朦胧诗派及代表诗人简介

朦胧诗派及代表诗人简介  朦胧诗派:70年代末80年代初出现的诗派,其代表人物有北岛、舒婷、顾城、江河、杨炼等。作为一个创作体,“朦胧诗”并没有形成统一的组织形式,也未曾发表宣言,然而却以各自独立又呈现出共性的艺术主张和创作实绩,构成一个“崛起的诗”。关于朦胧诗曾在当时文坛引起论争。“朦胧诗”精神内涵的三个层面是:一揭露黑暗和社会批判,二是在黑暗中寻光明,反思与探求意识以及浓厚的英雄主义彩...

2024-01-27 34 0

德国诗人荷尔德林的简介

德国诗人荷尔德林的简介德国诗人荷尔德林是古典浪漫派诗歌的先驱,他曾被人遗忘一个世纪之久。出生于十六世纪后期的诗人荷尔德林却是在二十世纪才被人们重新想起,并终于在全世界获得了应有的称赞。这位诗人就读于神学院,在读书期间法国大革命激起了他与同学们的热情,他们结了诗社,开始写诗来歌颂人权。从神学院毕业后,荷尔德林却并未担任神职,因为基督教与他所相信的希腊神话并不相容。而对他而言,诗人才是人与神祇之间的中...

2024-01-27 93 0

我们是青年诗歌简介

我们是青年诗歌简介    青年是一个富有生命力的体,他们拥有无限的潜力和创新的精神。而诗歌作为一种文学艺术形式,能够准确地反映出青年的心灵世界和思想感受。本文将从青年诗歌的发展历程、特点、作用和前景等方面进行简要介绍。    一、发展历程    青年诗歌的发展历程可以追溯到上个世纪初,那时候的中国正处于一个动荡的时期,社会上充满了各种矛...

2024-01-27 27 0

2023年电大本科汉语言文学中学语文教学研究试题及答案

中央广播电视大学 2023-2023学年度第二学期“开放本科”期末考试(开卷中学语文教学研究试题一、简答题(答出要点即可,不必展开论述。每题 10分,共50分1.简答谈话旳含义与重要特点。2.语文教学措施优化选择旳原则是什么?3.语文教学与现代教育技术旳整合,重要体目前哪几方面?4.阅读教学过程中,教师怎样引导学生涵泳?5.语文教学设计旳要素有哪些?二、论述题(结合实际进行详细论述。每题 16分,...

2024-01-27 21 0

【面朝大海春暖花开诗词原文】面朝大海春暖花开诗词欣赏

【面朝大海春暖花开诗词原文】面朝大海春暖花开诗词欣赏    从明天起,做一个幸福的人     喂马,劈柴,周游世界     从明天起,关心粮食和蔬菜     我有一所房子,面朝大海,春暖花开     从明天起,和每一个亲人通信     告诉他们我的幸福    ...

2024-01-27 136 0

面朝大海春暖花开全文朗诵及赏析

面朝大海春暖花开全文朗诵及赏析面朝大海春暖花开全文朗诵及赏析赏析通过鉴赏与分析得出理性的认识,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。以下是小编帮大家整理的面朝大海春暖花开全文朗诵及赏析,仅供参考,大家一起来看看!面朝大海,春暖花开作者:海子从明天起,做一个幸福的人海子简介喂马,劈柴,周游世界从明天起,关心粮食和蔬菜我有一所房子,面...

2024-01-27 21 0

《面朝大海春暖花开》教学设计

《面朝大海春暖花开》教学设计 《面朝大海春暖花开》教学设计1  一、教学目标:  1、学会初步鉴赏诗歌的方法。  2、培养学生自读诗歌的能力,让学生在鉴赏诗歌的过程中体会和理解诗歌所表现的情感世界。  3、培养学生根据诗歌的情感基调有感情地朗读诗歌。  4、让学生正确面对生活中的困难和挫折,让学生懂得珍爱生命,做一个热爱生活,积极向上的人。&nbs...

2024-01-27 95 0

现代诗加作者简介

现代诗加作者简介    现代诗是一种渐趋流行的诗歌形式,它不拘泥于古典体裁和固定的韵律,多以自由的形式表达个人内心的感受和思考。下面介绍几位现代诗的作者:    1. 徐志摩:20世纪初著名诗人,代表作有《再别康桥》等,其诗歌情感细腻,语言优美。    2. 舒婷:女性诗人代表,作品有《想念》等,她的诗歌常常带有强烈的社会意义和女性情感。...

2024-01-27 17 0

现代诗歌月光曲

现代诗歌月光曲摘要:一、现代诗歌简介  1.现代诗歌的起源和发展  2.现代诗歌的特点和表现手法二、月光曲的创作背景  1.作者海子的生平简介  2.《月光曲》的创作时间及背景三、《月光曲》诗歌赏析  1.诗歌的结构和主题  2.诗歌中的意象和意境  3.诗歌中的情感和思想四、《月光曲》的艺术价值  1.对现代诗歌的贡...

