小学课外阅读指导策略（最是书香能致远）最是书香能致远 ——小学课外阅读指导策略 今天我们主要谈谈课外阅读指导的有关问题。 一、课外阅读形态的认识。 有两种认识:课外阅读就是泛泛的读;课外阅读就是课堂之外的独立阅读。 怎么看, 对于课外，大家会有两个概念:课堂之外和教材之外。 关于阅读，我们也有许多分类。有人把它分为精读和略读，有人把它分为精读和泛读。精略之分源自教学和学习的考虑，精泛之分源自生活化...

如何指导小学生语文课外阅读 如何指导小学生语文课外阅读   重庆市垫江县五洞小学校 寇先胜   【摘要】新课程标准的出台，为语文的阅读带来了一片新天地，要求小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。本文探讨了如何指导小学生进行语文课外阅读。   【关键词】小学生；课外阅读；指导   新课程标准的出台，为语文的阅读带来了一片新天地，要求小学语文必须高度重视引导...

小学语文课堂阅读方法技巧指导 1小学语文课堂阅读方法指导一、比较阅读教学法1、比较阅读教学法的内涵 所谓的比较阅读教学方法，指通过阅读教学内容的比较、教学对象的比较等来达到提高学生阅读水平的教学方法。具体而言，就是在阅读教学课堂中，在教学的内容上要注重进行比较，例如两篇相同类型、不同类型的阅读文章进行比较分析，并且通过提问的方式发现教学的对象――学生之间的差异性认知，从而掌握学生的学习情况，更有针...

◦语文教学与研究小学语文课堂课外阅读延伸指导研究陈惠玲(福建省漳州市芗城实验小学，福建漳州363000)摘要：要指导、督促学生完成义务教育阶段课外阅读目标。要立足课内，想方设法做好课堂教学内外的延伸。通过激发学生阅读兴趣、教师定期推荐好书和教给学生阅读方法三种方法加强课内外阅读延伸指导。关键词：小学语文；果堂教学；果外阅读；旨导；延伸《义务教育语文课程标准》对学生义务教育阶段的课外阅读总目标是不少...

试谈小学课外阅读指导发表时间：2013-05-29T17:01:15.437Z  来源：《教师教育研究（教学版）》2013年6月供稿作者：祁旭丽[导读] 小学生正处于人生的起步时期，如一株株刚破土的幼苗，渴望吮吸知识的甘露，以使自己茁壮成长。河北省武安市西土山乡西马庄小学祁旭丽提要：阅读是一个人个体生命的扩展，课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活`动。它是课外语文活动中最重要、最普...

小学语文新课程标准（原文）第一部分前言 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够造就现代化社会所需的一代新人发挥重要作用。面对社会发展的需要，评价目的和方法等方面进行系统的改革。 九年义务教育语文课程的改革，应以马克思主义和科学的...

关于小学语文课外阅读指导的思考第一篇：关于小学语文课外阅读指导的思考关于小学语文课外阅读指导的思考有人说，“语文是美好的，语文是美妙的。”还有人把语文赞美为：“不管把语文界定为什么，语文永远是最基础、最博大、最富文化内涵和最具人文彩的学科”。然而，一个人的语文素养是要靠长期的大量的阅读积累才能形成的，吕叔湘先生也曾指出：“同志们可以回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的...

小学课外阅读开题报告  一、研究背景  随着新课程改革的不断深入，以及扬州“亲近母语”课题的广泛开展，人们越来越觉得只注重一本教科书是封闭的教学，牺牲的是个性、是创造、是自学的能力，是对学习语文兴趣的扼杀，于是人们越来越重视学生在课余时间的阅读。所谓的课外阅读，是指学生在课外的各种独立的阅读活动。它是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是课堂阅读的继续与扩展，是阅读能力...

小学生课外阅读情况调查报告小学生课外阅读情况调查报告「篇一」一、问题的提出近几年来，语文教师深感语文学科真是越来越难教了，原因是学生的语文素养难以提高，问题的关键是学生的课外阅读量少，阅读质量不高。这些现象，农村小学尤其突出。虽然课外阅读作为语文教学的重要组成部分，也越来越受到农村学校以及教师的高度重视，各校也都在纷纷开展读书系列活动，掀起读书的热潮。在一定程度上，激发了部分学生读书的热情，但成效...

小学语文课外阅读指导有效策略的研究《小学语文课外阅读指导有效策略的研究》课题实行方案一、课题背景及意义一是课程改革的需要。阅读是语文学习的核心环节，也是精神成长、文化传承的重要手段， 在小学阶段培育学生的阅读习惯会使他们一生受益。目前《新课程标准》中提出，小学语文必然高度重视指引学生进行课外阅读。初次把 “丰富语言的累积 ”写进了讲课目的， 并用详细条款要求 “注意积累语言资料。 ”明确规定背诵优...

