如果中国当年废除了汉字，现在会怎样？1、现在的中国人就读不懂历史了汉字没有了，文字变成了拼音，中国人几代下来，就象现在的韩国人一样，走进自己国家的古迹、庙宇、书院、博物馆等，牌文、对联、古典书籍，文字都是汉字，根本无法看懂也无法理解。也就是说中国的文化、就会慢慢断流了。2、发音有限，同音多中国地方方言多，同音表达也特别多，语音表达有限，同音多，无法区分。象《季姬击鸡记》：季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘...

简化字和汉字的理据性一  汉字的理据性目前，对于汉字理据性的理解还存在分歧。孙剑艺认为：“要说早期的汉字‘有字理’是可以的。但是汉字发展到今天，它所记录的汉语发展到今天，社会发展到今天，汉字的‘六书字理’早已消失殆尽了，或者说早已不起多大作用了。……实际上，汉字本身的发展史，就是一部逐渐淡化自己‘字理’的历史。 ”[1]苏培成先生不同意这个观点，他认为“真正实用的文字都是有理据的。拼音文...

汉字“六书”中的“转注”和“假借”究竟是什么？六书，指古人分析汉字形体的构造而归纳出来的六种条例，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。其中前四书是造字方法，后两书是用字方法。因为假借没有造出新字，所以它的形体构造不能超出象形、指事、会意、形声四种形体构造的范围。转注字是一种完全同义词，从语言的角度上来说，它增加了人们的负担。如今天就只用“老”字而不用“考”字了，“考”的意义用法已经转移。转注字虽...

汉字宫全集：五部DVD+字卡（原版镜像）本帖最后由 god888x8 于 2010-4-29 16:59 编辑 哪位有汉字宫全集：五部DVD+字卡(原版镜像)，上传到赢征供大家分享？本片共有720集（每集6分钟，解说三五个汉字）。使用场景3750多个，道具7000多件，众演员2200多人次。按照天文、地理、动物、植物、人体、器物、符号和其它等八部分排列。本片分为金、木、水、火、土五部。第一部“金...

2022新版语文课程标准小学段课程目标一、总目标：1.在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。2.热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值，认识中华文化的丰厚博大，汲取智慧，弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化，建立文化自信。3.关心社会文化生活，积极参与和组织校园、社区等文化活动，发展交流、合作、探究等实践能力，增强...

词素.词的结构、词艾的性质、艾项、狡素、语艾场、同艾词的作用、反义狡场的不平衡现 象、词艾的分类、词艾的语变、规范，词艾与语境的关系，基本词汇的特点，离合词， 短语词区域性语言，现代汉语的特点、地位.辅音、声母、元音、韵母、音节结构、调值、调型、调类、音变、音位、声韵、拼合规則、 注音方式、国际音标语言：语言是以语音为扬质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的一种音艾 结合的符号系统民族...

汉字书写优点的评语1.    对汉字的评价      汉字是世界上最陈旧的文字之一，它是记录汉语的书写符号。   在形体上渐渐由图形变为由笔画构成的方块形符号，所以汉字一般也叫“方块字”。它由象形文字（表形文字）演化成兼表音义的意音文字，但总的体系仍属表意文字。   所以，汉字具有集抽象、声音和辞义三者于一体的特性。这一特...

《汉语言文化》1)语言赋予文化活力一语言命名文化+大到文化系统，小到文化因素，因子都由语言以命名的+语言具有创造性特+创造性活动体现的是“给予意义”+认知万物编入文化体系+文化层面上掌握了一种语言型式体系+掌握了这一语言圈的文化价值体系二语言的联想意义曲折地反映了丰富的文化内涵+语言与人的思维必不可分+思维与文化的丰富内涵紧密相连+丰富的文化需要语言的见解与含义丰富+联想意义在任何场合、任何层次...

识字教学教学概述识字教学教学概述通榆县团结学校  张国栋识字是语文教学中最为基础的教学，在语文课程标准中对识字教学提出了明确的目标与要求。一、课程标准的目标与要求（一）总目标在课程标准的总目标中有两条要求是针对识字与写字的，分别是：3．培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。6．学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工...

  第五章  汉  字练 习 题第一节  汉字概说一、填空：1、根据汉字字体的结构特点和发展顺序，汉字字体大致可以分为________、________、________、________四种。2、篆书可以分为________、________、________、________几个阶段。3、________是我国历史上第一次汉字规范化的产物。4、_____...

从汉字的形\音\义关系谈汉字的特点摘 要:本文运用文字历史比较法,分别对表音文字体系与表意文字体系的字形、字音、字义以及音形、形义、音义组合关系进行对比分析,揭示了汉字的多元化性质和特点,从另一侧面为“汉字适应汉语”提供了理论依据。关键词:汉字 表音文字 表意文字 声符 意符汉字是一种形体独特的文字。对于汉字的特点,人们从作用,记录方式,表意等方面进行分析,从而得出不同的结论。本文主要从文字符号记...

