24．诗词五首赏析【部编版八年级上册】内容：【原诗】【翻译】【主题思想】24．诗词五首1、饮酒（其五）/陶渊明2、春望/杜甫3、雁门太守行/李贺4、赤壁/杜牧5、渔家傲（天接云涛连晓雾）/李清照1、《饮酒》（其五）陶渊明【原诗】结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞乌相与还。此中有真意，欲辨已忘言。【译文】将房屋建造在人来人往的地方，却不会受到世俗交...

书湖阴先生壁(5篇)书湖阴先生壁(5篇)   书湖阴先生壁范文第1篇   【宋】王安石   京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。   春风又绿江南岸，明月何时照我还。   心归何处   在《诗经・卫风・淇奥》中有这样一句话：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”这句诗的意思是：君子的自我修养就像加工骨器，切了还要磋；就像加工玉器，琢了还得磨。做人...

孟浩然——《过故人庄》篇一：孟浩然《过故人庄》阅读训练附答案孟浩然《过故人庄》阅读训练附答案过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。【阅读训练】：一、1、“绿树村边合，青山郭外斜”两句写出了什么内容？2、说说颔联中“合”“斜”两字的表达效果。3、“开轩面场圃，把酒话桑麻”两句写出了什么内容？4、尾联体现了诗人怎样的志趣和愿望？5...

24．诗词五首习题及答案【部编版八年级上册】内容：【原诗】【翻译】【主题思想】题型：【理解性默写】【选择题】24．诗词五首1、饮酒（其五）/陶渊明2、春望/杜甫3、雁门太守行/李贺4、赤壁/杜牧5、渔家傲（天接云涛连晓雾）/李清照1、《饮酒》（其五）陶渊明【原诗】结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞乌相与还。此中有真意，欲辨已忘言。【译文】将房屋建...

归园田居（其一）教案及板书设计2015-12-19 09:57 1819次归园田居（其一）  高中语文      人教2003课标版【知识与能力】1、掌握山水田园诗的典型意象和表现手法。2、赏析宁谧优美的田园风光，体悟作者闲适恬淡的生活情趣。【过程与方法】在诵读中领悟诗歌宁静优美的意境。 掌握诗人写景抒情的方法。 反复吟咏，揣摩语言，想象画面，体味情感，把...

描写白鹭的古诗。1、白鹭忽飞来，点破秧针绿。——明代杨慎《出郊》译文：忽然白鹭飞到水稻田中来，在一片绿的秧苗上点上了白点。主题：这首诗写的是春日郊外水田的景，勾画了南方山乡春天田野的秀丽景，诗中有画，静中有动，全诗用极其浅显而流畅的语言，捕捉了西南山乡水田的典型春意象。2、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——唐代杜甫《绝句四首·其三》译文：两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭直冲向蔚蓝的天...

3月3日小学语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的读音全部正确的一项是（    ）A．亡赖（wáng）    稀疏（shū）B．剥莲蓬（bō）    杂兴（xìng）C．杂草（zá）      茅檐（...

湘教版小学五年级下学期语文古诗阅读课后专项练习班级：__________      姓名：__________      时间：__________1. 对比阅读两首古诗，回答问题。村晚（宋）雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。牧童（唐）吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。［...

陶渊明是中国文学史上第一位田园诗人，也是中国田园诗的开创者。他用自然简约的语言描写田园风光，达到了言有尽有意的非凡境界，对后人的诗歌创作产生了很大的影响。陶渊明的田园诗就像一幅天然的田园画轴。他将大量的田园风光和田园生活引入诗歌创作，作为诗歌创作的表现内容，进而拓展和创新了诗歌主题的表现领域。在他的诗歌作品中，充分表达了作者对简单田园生活的热爱和对工人的深厚感情，表达了诗人隐居后悠闲的心情和兴趣，...

《所见》袁枚清代古诗原文阅读翻译赏析作品原文：所见牧童①骑黄牛，歌声振②林樾③。意欲④捕⑤鸣⑥蝉，忽然闭口立⑦。词句注释①牧童：指放牛的孩子。②振：振荡；回荡。说明牧童的歌声嘹亮。③林樾（yuè）：指道旁成阴的树。④欲：想要。田园风光的诗⑤捕：捉。⑥鸣：叫。⑦立：站立。白话译文牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。作品简介《所见》...

2020年小升初语文专题训练：诗文朗读、默写、翻译1.下面四项中，描写春天景的诗句是（）A. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。B. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。C. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。D. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。2.“童孙未解供耕织”诗句中的“耕”要用到的农具是（）A. 锄头B. 木犁C. 耙D. 耧3.给诗句选择一个正确的解释。（）霜叶红于二月花。A. 那经霜的枫叶像二月的花朵一样...

