用“还”字怎么组词  还hái;huán      [hái]    ①仍旧：还是。      ②更加：今天比昨天还冷。      ③再;又：还要去做。      ④表示程度上勉强过得去：身体还行。      ⑤表示对某...

用“还”字怎么组词（精选4篇）带“还”字的成语篇一珠还合浦还淳反古还珠买椟有借无还拾带重还枕席还师返本还原借尸还阳返本还源还年驻返朴还淳乍暖还寒返朴还真一还一报还醇返朴以眼还眼往渚还汀倦鸟知还片甲不还要价还价还淳反素合浦还珠逐物不还断还归宗告老还乡故态复还反老还童天道好还还珠返璧买椟还珠还元返本锦囊还矢七返还丹讨价还价反朴还淳还我河山以牙还牙返本还元父债子还还年卻老衣锦还乡返老还童反正还淳还淳反...

第一篇:《歌词》梁静茹- 可惜不是你这一刻突然觉得好熟悉像昨天今天同时在放映我这句语气原来好像你不就是我们爱过的证据差一点骗了自己骗了你爱与被爱不一定成正比我知道被疼是一种运气但我无法完全交出自己努力为你改变却变不了预留的浮现以为在你身边那也算永远仿佛还是昨天可是昨天已非常遥远但闭上双眼我还看得见可惜不是你陪我到最后曾一起走却走失那路口感谢那是你牵过我的手还能感受那温柔那一段我们曾心贴着心我想我更...

哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。第20课、《陀螺》冰天雪地：冰雪漫天盖地。指寒冷的地方。也形容天气非常寒冷。顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干。得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。手舞足蹈：双手舞动，两只脚也跳起来，形容高兴到极点。不动声：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。语文园地六打头阵：比喻冲在前边带头干。挑大梁：比喻承...

多音字作①zuò 作古②zuō 作坊斗①dòu 斗争②dǒu 斗拱术①shù 术语②zhú 白术(植物)答①dá 答辩②dā 答应吓①xià 吓人② hè 恐吓假①jiǎ 假冒②jià 假日累①léi 累赘②lěi 累次③lèi 累乏薄①bò 薄荷②báo 薄本③bó 日薄西山闷①mēn 闷热②mèn 闷倦宁①nínɡ宁日②nìnɡ宁愿①pào 泡沫②pāo 泡桐炮①pào 炮兵②páo 炮制血①...

哇怎么组词哇[wa]的组词：呜哇嘡、哇咔咔、卡哇伊哇怎么组词哇 [wā]的组词：哇啦、哇哇、吱哇、咬哇、哀哇等一、哇的释义读音一 [wa]1、“啊”受到前一字收音 u或 ao影响而发生的音变2、用在句末，表示肯定、辨明、祈使语气。3、用在句中，表示呼唤。读音二 [wā]1、形声。从口，圭（guī）声。本义：靡曼的乐声2、泰国长度单位，泰丈，庹，约等于2米3、呕吐，使胃内容物通过口腔吐出4...

广西话搞笑段子段子一：阿呆哗啦阿呆哗啦是广西壮族人用来形容神经错乱或混乱的状态。其实这个词的来源是广西百方言中的“阿呆莫”，意思是病得快死了。但在壮族文化里，“阿呆哗啦”被引申为有趣、开心的状态。比如你看到一个人傻乎乎地站在路中间，就可以用“阿呆哗啦”来形容。段子二：骂人有学问广西话里骂人是有学问的。不同的词汇、语气、口音和强调会导致完全不同的骂娘效果。比如“傻豆腐渣”和“二百五”都是贬义词汇，...

BBC Learning English – Q & A of the WeekAbout this scriptPlease note that this is not a word for word transcript of the programme as broadcast. In the recording and editing process changes may hav...

