2020年中国古代传统文化知识竞赛题库及答案(共100题)
2020年中国古代传统文化知识竞赛题库及答案(共100题)1、三国演义中,刘备,关羽,张飞在哪儿结义答:桃园2、红楼梦的作者是答:曹雪芹3、哪一个人曾说过:「不为五斗米折腰」,做官八十多天最后挂冠求去答:陶渊明(潜)4、一首「七言绝句」总共有几个字答:28字5三国志的作者是谁答:陈寿6、什麼场合,状况可以用「弄璋之喜」来祝贺他人答:生子7、司马迁,司马昭,司马光,哪一个是汉朝人答:司马迁8、南宋最...
2020年中国古代传统文化知识竞赛题库及答案(共100题)1、三国演义中,刘备,关羽,张飞在哪儿结义答:桃园2、红楼梦的作者是答:曹雪芹3、哪一个人曾说过:「不为五斗米折腰」,做官八十多天最后挂冠求去答:陶渊明(潜)4、一首「七言绝句」总共有几个字答:28字5三国志的作者是谁答:陈寿6、什麼场合,状况可以用「弄璋之喜」来祝贺他人答:生子7、司马迁,司马昭,司马光,哪一个是汉朝人答:司马迁8、南宋最...
古代诗歌常见的100种意象汤灿死刑意象:所谓意象,就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。就古典诗词而言,诗人所写之“景”,所咏之“物”,即为客观之“象”;而借景所抒之“情”,咏物所言之“志”,即为主观之“意”,“象”与“意”的完美结合,就是“意象”。以诗歌的意象为突破口,对之进行多维解读,是鉴赏诗歌的钥匙之一。1.冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。如“洛阳亲友如...
古代诗歌鉴赏中最常见的100个意象,你掌握了多少?诗歌意象从内容上分,可以是景、物、人、事四大类。意象通常是指自然意象,诗中所咏叹的社会事物,所刻画的人物形象,所描绘的生活场景,所铺陈的社会生活情节和史实,也是用来寄托情思的意象。含义相对凝固的意象,有时候也是典故。给大家整理了诗歌鉴赏中常见的100个意象,希望对老师和同学们有用。1、冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。如“洛阳亲友如相问,...
小学语文100个文学常识大庆景点1、月亮围绕什么东西转?转一周期多长?地球、24小时。2、古人科举考试第一名叫状元,第二名叫榜眼,第三名叫探花。3、初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。4、世界四大文明古国:古埃及、古巴比伦、中国、古印度。5、我国国歌歌名:《义勇军进行曲》:作词田汉,作曲聂耳。6、民间四大传说:牛郎织女、孟姜女哭长城、梁山伯与祝英台、白蛇传。壹周刊娱乐大赏7、“唐宋八大家”指唐朝...
初二语文下册期末复习诗歌鉴赏质量检测试卷解析1一、八年级下册诗歌鉴赏1.古诗鉴赏杨幂结婚照登科后唐·孟郊昔日龃龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。【注释】龊:这里指不如意的处境。“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”一句历来为人称颂,请结合具体字词品析本句所蕴含的情思。演员海清的个人资料2.阅读下面的唐诗,回答问题。秋兴八首(其一)①杜 甫玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。江间波浪...
诗歌鉴赏(内容理解)1.请描绘画线诗句,并说说诗句所表达的景物特点。送万巨卢纶把酒留君听琴,难堪岁暮离心。霜叶无风自落,秋云不雨空阴。人愁荒村路细,马怯寒溪水深。望断青山独立,更知何处相寻。2.阅读下面的古诗,完成题目。冬夜读书示子聿(其三)陆游2014年胡军刘烨发生了什么古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。下列对本诗内容和情感的理解,不正确的一项是( &n...
八年级下学期诗歌鉴赏语文质量检测试题带答案一、八年级下册诗歌鉴赏1.阅读下面的诗歌,回答小题。蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。(1)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()A.这...