第一章汉字的性质和特点第一节文字的共性文字:文字的定义有广义和狭义之分。广义上说“文字是作为社会记录和交际工具用的和语言日益适应的书写的符号体系。”狭义的定义是“文字是记录和传播语言的书写符号系统，是扩大语言在时间和空间上的交际功能的文化工具。”一、文字起源于图画(自源文字都起源于图画)1、发展的三个阶段：（1）图画：欣赏或巫术。（2）文字画：文字的前身，用来记事或传递信息。（3）图画文字：从文字...

简述汉字音形义的主要特点汉字音形义是一种融合发音和文字形态功能的独特语言系统，它具有以下几个主要特点：一、音义结合汉字具有音形义的“音义结合”功能，即对语言形式和语义形式的统一，也就是说，一个汉字的发音和意义是完全联系的。比如“风”，就有“fēng”的音，而它的意义则是风。二、独特性汉字具有“独特性”，它们与外来语言中的文字形式和发音不同，比如汉语拼音系统和英语字母表中的文字。三、可视化汉字具有“...

第一章  1.文字：文字是记录和传播语言的书写符号系统，是扩大语言在时间和空间上的交际功能的文化工具。  2.文字的共性：  （1）文字起源于图画——世界上所有的自源文字都起源于图画。由文字画儿到图画文字，质的转变就在于浑然一体的图画逐步变成了与语言中的词相对应的独立的表意符号。当这些表意符号借助假借的手段，能够完整地按语言中词的顺序去记录实词和虚词的时候，成熟的文字...

论汉语言文字的三维性特点汉语言文字在世界语言文字中是那样地别具一格，那样地不合，以致有的学者怀疑它们到底能存在多久。曾经有人认为中国文字正在走向死亡之途，日暮西山，气息奄奄。例如，前苏联学者伊斯特林六十年代发表了一部名为《文字的产生和发展》的著作。这是一部在前苏联国内外受到广泛注意的学术著作。作者提出的文字发展的“普遍规律”是：最古老的文字是句意文字，其后是表词文字，再后是音节文字，最后是音素文...

汉字的性质和特点专题辅导第一讲：关于汉字的性质和特点关于汉字的性质汉字的性质和特点是汉字的基本理论，有关汉字的种种问题都是与它的性质和特点分不开的。只有对汉字的性质和特点有基本的、正确的认识，再研究汉字的问题，才有基础。所以，首先我们要讲有关汉字的性质和特点问题。汉字的特点在此之前，我们还应该了解语言和文字的根本性质以及它们之间的基本关系。语言是人类最重要的交际工具，人类社会不可能没有语言。如果没...

一、汉字的特点(一) 从文字体系上看，汉字是表意体系文字一种文字体系的根本性质取决于该文字所使用符号的性质。表音文字是用字母把语言的音素或音节直接地显示出来的文字。如英文使用的符号是一套表音却不表意的字母，如单词“wood”，人们可根据发音规则准确地读出其音，却无法由词形推知词义。汉字则不同，汉字的字形同其所指之意有比较直接的联系，如“木”，字形即像生长的树木之状，由字形可推知字的意义。虽然经过隶...

中国语言文字我们知道只有人类有真正的语言,语言文字是人类文化的载体，中国文化通过语言文字的记载流传下来，同时它又是人类文化的重要组成部分,对中国文化的传承、发展和传播做出了重要贡献.要想对中国文化有较全面的认识，就不能不了解汉语汉字的历史、特点及其文化功能。一、 汉语的历史与特点（一）汉语的历史大家认识这些字吗？兵本义：兵器，武器。它是个会意字。从廾，从斤。甲骨文字形，上面是“斤”，是短斧之类；下...

汉语的特点以及特汉语是世界上使用人口最多的语言之一，有着悠久的历史和丰富的文化积淀。它有许多独特的特点和特，下面将从声音、词汇、语法和书写四个方面进行详细阐述。一、声音：1.声调：汉语是一种声调语言，有四个基本的声调，分别是平声、仄声、上声和去声。声调的使用对词义起到非常重要的区分作用。2.声母和韵母：汉语的音节由声母和韵母组成，声母是指在韵母之前产生的声音，韵母则是声调的载体。汉语的声母相对...

中国语言文字的特征特质特征特质：1、独特的表意性2、灵活的构词能力汉字的特点3、富有弹性的语言结构4、追求神韵的美学风格5、字形美6、字音美7、独体单音8、单音四声9、一字多音。汉字是世界上历史最悠久的文字之一.汉字能够历久不衰,说明汉字具有与汉语特点相适应的优点.汉字的优点见之于它的特点.汉字的主要特点：汉字是平面型方块体文字；汉字是表意性质的文字.汉字的形音义之间原本存在一定的理据；汉字记录的...