大班音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》【设计意图】  音乐活动是对幼儿进行音乐素养培养的重要活动。幼儿喜欢小动物，而且这首歌曲又充满了童趣，利用这样的歌曲对幼儿进行节奏、演唱、肢体动作的创编是非常合适的。【活动目标】  1、掌握切分音节奏，学习用不同的音和语气进行演唱。  2、鼓励幼儿大胆想象，能够用自己喜欢的舞蹈动作表现歌曲内容。  3、通过活动，感受歌曲诙谐幽默...

如何判断句子语气的强弱湖北省麻城市思源实验学校  邓永锋同一个意思可以用几个不同的句子来表达，这几个不同的句子语气有强弱之分的，日常生活中不同场合、不同对象应该选择不同的语气，以求达到最好的效果。那么，怎样区分句子的语气强弱呢？先看下面一道题目：下面的场合，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是：（    ）小李和小杨为了一点小事，在自习课...

哇(wa)组词一、哇的组词：哇[wa]的组词：呜哇嘡、哇咔咔、卡哇伊哇 [wā]的组词：哇啦、哇哇、吱哇、咬哇、哀哇等二、哇的释义：1、读音一 [wa]（1）“啊”受到前一字收音 u或 ao影响而发生的音变（2）用在句末，表示肯定、辨明、祈使语气。（3）用在句中，表示呼唤。2、读音二 [wā]（1）形声。从口，圭（guī）声。本义：靡曼的乐声（2）泰国长度单位，泰丈，庹，约等于2米（3）呕吐，使胃...

啊的5个读音怎么组词啊有5个音读音，分别为：ā、a、ǎ、á、à，只有ā、a、ǎ可以组词。啊读音为时ā，组词为：啊呀、啊哈、嗯啊、啊哟。啊读音为时a，组词为：啾啊、么啊、啊达。啊读音为时ǎ，组词为：啊捏。[ā]:表示惊异或赞叹：出彩虹了啊!，今年的庄稼长得真好啊!啦组词[a]:1.用在感叹句末，表示增强语气：多好的天儿～!他的行为多么高尚!2.用在陈述句末，使句子带上一层感情彩：这话说得是啊!我也...

啊轻声组词啊轻声组词有：啊呀、啊哈、啊达、啊唷、么啊、啊哟、啾啊、嗯啊、啊捏。啦组词释义：1.用在感叹句末，表示增强语气：多好的天儿～!他的行为多么高尚～!2.用在陈述句末，使句子带上一层感情彩：这话说得是～!我也没说你全错了～!3.用在祈使句末，使句子带有敦促或提醒意味：慢慢儿说，说清楚点儿～。你可别告诉小邓～!4.用在疑问句末，使疑问语气舒缓些：他什么时候来～?你吃不吃～?5.用在句中稍作停...

轻声啊组词轻声啊组词：啊呀、啊哈、啊达、啊唷、么啊、啊哟、啾啊、嗯啊、啊捏、啊叼、啊哥哩。啊：啦组词拼音：a。部首：口。笔画：10。五笔：KBSK。释义：1、用在感叹句末，表示增强语气：多好的天儿啊!他的行为多么高尚啊!2、用在陈述句末，使句子带上一层感情彩：这话说得是啊!我也没说你全错了啊!3、用在祈使句末，使句子带有敦促或提醒意味：慢慢儿说，说清楚点儿啊。你可别告诉小邓啊!4、用在疑问句末，...

语言文字运用——修辞手法讲义一、考点落实【考向讲解】本考点为全国卷必考内容，一般穿插在文学类现代文阅读、诗歌鉴赏、仿用句式等题型中考查，2020新高考山东卷则专门设置了一道主观题考查“比喻”这一修辞手法的运用效果，可见其在新高考中受重视的程度。根据相关文件，“常见的修辞手法”有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问和反问共9种，备考中对这些内容要重点掌握。【重点知识】根据修辞效果的不同，我...

