水果猜谜歌小班教案反思猜谜语在本次水果猜谜歌小班教案中，我尝试通过引导幼儿参与猜谜活动，感受猜谜的快乐，同时巩固对某些水果特征的感知。活动目标旨在激发幼儿积极参与，鼓励他们大胆猜测、讲述和活动。在活动准备阶段，我精心挑选了各种水果，如香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等，并将其展示在桌子上。我注意到孩子们对这些水果非常感兴趣，他们主动向水果问好，这为后续的猜谜活动奠定了基础。在活动过程中，我首先...

祝祖国的祝福语一句话 祝福祖国的短句子：深情祝福祖国繁荣昌盛！作为一个写手，我将非常荣幸地为您撰写一篇富有价值的文章，探讨关于“祝祖国的祝福语一句话”和“祝福祖国的短句子”的主题。在这篇文章中，我将以深度和广度的方式对这一主题进行全面评估，并据此撰写一篇高质量的中文文章，以便帮助您更深入地理解和感悟祖国的伟大。我也会共享我个人对这个主题的理解和观点。1. 祝福祖国的意义祝福祖国是每一个我国人内心深...

词语积累与词语解释（基础练）第八单元 【基础知识·达标练习】1．成语中的某些语素直到今天仍保留着古代含义。下列成语中加点的字与文言语句中加点的字，含义不同的一项是（    ）A．假公济私——善假于物也    B．欲盖弥彰——声非加疾也，而闻者彰C．盛气凌人——凌万顷之茫然    D．负荆请罪——苍山负雪，明烛天南2．下面几个情境中，语言表...

六一儿童节八字祝福语排比句近年来，六一儿童节已成为中国儿童们最期待的节日之一。作为一个儿童节，六一本就拥有一种天真、欢快的气氛。而在这个特殊的日子里，大人们便会热心传递一份份八字祝福语，传达出对儿童们的祝福、关爱和鼓励。下面，我们就来学习一下六一儿童节八字祝福语排比句，让我们一起感受这份美好。首先，最简单直接的八字祝福语排比句，便是“快乐、健康、成长，幸福、美好、天真”。这种排比句，采用了类似的词...

六一儿童节祝福语200字左右六一儿童节，是孩子们最喜欢的节日之一。在这一天，我们向所有的孩子送上最美好的祝福，祝愿他们身体健康，快乐成长，并永远保持童真。“六一儿童节祝福语”，这些简单而又动人心弦的话语，总能为孩子们带来无限的欢乐和温暖。下面就让我们一起看看，怎样写出一份“六一儿童节祝福语”，让孩子们快乐成长吧！首先，祝福语的语言必须朴实而有力，朝着孩子们能够接受的范围去下笔。我们可以从孩子们最喜...

1. 示例教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 1. 康乃馨-巧手MM教你做漂亮折纸花 浪漫折出来与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》...

《红楼梦》舞剧鉴赏经过一学期的舞蹈鉴赏课，让我对舞蹈这门课程有了一定的了解。通过网上的搜索，让我知道了舞蹈简单的来说是一种人体动作艺术。而这个以人的身体为表现工具，以经过提炼、组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术起源于劳动。而随着社会的发展，舞蹈已经不仅仅是模仿狩猎或欢庆丰收为主，它意境逐渐变为以表达人的思想感情为主，鲜明而形象地反映出人们不同的思想、...

演员的台词功底是如何炼成篇一：演员如何念好台词演员必须念好台词谁都知道演歌剧要会唱歌，演话剧要会说话。可是有些人以为演话剧是再容易不过的。曾经有人对我说：―话谁不会说？只要胆子大，嗓子大，能够到台上去嚷就行。‖这尽管是外行的胡说，然而事实上，我国自有话剧以来，对于台词的确是没有给予应有的重视，也走了不少的弯路。我导演过许多戏，一般的说演员们对台词是不大愿意多下工夫的，所以在这方面看不到什么成就。直...

空即是作者：容思施　朱晨瑜来源：《文艺生活·文海艺苑》2014年第08期        摘即是空演员 要：电影的空间即呈现在荧幕上的画面空间，但在如今它早已发展成一种独特的电影语言。在电影艺术中，只有空间和叙事完美地融合在一起，才能完成具有强烈艺术感染力的银幕剧作。本文即是从空间作为电影语言的表现入手进行研究，梳理出其作为电影语言的意义，以期通过理论研究...

《戒》演员情感与台词语言分析作者：许令云 来源：《今传媒》2017年第02期        摘 要：情为戏服务，一个影片及故事如果没有情感，就很难给人感受，赋予人启迪，也就很难体现出影片的价值。人物语言与台词依托在人物情感线上，脱离的人物情感，那么语言也变得空洞乏味。只有以情感为核心，语言才能真正赋予人物的灵魂。《戒》是李安根据张爱玲的同名小说改编而成，...