2024-01-27 32 0

中国古代雪景描写

中国古代雪景描写1、绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无?唐代白居易的《问刘十九》。诗人以浅近自然、通俗流畅的语言,写出了雪天温酒、围炉饮酒的悠闲自得,让人感受到冰天雪地中的温暖和诗意。2、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。唐代李白的《行路难》。诗人用象征手法,描绘了冰封雪盖的自然环境,抒发出行路的艰难和人生的困境,寓意深刻。3、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。唐代柳宗元的《江雪》。诗人以自然环境...

2024-01-27 26 0

关于描写雪景的诗句

关于描写雪景的诗句大家好,今日小王来为大家解答以上的问题。天野诗词出处,天野诗词出处是什么很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!雪景的诗句:1、朔风吹散三更雪,倩魂犹恋桃花月。纳兰性德《菩萨蛮·朔风吹散三更雪》2、雪照山城玉指寒,一声羌管怨楼间。刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》3、横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。陈羽《从军行》4、不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜开。宋之问《苑中遇雪应制》5、乱云低薄暮...

2024-01-27 125 0

2019年问道1.44答题题库

2019年问道1.44答题题库   篇一:问道1.44答题大全   1001、泼水节是傣族四月的传统节日,这里的四月是指?公立1002、著名通讯社路透社是哪一个国家的通讯社?英国1003、华沙是以下哪个国家的首都:波兰1004、“良渚文化”的发源地,又是我国七大古都之一,这是我国的哪个城市?杭州1005、美国第一任总统是谁?华盛顿1006、下列鲁迅作品中哪部不是杂文集:...

2024-01-25 22 0

一站到底第265期2016年2月1日

美国首都是哪座城市一站到底20160201英雄联盟第三季第二战知乎女神仙气十足 飞行家战神归来岁寒三君子甜心花旦 the sweet hua dan ,李清君 律政俏佳人 the legally blond , He Li 何丽知乎女神 the goddess of zhihu 贺兰乔月诛仙三兄弟 the three god Slayers全能博士 the almighty doctor...

2024-01-25 130 0

九年级上册语文名校课堂试卷

九年级上册语文名校课堂试卷由于我无法直接上传文件,我将为您提供一份九年级上册语文名校课堂试卷的文字版。请注意,这只是一个模拟试卷,可能并不完全符合您所使用的教材版本。九年级上册语文名校课堂试卷一、选择题(共10分)1. 下列加点字的注音完全正确的一项是 (  )A. 狼藉(jí)    矗立(chù)    佝偻(gōu)  &nbs...

2024-01-25 35 0

关于淄博的古诗

关于淄博的古诗淄淄博位于山东省中部,是个历史悠久的城市,在古代就是繁荣的商贸中心。因此,淄博留下了许多反映当时社会风情的古诗,这些古诗保存了淄博历史文化的独特魅力。以下将按照列表的形式介绍几首代表性的淄博古诗。一、《登岱庙》岱,即泰山,被誉为五岳之首。《登岱庙》诗是唐代诗人王之涣写的一首名篇,描绘了深入泰山腹地,攀上山巅的壮丽场景。诗中描写了从山脚到山顶的路程,以及登上岱庙后欣赏到的壮丽景。其中...

2024-01-24 15 0

对教师赞美的诗句

对教师赞美的诗句1、绿野堂开占物华,路人指道令公家。令公桃李满天下,何用堂前更种花。——出自唐代诗人白居易的《奉和令公绿野堂种花》。诗意:绿野堂落成之地占尽了物宝天华,过路的人都指着说这是裴令公的家。令公的门生遍布天下,哪还需要在门前屋后种这些花呀。表达的主题:诗人通过借代修辞,以桃李来代表学生门生,通过写绿野堂占尽物宝天华,无需再栽种花草来表达对一个老师桃李满天下声名远扬的溢美之辞。2、字斟句酌...

2024-01-24 13 0

思念亡夫的心情短语

思念亡夫的心情短语【篇一:思念亡夫的心情短语】苏轼《江城子》十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,唯有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。这首感情深挚的悼亡词,作于宋神宗熙宁八年(1075),时苏轼在密州(今山东诸城)任太守。序云:“乙卯正月二十日记梦。”乙卯即熙宁八年。题为记梦,实际是通过记梦来抒写对亡...

2024-01-24 27 0

回忆痛苦往事的诗句

回忆痛苦往事的诗句大全  每天都有不同的诗句,以下是回忆苦痛往事的诗句资料是由为大家搜集整理后发布的内容,让我们赶快学习吧! 1.回忆往事的诗句有哪些  1、《浣溪沙·谁念西风独自凉》清代:纳兰性德    谁念西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗,深思往事立残阳。   被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。(.)   译文:秋风吹冷,孤独...

2024-01-24 35 0

...黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》语文园地四教案

第四单元祖国风景美如画,名胜古迹、河流山川都魅力无穷。这些美好的景让人心旷神怡,也让人受到启发,感触良多。本组教材就是以“风景名胜”为专题编排教学内容的,选择了鹳雀楼、庐山、黄山、日月潭、葡萄沟等著名景点。选编的课文展示了不同的风景,也让人产生了不同的感受,我们在欣赏祖国大好河山的同时,也对这些美景表达了赞叹和喜爱之情。本单元还安排了“语文园地四”,包括“识字加油站”“字词句运用”“写话”“我的...