常用修辞方法的分类及作用：1、比喻（明喻、暗喻、借喻）：生动形象。 2、拟人：生动形象。3、夸张（夸大、缩小）：更鲜明更突出地表现事物。4、排比：增加语言气势，增强文章表现力。5、对偶：增强表现力，增加节奏感。6、反复（连续反复、间隔反复）：加强语气，增强表现力。7、设问：引起兴趣，启发思考。8、反问：加强语气，表达肯定的意思。常见的关联词语1. 转折关系尽管……可是……、虽然……但是……、……...

《归去来兮辞》教学设计一、教学目标1、理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的积极精神，学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。2、掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代词，归纳“行、引、乘、策”等四个词的一词多义，了解“以、而、之、兮、来”等文言虚词的用法，弄懂并积累“来、谏、樽、觞、审、容膝、策、矫、盘桓、棹、窈窕、遑遑、皋、委、怀、聊、乘化”等字词的意义，积累下...

2020职称英语词汇S开头：scare的中文解释  及物动词：  1.使惊恐，吓唬  2.受惊吓，感到害怕  n.  1.【单数】惊恐，惊吓  2.可数名词：（社会上的）大恐慌  词形变化：名词：scarer；时态：scared，scaring，scares。  同义词：dash，daunt，frighten away...

武艺的资料孙权劝学课堂实录师：同学们，读过《三国演义》吗?天下大势分久必合，合久必分。话说三国鼎力之时，吴王孙权雄霸一方。其手下有员名将叫吕猛，此人武艺高强，战功卓著，曾随周瑜、程谱大破曹操于赤壁，后又袭破关羽，占领荆州，深受吴王孙权的信赖。可他就不爱读书，孙权多次劝说，他总是推三阻四，不肯就学，这不，孙权又来劝学了，结果如何呢?今天咱们就来看《孙权劝学》(板书课题)师：这篇文章选自哪里?生：《资...

客户要钱的委婉句子如何委婉的向客户要钱这是做业务员的头等头痛大事，因为，钱不到账，这单业务等于没有做完，大部分业务员的提成是要等到客户的款项到账之后才能拿到的，因此，做为一个业务员，如何委婉的向客户要钱并且巧妙地拿到货款成为必须解决的问题。这个问题的解决往往需要非常丰富的经验，不同的情况下需要的沟通技巧也不一样。在这里是很难用几百字就能讲清楚的。需要考虑要的对象是老板还是采购抑或是其它职务的人，...

我喜欢你温柔的样子作文500字【精选】我装作听不懂的样子在生活中有许多关心我的人，但我最喜欢的是我的妈妈。妈妈有很多种心情方式去关心我，但我最喜欢的是妈妈对我温柔。如果妈妈对我温柔的话，让我做什么事情都可以。在我学习过程中遇到什么困难时，妈妈都会温柔的对我说：宝贝，有什么题不懂的`指出来妈妈教你。我缓缓慢慢的指出来生怕被妈妈骂，可是没有，妈妈而是用温柔的语气来指导我该如何做这道题。记得有一次，是让...

如何写好在现代社会，已经成为了一种重要的沟通方式。无论是在工作中，还是日常生活中，我们都会频繁地使用。然而，许多人在写时会出现各种问题，比如语气不得体、表达不清等。那么，如何写好呢？下面我将分享一些写好的技巧。一、注意邮件的格式首先，邮件的格式必须要正确。通常由主题、正文、问候语和署名等四个部分组成。在填写主题时，应该简洁明了，让收件人一目了...

诗歌朗诵：爱什么颜第一篇：诗歌朗诵：爱什么颜爱什么颜我爱火红的颜，因为—— 太阳是火红的，花朵是火红的，我是一名少先队员，我们的队旗，我们的红领巾，也是火红的。我爱雪白的颜，因为------小兔是雪白的，冬天是雪白的，爷爷是医生，他的心也是雪白的。我爱金黄的颜，因为—— 阳光是金的，稻田是金的，我们的未来也是金的。我爱粉红的颜，因为—— 荷花是粉红的，桃花是粉红的，翩翩飞舞的蝴...