2021—2022学年度第二学期部编版四年级语文1、 古诗词三首 教案▶教学目标1.认识“杂、篱”等6个生字，会写“杂、稀”等14个字。2.有感情地朗读并背诵课文；默写《宿新市徐公店》。3.理解诗词大意，想象诗句描绘的情景，体会作者表达的思想感情。▶教学重难点1.有感情地朗读并背诵课文，默写《宿新市徐公店》。2.理解诗词大意，想象诗句描绘的情景，体会作者所要表达的情感。▶教学策略1.朗读入意境采...

王维、孟浩然山水诗和田园诗的异同王维和孟浩然作为盛唐时期山水田园派的代表，其二人在山水诗和田园诗的创作上都有很高的造诣，世称王孟。虽然王孟并称，但其才情气质、诗之风格、艺术成就都有较大的差异。而前人多把他们的山水田园诗笼统的放在一起比较他们诗风的异同。本文通过较深层次的分析比较他们各自山水诗和田园诗在思想内容和艺术风格上的差异来分析二人诗歌创作的艺术成就。一、“山水诗”和“田园诗”的界定田园风光的...

《野望》古诗赏析题2019.12野望王绩东皋⁄薄暮⁄望，徙倚⁄欲⁄何依。树树⁄皆⁄秋，山山⁄唯⁄落晖。牧人⁄驱犊⁄返，猎马⁄带禽⁄归。相顾⁄无⁄相识，长歌⁄怀采⁄薇。一、《野望》描写了一幅什么样的画面？联系作者的生平，说说你对诗作思想感情的理解。《野望》一诗中间两联主要写景，描绘了诗人薄暮时分于东皋所见的田园风光。夕阳余晖晕染下，每棵树。每一座山，都呈现着浓浓的秋意，放牧的人赶着车返回，猎人骑着...

崔护，字殷功，唐代博陵（今河北定州）人，唐代诗人。生于唐玄宗开元二十二年（734年），卒于唐德宗贞元十二年（796年）。崔护出身于一个书香世家，其家族在唐初为官，后因战乱而家道中落。崔护自幼勤奋好学，博览书，诗词歌赋无一不精，尤其擅长诗歌创作。崔护的诗才横溢，他的作品题材广泛，风格多样，既有表现个人情感的作品，也有反映社会现实的作品。他的诗歌以清新、婉约而著称，被誉为“诗中之宝”。其中，《题都城...

陆游诗：沉郁悲怆、简淡古朴陆游(1125-1210)，字务观，中年自号放翁，南宋越州山阴(今浙江绍兴)人，有诗集《剑南诗稿》传于世。陆游是我国古代文学史上诗歌创作数量最繁富的大诗人，又是我国杰出的爱国主义诗人，其诗始终倾诉着一种深沉激切的爱国情绪和壮志难酬的郁勃之气，反映出在山河残破、亡国灭种的特殊时代人们共同的心声，因而在当时与后世，都赢得了普遍的尊重。在艺术上，其诗也以最为广泛的题材、更为多样...

陶渊明田园诗歌的情感表现作者：王洁辉来源：《湖南教育·中》2011年第03期        陶渊明是最杰出的田园诗人，他对田园风光的描写达到了主客体合一的境界，使自然景物染上了鲜亮的主体彩，有一种生命的充实感，表现了光明峻洁的人格价值和崇高的人格魅力，加之他的诗又能“发纤稔于简古，寄至味于淡泊”，呈现了一种既平淡自然，又朴茂渊深的风格。  &nb...

过故人庄中表现与朋友情谊深厚的诗句是    《过故人庄》中表现与朋友情谊深厚的诗句是：待到重阳日，还来就菊花。    【原文】过故人庄【宋】孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。    鸡黍一词最早见于《诗经小雅》，诗云：“清明祭之,以介景福。”《后汉书礼仪志下》记曰：“荐黍...

部编版五年级语文下册古诗词专项综合练习1. 阅读《七子之歌——台湾》，完成练习。七子之歌——台湾闻一多我们是东海捧出的珍珠一串， 琉球是我的弟，我就是台湾。我胸中还氲氤（yūn yīn）着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！注释：氲氤着郑氏的英魂：指台湾还留着郑成功消灭外族的豪壮气息。夏日要晒死我了：指不甘...

陶渊明诗词《归园田居·其一》原文译文赏析《归园田居·其一》魏晋：陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。(误落一作：误入)羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。【译文】年轻时就没有适应世俗的性格，生来就宠爱大自然的风物。错误的陷落到...

