建安文学名词解释

建安文学名词解释银行贷款业务行政介绍信    建安文学指的是建安时期出现的诗歌作品,也称“汉魏风骨”。建安时期是中国古典文学的奠基时期,其标志性人物有曹操、曹丕、曹植父子三人。建安文学所体现的“慷慨悲凉”的创作风格和以气势为美的艺术特,使其成为五言诗从民歌中脱胎独立的滥觞,并影响到两晋南北朝诗坛,甚至一直延续到隋唐五代的近体诗,产生了深远的影响。神车>倪妮井柏然&nbs...

2023-10-05 15 0

中国古代诗词格律常识(格律诗)

屋里一座亭中国古代诗词格律常识(格律诗)一、 格律诗的基本知识格律诗就是按照一定的格律所作的诗。什么是格律呢?就是格式和规律的意思,也就是规格和程式。掌握诗的格律,首先应该了解我国古典诗歌的发展概况。这里我们不是我们从文学史的角度,而是从诗歌形式(也包括诗歌规律)的角度简单作些介绍。我国最早的两部诗集是《诗经》和《楚辞》。《诗经》是以四言为主,《楚辞》是以六言为主(加上"兮"就是七言)。汉代是辞赋...

2023-10-05 29 0

中国古代文学史名词解释(3)魏晋南北朝文学

中国古代文学史名词解释杭州高铁(3)魏晋南北朝文学1、 建安风骨:泉州景点“建安风骨”,又称“建安风力”、“魏晋风骨”,是建安文学的总体特征。所谓“风”是指文章的生命力;“骨”是指文章的表现力,直接体现在语言的运用上,使文章表现有力。建安风骨的形成,就是基于其作品中的慷慨悲凉的感情及其在艺术表现上的上述特征。2、 邺下文人集团:朴有天金俊秀指曹氏父子三人:曹操、曹丕、曹植;建安七子:孔融、陈琳、王...

2023-10-05 26 0

自考《中国古代文学史一》考试试题及答案解析

自考《中国古代文学史一》考试试题及答案解析总分:130分    题量:45题一、单选题 (共30题,共60分)1.建安诗人曹丕著名的七言诗作是()。A.《短歌行》B.《长歌行》C.《步出夏门行》D.《燕歌行》正确答案:D本题解析:曹丕的《燕歌行》两首,不仅为乐府产生一新体制,且为中国诗学开一新纪元。2.以下诗人中属于“建安七子”的是()。A.曹敷B.王粲C.曹植D.蔡琰正确答案...

2023-10-05 21 0

魏晋南北朝文学试题库

魏晋南北朝文学试题库一、填空1、魏晋南北朝文学是指从            到            大约400年间的文学。2、魏晋南北朝文学是典型的        文学。3、魏晋南北朝时期,作家们既要适应战乱,又要适应改朝换代,深感自身...

2023-10-05 23 0

魏晋南北朝十大著名诗歌

颖儿的真实姓名无线话筒品牌故宫的历史简介和资料【魏晋南北朝十大著名诗歌】撰写人:________________时间:________________说明:欢迎您阅读【魏晋南北朝十大著名诗歌】,希望该资料能给您的学习和生活带来帮助,文档可本兮死了?以直接下载或修改,使用时请详细阅读内容。单招和高考有什么区别曹操:《短歌行》(对酒当歌,人生几何)、《步出夏门行》(东临碣石)曹丕:《燕歌行》(秋风萧瑟...

2023-10-05 21 0

诗歌的审美体验过程

诗歌的审美体验过程作者:朱弘宇来源:《卷宗》2014年第12期        若风老婆摘 要:作者通过对曹丕《燕歌行》的审美体验过程分析,对审美体验生成三个阶段进行了全面的诠释,指出在赏析一首诗歌的同时要了解作者的生平与性格,在分析一首诗的审美体验过程中,我们首先要分析作者所处在什么时代,也要考虑作者的社会背景,要把诗中的景语当成情语,为诗歌的审美体验提出了...

