语文初一下学期期末复习诗歌鉴赏检测试题含答案一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面一首诗，回答问题。晚春韩愈苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【注】①杨花，诗中指柳絮。（1）请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。（2）请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。2．阅读下面古诗，完成小题。登飞来峰 王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不...

2023宿迁市语文七年级下册诗歌鉴赏试卷一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成下列小题。雨过山村【唐】王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。（1）诗的一，二两句，写出了山村怎样的特点？（2）古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。2．阅读下面这首宋诗，完成后面小题。南溪早春①杨还家五度见春容，长被春容恼病翁。高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。...

2023遵义市语文八年级下册诗歌鉴赏试卷一、八年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面古诗，完成下面小题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（宁静的胸1）这是一首送别诗。朋友将远赴蜀州，离别之际，诗人以两人共同的境遇“________”宽解友人，并以“无为在歧路，儿女共沾巾”劝慰鼓励友人。全诗既抒发了诗人送别友人的依依惜别之情，...

语文初二下册诗歌鉴赏试题含答案一、八年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成下面小题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（1）下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ）A.这首五言律诗是送别诗的名作，诗人在慰勉友人不用伤悲难过。B.首联点出送别地与友人即将赴任地，隐含送别情意，对仗严整。C.诗歌颔联是说诗人跟朋友都要去...

吉林市七年级下册诗歌鉴赏语文试卷一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成下列小题。晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（1）下列选项与原诗理解不正确的一项是（ ）。A.这是一首写早春的诗。百花盛开，万紫千红，花木像是知道春将归去。B.要特别珍惜这最后的美好时光，争芳斗艳，尽情舒展生命的本。C.连那些“无才思”的杨花榆荚，也都纷纷飘落，如雪花般尽情飞舞。D...

七年级语文下册诗歌鉴赏试题带答案一、七年级下册诗歌鉴赏1．古诗阅读与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①[唐]李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花②。【注释】①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。（1）第二句中的“望”字包含了诗人哪些情感？（2）三、四两句运用了哪一种表现手法？有什么作用？2．阅读诗歌，回答问题春夜洛...

解读现代诗歌的⼏种⽅法2019-08-15编号：G40（2014）23-03-01作者：王佩君艾青说：“诗歌是灵魂的雕塑。”新的课程标准也要求“阅读古今中外优秀的诗歌”，但是在平时的教学中，许多学⽣却反映现代诗歌抽象、难懂，对诗歌学习丧失了兴趣。诗歌是纯⽂学，读懂并进⾏鉴赏是提⾼学⽣语⽂素养的⼀个重要⽅⾯。下⾯介绍解读现代诗歌的⼏种⽅法：⼀、多样化的朗读 “书读百遍，其义⾃现。”读是最基本的⽅法，...

大连市大连市第九中学语文七年级下册诗歌鉴赏试卷一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面这首古诗，完成下列小题。江郎山和韵①宋·辛弃疾三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。【注释】①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。②干：求取，这里指接触的意思。（1）这首诗写出了江郎山山势、的特点。（2）诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？2．阅读诗歌，回答问题竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复...

初一语文下学期诗歌鉴赏模拟综合试卷带解析1一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面这首古诗，完成下列小题。田园乐〔唐〕王维萋萋春草秋绿，落落①长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。（注）①落落：松高大的样子。②衣冠：士大夫的穿戴。（1）三、四两句展现了________、儿童不认识官员衣冠等画面，描绘了一种闲适恬淡、________的田园生活。（2）第二句中的“夏寒”一词，看似意料之外，却在情理之中，请...

初一下学期诗歌鉴赏语文综合检测试卷1一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成下列小题。雨过山村【唐】王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。（1）诗的一，二两句，写出了山村怎样的特点？（2）古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。2．阅读诗歌，回答问题贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（1）“可怜”的意思...

2023贵阳市七年级下册诗歌鉴赏语文试卷一、七年级下册诗歌鉴赏1．古诗阅读与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①[唐]李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花②。【注释】①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。（1）第二句中的“望”字包含了诗人哪些情感？（2）三、四两句运用了哪一种表现手法？有什么作用？2．阅读下面一首诗，...

