窗体顶端八年级语文上册 诗词鉴赏 部编版（含答案解析）阅读《渔家傲》，回答问题。1．品析下列诗句。风休住，蓬舟吹取三山去！2．下列说法不合理的一项是（ ）A．这首词气势磅礴、格调豪迈，是婉约派词人李清照的另类作品，具有明显的豪放派风格。B．“天接云涛连晓雾”中“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，营造出一种茫茫无际的境界。C．“星河欲转千帆舞”，船摇帆舞，星河欲转...

2022-2023学年北京市石景山区八年级上学期期末语文试题1. 请你用正楷字书写“跟着课本去旅行”七个字作为标题。2. 阅读下文，回答问题。古人云，读万卷书，行万里路。脱去尘浊，自然胸中有丘壑。读书，让人打开封闭的心门，窥见精彩的世界；旅行，则是走出门外，在历①中开阔胸襟，提升精神境界。疫情阻拦了我们长途跋涉的脚步，就让我们来一场纸上的旅行吧！跟着课本去游览名山大川，感受祖国山河雄奇壮美；【甲】...

《唐诗五首》考题集锦1.阅读古诗，然后回答问题。（5分）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。（1）诗句“牧人驱犊返，猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面？（2分）(2)尾联抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。（3分）（3）下列对颔联和颈联的赏析有误的一项是（）。A.颔联描绘了一幅山野秋景图，意境开阔。B.两联均用语清新，不事雕球，且对...

部编版八年级语文上册古诗赏析2022年试题汇编（含《课外古诗词诵读》，共19大题，答案附后）1、【甲】野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。【乙】望江南•超然台①作苏轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火②试新茶③。诗酒趁年华。【注】①超然台：在密州城北，苏轼在...

《古代诗歌四首》理解性默写 一、根据提示填空。1、曹操《观沧海》一诗中着力渲染大海苍茫动荡气势的语句是                  ，                  。2、《观沧海》一诗中描写山岛一...

部编版语文八年级上册课内外古诗词（共13首）阅读鉴赏题中考题汇总（背诵带答案）课内古诗词目录《唐诗五首》野望（王绩）黄鹤楼（崔颢）使至塞上（王维）渡荆门送别（李白）钱塘湖春行（白居易）《诗词五首》饮酒（其五）（陶渊明）春望（杜甫）雁门太守行（李贺）赤壁（杜牧）渔家傲（李清照）课外古诗词目录课外古诗词诵读（一）庭中有奇树《古诗十九首》龟虽寿（曹操）赠从弟（其二）（刘桢）梁甫行（曹植）课外古诗词诵读（...

杭州西湖的古诗杭州西湖，位于浙江省杭州市中心，是中国著名的风景区。自古以来，杭州西湖一直是文人墨客们心中的诗意之地，不少诗人留下了关于西湖的佳作。下面就为大家介绍一下杭州西湖的古诗。一、《赋得古原草送别》唐·白居易此诗写的是杭州西南的古荡山，也就是今天的西湖之畔。白居易在这里自乐所思，写下了这首脍炙人口的诗篇。"离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋...

2020年上海市中考语文课内古诗文理解性默写说明：篇目中打★的为重点考查的理解性默写易考篇目（依据沪教版六年级—八年级以及部编版九年级要求默写的篇目）不打★的为沪教版六年级—八年级以及部编版九年级要求默写的篇目（这些篇目在教材中出现在每周一诗或课外古诗词诵读中）列举理解性默写的题目，但可以不作为复习的重点。《丑奴儿·书博山道中壁》在沪教版是八年级第一学期的重点篇目，而在部编版为九年级第二学期的课外...

八上期中复习：古诗赏析、默写，名著导读《红星照耀中国》（1～3单元）一  古诗赏析★1.《野望》    王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。1．描绘“树树皆秋，山山唯落晖”所展现的画面。层层树林已染上萧瑟的金黄的秋，起伏的山峦唯见落日的余晖。整个画面萧瑟恬静。2．“相顾无相识，长歌怀采薇。”引用了怎...

    八上古诗默写训练1．野　望　王绩(1)东皋薄暮望，                        。(2)                    &n...

《古代诗歌四首》理解性默写时间： 60        满分：100分班级：姓名：成绩：一、《观沧海》曹操1.诗中对景物作总写的句子是：________________，_________________。2.《观沧海》展现海岛生机勃勃的句子是: ________________，_________________。________________，_____...