烟台市语文八年级下册诗歌鉴赏试卷一、八年级下册诗歌鉴赏1.阅读下面的诗歌,回答小题。蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。(1)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()A.这首诗写一位...
语文初二下册诗歌鉴赏质量检测试题附答案一、八年级下册诗歌鉴赏1.古诗阅读 泛舟后溪[唐]羊士谔①雨余芳草净沙尘,水绿滩平一带春。唯有啼鹃似留客,桃花深处更无人。【注释】①羊士谔(è):唐朝人。顺宗时,贬汀州宁化尉。(1)诗的前两句写出了雨后后溪________、________的特点。(2)结合诗歌内容,简要分析这首诗表达了作者怎样的情感。2.阅读下面一首诗,完成下面小题。桃夭《诗经 周南》桃之夭...
常州外国语学校语文八年级下册诗歌鉴赏试卷一、八年级下册诗歌鉴赏1.阅读下面的文字,回答问题。送杜少府之任蜀州王 勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。(1)这首诗表达了诗人什么样的思想感情?(2)请说说这首诗的颈联好在哪里。2.古诗鉴赏登科后唐·孟郊昔日龃龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。【注释】龊:这里指不如意的...
成都西华大学附属中学语文八年级下册诗歌鉴赏试卷一、八年级下册诗歌鉴赏1.阅读《诗经·蒹葭》,完成后面小题蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。(1)下列对这首诗理解不正确的一项是()A.这是一...
人教统编版(部编版)八年级下册语文第3单元第12课《〈诗经〉二首》同步练习一、积累运用(共7题;共25分)1.选出下列注音完全正确的一组( ) A. 关雎(guán jū) 窈窕(yáo tiǎo) &n...
八年级语文下册诗歌鉴赏综合试题答案一、八年级下册诗歌鉴赏1.阅读《诗经·蒹葭》,完成后面小题蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。(1)下列对这首诗理解不正确的一项是()A.这是一首爱情诗。诗...
《诗经》两首重要习题答案《关雎》一、积累与运用1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(顺畅朗读是学习诗歌的前提)关关睢鸠( ) 窈窕淑女( )参差荇菜...
北京燕化前进中学语文八年级下册诗歌鉴赏试卷一、八年级下册诗歌鉴赏1.阅读下面的诗歌,完成各题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。(1)“无为在歧路,儿女共沾巾”中“歧路”的意思是;“在歧路”点出了题目中的“________”字。(2)请对“海内存知己,天涯若比邻”两句做简要赏析。2.拓展阅读静女其姝《诗经·国风》静女...
八年级下学期期末复习诗歌鉴赏语文检测试题含解析1一、八年级下册诗歌鉴赏1.小kk结婚阅读《诗经·蒹葭》,完成后面小题蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。(1)下列对这首诗理解不正确的一项是(...
北京第一一九中学语文八年级下册诗歌鉴赏试卷一、八年级下册诗歌鉴赏1.阅读下面的诗歌,完成后面的题目。蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。(1)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()...
古诗文梳理朱智勋主演的电视剧崔永元抑郁症八年级下册第16课时八年级下册古诗词曲(一)装宽带工作作品梳理1·第45首关雎袁立老公是谁·第46首蒹葭·第47首石壕吏·第48首茅屋为秋风所破歌·第49首卖炭翁古装电视剧连续剧大全第45首关雎 《诗经·周南》 文学常识《诗经》是我国最早地一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期地诗歌305篇,分为风,雅,...
诗经两首 《蒹葭》教学目标:知识与能力:学习两首诗中的文言词语,理解诗歌内容。过程与方法:通过反复诵读理解这两首诗歌。情感态度与价值观:爱情是神圣的、纯洁的。课时安排:一课时 &...
初中英语中考高频考点when句型 (1) be 例:He was still smiling when the door opened and his wife came in.他正笑着的时候门突然开了,他妻子走了进来。(2) be about to do sth ... when ...例:We were about to start when it beg...