2023-10-05 22 0

古代文化常识之【五言诗的起源和《古诗十九首》】_文学常识

古代文化常识之【五言诗的起源和《古诗十九首》】    古代文化常识之【五言诗的起源和《古诗十九首》】      1、一般认为最早的文人五言诗是班固所写的《咏史》。此后,张衡的《同声歌》、秦嘉的《赠妇诗》赵壹的《疾邪诗》蔡邕的《翠鸟》等都是较早的文人五言诗。     2、《古诗十九首》代表了汉代文人五言诗的最高成就。   &nbs...

2023-10-05 30 0

文学常识填空

一、填空1.西汉前期,在传统的以抒情为主的赋方面取得较高成就的是贾谊,他的代表作有___和___。《吊屈原赋》和《服鸟  鸟赋》。2.司马相如最具代表性的两篇辞赋是__、__,这两篇赋标志这汉代大赋体制最后的到确立。《子虚赋》《上林赋》3.东汉赋体文学创作的发展趋势是由大赋转向__。抒情小赋4.刘向“言三代及秦治乱之意,其论甚美,通达国体”所评价的作品是__,其作者是___。《过秦论...

2023-10-05 22 0

古代诗歌鉴赏-简析“三曹”在诗歌创作上的各自特点

简析“三曹”在诗歌创作上的各自特点摘要:汉末建安时期,文坛上涌现了大量作家,其中最具代表性的人物“三曹”,即曹操及其子曹丕、曹植,在他们的推动下,形成了以“三曹”为代表的“建安文学”。这三人在各自创作上又各具特点。关键词:三曹 苍劲有力 清丽婉转 悲凉豪迈教书育人演讲稿曹操是汉末杰出的政治家和军事家,同时也是建安时期杰出的文学家和建安文学新局面的开创者,开创了建安文学的新风气。在他的诗歌中有政治家...

2023-10-05 37 0

简述曹丕的文艺理论思想

简述曹丕的文艺理论思想经理叫我一起陪两个老外吃饭    曹丕是我国建安时期著名的文学家,其文学成就主要体现在诗歌上,在当时的影响很大。本文将主要对曹丕的文艺理论思想进行阐述。    曹丕的文艺思想有三个特点:第一,认为“文以气为主”,这是曹丕的创造。第二,曹丕提出“风骨”的说法,认为文章应该有风格、有骨气。第三,曹丕十分强调文章的形式美。他所说的形式美主要是...

2023-10-05 98 0

2022小学描写秋天的古诗词及注释:燕歌行

文科哪些专业好就业2022小学描写秋天的古诗词及注释:燕歌行(学习版)电子信息工程简历编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________个人积分入户查询编制时间:____年____月____日序言  下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮...

2023-10-05 16 0

2022年10月自考00532中国古代文学作品选押题及答案汇总第(3)章

2022年10月自考00532中国古代文学作品选押题及答案汇总第(3)章第三章魏晋南北朝部分(上)单选+多选1.1.中国诗史上现存最早描写山水诗歌的作者是A.曹操B.曹植C.谢灵运D.谢朓答案:A解析:本题考查的知识点是曹操的概况。曹操,字孟德,于建安元年“挟天子以令诸侯”。有《魏武帝集》。其《观沧海》是中国诗史上现存最早描写山水的诗歌。2.2.《短歌行》中“行”的意思是A.歌曲体裁B.行列C.量...

2023-10-05 18 0

古代文学史一选择题练习及答案

一、单项选择题及答案1. 我国第一部诗歌总集是    ;A.山海经    B.乐府诗集C.楚辞      D.诗经2.诗经被称为“经”是在    ;A.先秦          B.秦代C.汉代        &nbs...

2023-10-05 24 0

最新《中国古代文学史》课程-习题(自测试题)及参考答案-第一部分-单 ...

第一部分单项选择题1. 我国第一部诗歌总集是(  D )A.《山海经》B.《乐府诗集》C.《楚辞》D.《诗经》2. 《诗经》被称为“经”是在(  C )A. 先秦B. 秦代C. 汉代D. 南北朝3. 《诗经》全书共有(  D )。A. 100篇B. 105篇C. 300篇D. 305篇4. 最早提出“孔子删诗说”的是(  C )。A. 孟子B. 荀子...

