13、古诗四首第（ 1 ）课时                    教学目标：1、借助字典、看注释学习生字，理解新词的意思。2、正确流利地诵读前两首古诗。            3、继续学习运用边读边想像理解古诗描绘的景象，体会作者表...

《夕次盱眙县》赏析《夕次盱眙县》赏析1唐诗三百首之韦应物《夕次盱眙县》落帆逗淮镇，停舫临孤驿。浩浩风起波，冥冥日沉夕。人归山郭暗，雁下芦洲白。独夜忆秦关，听钟未眠客。【作品赏析】这首诗写旅途中的客思。诗人因路遇风波而夕次孤驿，在孤驿中所见全是秋日傍晚的一片萧索的景象，夜听寒钟思念故乡，彻夜未眠。一片思乡之情和愁绪全在景物的描写之中。诗的妙处，在寓情于景，情景交融。本诗对旷野苍凉凄清的夜景极尽渲染，...

第四课 古诗三首枫桥夜泊古诗翻译【理解句子】理解重点句子才能明细课文内容（一）山行①【唐】杜牧远上寒山②石径③斜④，白云⑤生处有人家。停车坐⑥爱枫林晚⑦，霜叶⑧红于⑨二月花。【注解】①山行：在山中行走；②寒山：深秋时节的山；③径：小路；④斜：倾斜；⑤生：产生，生出；⑥坐：因为；⑦枫林晚：傍晚时的枫树林；⑧霜叶：经深秋寒霜之后变成了红的枫叶；⑨红于：比……更红。【翻译】沿着石铺的弯弯曲曲的小路上山...

孟浩然的诗意思5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! ...

部编版五年级下册语文古诗阅读专项水平练习题班级：__________      姓名：__________      时间：__________1. 课外阅读。题李凝幽居贾岛闲居少邻并， 草径入荒园。鸟宿池边树， 僧敲月下门。［1］请写出下面的字在诗中的读音。径（  ）  宿（  ）  僧（&n...

小学五年级语文上册古诗词阅读理解专项解针对练习题部编版班级：_____________  姓名：_____________1. 课内阅读。四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。［1］这首诗描写了乡村中的农人______、______，以及儿童学着大人的样子__________的情景，展现了农忙时热烈的劳动场面。［2］对诗中塑...

21　古诗词三首本课包括《山居秋暝》《枫桥夜泊》两首古诗和《长相思》这首词，它们都对景物进行了细致的描写，有雨后的山居秋景，有夜半难眠的客船夜景，有行军营帐的边塞雪景，这些风景都与诗人的情感融为一体。枫桥夜泊古诗翻译《山居秋暝》是一首五言律诗，描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中图景。首联中的“新”字，既点出了新近下雨之意，又表现出雨后清新如洗的感觉；“晚来秋”，呼应了诗题，表现出山居秋暝独有的特。颔...

古诗词三首教学反思教学反思1.这三首诗分别表达了诗人不同的情感。《山居秋暝》体现出诗人对田园生活的赞美和向往之情；《枫桥夜泊》体现出诗人寂寞、孤独的愁苦；《长相思》体现出诗人对故园的思念之情。在这三首诗的教学过程中，我通过引导学生不同形式的朗读，让学生在朗读中把握诗歌内容，体会诗人的情感，并通过小练笔的形式梳理学生的思路，提高学生的表达能力。2.在教学中，我抓住重点词语的意思，引导学生在理解重点词...

语文古诗文鉴赏答题技巧   古诗文鉴赏题的答题技巧  1 知人论世  无论是古典诗词还是现代诗歌，作品常常会渗透作者的经历以及思想感情。所以欣赏诗歌之前，首先要对作者的时代背景，人生经历和思想感情有一个初步的了解。就拿赏读李白和杜甫的诗歌来说，一个是经历盛唐的辉煌，一个是目睹了唐朝由盛而衰。这两种不同的经历，造就了富有不同情感气质的诗人：豪放飘逸、浪漫不羁的李白，沉郁...

五年级语文上册古诗阅读理解专项练习题班级：_____________  姓名：_____________1. 古诗鉴赏。枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。［1］用自己的话说说“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”诗句的意思。_________________________。［2］诗的前两句写了哪六种景象？“月落”、“_____”、“霜满天”、“...