“双减”背景下小学语文课外阅读的指导研究摘要：“双减”政策推行背景下，我国小学语文教学也迎来巨大改革。小学语文课外阅读能力的提高逐渐成为老师和家长们所关心的问题。“双减”背景下如何有效提高小学生语文课外阅读能力对于小学语文教师来说无疑是一个亟需思考的问题，阅读不仅仅存在于课堂当中，在课外也都存在阅读，可以说阅读一直伴随着学生的整个生涯，语文课外阅读能力不论是对学生的学习还是生活都起着重要的铺垫作用...

教学札记i  ®小学语文课外阅读指导策略◎曲丽丽【提要】增加学生的阅读量，培养阅读兴趣，扩大学生 的阅读面，是新课程标准中的要求。因此，学生需要加强课 外阅读。教师需要积极引导学生进行课外阅读，为他们推荐 好书，使学生形成受益终身的阅读习惯。【关键词】小学语文阅读指导课外阅读阅读是语文教学中十分重要的一部分，它起到了拓宽学 生视野、提高学生阅读思考能力、语言表达能力的作用。提 高阅读能力...

小学课外阅读指导课程纲要课外阅读指导课程以培养学生阅读兴趣，有计划指导学生阅读方法和习惯，形成小学生阅读指导系列课程，通过研究已形成了具有纲要、教学设计以及课外阅读网络。一、课外阅读课程的设计背景语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。小学义务制教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本语文素质。其中阅读能力是语文的基本能力，是人的素质结构中的基本要素之一。学生学习语言，发展思...

部编人教版小学语文五年级下册教学计划古代传递信息的方式部编人教版小学语文五年级下册教学计划一、教学理念（一）突出个性发展，尊重学生个性世界，培养学生个性。（二）语文教育要面向全体，落实到每个学生，并全方位提高每个学生的语文素养。（三）语文教师要能够主动开发、广泛利用语文课程资源。（四）语文教育不能单纯局限于字、词、句、章的学习，必须建立大语文观。语文教学设计要重视探究语文教育与现代社会以及儿童生活...

形容大树茂盛的成语形容树木长得特别茂盛的成语有枝繁叶茂、葱葱茏茏、郁郁葱葱、枝叶扶疏、绿树成荫等。一、枝繁叶茂  释义：形容枝叶繁盛茂密。 出处：明·孙柚《琴心记》：“贺郎君玉润水清，祝小枝繁叶茂。”译文：祝贺你像玉一样润泽清洁，祝福小人丁兴旺。二、葱葱茏茏释义：形容枝叶繁盛茂密。 出处：人教版小学语文三年级教材上册第23课《美丽的小兴安岭》：“夏天，树木长得葱葱...

小学语文校本课程教案【篇一：语文校本课程开发教案】 语文校本课程开发教案 我身边的生活 教学目标; 1、留意身边的生活，培养学生观察生活的能力。 2、引导学生通过观察，学会感悟生活，爱护我们的家园。 教学过程： 导入：语文学习的外延就是生活的外延。留意我们身边的生活，你会发现许多…… （一） 认识我们的校园 1、讲一些注意事项，然后带学生到校园看一看。 2、引导学生有序地观察校园，从整体上认识校园...

教育技术新课程NEW CURRICULUM教学中。鲜艳的颜、可以动的图像，有利于呈现课堂教学情境，唤起学生对文章的思想情感，充分将学生的积极性调动起来，让学生可以更加积极地参与课堂教学。三、师生共用电子白板，实现课堂互动电子白板制作出来的课件，可以让师生在上面进行互动与操作，让学生从“接收者”变成“操作者”，在一定程度上提升学生的学习自主性。并且从根本上改变了传统的多媒体教室应用复杂、操作困难等...

幽默语文老师作文（通用8篇）幽默语文老师作文（通用8篇）为什么要说普通话在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的幽默语文老师作文（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。幽默语文老师作文1在学校里有人喜欢严肃的数学老师，有人喜欢温柔的英语老师，有人喜欢严厉的体育老师，还有人喜欢有趣的科学老师，...

要说普通话练习语文试题【基础训练】（一）按拼音填汉字1．传令的战士普通话说得不够好，把“上午”说得很像“下午”，结果把事情dān误了。2．她高声嚷嚷说：“我的鞋（hái）子掉在水里了!”游客们听说她的孩子落水，连忙帮他打lāo_______，lāo_____起来的是一只鞋！3．如果你的话音说得不正确，人家就会把你的意思弄nǐng_______了。为什么要说普通话（二）关州人把“典型”说成“电影”，...

