以古诗词为话题的演讲比赛稿5篇诗,是唐朝的一株柳,摇荡在古风河畔;诗,是宋时的一条鱼,游弋在清澈柔波;诗,是元代的一首曲,传颂在天山草原;诗,是民间的一股风,悠扬飘荡.下面给大家分享一些关于以古诗词为话题的演讲比赛稿,希望对大家有帮助.    以古诗词为话题的演讲比赛稿1    揭起《诗经》的封面,你会看到〝关关雎鸠,在河之洲〞的水河光;翻开《楚辞》的篇章...

《古诗两首》教学反思3篇《夜宿山寺》是唐代诗人李白所作，诗人李白用平易的语句，绝妙的想象，表达了他夜宿山寺身临高处的感受。诗题的意思是:夜晚投宿在山上的寺院里。全诗共四行，前两行“危楼高百尺，手可摘星辰”是从视觉感受上写出楼高，后两行“不敢高声语，恐惊天上人”从听觉上进一步烘托出楼高。诗人用极度夸张的笔调形象、生动地勾勒出山上的寺院楼非常高。全诗仅 20 个字，但足以令读者如亲临其境，亲感其情。教...

诗歌意境的分类1.诗词中意境的分类有⼏种诗词中意境的分类有：（1）热烈崇⾼、慷慨悲壮典型代表曹操的《观沧海》：东临揭⽯，以观沧海。⽔何澹澹，⼭岛竦峙。树⽊丛⽣，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。⽇⽉之⾏，若出其中；星汉灿烂，若出其⾥。幸甚⾄哉，歌以咏志。特点在于写景雄奇壮美，⽓势恢弘；抒情奔腾震荡，磅礴千钧；⽂辞渲染夸张，振奋激昂。（2）悲凉凄清、苍凉悲壮典型代表——李⽩的《关⼭⽉》：明⽉出天⼭，苍茫...

赋得古原草送别 古诗概述《赋得古原草送别》是唐代著名诗人白居易所创作的一首古风诗歌。诗中描绘了旷野原野上的青草，以及诗人心中的离别之情。通过细腻的描写，将人与自然融为一体，表达了人们对离别的无奈和惋惜之情。诗歌内容古原草暗势摇摇，风吹草低看不见。离别之际，诗人看着踏过古原的青草，乱翦的刀刃似乎都影响了草原的生长，使得草原变得摇摇欲坠。草原上的青草被风吹得低垂，几乎看不见了。这种景象与诗人内心的离别...

塞下曲林暗草惊风古诗的意思    《塞下曲林暗草惊风》是一首流传至今的古诗，诗中描绘的是草原上的一幅美丽景象。这首诗不仅仅是一首美景描写的诗歌，更是一首抒发对生活的感悟和对人生的思考的诗歌。本文将从诗歌的意义、诗歌的背景、诗歌的作者三个方面来阐述这首诗歌的意义。    首先，我们来看看这首诗歌的意义。《塞下曲林暗草惊风》一诗，描绘的是草原上的一幅美丽景象。这...

关于草原的诗歌关于草原的诗歌在我们平凡的日常里，大家都接触过很多优秀的诗歌吧，诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象。那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是小编精心整理的关于草原的诗歌，欢迎阅读与收藏。关于草原的诗歌1《草原之夜》一望无际的草原，篝火照亮在天边，敖包默默的守望，月亮害羞的高挂。年轻姑娘把歌唱，心上人儿在何方?看着你纵情歌唱，关于草原的古诗妹妹我春心荡漾。期待追风的少年，看我羞涩的脸庞...

带有谐音的古诗词优秀8篇谐音古诗有哪些呢？，为您精心收集了8篇《带有谐音的古诗词》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。体现谐音的古诗 篇一檐下蜘蛛一腔丝意庭前蚯蚓满腹泥心上联：「丝」谐「私」。下联：「泥」谐「疑」，方言读音。因荷而得藕有杏不须梅上联：荷「何」，藕「偶」。下联：杏「幸」，梅「媒」。昨夜敲棋寻子路今朝对镜见颜回子路，即孔子的弟-子，又可解为「棋子的路数」。颜回，即孔子的弟-子，...

窗体顶端山东省威海市威海经济技术开发区2022-2023学年八年级（五四学制）下学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点词语字音、字形不正确的一项是（ ）A．撺掇（cuān） 羁绊（jī） 沟壑（hè） 人情世（shì）故B．劫难（jié） 缄默（jiān） 蛮横（hèng） 挑拨（bō）...

《诗经》婚恋诗中的女性话语视角作者：***来源：《新阅读》2021年第11期        《诗经》题材内容多样，有婚恋悲欢的婚恋诗，有农猎情怀的农事诗，有宴飨欢愉的宴饮诗，有怨刺时政的政治诗，还有周民族史诗颂歌等。其中婚恋诗的创作体量不可不谓大宗。据王宗石先生考究，国风中有将近三分之一的诗篇可归入爱情诗的范畴。      &n...

