2020年春期新人教部编版四年级下册语文《综合性学习:轻叩诗歌大门》教学设计在本次的综合性学习中，学生经历了收集、创作诗歌的过程，对诗歌有一定的兴趣和了解，这次以诗歌为主题开展活动，使他们进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。通过合作编小诗集、举办诗歌朗诵会等形式，加深学生对诗歌的了解。同时培养他们策划和开展活动以及查、运用资料的能力。学生已收集了一些诗歌资料，也创作了一些诗歌，但对于怎样编小诗集还需...

母亲的诗歌母亲的诗歌（精选15首）在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，不同的诗歌，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。那什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是小编收集整理的母亲的诗歌，仅供参考，大家一起来看看吧。母亲的诗歌 篇1《妈妈》谁在我们冷时为我们加衣服？谁在我们饿时为我们煮饭菜？又是谁在我们失败时鼓励我们；在我们成功时为我们喜悦？她不是机器人；不是...

我生活中的诗意时光作文800字初中全文共9篇示例，供读者参考    我生活中的诗意时光作文800字初中 篇1    暖人的秋风，夹杂着清淡的桂花香，金的阳光透过调皮的樟树叶轻抚着所能照耀道的每一处。年轻的少男少女们并肩在校园的小道上行走，欢快的笑声伴着有力的篮球拍打声，荡漾在广阔的校园里。在这个场景中，每个物体仿佛都被赋予了生命，那样生机勃勃。这，就是我所...

幼儿园冬天教案雪地里的小画家 1、幼儿园冬天教案雪地里的小画家活动内容：雪地里的小画家活动目标：1、学习诗歌理解诗歌内容。2、丰富知识，引导幼儿大胆想象。活动准备：PPT。活动过程： 一、问题引出下雪了，下雪了我，雪地里来了一小画家。猜猜它们是谁?他们在雪地里留下了什么呢?(幼儿自由想象发言) 二、学习诗歌1、出示图片(逐一出现小鸡、小狗、小鸭，分别在雪地里留下的脚)它们的脚印象什么?(小鸡的脚...

2022-2023学年山东省威海经开区八年级（下）期末语文试卷（五四学制）一、旅行加油站，学习基础夯实牢（8分）1．（2分）下列加点词语字音、字形不正确的一项是（  ）A．撺掇（cuān）    羁绊（jī）        沟壑（hè）      人情世（shì）故    B...

王之涣登鹳雀楼诗鉴赏《登鹳雀楼》原文：山那边的太阳闪闪发光；黄的河水向岸边流淌。欲穷千里目，更上一层楼。攀登鹳塔的翻译：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。如果你想看够几千英里的风景，你必须爬上更高的城市塔。《登鹳雀楼》注释：无穷千里目 更上一层楼1.鹳楼：原址位于山西省永济县。这座建筑有三层楼高，前临中条山，后临黄河。据说鹳和雀经常住在这里，所以它有这个名字。2.白日：太阳。3...

guojingming海子诗歌解析海子，原名郭敬明，是中国现代著名诗人之一。他生于海南岛一个农村家庭，后来成为中国文坛上备受瞩目的诗人。海子的诗歌充满了对大自然的热爱和对生命的深思，通过他的诗歌，我们可以窥探他内心的世界和情感的表达。海子的诗歌创作主题广泛，其中最突出的是对农村生活和自然景观的描绘。他的诗歌充满了对土地、村庄、山川的热爱，通过对自然的描绘，他表达了对纯洁、美好生活的向往。例如，在《...

舒婷致橡树的思想  范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是本店铺为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。  舒婷致橡树的思想篇一  《致橡树》，是舒婷的一首优美、深沉的抒情诗。以下是本店铺带来的舒婷《致橡树》赏析，希望...

部编版五年级下册第1课《四时田园杂兴（其三十一）》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学语文教师的 8 号考生。今天，我抽到的说课题目是《四时田园杂兴(其三十一)》，下面开始我的说课。一、首先，说教材《四时田园杂兴（其三十一）》是部编版小学语文五年级下册第一单元的一首古诗。本单元一共包含四篇文章，均是以童年往事为主题。本篇诗文中，诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛作了较为...

四年级语文版语文下学期古诗阅读专项习题班级：__________      姓名：__________      时间：__________1. 阅读诗歌，完成练习。夜叶赛宁河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。大河银星万...

