初中古诗词答题技巧
初中诗词鉴赏答题技巧一、第一种模式【内容情感型】提问方式:(1)这首诗描绘了一幅怎样的画面?(2)表达了诗人怎样的思想感情?(3)选出下列对这首诗解说和分析不正确的一项。【例1】观沧海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。(问)这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?步骤一(景)这首...
初中诗词鉴赏答题技巧一、第一种模式【内容情感型】提问方式:(1)这首诗描绘了一幅怎样的画面?(2)表达了诗人怎样的思想感情?(3)选出下列对这首诗解说和分析不正确的一项。【例1】观沧海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。(问)这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?步骤一(景)这首...
六年级语文上册教案-《宿建德江》知识导学 练习 教案 图文详解 人教部编版 《宿建德江》知识导学+练习+教案+图文详解字词注释宿建德江:意思是在建德江露宿。建德江,江名在现在的浙江省指新安江流经建德市的一段。踌躇满志什么意思移舟:划动小船。泊:停船靠岸。烟渚:指江中雾气笼罩的小沙洲。烟:一作“幽”。渚:水中小块陆地。客:指作者自己。愁:为思乡而忧思不堪。野:原野。旷:空...
1、荆轲《易水歌》:风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。意思:风萧萧地吹啊,易水河上寒气笼罩,我这一去啊,就不打算再回还。推荐理由:通过对风声萧萧、易水寒凉的外界景物的渲染烘托,表现了荆轲去刺杀秦王时的悲壮情怀和不完成任务誓不回还的坚定意志。2、王昌龄《从军行七首》:黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。意思:黄沙万里,频繁的战斗磨穿了战士们身上的铠甲,不将敌人打败绝不回还。踌躇满志什么意思推荐理由:这两...
仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人《南陵别儿童入京》意思|赏析出自唐代人的《南陵别入京》 白酒新熟中归,黄鸡啄黍秋正肥。 呼童烹鸡酌白酒,儿女嬉笑牵人衣。 高歌取醉欲自慰,起舞落日争光辉。 踌躇满志什么意思游说万乘苦不早,著鞭跨马涉远道。 会稽愚妇轻买臣,余亦辞家西入秦。 仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。 白酒刚刚酿熟时我从山中归来,黄鸡在啄着谷粒长得正肥。 喊着童仆给我炖黄鸡斟上白酒...
《观沧海》诗句赏析_《观沧海》文章赏析 《观沧海》是曹操《步出夏门行》的首章。东汉建安年间,曹操借许悠之计,以少胜多,击退了他在北方的主要对手──大军阀袁绍。袁绍残部逃到乌桓(当时辽东半岛上的一个少数民族政权),想得到乌桓的支持,以求东山再起。曹操乘胜追击,征讨乌桓。东汉建安12年,即公元207年,曹操挥鞭北指,所向披靡,大败乌桓。归途中,曹操登上碣石山(位于今河北省东亭县西南的大碣石...
3 古诗词三首《宿建德江》1.学习生字“德”,掌握多音字“宿”的两种读音。2.能够正确、有感情地朗读古诗,背诵并默写《宿建德江》。3.理解诗人所描写的景,体会诗人忧愁的情感。有感情地朗读古诗,想象古诗所表现的情景,体会诗人忧愁的情感。1课时多媒体电脑一、导入。1.同学们,喜欢古诗吗?想必大家平时一定积累了不少古诗,谁背首古诗给大家听听?(配古筝曲)一段优美的古曲配合着同学们的诵读让我们感受到古朴...
名人名字来历简短的伟人名字含义一些名人姓名的由来作者:xxx1、孔子姓名的由来孔子是神国公孙嘉的后代,公孙嘉字孔文。我国古人有的以祖先的“字”为姓, 如鲁公子牙字叔, 他的孙子就叫叔得臣。孔子也是近这种方式为姓的。故姓孔。为什么人们叫孔子为“孔老二” 呢?原来, 孔子的父亲叔梁纥, 是鲁国的一个将军,他原有九个女儿和一个儿子。这仅有的一个儿子是个瘸子。在当时男尊女卑的情况下,叔梁纥当然很不满意。于...
UNIT1 Albert Einstein 阿伯特·爱因斯坦(20世纪 杰出的科学家)genius n.天才;创造力 inspiration n.灵感; 鼓舞人心的人(或事物)perspiration n.汗水;出汗Alfred North Whitehead 艾尔弗雷德·诺思·怀特黑 德(英国数学家)undertake vt.&vi.(undertook, undertaken) 着手做...
[云母屏风的意思]云母屏风烛影深 (1) [云母屏风烛影深]嫦娥 嫦娥 朝代:唐代 作者:李商隐 原文: 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。 译文...
《水调歌头·明月几时有》句子赏析 《水调歌头明月几时有》原文 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。落入凡间的神仙句子 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共...