I读写大视野硕博论坛概念隐喻视角下看诗歌意境的重构——以《枫桥夜泊》及其英译为例陈敕昌内容摘要：中国古典诗歌往往意境深远、含蓄竟永；诗歌意境蕴含于意象之中，诗歌意象又可借用认知隐喻理论去理解。本文以著名的唐代古诗《枫桥夜泊》为个案研究对象，运用认知语言学中的概念隐喻理论，基于方位隐喻、本体隐喻和结构隐喻三个维度对原诗文本及其四个英译本进行对比研究，揭示各译本是否以及如何实现原诗歌中意境的重构，以期...

枫桥夜泊古诗赏析枫桥夜泊唐代：张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。译文月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我单独傍愁而眠。姑苏城外那孤独清静寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。赏析这首七绝以一“愁”字统起。前二句意象密集：落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人，造成一种意韵浓郁的审美情境。后两句意象疏宕：城、寺、船、钟声，是一种空灵旷远的意...

统编版语文五年级上册诗词曲鉴赏专项特训-（含答案）    诗词曲鉴赏专项特训-语文五年级上册统编版     诗词鉴赏     长相思     山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。     1．这首词的作者是清代的  ___________...

统编版语文五年级上册诗词曲鉴赏专项特训-（含答案）    诗词曲鉴赏专项特训-语文五年级上册统编版     阅读《示儿》，完成后面的练习。     示儿     死去元知万事空，但悲不见九州同。     王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。     1．诗中的“乃翁"指的是_____...

1、江南——《汉乐府》   江南可采莲，莲叶何田田！   鱼戏莲叶间， 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。2、风    唐·李峤解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。注释：   ①解：能够。②三秋：农历九月，指秋天。③二月：农历二月，指春天。④过：经过。⑤斜：倾斜。   译文：   能吹落秋天的落叶，能...

一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。2、四年级语文下册第一课古诗词三首生字组词杂复杂杂货稀稀少稀疏篱篱笆竹篱蜻蜻蜓点水蜓蜻蜓蜻蜓蝶蝴蝶粉蝶宿宿舍寄宿徐徐徐徐步疏稀疏生疏茅茅屋茅草檐屋檐房檐翁老翁渔翁赖依赖信赖剥剥夺剥削3、四年级下册第1课古诗词三首清平乐·村居全诗课堂...

小学语文古诗大全带翻译《咏鹅》初唐骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。鹅，鹅，鹅，高昂着头颈朝着天，唱着歌。白的羽毛悠悠浮动在绿水上，红的鹅掌划动着清清的水波。这首诗是唐代诗人骆宾王七岁时的作品。全诗共四句，分别写鹅的样子、游水时美丽的外形和轻盈的动作，表达了作者对鹅的喜爱之情。《春晓》唐代孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒...

《示儿》〔宋代〕陆游示儿：写给儿子们看。死去元知万事空，但悲不见九州同。原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。元知：原本知道。元，通“原”。本来。万事空：什么也没有了。但：只是。悲：悲伤。九州：中国。同：统一。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。王师：指南宋朝廷的军队。北定：将北方平定。中原：指淮河以北被金人侵占的地区。家祭：祭祀家中先人。无忘：不要忘记。乃翁：你们的父亲，指...

古诗教学教学反思古诗教学教学反思1古诗的教学对于我来说总是觉得枯燥无味，备课时无从下手，上课时又觉得没有内容可讲，每次的古诗课上都是老师的一言堂，总是觉得这种文章离学生的生活实际比较远，内容又单调，自己给学生说说，学生会背会默写就算了。在我读了《让学生在语文课上做小主人》中“古诗教学”这一章以后，我对古诗教学有了全新的认识。该文从培养学生的翻译能力、理解能力、总结提高三个方面，全面、系统地讲解了古...

《枫桥夜泊》优秀教案及课堂实录  《枫桥夜泊》教学设计  一、教学要求：  1、知识点：  （1）理解诗句，想象诗中描写的景；  （2）背诵古诗，默写古诗。  2、能力点：培养朗读能力、品诗析句能力，体会诗人孤寂忧愁之情。  3、德育渗透点：感受诗的自然美和语言艺术美。  二、教学重点：体会诗人孤寂忧愁之情 ...