钱塘湖春行中交代游览最初路线的句子【原创实用版】钱塘湖春行白居易1.钱塘湖春行概述  2.游览钱塘湖的初始路线  3.钱塘湖春行的文化背景正文【钱塘湖春行概述】《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易创作的一首描绘杭州钱塘湖春景的著名诗篇。诗人通过对钱塘湖春光的描绘，展现了大自然的美好景，同时抒发了对生活的热爱。全文以生动、细腻的笔触，勾勒出一幅美丽的春天画卷。【游览钱塘湖的初始路线】...

  白居易在《钱塘湖春行》所表达了那种对于春天或美好事物的敏锐观察与体验，下面整理《钱塘湖春行》阅读理解答案及赏析。  钱塘湖春行  孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。  几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。  乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。  最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。  《钱塘湖春行》阅读理解  1、诗中抓住早春...

白居易忆江南·江南好江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？  江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？  　江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢？赏析1：白居易曾经担任杭州刺史，在杭州呆了两年，后来又担任苏州刺史，任期也一年有余。在他的青年时期，曾漫游江南，旅居苏杭，应该说，他对江南有着相当的了解，故此...

2019年 第8期文学研究27《钱塘湖春行》吟诵教学设计冯敬哲鞍山师范学院  辽宁  鞍山  1140561、教学目标:1.1、知识与技能目标：掌握吟诵“平长仄短”的规则，借助注释能理解古诗的内容。1.2、过程与方法目标：通过讲授“依字行腔；依意行调”的吟诵方法让学生学会吟诵古诗，并能鉴赏古诗内涵。1.3、情感态度与价值观目标：让学生热爱吟诵，传承吟诵，弘扬传统文化。...

钱塘湖春行【唐】白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。钱塘湖春行白居易词语解释○1孤山：在西湖的里湖与外湖之间，山上有孤山寺。○2贾亭：即贾公亭。唐贞元年间，贾全在杭州做官时在西湖边建造此亭。○3水面初平：春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平。初，刚刚。○4云脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上...

南湖早春唐代：白居易风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。标签抒情、写景、春天、写水译文乌云散去，风雨初停，天气刚刚放晴，阳光照射在湖面上形成倒影，有一种温暖明快之感。漫山遍野的山杏，碎红点点；湖面上漂浮的水苹，一望无际，犹如整齐的草坪。白雁身上雨水未干，翅膀变得沉重，不得不低空飞行；黄鸸的舌头也颇有些生涩，...

《钱塘湖春行》教案【表格式】《钱塘湖春行》教案【表格式】教学课题钱塘湖春行教学目标 知识与技能1、学习诗歌紧扣季节特征，抓住早春时节特有的景物绘声绘地描写方法；2、把握诗歌结构巧妙、浑然一体的特点；3、体会作者用词的准确、形象。 过程与方法通过反复诵读，体会诗歌字里行间饱含的喜悦之情和对西湖无比热爱之情。 情感态度与价值观联系作者身世处境，结合文中相关词语，把握作者...

春望整体把握：天宝十四载（755）十一月，诗人赴奉先（今陕西蒲城）探家，未几，安禄山发动叛乱。次年五月，贼破潼关，诗人被迫北上避难，安家于州（今陕西富县）。七月，肃宗即位于灵武（今属宁夏），诗人闻讯后前往投奔，不料中途为贼兵所俘，被押至长安；因他官卑职小，未被囚禁。第二年四月，他乘隙逃离长安，历尽千辛万苦，终于到达了当时朝廷的所在地──凤翔县。这首诗是诗人逃离长安前一个月写的，它集中地表达了诗人忧...

部编版初中语文八年级上册《钱塘湖春行》教学设计教学目标：1.结合注释，理解诗歌大意，流利、正确、有感情地朗读诗歌。钱塘湖春行白居易2.反复诵读，合作探究，分析体会早春之景。3.品味诗歌语言，体悟诗人用词之精妙，提高鉴赏诗歌能力。4.把握诗歌思想内容，体会诗歌字里行间中诗人对西湖早春之景的喜爱、赞美之情。教学重难点：重点：1.反复诵读，合作探究，分析体会早春之景。2.把握诗歌思想内容，品味诗歌字里行...