孟郊赞美母爱的两句著名诗句田园风光的诗孟郊是唐代著名的诗人之一，他的诗歌优美动人，传唱至今。在他的诗歌中，有两句著名的诗句，它们表达了对母爱的赞美和礼赞，深深地感动了许多人。这两句诗句分别为：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”和“桃花潭水深千尺，不及母亲送我情。”这两句诗句既吟唱着田园风光的美丽，又传达着深深的家庭情感。第一句诗句与游人途中的田园美景相连，描绘了翩跹起舞的蝴蝶、婉约绽放的花朵、耳...

《秋怀》诗词赏析【原文】《秋怀》作者：陆游（宋代）园丁傍架摘黄瓜，田园风光的诗村女沿篱采碧花。城市尚余三伏热，秋光先到野人家。【译文】农夫在瓜架旁摘黄瓜，乡村的女孩子沿着篱笆墙采撷碧绿的小花。此时城市里面三伏天的余热还没有退却，天高气爽的秋天已经先到了农村人家。【注释】秋怀：秋日的思绪情怀。篱：篱笆，用竹、苇、树枝等编成的围墙屏障。三伏：初伏、中伏、末伏的统称。每年出现在阳历7月中旬到8月中旬，是...

归园田居其一优秀教案（优秀11篇）陶渊明归园田居其一教案 篇一    【教学目标】     学习诗歌素描，以写促读。     【教学重点】     对《归园田居（其一）》进行素描。     【教学难点】     发挥自己的想象力和创造力，巧用诗歌中的元素构思文章。  ...

部编人教版五年级语文下册古诗词专项专题训练（含答案）1. 课文背诵，按课文原文填空。（1）你看，它把______给了银杏树，______的叶子像一把把______，扇哪扇哪，扇走了夏天的______。（2）橙红是给果树的，橘子、柿子______，争着______呢！（3）小雨滴______，______便开始了。（4）当小雨滴汇聚起来，他们便一起______：______淙淙地流向______，...

部编版五年级语文下册古诗词专项强化训练1. 我还知道一首描写田园风光的古诗，并能写出大概的诗意。2. 阅读诗歌，回答问题送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳新。________________，________________。（1）这首诗是唐代诗人______写的。（2）这是一首________诗。（    ）（3）将横线字的读音写在横线上。____________朝舍（...

第二单元  第7课 诗三首一、语言文字运用1．下列各组词语中，加线字的读音全都正确的一组是A．谄谀（chán）        稼穑艰难（sè）            譬如（pì）            如蚁附膻（shān）B．子衿...

部编版四年级语文下册第1课《古诗词三首》知识点一、我会写杂：杂  杂事  杂技  夹杂  人多手杂稀：稀疏  稀客  稀少  稀有  稀粥  稀饭篱：篱笆  竹篱茅舍  寄人篱下蜻：蜻蜓  蜻蜓点水蜓：蜻蜓  蜻蜓点水蝶：蝴蝶  彩蝶 蜂蝶 蝴蝶 蛾蝶 粉蝶...

古诗《归园田居·其一》练习附答案归园田居·其一陶渊明(东晋)少无适俗韵⑴，性本爱丘山。误落尘网中⑵，一去三十年。开荒南野际⑸，守拙归园田⑹。方宅十余亩⑺，草屋八九间。榆柳荫后檐⑻，桃李罗堂前⑼。暧暧远人村，依依墟里烟⑽。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠⑾。户庭无尘杂⑿，虚室有余闲⒀。久在樊笼里，复得返自然⒁。练习（一）高考模拟之理解性默写题(1)《归园田居》中，诗人运用比喻的手法，表达诗人渴望摆脱束缚，回归...

唐诗三百首乡村咏怀（原创版）一、唐诗三百首的背景与意义  二、乡村咏怀的主题与特点  三、乡村咏怀的代表诗人及其作品  四、乡村咏怀在唐诗中的地位与影响正文唐诗是中国古典诗歌的瑰宝，而《唐诗三百首》则是其中最为脍炙人口的一部分。它由清代文学家蘅塘退士选编，收录了唐代众多著名诗人的佳作，不仅具有很高的文学价值，也是研究唐代历史、社会和文化的重要资料。在《唐诗三百首》中，...

窗体顶端《归园田居（其一）》同步练习一、古代诗歌阅读阅读诗歌，回答下列问题。归园田居·其一陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。1．下面对《归园田居·其一》一诗的鉴赏不正确的一项是（ ）A．前...