五年级上册21课《古诗三首》意思01《山居秋暝》知识点山居秋暝【唐】王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。翻译：空旷的山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。课文主题：枫桥夜泊...

部编版五年级上册语文第21课〔古诗词三首〕解析一、山居秋瞑〔míng〕[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣〔huàn〕女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1、注释暝：日落时分，天将晚。空山：空旷、空寂的山野。新：刚刚。喧：声音喧哗。浣女：洗衣物的女子。歇：尽。随意：听凭。春芳：春天的花草。歇：尽。王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。2、诗人简介王维,字摩诘,号摩...

2023年枫桥夜泊原文及赏析 2023年枫桥夜泊原文及赏析1  《枫桥夜泊》赏析窦凤才  枫桥夜泊——[唐] 张继  月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。  【注释】  泊，停船靠岸。  渔火，打鱼的人点的灯火。对，这里有“伴”的意思。  姑苏，苏州的古称。寒山寺：在苏州西郊枫矫之侧，相传唐僧寒山，拾...

唐诗七言绝句：《枫桥夜泊》阅读枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。【解释】1、渔火：渔船上的灯火。2、姑苏：今江苏省苏州市。3、寒山寺：苏州枫桥四周的寺院。枫桥夜泊古诗翻译【译文一】明月西落秋霜满天，几声乌啼山前；江上渔火映红枫树，愁绪搅我难眠。呵，苏州城外那着名海内的寒山寺；夜半钟声，漫悠悠地飘到我的船边。【译文二】林散之草书《枫桥夜泊》月亮已落下乌鸦啼叫寒气...

小学生必背古诗70首带翻译及注释加赏析四-古诗-赏析 小学生必背古诗70首江 雪——柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。作者背景柳宗元（773-819），唐代诗人。字子厚，祖籍河东（今山西永济）。参加永贞变法，失败后屡被流放，最终在柳州刺史任上去世，后世又称“柳柳州”。他是著名的散文家，为“唐宋八大家”之一。诗也写得很好，古诗和韦应物齐名，世称“韦柳”。注词释义绝：绝灭，消失...

部编版语文五年级上册第21课《古诗词三首》译文及赏析部编版小学语文五年级上册第21课是《古诗词三首》，收入了两首唐诗（《山居秋暝》《枫桥夜泊》）和一首宋词（《长相思》），现整理分享这三首诗词的诗文、译文和赏析。山居秋暝唐·王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。【译文】枫桥夜泊古诗翻译空旷的山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。皎...

《枫桥夜泊》古诗赏析【优秀3篇】《枫桥夜泊》古诗赏析篇一《枫桥夜泊》是唐朝安史之乱后，诗人张继途经寒山寺时，写下的一首羁旅诗。在这首诗中，诗人精确而细腻地讲述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有。【原文】月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。【注释】1、渔火：渔船上的灯火。2、姑苏：今江苏省苏州市...

枫桥夜泊古诗原文及意思解释翻译《枫桥夜泊》是人教部编版语文五年级上册《古诗词三首》中的一首古诗，由唐代诗人张继所著。以下精心整理了《枫桥夜泊》古诗的原文、意思翻译、词语解释、作者简介及赏析，供大家参考学习。【原文】枫桥夜泊唐·张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。【翻译】月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声...

枫桥夜泊古诗翻译是明月西落秋霜满天，几声乌啼山前；江上渔火映红枫树，愁绪搅我难眠。呵，苏州城外那闻名海内的寒山寺；夜半钟声，漫悠悠地飘到我的船边。枫桥夜泊古诗翻译《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景，吸引着这位怀着旅愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境深远的小诗。表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思乡感情。　枫桥夜泊赏析。枫桥夜泊以一“愁”字...

枫桥夜泊中写了诗人所见所闻所感的诗句是枫桥夜泊中写了诗人所见所闻所感的诗句是：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。枫桥夜泊古诗翻译解释：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天， 对着江边枫树和渔火忧愁而眠。出处：唐·张继《枫桥夜泊》《枫桥夜泊》唐·张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。赏析：诗歌从很细小的景入手，绘制了一幅朦胧静谧、清冷幽美的江南水乡秋夜图。诗歌一、二句，虽然写的是...