部编版语文四年级下册四时田园杂兴宋范成大教案与反思３篇〖部编版语文四年级下册四时田园杂兴宋范成大教案与反思第【1】篇〗教材分析这首诗是南宋诗人范成大所作的一首田园诗，是其所创组诗《四时田园杂兴》六十首中的一首，诗人抓住村庄男女的劳动局面描写，男的外出劳作，女的在家忙碌，就连那小孩也深受家长勤劳品质的影响，学着做一些力所能和的事，真实地再现夏日乡村农忙时的质朴生活，那生活充溢辛劳，也充溢恬适，表达了...

12*在天晴了的时候［教学目标］1.会认7个生字，掌握多音字“曝”。2.有感情地朗读课文，根据课文描述想象雨过天晴的画面。能说出自己看过雨后天晴的感受。［教学重难点］1..边读边想象，能说出诗中描绘的场景和画面。2.理解重点字词，关键句子，体会诗歌所包含的思想感情。［教学课时］1课时教学过程一、新课导入1.唐代诗人李商隐曾经有一首诗描写了雨后初晴的景象，也留下了千古传诵的美好诗句：“天意怜幽草，人...

《四时田园杂兴（其二十五）》教学设计一、教材分析《四时田园杂兴·其二十五》是部编版四年级下册语文教材中的一首古诗。本诗是田园诗，描写了农村夏日生活中的一个场景，反映了农村生活中一个恬静闲适的生活画面。全诗语言平实，意境优美，富有生活气息。二、教学目标1. 学会本课生字词，正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，并默写《四时田园杂兴》。2. 结合注释和插图，说说诗文大意，感受田园风光的美好，体会诗人对乡...

部编版四年级语文下册1.古诗《四时田园杂兴(其二十五)》教学设计    教材分析    《四时田园杂兴(其二十五)》的作者是范成大。这首诗写的是夏季江南的田园景。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方乡村景物的特点,有花有果,有形有。学情分析    经过前面对古诗词的学习,学生已经能够借助注音和工具书将古诗词读通顺,并且...

《四时田园杂兴其二十五》教学反思（10篇）《四时田园杂兴其二十五》教学反思篇1《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大所作的一首田园诗，是其所创组诗《四时田园杂兴》六十首中的一首，诗人抓住村庄男女的劳动局面描写，男的外出劳作，女的在家劳碌，就连那小孩也深受家长勤劳品质的影响，学着做一些力所能及的事，真实地再现夏日乡村农忙时的质朴生活，那生活充溢辛苦，也充溢恬适，表达了诗人对乡村生活的喜爱，以及对劳动人民的...

《四时田园杂兴其二十五》教学反思7篇《四时田园杂兴其二十五》教学反思7篇作为一位刚到岗的教师，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂阅历，来参考自己需要的教学反思吧！以下是我为大家整理的《四时田园杂兴其二十五》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《四时田园杂兴其二十五》教学反思1《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大所作的一首田园诗，是其所创组诗《四时田园杂兴》六十首中的一首，诗...

四时田园杂兴 其二十五 解析    这首杂兴的诗作于唐代，出自李白的手笔。诗中描绘了四季田园生活的景象，特别是春天的侠士和夏天的士女令人激动不已，详细描述了当时人们居家旅行、乐趣无穷的生活。    诗歌前三句描述了春天，淡雅的景象与生机勃勃的田园生活相映成趣。“十年磨一剑，霜刃未曾试”饱含了一种满腔的豪情，勇士的激情令人鼓舞；“一朝饮马长啸，走花街入人家”则...

端午节苏轼诗句端午节是我国传统节日之一，自古便有庆端午的习俗。这一天，人们喜欢吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、饮雄黄酒等等。而在这个节日中， 苏轼的诗句可谓是最为脍炙人口，历久不衰。以下将为大家介绍苏轼在端午节中的诗句以及其文化内涵。1. “望远山，自雁门起，羽人稀。”（宋苏轼《惠崇春江晚景·端履山房待丁晋公归来二首》）这首诗句意在望远远山，并感慨往事，花容失，风雨如晦。从中可以看出苏轼对于历史的怀念和...

四年级下册语文我与诗歌的故事作文全文共9篇示例，供读者参考    四年级下册语文我与诗歌的故事作文 篇1    你是诗，感叹天上人间；你是歌，谱写喜怒哀乐；你是舞台，上演悲欢离合。——题记    我和你似乎有着莫名的渊源，我对你似乎情有独钟，你好像是我生命的主旋律一样，不可分割。    在“二月春风似剪刀”的春天里，我...