六年级下册语文笌四单元作文诗歌全文共8篇示例，供读者参考篇1    亲爱的朋友们,你们好吗?今天我就给大家讲讲关于语文第四单元的一些东西。    第四单元主要学习诗歌作品,我最喜欢的就是李白的《静夜思》和《望庐山瀑布》这两首诗了。《静夜思》写的是仰望明月时的凄美心情,《望庐山瀑布》则描绘了庐山瀑布的壮丽景象。    我先给大家念一下《静夜...

      我国历史上最开放的朝代的几大特点  我认为历史上最开放的几个朝代有：唐朝、明朝。这两个朝代在历史发展长河中，社会经济、文化、政治等都达了前所末有的高度，他们具下列特点：  1明朝东厂西厂、人的衣着外貌上来看：唐朝人宽衣大袖，明朝也是一样，尤其是女人的着装更是显现出与别的朝代的不同。明朝也不再是束身紧服。  2、人的言论...

流行音乐中的“中国风”元素和新诗的发展思路作者：任　芳来源：《青年文学家》2009年第04期        摘要：流行音乐是大众文化领域里的重要组成部分，近年来流行音乐中刮起了一股“中国风”，音乐风格不同的音乐人借助这一元素共同表达了一种向中国传统元素靠拢的趋势；相比于流行音乐的庞大受众和强劲影响，诗歌的地位却在一步步地边缘化。本文简要介绍“中国风”音乐的特...

山东省潍坊市2022-2023学年高二下学期期中语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题...

20　一滴水经过丽江1．有感情地朗读课文，整体感知文章内容，在朗读中感受丽江的美。2．抓住关键句，品味优美的语言，理解丽江不同类别的美。3．理解本文构思新颖、视角独特的特点。4．培养欣赏美、热爱美、珍惜美的思想情感，提升学生的审美情趣。一、导入新课说到丽江我们都不陌生，丽江是旅游胜地，历史悠久，被誉为中国历史文化名城，中国国家园林城市。丽江位于云南省西北部地区，居于青藏高原南端，境内地形地貌多样，...

编辑诗歌的时候发生的一件事作文全文共6篇示例，供读者参考篇1    标题:编辑诗歌时的插曲    大家好啊!我是小明,今天我要给大家讲一个特别有趣的故事。这个故事就发生在我们编辑诗歌集的时候。    你们知道我们学校要出版一本诗歌集吗?里面都是我们小朋友亲手创作的优秀作品。老师让我们几个同学组成了编辑小组,负责整理和编排诗歌。我当然也被选...

关于爱的主题活动1. 爱的音乐会：举办一场音乐会，通过音乐和歌曲表达爱的情感。可以邀请乐队、合唱团、独奏家等演出，并在活动中分享关于爱的故事和体验。2. 爱的诗歌晚会：邀请诗人和爱好者朗读和分享关于爱的诗歌作品。可以包括经典的爱情诗歌，也可以是参与者创作的诗歌作品。3. 爱的绘画展览：展示艺术家创作的关于爱的绘画作品，通过绘画表达爱的各种形式和表情。可以邀请参观者与艺术家进行交流和讨论。4. 爱的...

小班语言《夏》教案优质7篇  通过写一份教案，教师可以根据学生的学习表现，调整教学节奏和教学时间，实用的教案是可以提高我们的教学效率的，本店铺今天就为您带来了小班语言《夏》教案优质7篇，相信一定会对你有所帮助。  小班语言《夏》教案篇1  活动目标：  1、感受白天真热闹、夜晚静悄悄两者视听觉对比形成的动静交替及诗歌所营造的艺术氛围。  2、体验热...

登幽州台歌赏析及主旨    《登幽州台》是一首著名的抒情诗歌。该诗描绘了一位中国古代诗人在幽州台搭建的台上，在晴朗青草中眺望蔚蓝天野，看到了山石林立，代表着国家面貌的图景，纵情抒发出对家国的思念之情和期望。    这首诗歌的心情十分激昂，表达了古代诗人浓浓的思念之情和期望。诗中的第一句“落花入微泉，登台上仙攀”象征着古代诗人脱离了日常生活的尘嚣，踏上了梦想登...

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。晚唐李商隐《夜雨寄北》1何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 【译文】 什么时候我们才能相依在西窗下一起剪烛花呢？到那时，我再和你说说今天夜里，我在巴山独自看雨时是怎样思念你的情景吧。【出典】晚唐   李商隐  《夜雨寄北》注:1、    《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。2、注释：...

石灰是一种常见的物质，也是我国古代文人诗歌中常被提及的一个主题。以下列举了一些关于石灰的古诗：1. 唐代李白的《将进酒》中有“崔九堂前几度月，胡琴琵琶与羌笛。红都香罗蚕不卧，碧海青天夜夜心”一句，其中“红都香罗蚕不卧”即指制石灰时需要用到的石灰窑。2. 宋代苏轼的《南乡子·赠梁谷主簿》中有“铜瓦蓝田卧，石灰龙门烧。绿莎看尽春愁，黄鸟不知秋意”一句，其中石灰是指建筑工程和锅炉等方面所需的石灰。3....