七年级下册诗歌鉴赏语文质量检测试卷含解析1一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面这首古诗，完成下列小题。田园乐〔唐〕王维萋萋春草秋绿，落落①长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。（注）①落落：松高大的样子。②衣冠：士大夫的穿戴。（1）三、四两句展现了________、儿童不认识官员衣冠等画面，描绘了一种闲适恬淡、________的田园生活。（2）第二句中的“夏寒”一词，看似意料之外，却在情理之中，请...

语文七年级下学期诗歌鉴赏试题附答案一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面古诗，完成小题。登飞来峰 王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1）这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?（2）诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?（3）王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中我们可以看出他有怎样的政治抱负？2．阅读下面两首古诗，完成两小题。采...

2023资阳市语文七年级下册诗歌鉴赏试卷一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面古诗，完成小题。登飞来峰 王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1）这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?（2）诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?（3）王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中我们可以看出他有怎样的抱负？2．阅读下面的诗歌，完成下列小题。...

七年级语文下学期期末复习诗歌鉴赏质量检测试卷答案一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面古诗，完成下题。约客 【宋·赵师秀】 黄梅时节①家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花②。①黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了、熟了，大都是阴雨连绵的时候，所以称“黄梅时节”为江南雨季。 ②落灯花：旧时以灯油照明，灯芯烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。（1）诗歌前两句哪些词语交代了环境和时令？...

2023遵义市语文七年级下册诗歌鉴赏试卷一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成下列小题。晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（1）下列选项与原诗理解不正确的一项是（ ）。A.这是一首写早春的诗。百花盛开，万紫千红，花木像是知道春将归去。B.要特别珍惜这最后的美好时光，争芳斗艳，尽情舒展生命的本。C.连那些“无才思”的杨花榆荚，也都纷纷飘落，如雪花般尽情...

2023枣庄市七年级下册诗歌鉴赏语文试卷一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面古诗，完成下题。约客 【宋·赵师秀】 黄梅时节①家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花②。①黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了、熟了，大都是阴雨连绵的时候，所以称“黄梅时节”为江南雨季。 ②落灯花：旧时以灯油照明，灯芯烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。（1）诗歌前两句哪些词语交代了环境和时令？出词语并...

深圳观澜中学语文七年级下册诗歌鉴赏试卷一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面古诗，完成下题。约客 【宋·赵师秀】 黄梅时节①家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花②。①黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了、熟了，大都是阴雨连绵的时候，所以称“黄梅时节”为江南雨季。 ②落灯花：旧时以灯油照明，灯芯烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。（1）诗歌前两句哪些词语交代了环境和时令？出词语并说...

语文初一下册诗歌鉴赏综合试题含答案一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面古诗，完成小题。登飞来峰 王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1）这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?（2）诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?（3）王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中我们可以看出他有怎样的政治抱负？2．课外古诗词诵读。晚春韩愈草树知春...

幼儿园中班语言教案及教学反思优秀10篇  作为一名专为他人授业解惑的人·民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？这次本店铺为您整理了幼儿园中班语言教案及教学反思优秀10篇，希望能够给予您一些参考与帮助。  中班语言教案及反思 篇一  活动目标：  1、理解、感受诗歌的有趣和梦境的奇妙。  2、...

《观沧海》教学设计【教学目标】1.了解诗人的相关情况和本文的写作背景，积累古代诗歌的文学常识。2.结合创作背景，通过多种形式的诵读，品味诗歌的语言，初步体会诗歌动静结合、虚实结合、借景抒情的艺术手法。3.领悟诗歌中表达的思想感情，以及培养同样的生活情趣。【重点难点】1.    教学重点：结合创作背景，通过多种形式的诵读，品味诗歌的语言，初步体会诗歌动静结合、虚实结合、借景抒情的...

读懂诗歌一、标题信息1、标题揭示了写作时间、地点、对象、事件、主旨2、标题交代了写作缘由或目的3、标题暗含了情感或感情基调4、标题揭示了作品的写作线索5、标题表明了诗歌的写作题材6、标题暗示了诗歌的表达技巧思考：以下标题蕴含了哪些信息（能想出多少答多少，合乎逻辑则可）《山行留客》                &nbs...