DOI ：10.19867/jki.writing.2023.02.002第2期2023年4月No.2Apr.2023一位青年诗人的诗与观念——康承佳访谈录李继豪康承佳摘要：在访谈中，青年诗人康承佳谈到了外界反馈机制对写作者的双重影响、文学交流活动中的诗人交际状况以及对刘年、康雪两位诗人的作品的阅读感受。康承佳认为，乡村生活帮助她建立起了对人性的基础性理解，乡村叙事的整体性写作困境不会遮蔽写...

叶芝诗集《玫瑰》中的玫瑰意象分析®法各宝内容摘要：威廉•巴特勒•叶芝是一位二十世纪伟大的爱尔兰诗人，一生创作了丰富的文学作品，其包括戏 剧，诗歌和散文。其一生的创作分为三个时期，诗集《玫瑰》作为叶芝早期的诗歌作品，将玫瑰这一意象赋予了丰 富的内涵。玫魂既是作者对挚爱茉德的爱情的象征，也象征着作者心中永恒而又神秘的理想，同时也寄托了 作者对爱尔兰的热爱。关键词：叶芝《玫瑰》象征___________...

窗体顶端《立在地球边上放号》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ）A．蜡炬（jù） 脂膏（hāo） 躯体（qū） 耕耘（yún）B．铆钉（mǎo） 怒涌（nǔ） 撑开（chēng） 彷徨（páng）C．律吕（lǚ） 慰藉（jiè） 罅隙（xià） 嚣鸣（xi...

肖战怎么了这么多人黑他肖战读过的诗歌                肖战是一位年轻的演员，他也是一位热爱诗歌的人。他曾经读过许多优秀的诗歌，其中有一些是他最喜欢的。                首先，肖战最喜欢的诗歌是《登鹳雀楼》，这首诗...

江苏省无锡市积余教育集团2022-2023学年七年级下学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．班级为父亲节召开了“孝亲敬老，从我做起”主题班会，在班会上班长做了主题发言：父爱如山，母爱如水，孝亲敬老自古是中华民族的传统美德。从我们呱呱落地就和父母签订了陪伴一生的契．约，在我们huáng恐时，父母陪...

荆楚初中名校联盟2023—2024年度第一学期期中联考九校联盟九年级语文试卷一、积累与运用（本题共6小题，20分）1．给下列句子中加点字注音或根据拼音写汉字，不正确的一项是（）人们习惯于将文学作品称作精神的花朵。而对于红经典来说，这个譬（A）喻分明具有一种更为独特的意味。红，是血的颜，是火的颜，也是革命的象征。这些精神之花，被血泪和汗水jiāo（B）灌，便获得了更为鲜艳的泽，更加长久的生...

（1）矗立（）（2）pīnɡtínɡ(  ) （3）yáo yè (  )（4）濡养（）2、文中加点的词语，使用有误的一项是（）（3分）A．不可名状  B.鹤立鸡  C．随心所欲  D．矫揉造作3、选文中划横线的ABCD四处中，有一处句子的表述有语病，请选出来（）（3分）4、城市名片是一个城市自然、人文浓缩的精华，是一个城市最具体、最直接、最...

初中语文古诗鉴赏专项练习学生用卷1、 阅读下列诗歌，完成问题。石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。(1) 《石灰吟》是明代            （作者）所创作的一首                 &nb...

第一组单元分析：本组精心描绘祖国的山山水水，作者笔下的千山万水是多姿多彩的，江河是奔流不息的，江山如诗如画！学习本组课文要读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景，体会表现手法。通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。教学重难点是通过自读自悟，领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。教时：3+2+2+1+2=10教学目标：...

4 古诗二首教材：冀教版小学语文四年级上册单元：感受大自然的美好板块：教学设计教材分析：《望洞庭》是唐代文学家、诗人刘禹锡被贬为朗州司马后，赴任的途中经过洞庭湖时，月夜遥望洞庭湖写下的。很多诗人写洞庭湖，都着眼于它波澜壮阔的气势，这首诗却描绘了一幅宁静优美的洞庭月夜图，明白如话，却意味隽永。以语言轻俏，意境静美而著称。全诗纯然写景，既有细致的描写，又有生动的比喻。读来饶有趣味。《望天门山》是唐代伟...

《望天门山》教案学情分析：经过前期的学习与积累，学生不论是在知识储备上还是认知能力上，均有了一定的程度的提升，已经具备了一定的学习方法和良好的学习习惯，完全能够通过自主学习从单元选编的课文中感受其景之美。教学目标： 1.学会并能美观书写本课“断、楚、至、孤、帆”5个生字。2.正确、流利地朗读、背诵古诗，并能够默写古诗。3.理解诗歌大意，能够借助诗歌语言想象天门山的景特点，激发对大自然的热爱之情...