八年级语文下册诗歌鉴赏综合检测试卷附答案一、八年级下册诗歌鉴赏1.阅读下面的诗歌,完成后面的题目。蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。(1)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()A...
昆明市语文八年级下册诗歌鉴赏试卷一、八年级下册诗歌鉴赏1.阅读下面的诗歌,回答小题。蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。(1)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()A.这首诗写一位...
初二语文下册诗歌鉴赏模拟综合检测试题附答案一、八年级下册诗歌鉴赏1.阅读《诗经》中的两首诗,完成下面小题。(甲)关雎关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。(乙)无衣岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇!岂曰无衣?与子同泽。王于...
成都市青羊实验中学语文八年级下册诗歌鉴赏试卷一、八年级下册诗歌鉴赏1.阅读下面的诗歌,完成后面的题目。秋浦途中①杜牧萧萧山路穷秋雨,淅淅溪风一岸蒲。为问寒沙新到雁,来时还下杜陵②无?(注)①秋浦,唐时为池州州治所在,诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵,在长安西南,诗人家乡樊川所在地。(1)一、二句中的“萧萧”“淅淅”有何表达效果?(2)“为问寒沙新到雁”流露出作者哪些情感?2.阅读下面的文字,回答问...
初二下册诗歌鉴赏模拟语文质量检测试卷附答案一、八年级下册诗歌鉴赏焖大虾是哪里的菜1.阅读下面的唐诗,回答问题。秋兴八首(其一)①杜 甫玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。【注释】①此诗是诗人55岁时,于安史之乱后大历元年(766)旅居夔州时的作品。(韩国第一美女1) 请简要分析首联在全诗中的作用。(2)全诗...
上海长兴中学语文八年级下册诗歌鉴赏试卷一、八年级下册诗歌鉴赏1.阅读《诗经》中的两首诗,完成下面小题。(甲)关雎关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。(乙)无衣岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇!岂曰无衣?与子同泽。王于兴师...
深圳罗湖区东英学校语文八年级下册诗歌鉴赏试卷一、八年级下册诗歌鉴赏1.阅读下面的诗歌,完成后面的题目。秋浦途中①杜牧萧萧山路穷秋雨,淅淅溪风一岸蒲。为问寒沙新到雁,来时还下杜陵②无?(注)①秋浦,唐时为池州州治所在,诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵,在长安西南,诗人家乡樊川所在地。(1)一、二句中的“萧萧”“淅淅”有何表达效果?(2)“为问寒沙新到雁”流露出作者哪些情感?2.阅读下面一首诗,回答下...
杨幂多大年龄关雎教案合集7篇 关雎教案 篇1 【教学目标】1.知识目标:(1)理解诗歌的内容(主旨)。(2)学习起兴手法和重章叠句、一咏三叹的结构。(3)背诵诗歌。2.能力目标:(1)提高欣赏古诗的能力。(2)提高听、说、读、写的能力。(3)提高想象力。3.德育目标:(1)培养对我国古代文化的热爱之情。(2)培养健康纯洁的爱情观。马里奥毛瑞尔女友 【教学重点】诗歌内容的理解...
【蒹葭理解性默写】蒹葭理解性默写答案 2、蒹葭理解性阅读 蒹葭原文及翻译及阅读理解 原文: 蒹葭《诗经·国风·秦风》 蒹葭(jiān jiā)苍苍,白露为霜。 所谓伊人,在水一方。 溯(sù)洄(huí)从之,道阻且长...
部编版八年级下册语文12《诗经二首》【教案】12《诗经二首》教案教学目标:1.反复诵读,理解并掌握诗歌内容。2.体会诗歌中的情感,朗读背诵。3.欣赏诗歌的艺术特点:“兴”与“重章叠句”。4.正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。教学重难点:1.体会诗中情感,朗读背诵。2.欣赏诗歌的艺术手法。教学准备:学案、课前搜集资料、多媒体课件变形记作文400字课时安排:2课时第一课时关雎课时目标:1.反...