北团电力希望小学2016—2017学年上期国旗下诗文诵读点评诵读诗文：《一株紫丁香》诵读学生：二（2）罗彬铖、罗薇、沈静茹点评：黄善武诵读点评时间：2016年11月21日第13周升旗仪式诵读点评地点:学校操场国旗下点评内容：每年的11月24日是感恩节，在感恩节即将来临之际，二（2）罗彬铖、罗薇、沈静茹三位同学为大家朗诵了一首《一株紫丁香》的诗。这是一首情感丰富、意境优美的诗歌，表达了同学们的一片美...

社区诚信教育活动总结（精选6篇） 社区诚信教育活动总结1  诚信是历史文明的积淀，在源远流长的中华文化传统中，诚信是内养外为具有促进道德完善、家庭和睦、国家兴旺与天下的多种社会功能，而讲诚信，关键还在于自律。  我园自创办以来，在县主管部门的正确领导和关心下，在社会的大力支持下，本着改革精神，在实践中学习，重特教育，突出教育水平科学化、规范化，取得了良好的社会效益，深受家...

古人诵月的古诗两首诗    在中国古代文化中，月亮一直被视为一种神秘和神圣的存在。古人常常诵读月亮，写下了许多关于月亮的诗歌。今天，我们来欣赏两首古人诵读月亮的古诗。    第一首诗：《静夜思》    唐代诗人李白的《静夜思》是一首脍炙人口的诗歌。这首诗写于唐朝初期，李白当时在长安。在一个寂静的夜晚，他在床上思考自己的人生，望着窗外的月亮...

《江南春》古诗吟诵教学【教学内容】统编版小学语文六年级上册《古诗三首》第二首诗【设计说明】《江南春》是唐代诗人杜牧的一首写景的诗，描绘了千里江南明媚可爱的春光的同时，也慨叹南朝的覆灭，寄托了讽喻之意。此时景情相连，由景生情，再借景关情，其中韵味自然悠长。本节课使用吟诵数字平台进行吟诵教学，并借助反复诵读，图文结合等方法，领会诗意，体悟刺时叹世的主题。【教学目标】1.能借助吟诵数字平台诵读古诗。2....

山行语文教案〔通用10篇〕山行语文教案〔通用10篇〕山行语文教案1《山行》是晚唐诗人杜牧所写的一首清新俊逸的小诗，诗歌描绘了由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋图。字里行间流露出诗人对大自然美景热爱之情。教学中，引导孩子登寒山，仰望白云，欣赏火红的枫林，真切感受自然之美，激发热爱生活之情，是教学的重难点所在。一、揭题，激疑导入：1、板书：行，谁能用“行”字组一个词语。板书：山行，读题，说说知道了...

六年级语文部编版经典诵读名句古文填空六年级经典诵读名句古文填空1、司马昭之心，。2、行百里者，。3、长江后浪推前浪，。4、男儿有泪不轻弹，。5、不戚戚于贫贱，。6、，泉涓涓而始流。7、近朱者赤，。8、管中窥豹，。9、笼天地于形内，。10、，观海则意溢于海。11、操千曲而后晓声，。12、万事不如身手好，。13、一年之计在于春，，一生之计在于勤。14、大凡物不得，。15、宁为玉碎，。16、少年智则国智...

培养学生诵读古诗文能力的研究课题结题报告一、课题研究背景我们中华民族有着五千年悠久的历史，在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的文化遗产。尤其经典古诗文更是中华民族精神的重要载体。从古代的《诗经》到诸子百家的诗文，其知识之广泛，包容之博厚，辞章之精华，内涵之丰富，是任何一个民族都难以望其项背的。它是祖国文化宝库中璀璨明珠，不但是汉语言文字的典范和精华，而且更蕴含着中华民族的精...

《夜书所见》说课稿  《夜书所见》说课稿（通用10篇）夜书所见表达了诗人怎样的感情  作为一位无私奉献的人·民教师，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。我们该怎么去写说课稿呢？下面是本店铺为大家整理的《夜书所见》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。  《夜书所见》说课稿 1  一、说教学目标：  1、会认两个生...

夜书所见叶绍翁精品教案及教学设计  导语：“夜书所见”是什么意思? “书”是“书写”的意思，“夜书所见”是指在夜里把自己所看到的景物写下来。以下是品才网小编整理的夜书所见叶绍翁精品教案及教学设计，欢迎阅读参考！夜书所见叶绍翁精品教案及教学设计  教学目标：  1.认识并会写生字“促、深”。  2.正确、流利、有感情地朗读古诗，体会诗中的真情实感，背诵古诗。&...

  红经典诵读活动主持词篇1  尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们 ：  大家好!  甲：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸。  乙：今天的校园格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。  甲：在我们热爱的校园,始终跳动着最活跃的文艺强音,为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代彩。  乙：为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活...