蓝桉已遇释槐鸟什么意思背景介绍蓝桉已遇释槐鸟是一句古诗中的词语,通常用来表达诗人对于自然景物和人生哲理的思考。这句诗出自唐代诗人杨炯的《太平引》,其中蓝桉和释槐鸟是两种鸟类的名称。通过对这句诗的分析,可以了解到其中蕴含的意义和诗人试图表达的思想。诗句解析蓝桉已遇释槐鸟一共有六个字,每个字都有其独特的含义和象征意义。下面将分别解析这六个字的含义。1.蓝:蓝是一种令人心旷神怡的颜,往往与天空和水的...
新部编七年级 语文下册配套练习册诗歌鉴赏答案含答案一、部编七年级语文下册 诗歌鉴赏1.古诗阅读 同儿辈赋未开海棠[金]元好问枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹喜风。木兰花[宋]宋祁东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓云轻,红杏枝头春意闹。(1)请你说出这两首诗词中的“闹”字所表达的情感有什么不同。 (2)请说出元好问写作《同儿辈赋...
部编初中七年级 语文上册配套练习册诗歌鉴赏答案及解析一、部编语文七年级上册 诗歌鉴赏练习1.阅读下面的古诗,回答问题。 岭上逢久别者又别权德舆十年曾一别,征路此相逢。马首向何处?夕阳千万峰。(1) 这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了________之情。 (2)从情景交融的角度,分析这首诗最后一句的妙处。 【答案】...
1、穷则独善其身,达则兼济天下”历来是中国文人的理想,这句话出自( C )。A、《论语》 B、《庄子》 C、《孟子》 D、《大学》2.我国古代的很多事物都有自己的雅称,请问我们常说的“润笔”指的是( A )。 A、文章书画稿费 B、替人研磨墨汁 C、为人作序 D、清洗毛笔 3.“四书五经”中的“四书”是指( D )。 A、《周易》、《论语》、《孟子》、《大学》 B、《老子》、《庄子》、《孟子》、《...
小学语文知识竞赛试题(经典)小学语文知识竞赛试卷(红的为答案)1、XXX是唐代著名文学家。他与XXX、XXX、XXX一起被人们称为“初唐四杰”。XXX则是领衔人物。2、我国古代的经典四书:《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》我国四大古典小说:《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》。我国民间四大传说:XXX与XXX、XXX与七仙女、XXX与XXX、XXX与洞庭龙女。我国四大谴责小说:X...
雪冻未解散策郡圃的古诗翻译雪冻未解散策郡圃朝代:宋代|作者:圃的拼音和组词杨万里积雪偏工霁后凝,不妨冷极不妨清。静闻檐滴元无雨,倒挂冰牙未怕晴。独往独来银粟地,一行一步玉沙声。圃中散策饶君强,敢犯霜风上古城。注释1.散策:拄着一根竹杖散步,2.郡圃:宋代不设郡,但习惯仍称州为郡,故州中公薯后的园圃亦称郡圃。3.不妨:不料。4.散策:拄杖散步,5.郡圃:州中公署后的园圃。雪止放晴后积雪照样凝结,阻挡...
2022-2023学年浙江省杭州市上城区九年级(上)期末语文试卷一、积累•梳理•探究。1.(7分)班级开展诗歌探究活动,请你参与。【确定研究对象】意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物。飘yì_____的白云,摇曳.(a.yè b.yì)的树影,对同一诗人而言,会因境遇不同而有不同感受;薄.(a.báo b.bó)暮苍山,野渡舟jí_____,对不同诗人来说,更...
毕竟西湖六月中全诗解 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 是出自宋代杨万里的诗歌《晓出净慈寺送林子方》。该作品是一首描述西湖六月美丽景的诗,这首诗是诗中有画,画中有诗。诗人在六月的西湖送别友人林子方,诗人的中心立意不在畅叙友谊,或者纠缠于离愁别绪,而是经过对西湖美景的极度赞美,曲折地表达对友人的眷恋。 全诗如下:&nb...
“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。”生活在人间,却没有马车的喧闹。你问我为什么能如此?心灵清远,地自静偏。采着菊花在东篱之下,悠然间,南山引入我的眼帘。傍晚山气朦胧十分美丽,鸟儿结伴着归还。这里有多少滋味要表达,却又忘了语言。 陶渊明的饮酒,这是其中第五首,是最着名的一首。因为有了“心...
中国各朝代代表性的诗词 诗(poetry),又称诗歌,是一种用高度凝练的语言,形象地表达作者的丰富情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。本店铺在此整理了中国各朝代代表性的诗词,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 中国各朝代代表性的诗词1 1龟虽寿 曹操〔两汉〕 神龟虽寿,犹有竟时。 腾蛇乘雾,终为土灰。...
