬间幻化成气势磅(bó)()的中国画。画中奔腾汹涌的景象,犹如“黄河之水天上来”。随后,河水逐渐冰冻,静谧中整个世界变成冰雪...

2024-04-19 38 0

2022年六年级语文春季学期古诗阅读课后专项练习

2022年六年级语文春季学期古诗阅读课后专项练习班级:__________      姓名:__________      时间:__________1. 古诗词鉴赏,阅读《绝句》,回答问题。绝句杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。(注释)①泥融:指冻泥融化,又软又湿。[1]诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象?___...

2024-04-19 27 0

学习强国2022年6月18日上新题

学习强国2022年6月18日上新题1、不属于同一时代的语句(江南子弟多才俊)2、不属于好氧污泥对有机物完全生物降解的最终产物是(亚硝酸盐)3、不惑之年是指四十岁4、“不拘一格降人才”是诗人(龚自珍)的诗句。5、“不畏浮云遮望眼”出自哪位诗人(王安石)?6、“不甘落后似天涯,卷起杨花似雪花”出自苏轼的……。作者苏轼是(宋)朝代的诗人。7、“不似天涯,卷起杨花似雪花”出自苏轼的《减字木兰花·立春》。作...

2024-04-19 45 0

《芙蓉楼送辛渐》教学实录(钟优)

王昌龄的朋友圈----《芙蓉楼送辛渐》教学设计一、课前游戏---看图猜古诗《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》《别董大》二、了解诗人--王昌龄师:同学们,我们接着玩个游戏,请根据老师的提示猜一位诗人。(课件出示提示语)他,唐代著名诗人,在盛唐诗人中,年辈较长;他,以七言绝句独步天下,被称为“七绝圣手”;他,被清朝大学问家王世桢称赞为“与太白争胜毫厘”;他,被唐人《琉璃堂图》称为“诗天...

2024-04-19 43 0

四年级语文《古诗三首》课堂备课笔记

四年级语文《古诗三首》课堂备课笔记一、【理解诗意】:芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。【注释】芙蓉楼送1.芙蓉楼:原址在今江苏省镇江市西北。2.楚山:古时吴、楚两地相接,镇江一带也称楚地,故其附近的山也可叫楚山。【诗意】冷雨洒满江天的夜晚,我来到吴地,天刚亮时送走好友,只留下楚山孤影。如果洛阳的亲友向你有关我的情况,你就告诉他们,我的心就像这玉...

2024-04-19 45 0

四年级课外必背的十首送别诗 四年级送别古诗有哪些

四年级课外必背的十首送别诗四年级送别古诗有哪些古人交通不便,因此一旦与人分别,很难再会,所以离别就变成了一个很重要的时刻。为了显示这一时刻的重要性,他们会设宴饯行,举酒相祝,此时,写诗相赠就成为一个必不可少的环节,从而催生出了众多流传千古的送别诗。今天小楼就跟大家分享唐诗中最经典的十首送别诗,和大家一起品读古人的离愁别绪。芙蓉楼送1、王勃《送杜少府之任蜀州》天才诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》,是送...

2024-04-19 46 0

读古诗词读后感范文合集

读古诗词读后感合集  读什么诗有感作文(一)    最近读了王昌龄的许多诗,感触很深,所以我请大家来和我一起分享我的感触……    《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。他善于把错综复杂的事件或深挚婉曲的感情,加以提炼和集中,使绝句体制短小的特点变成优点:言少意多,更耐吟咏和思索。他的边塞诗充满了积极昂扬的...

2024-04-19 42 0

部编版四年级语文下册第21课《古诗三首》知识点梳理

部编版四年级语文下册第21课《古诗三首》知识点梳理生字芙:芙蓉  芙蕖蓉:芙蓉  蓉城洛:洛阳  洛水壶:壶子  水壶雁:大雁  鸿雁砚:砚台  端砚乾:乾坤  乾宅坤:坤舆  坤元需要背诵的内容字词解释平明:天刚亮。冰心:像冰一样晶莹、纯洁的心。单于:匈奴的首领。骑:骑兵。乾坤:天地间。诗句翻译《芙蓉楼送辛渐》寒雨连...