《沁园春.长沙》教案（优秀5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢？的小编精心为您带来了《沁园春.长沙》教案（优秀5篇），希望可以启发、帮助到大家。补充内容： 篇一二者有异曲同工之妙，都着力写出了枫林的火红，开朗的意境。将秋景写得极富生命力。杜诗为优美的写景诗，抒发作者热爱美好景物的感情；的诗则暗喻革命形势的...

高中语文必修一《沁园春·长沙》教案设计        教学应该多思考一下该如何调动学生的积极性，使课堂气氛活跃起来，真正做到有声有有效果。下面是小编整理的高中语文必修一《沁园春·长沙》教案设计，欢迎大家阅读!    教学目标：    1、知识目标：了解写作背景，进一步了解词的有关知识。    2、...

端午节古诗诵读PPT端午节是中华民族的传统节日，又称为龙舟节，是我国文化中非常重要的一个节日。自古以来，人们为了纪念伟大的爱国诗人屈原，都会在端午节庆祝这个节日，并通过各种方式来表达对屈原的敬仰与爱戴。其中，诵读古代诗词也是端午节传统活动之一，这不妨尝试将诗词和现代技术相结合，制作一个富有特的“端午节古诗诵读PPT”，让我们一起来探讨如何制作。一、选取好素材制作好的“端午节古诗诵读PPT”需要一...

古诗诵读兴趣小组成员名单序号班  级姓  名13（1）郝露洁、盖欣妍、盖昱昊、岳睿萍、张睿涵、张梓朔、盖孟雨2  3（2）岳姝宇、杨志彤、许晓宣、吴欣慧、盖鸿蕾33（3）耿欣旭、谢伟真、岳依琳、于瑞康、王娅妃43（4）张子怡、王清豪、张锦龙、郝宜岳、杨梦如53（5）张文皓64（1）宋梦娜、缪倩倩、王士颖84（3）盖树娜94徐若晗的个人资料（4）盖璐瑶、孟凡颖、谢清娜1...

小伊中学诵读兴趣小组及指导教师名单年李颖芝资料    级：七年级指导教师：曾林凤学生名单：唐  慧      文景阳    颜欣莹      杨楚盟      杨  帆 　张佳乐      余文康  &n...

国学经典亲子诵读心得体会   国学经典亲子诵读心得体会1  最近，校园里正在开展一项活动，叫做“国学经典诵读”，大家都非常积极地参与。国学经典包括很多，例如三字经、弟子规、百家姓、千字文，复杂的还有四书五经、唐诗宋词等等。  其实，在我五岁时，妈妈就给我买了国学经典诵读的全套书和碟子。妈妈说，这些都是中国文化的经典，希望我背诵一些。当时我不懂，就摇头晃脑地跟着背诵。有...

《念奴娇·赤壁怀古》名师课堂实录课前播放《滚滚长江东逝水》，营造大气磅礴的气氛，投影歌词，让学生跟唱、体味歌词“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空”。师：这样的感慨，这样的胸襟和气概，在我们今天将要学的词里也有，这首词的标题是？生：赤壁怀古。师：那念奴娇是？生：词牌名。师：苏轼是宋代难得的全才，他的成就哪些？生：词与辛弃疾并称苏辛；与欧阳修并称欧苏，是唐宋八大家之一。书画与苏轼、黄庭坚、...

念奴娇·赤壁怀古教学反思  苏轼念奴娇·赤壁怀古教学反思篇一  1.教学内容分析：  《念奴娇·赤壁怀古》是豪放派词的代表作品，它不如诗歌易读易懂，所以要反复诵读，层层设疑，启发学生积极思维，运用联想和想象，探究它旷远深沉的意境，陶冶学生的高尚情操，让学生学会鉴赏方法，能够独立分析宋词。  2.教学对象分析：  本校学生差生面比较大，在学习过程中有...

《念奴娇·赤壁怀古》教学反思《念奴娇·赤壁怀古》教学反思身为一名到岗不久的人民教师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的《念奴娇·赤壁怀古》教学反思，希望对大家有所帮助。《念奴娇·赤壁怀古》教学反思11.教学内容分析：《念奴娇·赤壁怀古》是豪放派词的代表作品，它不如诗歌易读易懂，所以要反复诵读，层层设疑，启发学生...

朗诵中国我和我的家乡观后感作文全文共9篇示例，供读者参考    朗诵中国我和我的家乡观后感作文 篇1    我的家乡是一个偏远的小镇，很不起眼，但是我的家乡一年四季景迷人，我就是在这样的环境中快乐成长的！    家乡的春天，万物复苏、春意盎然。天空上怎么是五颜六的，使人眼花缭乱呢？哦，原来是孩子们在暖洋洋的春风中尽情地放风筝呀，在阳光...