形容有才华的朋友圈文案51朋友圈文案1. 不用想，无论写什么，都能写得惊艳！2. 每次都被你的文字吸引，真想偷偷看看你的灵感本。3. 你的语言应该有一种魔力，可以将任何东西变得诗意。4. 你的文字像一张张画作，神奇地吸引着人们的目光。5. 有时候听你讲故事，真的会觉得自己置身其中。6. 你的文字可以让人们深深地感受到内心的情感。7. 看了你的一篇文章，让我好像感受到了整个世界的美好。8. 每次都期...

人教版一年级上册生字组词汇总人教版一年级上册对（对方）（不对）（对齐）云（白云）（乌云）（云朵）识字表雨（下雨）（雨伞）（风雨）风（大风）（风车）（风声）（花朵）（荷花）鸟（小鸟）（鸟类）（风鸟）天（天空）（今天）（天才）地（大地）（土地）（天地）花（花草）（大虫）（飞虫）六（六月）（六个）（六一）人（主人）（男人）（人们）你（你好）（你们）（迷你）虫（虫子）（三七）（七人）八（八方）（王八）（八...

调侃520的句子    1、爱你不是两天三天，520就是520年。    2、520到了，你收520个香吻！    3、520给你发条短信，把我们的爱变成最浪漫的传奇！    4、520的爱情就像沙漏，一缕浪漫扬起一抹缕缕的戏曲！    5、520过完，愿你笑容常驻，每一天都充满甜蜜！ ...

首词重复变体现象解读随着语言的演变和发展，语言学家们发现了一种现象——首词重复变体。那么，什么是首词重复变体？它具有怎样的语言学意义？本文将为大家进行详细解读。首先，什么是首词重复变体呢？顾名思义，首词重复变体首尾相连的成语、诗句或音乐歌词等中首单词重复的现象，如“春风又绿江南岸”、“人人为我、我为人人”、《星愿》中的“不知怎么、总觉得自己欠缺什么”。将首词重复变体从语言学的角度看，它不仅仅是一个...

陶渊明田园诗特征分析目录引言 (1)一、恬淡自然 (2)（一）恬淡之风 (2)（二）自然之风 (2)二、深厚醇美 (4)（一）深厚之风 (4)（二）醇美之风 (4)三、高远拔俗 (6)（一）高远之风 (6)（二）拔俗之风 (7)四、诗中情景交融 (8)五、诗歌对后世的影响 (8)田园风光诗六、总结 (9)参考文献 (10)引言陶渊明爱自然，他向往田园生活，其诗带有平淡自然的风韵。所以众人都云陶诗淡...

部编版语文四年级下册四时田园杂兴宋范成（精品3篇）【部编版语文四年级下册四时田园杂兴宋范成第1篇】教学目标：１、3个生字；２、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗；３、借助注释初步理解古诗大意；４、感受初夏的忙碌，体会富有情趣的村居生活，激发热爱大自然，热爱美好生活的情感。教学重点：认识３个生字，理解古诗，正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。教学难点：体会初夏农村的忙碌，体会富有情趣的村居生活，从...

2.5-3岁这个年龄阶段的孩子，体格生长仍处于较慢的衡速生长期，但心理发育的速度加快。这段时期仍是小儿口语发育的关键期，孩子说话和听话的积极性都很高，语言水平也进步很快，掌握了基本语法结构，词汇量和句型也在迅速扩展，爱听故事、儿歌、诗歌等。注意和记忆能力也较之前有所提高，能较长时间地注意看电视、看电影、做游戏或听大人讲故事等，并能记住一些简单的情节片断。感知思维也逐步活跃。这时期的孩子个性逐渐显露...

六年级上册语文第二十五课《少年闰土》生字拼音组词一、我会写生字拼音组词郑：zhèng（郑重、郑国、郑州）拜：bài（拜年、祭拜、对拜）租：zū（收租、租房、出租）厨：chú（厨师、下厨、厨房）毡：zhān（毡帽、毡布、如坐针毡）羞：xiū（害羞、怕羞、羞涩）撒：sǎ（播撒、撒种、撒谷子）缚：fù（束缚、绑缚、作茧自缚）猬：wèi（猬集、小刺猬）伶：líng（伶仃、伶俐、伶人）俐：lì（伶牙俐齿、口...

语言有温度，字词知冷暖作者：李洁来源：《小学教学研究》2014年第06期        主题与背景        阅读教学到底应该教什么？过度的不着边际的生发与解读，让语文学习失去了本来面目，以至于学生感悟的能力很强，却不知、不会用语言文字表达。        近年来，阅读教学愈...

一年组词造句 (1)年复一年，我们生命中与生俱来的那神秘的本质逐渐离我们而去，这就是人生。 (2)十五月儿圆又圆，中秋饼儿甜又甜，月圆饼甜合家欢，幸福吉祥又一年！(3)尊敬的用户：您好！为答谢您一年来对我们移动公司的大力支持，值此圣诞佳节之际，我公司特送您一份大礼！只要您读出下面的字，你将获得价值200000的笔记本电脑一台。试题如下：簟璁醭歙艽绱癀穑魍旃偬彘硪钚鲥硐。(4)年龄就像一把刀，是每一...