《21.古诗三首》教学反思执教《古诗三首》一课，我在教学方法上不采用传统古诗教学逐句讲解诗意的方法，而是让学生通过自读古诗来理解诗意，感悟人物的情感。为了让语文课堂具有开放性，我把课外的相关知识引进课内，使古诗教学变得 “厚实”起来。根据四年级学生的特点，在课前预习时我让学生搜集各种与古诗有关的资料，有诗人的背景资料，有匈奴的相关知识，有关于梅花的词语、名句、诗词。这便为我们的课堂教学做好了充分的...

部编版四年级语文下册《古诗三首》教学设计【教材分析】本课叩开诗歌的大门,步入古诗的殿堂,欣赏送别诗、边塞诗和题画诗,领略中华民族瑰丽的文化遗产,从知诗人、释题目、诵古诗、悟诗意、品诗情、拓展读几个环节,诵读感悟。通过联系背景、了解诗人,感悟古诗表达的情感,领略诗歌的魅力。【学情分析】四年级在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，学生开始转变思想方法，从过去笼统的印象转变为具体的分析，偏重对自...

芙蓉楼送辛渐的范文芙蓉楼送    芙蓉楼送辛渐的范文芙蓉楼是江南的一座古老建筑，位于长沙市的岳麓山上。古人常用芙蓉楼作为诗歌的背景，描绘诗人心情和壮丽的景。而在这座楼中，发生了一段感人的故事，那就是辛弃疾和他的好友在芙蓉楼上的离别。辛弃疾是南宋时期的一位杰出文人，他在文学和军事方面都有很高的造诣。而他的好友则是一个志向远大的青年，正准备离开家乡，投身官场。为了送别他的好友，辛...

《芙蓉楼送辛渐》课文解析芙蓉楼送辛渐课文解析芙蓉楼送辛渐是唐代文学家王之涣创作的一首诗。本文将对这首诗进行解析，分析其写作背景、主题思想、艺术特等方面，以便读者更好地理解和欣赏这首诗的内涵。一、背景介绍芙蓉楼送辛渐，是唐代文学的代表作之一。作者王之涣活动于唐代初期，诗才出众，被誉为“初唐四杰”之一。这首诗大约创作于唐高宗至德年间，一般认为是王之涣送别辛弃疾离开京城的作品。二、诗歌分析1. 体裁与...

诗歌中常见的意象有哪些？分别表达什么情感、思想？（用于诗歌鉴赏）在诗歌中，作者笔下的意象，已经不是纯粹的客观事物，而是渗透了作者的主观情感，经过历代诗人反复的继承和发展，积累了深厚的象征意蕴。以下是诗歌中常见的意象。1、冰雪　以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。如“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）冰心：高洁的心性，古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明磊落的心性。再如“...

《芙蓉楼送辛渐》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗诵诗歌，背诵积累送别诗。能正确默写名句。2、感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间深厚的情谊。3、抓住“冰心”“玉壶”理解诗人不会因横遭谤议贬谪而改变志气的决心。教学过程一、激情导入。播放古典音乐，教师配乐讲述，引入课题。导语：古诗是我们中华民族瑰丽的文化遗产，它就像一颗闪亮的明珠，散发出熠熠的光辉。本学期我们一起轻叩诗歌的大门...

芙蓉楼送辛渐古诗教案【教学目标】1、学习“芙蓉楼送辛渐”这首古诗，了解其表达的情感态度和历史背景；2、感受古典诗词的文学魅力；3、学习古典文化，提高文脉连接力，建设更加深厚的文学素养；【学情分析】看到这首古诗，学生可能常常会觉得有些晕转，没有太多的兴致。所以我们在此前应该作一些初步的了解，用更具体的语境帮助学生获取知识，激发学生的学习兴趣，从而预热学习氛围。 【教学内容】1、了解作者及背景《芙蓉楼...

芙蓉楼送辛渐教案    一、教学目标    1. 了解古代诗人杜牧的诗作《芙蓉楼送辛渐》的背景、情感表达和艺术特点。2. 掌握诗歌鉴赏的方法和技巧，提高文学鉴赏能力。3. 培养学生对传统文化的兴趣和热爱，提高审美能力和综合素质。    二、教学重难点    1. 分析《芙蓉楼送辛渐》的内容和情感表达。2. 分析诗歌的艺...

芙蓉楼送芙蓉楼送辛渐译文 《芙蓉楼送辛渐》译文及赏析    芙蓉楼送辛渐     王昌龄     寒雨连江夜入吴，     平明送客楚山孤。     洛阳亲友如相问，     一片冰心在玉壶。     [注释]     “芙蓉楼”是黔阳（今...

小班语言《爸爸的呼噜》教案与反思(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!  并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、述职报告、心得体会、工作计划、演讲稿...