附件1平度市阅读能力提升工程推荐书目（小学） （一年级上册）书名作者/学科诵读书目：《三字经》（必读）《我爸爸》（必读）安东尼·布朗《我妈妈》（必读）安东尼·布朗《大卫上学去》（必读）大卫·香农《猜猜我有多爱你》（必读）山姆·麦克布雷尼《爷爷一定有办法》（必读）菲比·吉尔曼《穿靴子的猫》（必读）马塞利诺《“歪脑袋”木头桩》（必读）严文井《和大人一起读（1-4）》（选读）韩文智《花格子大象艾玛》（选...

重阳节中华经典诗词诵读演讲稿范本5篇#__重阳节中华经典诗词诵读演讲稿1尊敬的老师、同学，大家早上好：今天我的讲话题目是“继承中华传统美德弘扬尊老新风”.今天天是中国的又一个传统节日——重阳节。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年中收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远。重阳节和其他传统节日一样，是家人团聚的佳节；也是一个纪念祖先的节日重阳节作为一...

            一个时间、一种教育、开发孩子全部的能力儿童的本性善于记忆和模仿，而拙于理解分析。儿童的国学教育正是顺应儿童的这种天性，通过诵读的方式，让儿童很自然的将国学经典记忆在心中。通过这种简单的、儿童并不反感的方式，全面提升儿童的各种能力。 1、提升记忆力：在诵读的过程中，充分调动听觉神经、视觉神经、触觉神经以...

重庆市2018年初中学业水平暨高中招生考试语文试题（A卷）（全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟）注意事项:1．试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答.2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项.3．考试结束,由监考人员将试题和答题卡一并收回.一、语文知识及运用1. 下列词语中加点字注音有误的一项是（  ）A. 戎装（róng）  迂腐（yū）  &n...

临沂朴园小学经典诵读（古诗词）积累二年级上学期第一单元 山光水1.瀑布…………………………………………………………唐 施肩吾2.题西施石……………………………………………………唐 王  轩3.兰溪棹歌……………………………………………………唐 戴叔伦4.独望…………………………………………………………唐 司空图5.夜下征虏亭…………………………………………………唐 李  白...

《白杨礼赞》诵读型文本教学设计设计前言《白杨礼赞》是茅盾先生写于中国人民抗日战争最艰苦时期的一篇经典散文。皖南事变后，作者借礼赞西北高原上的白杨树，来表达对北方抗日军民的热爱和赞美之情。备经典很容易把自己装进套子中，不到出口，看不清方向。所以此次备课的开局是很艰难的，要想走出经典课文教学的旧路，唯有老老实实地素读，读出一点自己的味道，方能真正看清自己想要到达的方向。除了低头老老实实地读文本，我们...

亳州美食刘恕字道原文言文翻译    翻译：刘恕，字道原，筠州的人。刘恕做学问，从历数、地理、官职、族姓到前代官府的公文，都拿来仔细分析认真求证。刘恕为了得到书来读，即使跑几百里路也不怕远，亲自接近书，一边读一边摘抄，几乎废寝忘食。（一次，）和司马光一起游万安山，路旁有石碑，读上面的字，知道是五代的一位将军，人们不熟悉他的名字，刘恕能够说出他的生平事迹，回去后查验过去的史书，确实...

1、诵读朗诵。自身念书，大声地诵读。每一天坚持不懈诵读一部分文章内容，既练习口齿清晰伶俐，又积淀一部分专业知识量信息量，更主要的是对人体大有益处，清喉扩胸，纳天下之气，成浩然之身！每一天坚持不懈诵读三十分钟左右，坚持不懈2年3年，你不是高手也成高手！2、对着镜子练习。个人建议你现在每一天的诵读环节中，对着镜子练习，练习自身的双眸，练习自身的面部表情，练习自身的身体语言，如此一来作用更佳。淅3、自我...

芙蓉楼送辛渐教学反思10篇芙蓉楼送辛渐教学反思1这首送别诗以大事命题，前两句写事，后两句借景抒情，比较好理解。所以，我采纳多读多想，想象画面，理解诗意的方法。让同学把各自理解的诗句组合起来，成为对整首诗的理解，就像拼图一样拼出完好的画面。同学在反复自渎的基础上，开头表达自己看到的画面。韩旭说：“唯见长江天际流”意思是——“只见长江向天涯流去。”唯，只。天际，天涯。我说：对。我让同学顺手做了笔记。再...

《芙蓉楼送辛渐》课后教学反思《芙蓉楼送辛渐》课后教学反思（精选5篇）身为一位优秀的老师，课堂教学是我们的任务之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《芙蓉楼送辛渐》课后教学反思（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《芙蓉楼送辛渐》课后教学反思1《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗,本诗构思新颖,淡写朋友间的离情别绪,重写本身的高风亮节...