浅谈小学语文教学的说话训练【摘要】说话训练是小学语文教学内容的重要组成部分，通过说话训练，能够提高学生的表达能力，培养良好的语言习惯。现在的新教材提倡以说、读为主的教学方式去教导学生，其主要目的是为了提高小学生语文的说话能力及表达能力。【关键词】立竿见影 多种多样 联想 想象空间 意想不到小学语文教学大纲规定：在小学阶段，“学会说普通话，能清楚明白地表达意思”。小学语文教学的语言文字训练主要有拼音...

如何培养一年级学生的语言表达能力语文新课程标准明确指出：“说话训练要贯穿在语文教学的各个环节之中”，“训练方式力求多样”。 学生学习语文目的主要是为了掌握好语言文字这个工具，学会恰当地说话，恰当地作文，以适应生活和工作的需要。因此，在语文教学中要准切入点，把说话训练与语文各环节教学结合起来，使学生在语文学习中不断地培养和提高说话能力。那么,作为九年义务教育的第一年，一年级语文教学相当重要。一、在...

五年级下册 语文人教版语文亮点给力电子版1、下列选项中加着重号字的读音和注释全部正确的一项是（ ） [单选题] *A、匪我愆期（读音：yǎn） 女也不爽（注释：过失，差错）B、将子无怒（读音：qiāng） 以我贿迁（注释：贿赂）C、淇水汤汤（读音：tāng） 体无咎言（注释：怪罪）D、渐车帷裳（读音：jiān） 自我徂尔（注释：到，往）(正确答案)2、“拼着一身剐，敢把皇帝拉下马”一语出于《红楼梦...

在语文教学中的应用作者：尹微来源：《小学科学·教师版》2020年第07期        信息技术的发展已经使得移动互联深入各行各业。在小学语文的教学中，作为即时通信工具的一种，也开始运用于教学中。能够打破时空的界限，促进知识的共享，并为学生自我展示提供了更广阔的途径和平台。本文就教师如何将运用于小学语文课前预习、课后复习以及课余时间阅读进行了...

成果分享・用“聊”出综合性学n的语文味漳州市第二实验小学郭耀梅随着互联网的快速发展，各种各样的网络软件开始涌入市场，平台也走进人们的生活，并在人们的生活中起着越来越重要的作用，软件兼具文字传输、语音、图片、视频以及深受年轻人喜爱的表情包等等功能，除此之外还能视频聊天、聊功能等，多样的交流方式满足了人们的不同交流需求。合理利用，能扭转传统课堂的枯燥无味，提高学生的语文学习兴趣，进一...

以晒朋友圈为话题作文 以晒朋友圈为话题作文五篇1我们是好朋友忘了在哪本书里看到过，说一个人的精力有限，所以在一段时间里面能维系的朋友关系至多只有15个。我们总是误以为把某个人加进自己的通讯录，他/她就成了自己的朋友——这种错觉如同我们买了一本书放在自己的书架上，就以为自己看过了这本书似的。好友小娴有次和我抱怨有个人在很多朋友的照片下的评论都是类似几句话，我笑她怎么会介意这个，因为人家的评论根本就是...

微时光 大语文-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容：微时光大语文是一个新兴的概念，它随着社交媒体的兴起而逐渐在人们的生活中扮演着重要的角。微时光可以简单地理解为在微博、、朋友圈等社交媒体平台上发布的短文、短句、图片或视频，它以简明扼要、精炼而又富有个人特的形式表达着人们的思考、感悟和生活见闻。随着信息技术的发展，人们在获取和传播信息的方式上发生了巨大的改变。微时光作为一种全...

考号姓名班级语文数学外语物理化学生物063030003王荣玺0128136129.59410097 063030007张春键01161451219310094 063030056李可心0107119122759791 063030134冯君01104123110789474 063030294常云静01110118103828164 063030164郭磊01103123108728465 063...

骨干教师个人工作总结〔精选5篇〕骨干教师个人工作总结〔精选5篇〕骨干教师个人工作总结1一、坚决信念，献身教育，努力进步思想政治素养作为一名党员教师，我遵守教师职业道德，自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规。在思想上时刻保持清醒的头脑，大力弘扬党的艰辛朴素的工作作风。结实树立坚决的共产信念，在大事大非问题上，不丧失政治立场，对党的方针政策和组织决议言行一致，旗帜鲜明。...

教师个人个人工作总结6篇    教师个人个人工作总结篇1     教学工作：     这学期，我担任一年级语文数学教学工作，下面从以下几方面进行总结：     1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结写...

教师个人研修学习总结15篇 教师个人研修学习总结1  我是一名长期身居教学一线的农村教师，或许是因为自己从事本学科教学的时间较长，而且教学成绩尚可，也或许是因为自己多年身在边远农村学校，平时忙于教学工作，思想蔽塞，对外界教育情况了解不多，见识短浅，所以之前我一直以为自己完全能胜任当前的教育教学工作，不需要培训。通过参加此次远程教育的培训、学习，我才真正理解“学无止境”的道理，自己的学识是...