课文《春》课后题答案【篇一：人教版语文七上《春》word课后题及答案】细心品味课文中描写的江南春景  设题意图：通过朗读课文，感受课文内容；在反复朗读的过程中培养学生的语感；要求有感情地朗读，让学生深入到作品的意境之中，细心品味，入情入境。  朗读指导：  １、读准字音，读清句读，熟悉课文，这是朗读好的前提。  ２、细心体会，理解课文，建立与课文内容相吻合的...

黄梅戏女驸马歌词黄梅戏《女驸马》1创作背景:《女驸马》是黄梅戏的优秀代表剧作之一，因其旋律优美，清新，活泼。深受广大众喜爱。2剧情 该剧主人公冯素珍善良、勇敢、机智。她年少丧母，与父亲、后母生活在一起。自小与李兆廷订婚，但后母嫌李家太穷，将素珍另外许配给当朝尚书的儿子。冯素珍坚决不同意后母这样的安排。正好李兆廷要到京城参加科举考试，又苦于没有路费。素珍偷偷把自己的私房钱送给李兆廷。此事被素珍的后...

从语言学角度看当代电视综艺节目的命名搜集当代大陆和港台流行的电视综艺节目，从语言学的角度分析了这类节目命名的艺术性，分别从语言的结构形式和语用修辞技巧两方面探究了综艺节目命名常用的语言技巧和方法；除此之外，对于节目命名应遵循的语言规范问题提出了自己的看法。百变大咖秀停播了吗标签：综艺节目命名；结构形式；修辞；规范电视节目的名字，好比是一篇文章的题目，要求其一“亮相”，观众便能对节目的类型和内容有大...

第七单元口语交际劝说教学设计教材分析：本次口语交际安排了“劝告”，引导学生面对他人的不良言行，使用合适的语气进行劝告，通过讲道理使别人接受意见，改正错误，从而提高与人沟通、交往的能力。为了更好地练习“劝告”，教材提供了两个任务一个是对违反交通规则的同学进行劝告，一个是对爱玩游戏的表哥进行劝告两个任务的情境和对象都不同，可以有效地实践本次的口语交际要点，提高本次口语交际活动的实践成效。学情分析：百变...

《水浒》一、简介1、作者：施耐庵（明）2、体裁：长篇章回体小说3、之最：中国第一部歌颂农民起义的小说。4、主题：表现了“官逼民反”的主题。5、内容：描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。6、思想意义：⑴《水浒》体现了“平等互爱”的理想，不论富豪将吏还是贫贱子，“都一般儿哥弟相称，不分贵贱高低。⑵《水浒》印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”...

《水浒》一、简介1、作者：施耐庵（明）2、体裁：长篇章回体小说3、之最：中国第一部歌颂农民起义的小说。4、主题：表现了“官逼民反”的主题。5、内容：描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。6、思想意义：⑴《水浒》体现了“平等互爱”的理想，不论富豪将吏还是贫贱子，“都一般儿哥弟相称，不分贵贱高低。⑵《水浒》印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”...

《水浒》一、简介1、作者：施耐庵（明）2、体裁：长篇章回体小说3、之最：中国第一部歌颂农民起义的小说。4、主题：表现了“官逼民反”的主题。5、内容：描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。6、思想意义：⑴《水浒》体现了“平等互爱”的理想，不论富豪将吏还是贫贱子，“都一般儿哥弟相称，不分贵贱高低。⑵《水浒》印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”...

名著阅读《水浒传》复习资料《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇（施耐庵）【阅读精要】作者施耐庵，元末明初著名小说家。主要内容：《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了"官逼民反"的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分...

《堂吉诃德》教案及课堂练习  【原文】望月怀远张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕①起相思。灭烛怜光满，披衣②觉露滋。不堪盈手③赠，还寝梦佳期④。【注释】①竟夕：整夜。②披衣：披上衣服走出户外。③盈手：满手。④佳期：相会之期。【赏析】此乃望月杯思的名篇。诗人望见明月，想到远在天边的亲人，此时此刻正与我同望。有怀远之情的人，难免终夜相思，彻夜不眠，灭掉灯烛喜爱那明亮的月光，披上衣...

汉字形旁分类及其组字表语言文字为交流而生的，交流内容是现实世界所有的物、像、人、事等等，文字符号就必须对现实世界进行描述，现实世界有亿万个植物、动物、微生物，自然和人工的静物就不计其数，风雨雷电等自然现象、生老病死等等社会现象就不计其数，关于人的动作、情感就更丰富了。学过生物学的都知道，世界生物数量多，如何对亿万种生物进行认识，那就是分门别类，并划定不同的层次：域、界、门、纲、目、科、属、种……文...