钱塘湖春行教学设计〔精选7篇〕钱塘湖春行教学设计1【学习目的】1、知识与才能：有感情的朗读诵背全诗。2、过程与方法：品味语言，体会诗的意境。3、情感态度与价值观：启发学生热爱中国传统文化，进步文化品味和审美情趣，引导学生理解自然，热爱自然，尊重自然。【学习重点】有感情的朗读诵背全诗。【学习难点】品味语言，体会诗的意境。【学习方法】诵读—自学—讨论—探究。【学习流程】〔一〕预习检测1、作者〔〕，〔〕...

语文微课脚本模板：以《钱塘湖春行》微课创作为例关键词:西湖、钱塘、湖东、诗歌、孤山、诗人、景致、作者、杭州、水面、美景、绿杨、景物、意象、景象、景物气质【屏显：封面】同学们好，欢迎来到刘老师语文微课堂。本节课我们学习第三单元唐诗五首中第五首诗钱塘湖春行。作者白居易【屏显：教学目标】本节课的教学内容有两点，一体味诗歌的意境，了解本诗情景交融的写作特点。二、学习本诗，抓典型意向，描写景物的写作技巧。【...

《钱塘湖春行》  一、教学目的1、知识背诵这首诗；理解诗的意境，体会作者情感。  2、能力诵读能力；联想、想象能力。  3、德育陶冶美的情操。  4、重点目标诵读这首诗。  5、目标难点理解诗的意境。  二、教学过程一检查上首诗的默写。  二背景和作者介绍。  这首诗是白居易于穆宗长庆三年公元823年任杭州刺史时写的。...

部编委语文八年级上《唐诗五首》理解性默写（附答案）课后巩固·拓展·提升一.理解性默写（先不翻书，看看能否拿下来，先默写一遍，让同学帮忙挑错别字，再订正）（一）野望（王绩）1.点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：                    ，   ...

《唐诗五首》理解性默写填空专项练习检测《野望》（王绩）1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：               ，              。2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）...

钱塘湖春行课堂笔记《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易创作的一首五言绝句。这首诗以描写春天到来时游览钱塘湖的美景为主题，表达了诗人的游览感受和对自然的赞美。以下是《钱塘湖春行》的课堂笔记：标题：《钱塘湖春行》作者：白居易体裁：五言绝句内容概要：(1)钱塘江春水绿，春光悠悠，游人如织。(2)桃花岸边、杨柳岸边，景宜人，一片生机。(3)远处的钱塘江，水天一，融为一体，远望无际。(4)行船的乐趣，江水漾漾...

12．唐诗五首习题及答案【部编版八上】班级：          姓名：        期中前古诗词12．唐诗五首1、野望/王绩  2、黄鹤楼/崔颢  3、使至塞上/王维  4、渡荆门送别/李白5、钱塘湖春行/白居易1、野望/王绩【原诗】东皋薄暮望，徙倚欲何依？树树皆秋，...

《钱塘湖春行》教学设计教学目标1.知识与能力①了解诗歌的有关知识②理解诗歌内容，领会其中所抒发的感情2.过程与方法③有感情地反复诵读，体会古诗的意境④教会学生欣赏诗歌的方法3.情感态度与价值观⑤启发学生热爱祖国古代文化的思想感情⑥提高审美能力教学重点诵读、体会意境及品味语言教学难点体会意境及品味语言教学课时一课时教学过程一、导入同学们，一首《人间西湖》引领我们入西湖寻美。常言道：“上有天堂，下有苏...

13  唐诗五首★基础达标1．下列句子中加点字注音有误的一项是（）A. 东皋（gāo）千载（zài）燕然（yān）鹦鹉洲（yīng）B. 落晖（huī）萋萋（qī）属国（shǔ）荆门外（jì）C. 驱犊（dú）日暮（mù）萧关（xiāo）带禽归（qíng）D. 采薇（wēi）征蓬（pēng）崔颢（hào）没马蹄（mò）【答案】D【解析】A项载zǎi；B项荆jīng；C项禽qín；故选D...

合肥市第四十五中学橡树湾校区18级语文组八上古诗理解性默写一、《野望》（王绩）1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。钱塘湖春行白居易2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树皆秋，山山唯落晖。3、以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。4、王...