2023-10-05 23 0

三曹(曹操 曹丕 曹植) 诗歌创作特点

三曹(曹操 曹丕 曹植) 诗歌创作特点许嵩的女友1.曹丕诗歌的内容及诗风创新之处。       答:魏文帝曹丕“以副君之重,妙善辞赋”。据史书说,他“好文学,以著述为务”。现存诗约四十首,主要分为三类:第一类为宴游诗。多写游赏之乐,文词富丽,多用对偶,在我国山水诗的发展史上有一定地位,代表作有《芙蓉池作诗》、《于玄武陂作诗》等。第二类是抒情言志之作。主要写曹...

2023-10-05 21 0

魏晋南北朝文学常识题课件资料

魏晋南北朝文学常识题建安七子:曹丕在《典论·论文》中列举了七位当时领导文坛的人物:孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应瑒、刘桢,称为建安七子。魏晋时期的著名文人阮籍,嵇康、山涛、王戎、向秀、刘伶、阮咸,世称竹林七贤。南北朝时期,由南入北的最著名的诗人是、庾信魏晋南北朝诗人,被钟嵘《诗品》称为“古今隐逸诗人之宗”的是、陶渊明鲁迅在《魏晋风度与药及酒之关系》一文中所说的“改革文章的祖师”是指曹丕qq电子邮...

2023-10-05 31 0

古代文学复习题

中国古代文学(二)复习题一、选择题(10分,每小题1分)1.曹丕《典论·论文》提出的文论观点之一是(   ) A灵感说 B文气说 C宗经说 D滋味说 2.王粲的诗被誉为(   ) A苍凉悲慨,才力豪健              B怀文抱质,语气低婉 C骨气奇高,辞采华茂     ...

2023-10-05 23 0

部编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《燕歌行(并序)》教案(1...

《燕歌行并序》教学目标1.指导学生基本掌握诵读本诗的要领,培养学生鉴赏古典诗歌的基本能力。2.指导学生在诵读中体悟诗歌复杂的情感意蕴,体会高适古体诗的格律化风格。3.理解边塞戍卒生活的艰辛苦楚,激发对和平稳定生活的热爱之情。教学重难点1.教学重点:理解边塞戍卒生活的艰辛苦楚,通过诵读品味诗歌中的复杂情感和高适古体诗的格律化风格。2.教学难点:体会诗歌中的复杂情感和高适古体诗的格律化风格,激发对和平...

2023-10-05 22 0

...统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《燕歌行》优质课教案2篇...

【新课标】人教统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《燕歌行并序》教学设计【课标要求】1.应有较大的阅读量,在此基础上精选重点学习篇目,进行作品鉴赏。2.应在教学中加强诗文的朗读和诵读,让学生在朗读和诵读中感受作品的意境和形象,得到情感的体验,心灵的共鸣,精神的陶冶。3.应充分激发学生的想象力和创造潜能,注重对作品的多元解读,不要过于追求统一答案。演员马元【核心素养】1.了解高适的生平及其边塞诗,...

2023-10-05 22 0

中国古代文学史单项选择题及答案

第一部分 单项选择题 1. 我国第一部诗歌总集是(    )A.《山海经》    B.《乐府诗集》C.《楚辞》    D.《诗经》2. 《诗经》被称为“经”是在(    )A. 先秦    B. 秦代C. 汉代    D. 南北朝3. 《诗经》全书共有(    )。A. 100篇        B....

2023-10-05 21 0

曹操,曹丕,曹植之最全比较

曹操《步出夏门行·观沧海》:东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。惠英红老公幸甚至哉,歌以咏志。本诗最大的特点是:“雄”。重在言其雄宏博大、成就大业的帝王之志。具体而言,成就在以下四方面:(情感)慷慨:缘事而发,直抒情怀;车窗一键功能(语言)古质:语若白话,质朴自然;(境界)苍莽:虚实交融,深化意境;(气韵)沉雄:明...