[顶] 汉字拆解 太绝了！居然能把汉字写成这样 赞(4赞(46)赞(【汉字拆解】  诱——秀美的身影，动听的言辞，温柔的陷阱  舒——不断舍弃，不停给予，这是多么舒畅的境界。  忌——一“己”蒙“心”，还能容得下谁呢？  冢——一点小错，弄得家破人亡  另——貌似酷“男”，头脑空空，不学无术，遂以“另类”标榜  仆——无论“公仆”还是“私...

英语四级600分是什么水平英语四级是有点难度的，那么有同学问英语四级600分是什么水平呢?为了解答他们的疑问。下面是由小编为大家整理的“英语四级600分是什么水平”，仅供参考，欢迎大家阅读。英语四级600分是什么水平全国英语四六级改革之后，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，都会发给成绩单，不设及格线。四级在425分及以上，就能考六级。所以，社会和学校默认425分及格。事实上4...

  初中散文教学策略白杨树的特点  散文作品在初中语文教材中占有相当大的比重。散文教学具有多方面的功能和意义。通过教学，引导学生分析作品的形象和意境，能够起到提高认识，培养学生的文学素养和美感情操的重要作用;通过引导学生品味散文的语言，能够丰富学生的词汇，发展学生的语感提高他们驾驭语言的能力;通过线索与思路的分析，能够启发学生揣摩散文的构思和艺术技巧，从而提高他们的阅读兴趣和写...

七年级语文上册知识点人教版七年级语文上册知识点一、叙述人称（三种人称）1、第一人称（“第一人称”能给人亲切自然、真实的感受。用“第一人称”写“我”，最适宜于写人物的心理活动，所见、所闻、所为、所感，都可以通过心理活动描写表现出来的。用第一人称写“他”时，最适宜写人物的外貌、语言、行动，因为用“我”的观感来写“他”的这些，较为客观。“第一人称”写“我”的外貌，写“他”的心理活动，必须加上摹拟的话，才...

人教版七年级语文上册知识点人教版七年级语文上册知识点一、表达人称〔三种人称〕1、第一人称〔“第一人称”能给人亲切自然、真实的感受。用“第一人称”写“我”，最适宜于写人物的心理活动，所见、所闻、所为、所感，都可以通过心理活动描写表现出来的。用第一人称写“他”时，最适宜写人物的外貌、语言、行动，因为用“我”的观感来写“他”的这些，较为客观。“第一人称”写“我”的外貌，写“他”的心理活动，必须加上摹拟的...

七年级上册苏教版语文知识点总结语文是思维工具，也是交流沟通的工具，学好语文有助于我们交流沟通，接下来在这里给大家分享一些关于七年级上册苏教版语文知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。七年级上册苏教版语文知识点标点符号：1、引号的五种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出⑤特殊含义2、破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进3、省略号的...

语文基础知识点归纳（初一版） 一、叙述人称（三种人称）： 1、第一人称(“第一人称”能给人亲切自然、真实的感受。用“第一人称”写“我”，最适宜于写人物的心理活动，所见、所闻、所为、所感，都可以通过心理活动描写表现出来的。用第一人称写“他”时，最适宜写人物的外貌、语言、行动，因为用“我”的观感来写“他”的这些，较为客观。“第一人称”写“我”的外貌，写“他”的心理活动，必须加上摹拟的话，才能让读者心悦...

[体裁作文]散文的三个特点散文的三个特点任何一种文体，都有其在题材及表现方法方面的某些特点。这些特点，是在其发展过程中逐步形成的。就像写时要认识并掌握的诗的特点一样，写散文也应当认识并掌握散文的特点。散文的特点主要有三个：同小说，剧本比，散文的篇幅是短小的。唐代柳宗元《永洲八记》之一的《钴�a潭西小丘记》，只有四百字。有叙事、有议论，不仅写景细致生动，还表现了他抑郁的情怀，很耐人寻味。在我们的现实...

阅读理解基础知识一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论  二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）  三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语  四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果  五、记叙顺序：顺叙、倒叙、...

人教版七年级语文知识点总结 人教版七年级语文知识点修辞：1、比喻：使语言形象生动，增加语言彩。化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体形象。2、拟人：把事物当人写，使语言形象生动。给物赋予人的形态情感(指拟人)，描写生动形象，表意丰富。3、排比：增强语言气势，加强表达效果。叙事透辟，条分缕析;长于抒情。4、夸张：突出某一事物或强调某一感受。烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人...