句子的拼音怎么拼读句子是语文中最基本的语言单位，拼音作为句子发音和拼写的基础，是学好语文的重要环节。拼音的学习分为“四会”，即会读、会写、会认和会用。本文主要围绕句子的拼音读法展开，分析拼音的特点与注意事项。首先，拼音的基本规则是遵循汉语普通话音韵系统，音节由声母、韵母和声调组成。声母决定了音节的初声，韵母决定了音节的韵腹和尾声，声调则决定了音节的音高。比如，“中秋节”这个句子的拼音读法为“zhō...

《文言虚词小故事》解析、译文版1．而兵者，危道也，须戮力同心。蟹六跪而（1）二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者也，而况（2）战乎？故冯婉贞曰：“诸君而（3）有意，瞻予马首可也。”婉贞，而（4）翁豪杰者，然青取之于蓝而（5）青于蓝。婉贞博学而（6）日参省乎己，非特效书生终日而（5）思也。众应之。既而（8），婉贞率诸少年结束而（9）出，果大捷。众皆叹：婉贞，小女子而已（10）；其行，乃巾帼英杰而（11）。解析...

《文言虚词小故事》解析、译文版1．而兵者，危道也，须戮力同心.蟹六跪而（1）二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者也，而况（2)战乎？故冯婉贞曰：“诸君而（3）有意,瞻予马首可也。”婉贞,而（4）翁豪杰者，然青取之于蓝而（5）青于蓝。婉贞博学而(6）日参省乎己，非特效书生终日而（5）思也。众应之。既而（8），婉贞率诸少年结束而(9）出，果大捷。众皆叹：婉贞，小女子而已(10）;其行，乃巾帼英杰而(11）。解析...

给句子换种说法是什么意思以句子为基本的语言单位，在日常生活和学习中常常需要描述、表达和传递思想信息，而给句子换一种说法则是表达同样意思的不同表达方式。这样的做法在交流中动态丰富、调节节奏、增强表现力、突出重点等方面有着重要作用。接下来将探讨给句子换一种说法的含义，及其相关知识点。一、含义给句子换一种说法，即是在某种特定的语境下，使用不同的词汇、语法结构或表达形式来表达某种意思。事实上，这种做法是语...

嗯的正确拼音兀怎么读中文名 嗯 外文名 Mmm 读 音 ǹg，ńg，ňg 笔画数 13 注 音 兀ˊ 兀ˇ 兀ˋㄋˋㄋˊㄋˇ 笔 顺 丨フ一丨フ一ノ丶一丿乚丶丶 五 笔 KLDN 统一码 U+55EF 四 角  仓 颉 RWKP 范 畴 口语● 嗯ǹg兀ˋ ǹ ㄋˋ1. 叹词，表示应允或肯定。周峻纬英年早婚2. 表示 叹惜 ，或语气上的间歇。 其它字义● 嗯 ńg兀ˊńㄋˊ ◎ 叹词。表...

新部编版三语上标准化试题+课内阅读（附答案）1（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）3.不懂就问一、标准化试题：向英雄致敬的经典句子（提醒：第1～4题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。）1.用“√”给加点字选择正确读音。背诵（bēi bèi）      背诵（sòng shòng）    照例（lì  liè） ...

么组词50个么字怎么组词一、么的组词：那么、怎么、这么、多么、要么白冰冰女儿被撕票撒么、是么、恁么、则么、干么二、么的释义：1、词尾：怎～。这～。多～。什～。2、助词，表示含蓄语气，用在前半句末了：不让你去～，你又要去。一、字源演化：二、说文解字：文言版《说文解字》：麽，细也。从幺，麻声。么组词白话版《说文解字》：麽（么），细微。字形采用“幺”作边旁，采用“麻”作声旁。三、相关组词：1、砢么[...