教 案 首 页授课时间年 月 日课次时数课型新授课课题(章节、标号和本课的题目)移居(二首)教学目标(从传授知识、训练技能两方面说明):一、 认识陶渊明田园诗的风格特。体会诗作表现了作者移居后适意自得、愉悦舒畅的心情,也反映了作者与相邻之间淳朴、深厚的友谊。二、 说明陶渊明诗的艺术特点与思想情感之间的有机联系,体悟他所追慕的人生境界。二诗所写都是日常普通之事,语言平易、...
陶渊明《饮酒·七》鉴赏 《饮酒·七》 秋菊有佳,裛露掇其英。 泛此忘忧物,远我遗世情。 一觞虽独尽,杯尽壶自倾。 日入动息,归鸟趋林鸣。 啸傲东轩下,聊复得此生。 《饮酒·七》译文 秋天的菊花颜美好,采摘下沾着露水的菊花。 把菊花泡在酒中,使我遗弃世俗的心情更为遥远了。 一...
《陶渊明传》读后感5篇《陶渊明传》读后感5篇《陶渊明传》读后感1一、文人或者学者、做学问的研究诗人及其作品,一定要象政治家或者自然科学家那样,化繁为简、去伪存真、直奔主题,千万不要卖弄学问以显示出自己的学识多么丰富、学问多么渊博,把简单的问题复杂化,搞得读者云里雾里的。二、研究诗人及其作品,不同的研究者有不同的角度和方法,其研究的结论也不尽相同,仁者见仁、智者见智,这不仅与研究者的学识、方法有关,...
陶渊明的简介与作品有哪些诗词陶渊明是中国历史上著名的文学家和诗人,他的作品在中国文学史上有着重要的地位。他的诗词富有哲理和深远的思想,对后世的文学创作产生了深远的影响。本文将为大家介绍陶渊明的个人简介和他所创作的著名诗词。陶渊明,字元亮,号五柳先生,唐代文学家、书法家、政治家、农学家和诗人。陶渊明出生于浔阳,年轻时曾任过官,后因不满政治局势而辞官隐居山林。他的生活比较清贫,但他却特别喜欢田园生活,...
我心中的陶渊明(作文25篇)我心中的陶渊明(作文25篇)陶渊明号 我心中的陶渊明作文(一): 我心中的陶渊明 也许人生路途中所遭遇的磨难未必不是一件好事吧,困难的环境中总是能锻造出人才。正是陶渊明当时的环境所迫,才会有那么多的好诗,陶冶着我们的情操,渐渐地征服我们的心灵。在光鲜亮...
陶渊明号什么陶渊明号陶渊明(约365—427年),名潜,字元亮,别号五柳先生,卒后私谥靖节,世称靖节先生。浔阳柴桑(今江西省九江市)人,一作宜丰人 [34-35] 。东晋末到刘宋初杰出的诗人、辞赋家、散文家。被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”。是江西首位文学巨匠。 曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职,最后一次出仕为彭泽县令,八十多天便弃职而去,从...
陶渊明自号 简介/陶渊明[东晋诗人] 身世背景/陶渊明[东晋诗人] 陶渊明的时代是在典午大乱之后,正当刘裕篡晋的时候。他生在一个衰落的世家,是否是陶侃(东晋开国元勋,军功显著,官至大司马)的后人固有问题,但至少是他的近房裔孙;祖父做过太守;他的父亲似乎早就在家居闲(据《命子》诗,安城太守之说似不确。他序他的先世都提到官职,而到其父时只有“淡焉虚止,...
游斜川魏晋:陶渊明辛丑正月五日,天气澄和,风物闲美,与二三邻曲,同游斜川。临长流,望曾城,鲂鲤跃鳞于将夕,水鸥乘和以翻飞。彼南阜者,名实旧矣,不复乃为嗟叹。若夫曾城,傍无依接,独秀中皋,遥想灵山,有爱嘉名。欣对不足,率共赋诗。悲日月之遂往,悼吾年之不留。各疏年纪乡里,以记其时日。开岁倏五日,吾生行归休。念之动中怀,及辰为兹游。气和天惟澄,班坐依远流。弱湍驰文纺,闲谷矫鸣鸥。迥泽散游目,缅然睇曾丘。...
我眼中的陶渊明作文800字(精选10篇)在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的我眼中的陶渊明作文800字(精选10篇),欢迎阅读与收藏。我眼中的陶渊明作文800字 篇1在许多现代人眼中,隐士只属于古代。他们与山为友,与水为伴,品一盏淡茶,酌一壶薄酒,诵读诗书,舞文弄墨,好不逍遥自在!但是,他...
部编版小学语文五年级下册词句段与运用专项练习含答案五年级下册词句段与运用专项练习(一)1.看拼音写词语,注意把字端正、匀称地写在田字格里。dù jì nà hǎn qīnɡ tínɡ wǔ yì xiōnɡ...