2024-01-24 21 0

12 在天晴了的时候 教学教案

12 在天晴了的时候课题在天晴了的时候课型略读课文 授课时间1课时 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。 2.引导学生通过自学,运用已掌握的识字方法自主识字,会认“炫、垢”等6个生字及其新词,联系上下文理解词语。 3.通过学习课文,激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情,并由读到写,学会描写一种景物。教学重点通过有感情朗读,逐层次理解重点字词,关键句子,体会诗歌所...

2024-01-23 18 0

高二语文下册期末调研测试试题

一、(9分)阅读下面的文字,完成1-3题。儒家文化是古代中华民族的文化基础张  践中国自古就是一个多民族的国家,众多的民族之所以能够在近代联合成一个共同体,就因为他们有着共同的文化基础。统观中华民族五千年的发展历史,能够承担这个"主体文化"使命的,只能是儒教即儒家文化。儒家文化对中华民族地域环境的形成,有着重要的影响。最主要的影响就是"立夷夏之防"在"华夷之辨"的标准中,孔子更注重礼义...

2024-01-23 31 0

...2023学年九年级上学期语文期中考试题(含答案)

沈阳市沈河区2022-2023学年九上语文期中考试题试卷满分120分,考试时间150分钟。一、积累与运用(15分)1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(   )(2分)A.赦免(shè)   桑梓(zǐ)   恣睢(shuī)  附膺风雅(yōng)B.阴晦(huì)   旁鹜(wù) ...

2024-01-23 24 0

2022年小学语文四年级阅读知识常识问答试卷及答案

2022年小学语文四年级阅读知识常识问答试卷及答案一、选择题。(25分)1.“玉不琢,不成器,人不学,不知义”这句话出自(B)。A.《造字文》  B.《三字经》   C.《百家姓》2.“横看成岭侧成峰,远近上下各不同”这两句诗描写的是我国的(A)。A.庐山   B.黄山   C.泰山3.我国古代的神话故事主要保存在(A)这本书中...

2024-01-23 133 0

女诗经,男楚辞,取名攻略这次终于全了!

女诗经,男楚辞这话流传很久为什么要用诗经和楚辞取名呢?想来,是因为——天然去雕饰的年代有着最纯粹的梦境吧首先我们来看一些成功案例——扶苏,秦始皇长子,一般称为公子扶苏山有扶苏,隰有荷华(《郑风·山有扶苏》)扶苏是一种植物。周邦彦,词人,婉约派集大成者彼其之子,邦之彦兮(《郑风·羔裘》)具俊晔结过婚吗邦,国家,彦,美士,贤能之人。王国维,学者,《人间词话》作者王国克生,维周之桢(《大雅·文王》)维:...

2024-01-23 39 0

关于乡愁的作文(精选34篇)

乡愁的作文关于乡愁的作文(精选34篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的关于乡愁的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。乡愁的作文 篇1“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来?”贺知章的这首著名的诗,相信我们很小的时候就接触到了它。它是古人对乡愁的理解...

2024-01-23 22 0

空灵俊雅,彰领滇中古韵——清代滇中文人管灏及其诗歌创作

空灵俊雅,彰领滇中古韵——清代滇中文人管灏及其诗歌创作赵锦华;谭云华;刘洁于朦胧八卦【摘 要】管灏是玉溪康熙年间进士,为滇中玉溪名人文士之一.其一生为官正直廉洁,一心为国为民.其诗意境空灵,多宁静之美,清新淡雅,纯朴恬淡,或抒写对自然景观的热爱及赞美之情;或表明个人心志,报国为民,不与世俗合污,气质高雅;或描绘隐逸生活的惬意安然,表达自己对闲适生活的追求向往.清代诗歌创作继承发扬了古诗缘事而发的特...

2024-01-23 27 0

部编版小学四年级语文下册《第三单元》测试试卷及答案

部编版小学四年级语文下册《第三单元》测试试卷及答案一、选择题(16分)1.下列加点字读音全部正确的一项是(    )A.漫长(màn ) 毛茸茸(róng ) 绽放(zhàn )B.金晖(huī ) 徜徉(shàng ) 赤脚(chì )C.姗姗来迟(shān ) 刘禹锡( yì) 龚自珍(gōng )D.炫耀(xuán ) 尘垢(gòu ) 晕皱( yùn)2.下列词语中没有...

2024-01-23 28 0

祈祷--赏析

诗歌《祈祷》(闻一多)语言赏析《祈祷》这首诗作于诗人从美国留学回来后不久。他在国外日夜思念祖国,对祖国寄予无限希望。可回来后却发现祖国的残破与黑暗,内心非常痛苦。这首诗表达了诗人对祖国古老文化的深切怀念,对民族命运的深切忧虑。“请告诉我谁是中国人?”似乎是一句废话,然而,在那个特定的时代,面对现实的苦难与黑暗,“谁是真正的中国人”这一答案,诗人不能从现实中到,而只能从历史的记忆中去寻求。这首诗引...

2024-01-23 20 0
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