2024-04-19 40 0

人教部编版四年级语文下册《古诗三首》知识点易考点一线资深名师梳理...

新部编版四语下知识点易考点一线名师梳理21.古诗三首学习目标: 1.认识“芙、蓉”等7个生字,读准多音字“单”,会写“芙、蓉”等8个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《芙蓉楼送辛渐》。3.借助注释,理解诗句的意思,体会诗句表现的精神品格。1.我会读。 一类字:芙fú  蓉rónɡ  洛luò  壶hú  雁yàn  砚yàn ...

2024-04-19 45 0

文阅读教案: 六年级《唐诗中的“雨”古诗文阅读》教学设计_百度文 ...

2020全国文阅读教学设计评选活动获奖作品课题唐诗中的“雨”古诗文阅读授课年级六年级1.议题名称:唐诗中的“雨”古诗文阅读2.对议题的解读:中国诗歌文化源远流长,唐诗是我国古典文化的一座高峰。雨作为一种自然现象,经过唐宋诗人独特的人生体验与刻意营造,具有了丰富的人生意蕴。雨从一种不带有任何主观情意的自然现象到被刻意营造成唐诗的抒情意象,其中融注了作者特有的感受、体验、情绪和心态,具有了丰富的...

2024-04-19 30 0

洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶的赏析与典故

洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶的赏析与典故洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶的赏析与典故芙蓉楼送辛渐二首寒雨连天夜入湖, 平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。丹阳城南秋海阴, 丹阳城北楚云深。高楼送客不能醉, 寂寂寒江明月心。意思冷雨洒满江天的夜晚我来到吴地,天明送走好友只留下楚山的孤影。到了洛阳,如果有亲友向您打听我的情况,就请转告他们,我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁,未受功名利禄等世...

2024-04-19 40 0

【部编版】四年级语文下册《古诗三首》公开课教学设计及教学反思_百 ...

部编版四年级语文下册《古诗三首》教学设计【教材分析】本课叩开诗歌的大门,步入古诗的殿堂,欣赏送别诗、边塞诗和题画诗,领略中华民族瑰丽的文化遗产,从知诗人、释题目、诵古诗、悟诗意、品诗情、拓展读几个环节,诵读感悟。通过联系背景、了解诗人,感悟古诗表达的情感,领略诗歌的魅力。【学情分析】四年级在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期,学生开始转变思想方法,从过去笼统的印象转变为具体的分析,偏重对自...

2024-04-19 39 0

芙蓉楼送辛渐其二的古诗的意思

《芙蓉楼送辛渐》是唐代著名诗人王之涣创作的一首离别诗。全诗共两首,以下是第二首的诗句及其解释:芙蓉楼送第二首:寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。诗句解释:1. 寒雨连江夜入吴:指的是冰冷的雨水和江面的寒气在夜晚进入了吴国。这里暗喻离愁别绪。2. 平明送客楚山孤:在天刚亮的时候,我将送别朋友,此时楚山显得孤零零的。这里表达了离别的场景和寂寞的心情。3. 洛阳亲友如相问:...

2024-04-19 36 0

《古诗三首》:《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》

21.古诗三首芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。塞下曲芙蓉楼送[唐]卢纶月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。墨梅[元]王冕我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜,只留清气满乾坤。一、课文中心思想总结:(1)《芙蓉楼送辛渐》本文的作者是唐朝诗人王昌龄,是一首送别诗。诗的构思新颖,淡写朋友的离情别绪,重写自己的高风亮节。首两句苍...

2024-04-19 45 0

芙蓉楼送辛渐教学反思

芙蓉楼送辛渐教学反思教学反思:《芙蓉楼送辛渐》一、强调古诗的韵律美,让学生自主诵读,激发其主动性。在教学中,我们应根据学生的个性特点采取不同的诵读方式,如听读、范读、领读和齐读等。初步朗读时,要求学生读准诗的节奏,停顿正确。例如,在初读古诗时,让学生自读三遍,要求准确读出字音和句子。在此基础上,通过穿插七言绝句的相关知识和朗读技巧,进行范读、指名读和师生互读等活动,以达到正确停顿、富有节奏的朗读效...

2024-04-19 30 0
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