2023-10-05 22 0

建安和正始文学练习题及答案

祝福短信 朋友建安和正始文学练习题及答案一、填空题:1、被鲁迅先生称为“改造文章的祖师”的建安作家是 。 1、曹操2、建安文坛的领袖人物是 ,其最负盛名的作品是《 》。2、曹操 短歌行3、中国现存第一首成熟的七言诗是 的《 》。3、曹丕 燕歌行4、建安时期最负盛名的作家是 ,[南朝梁]钟嵘《诗品》称之为“ ”。4、曹植 建安之杰5、曹植的生活与创作以 为界分前后两个时期。其前期的代表诗作是《 》,...

2023-10-05 22 0

(完整版)建安和正始文学练习题及答案

建安和正始文学练习题及答案一、填空题:1、被鲁迅先生称为“改造文章的祖师”的建安作家是 . 1、曹操2、建安文坛的领袖人物是 ,其最负盛名的作品是《 》。2、曹操 短歌行3、中国现存第一首成熟的七言诗是 的《 》。3、曹丕 燕歌行4、建安时期最负盛名的作家是 ,[南朝梁]钟嵘《诗品》称之为“ ”。4、曹植 建安之杰5、曹植的生活与创作以 为界分前后两个时期。其前期的代表诗作是《 》,后期的代表诗作...

2023-10-05 9 0

平红——曹丕、曹植诗歌风格之比较

曹丕、曹植诗歌风格之比较威尔史密斯老婆甘肃省岷县梅川初级中学  卢平红内容摘要:曹丕、曹植是“建安文学”的杰出代表,政治理想的高扬,人生苦短的感慨,使曹植、曹丕诗歌具有一脉相承的共同风格。但人生际遇的迥异,又使曹植、曹丕诗歌在风格上存在着明显的差异:曹丕的诗婉约哀怨,具有柔和秀丽之美;曹植前期的诗乐观开朗,昂扬豪迈,而后期却哀伤忧愤,情绪低落。本文从建安时代的社会环境,“曹丕、曹植”的人...

2023-10-05 27 0

燕歌行作品赏析

燕歌行作品赏析里约奥运会男篮赏析:婴儿进口奶粉排行榜《燕歌行》是唐代诗人高适的代表作之一,是一首描写边塞将士生活和情感的诗歌。该诗以燕歌行为曲调,属于《相和歌》中的《平调曲》,这个曲调以前没有过记载,因此据说就是曹丕开创的。高适的《燕歌行》不仅是高适的“第一大篇”(近人赵熙评语),而且是整个唐代边塞诗中的杰作,千古传诵,良非偶然。写给老师的贺卡全诗共分四段。首段八句写出师。其中前四句说战前形势,后...

2023-10-05 18 0

《假如生活欺骗了你》国家大赛获奖公开课【一等奖教案】

《假如生活欺骗了你》国家大赛获奖公开课【一等奖教案】祁可欣照片1教学目标1、了解诗人的生平。张远2、理解诗歌的内容和诗人的思想感情。大染房3、培养积极乐观的人生态度。2学情分析初三学生也许知道XXX,但对他的生平与思想了解不多;他们虽然读过一些文学作品,但对外国诗歌接触较少,很需要这方面的文学修养。他们生活在和平的年代,没有遭遇过战争和离乱的痛苦;他们中的大多数从生活在都市,生活优裕;对独生子女而...

2023-10-05 22 0

《假如生活欺骗了你》 国家大赛获奖公开课【一等奖教案】

1教学目标1、了解诗人的生平。  2、理解诗歌的内容和诗人的思想感情。3、培养积极乐观的人生态度。2学情分析初三学生也许知道普希金,但对他的生平与思想了解不多;他们虽然读过一些文学作品,但对外国诗歌接触较少,很需要这方面的文学修养。他们生活在和平的年代,没有遭遇过战争和离乱的痛苦;他们中的大多数从生活在都市,生活优裕;对独生子女而言,更是被百般呵护,缺少生活磨砺……总之,“少年不识愁滋味...

2023-10-05 29 0
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