经典诵读（六）《醉花阴》《声声慢》  教 学 目 标  1.有感情地朗读并背诵《醉花阴》《声声慢》  2.感悟诗歌的内容, 想象诗歌所描绘的情景, 体会诗人所表达的思想感情。  教学重点  难  点: 有感情地朗读并背诵《醉花阴》《声声慢》  教具学具 小黑板、多媒体课件 教学方法  情境教学法  &nbs...

部编人教本六年级下册语文《古诗三首：马诗、石灰吟、竹石》优秀教案《马诗》教学设计教学目标：1.认识会写本诗生字、词。2.理解诗句的内容，体会作者所表达的思想感情。3.有感情地朗读诗句，并背诵古诗。教学重点：理解古诗意思，背诵积累古诗。教学难点体会作者所表达的思想感情。教学准备：1.查有关李贺的资料。2.课件。教学过程：一、新课导入：1.（出示图片）同学们，看！这是什么？（马）你们都知道哪些有关马...

部编版六年级下册《第10课 古诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷（6）一、解答题（共1小题，满分3分） 1.  读句子，根据拼音写词语。石头要经历qiān chuí wàn záo________、烈火fén shāo________、粉骨碎身，最后才能成为清白的石灰。 二、按要求完成下面的练习．  根据意思，写出诗中的词语。  （1）何时将要。_____...

2020年春期新人教部编版四年级下册语文12*.《在天晴了的时候》教学设计课题在天晴了的时候课型新授课教学目标1.认识本课“炫、垢”等7个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文理解词语。3.通过学习，激发学生热爱生活、热爱大自然的情感。教学重点读懂诗歌，体会诗歌所包含的情感。课前准备[来源:学,科,网Z,X,X,K]1.制作多媒体课件，搜集作者相关资料。(教师)2.预习生字词，朗读课文...

2019-2020年高中语文《雨巷》阅读欣赏课教案案例设计：高中语文新课程应帮助学生获得较为全面的语文素养，教师应精选学习内容，变革学习方式，把语文学习与社会发展、科技进步联系起来。设计者以戴望舒《雨巷》为教材，重新认识诗歌阅读欣赏模式的构建。采用“初读、精读、研读”（三读）的方法，把教学方式与学习方式有机的结合起来；充分利用媒体资源和先进的教学手段，创设教学情境，调动多种感官参与阅读欣赏，把阅读...

动感光影虚实———拜伦《她走来，风姿优美》与辛弃疾《青玉案·元夕》比较作者：梁彬来源：《名作欣赏·评论版》 2018年第1期    ⊙梁　彬［北方工业大学，　北京　100144］    摘　要：本文结合中外美学理论，旨在从动感、光影和虚实三种写作手法上对比分析拜伦的《她走来，风姿优美》和辛弃疾的《青玉案·元夕》。这两首诗歌都着意于动感的营造、光影的对比和虚实...

郭沫若简介    郭沫若（1892年-1978年），原名郭守敬，字沫若，后改名沫若，号西湖墨客，是中国现代著名诗人、学者、政治家和文化名人。他以其激情澎湃的诗歌创作、深邃独特的文学思想和伟大的爱国情怀而著称于世。    郭沫若出生在江苏扬州的一个书香门第家庭。早年间，他的家庭环境对他的成长产生了深远影响。郭沫若从小接触了大量的古代文化和文学著作，这对他的思想...

大诗人白居易竟也是个风流人物，自曝三年换一次情人！本文导读：  让你想不到是走出诗歌的白居易，他也不过是个普通人，而且在家里居然也还包养 “小蜜”。现代流行词语“小蛮腰” 和传说中的“樱桃小口”居然是来自“诗仙”白居易小情人的芳名，真让人大吐槽!  一、现代流行词语“小蛮腰” 和传说中的“樱桃小口” 原来出自白居易小情人的芳名  “小蛮腰”和“樱桃小口”是怎么出名的呢...