1．古诗二首l.跟着家长大声读一遍这两首古诗。2.自己试着读一议，圈出生字，并给这些生字注音。我A 玄忱莺拂堤柳醉咏妆丝终刁K裁剪3.把你觉得难认的生字圈出来，再认读三遍。4.一字组多词。诗村绿妆生5.写出下面生字的笔顺及笔画数。字新｀共（）画词｀共（）画6.这两首诗描绘的是什么季节的景？古7.《村居》这首诗中描写的事物有哪一些？试着用笔把它们圈出来，说一说它们在春天里的特点。诗8.《咏柳》中诗...

专题01 拼音与字词学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．（2022春·广州天河·五年级期末）看拼音写词语。duàn liàncí xiánghóu lóngpíng zhàng　    　　    　　    　　    　fēi...

6.秋天的雨（第二课时）教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。2.读懂课文内容，感受秋天的美好。教学重点运用多种方法，理解词语的意思。教学难点引导学生感受作者通过赞美秋天的雨从而赞美整个秋天的情感。第二课时一、揭示课题师：秋天，一个美丽的季节，一个丰收的季节，秋雨也来点缀这个多彩的季节，它不像春雨的缠缠绵绵，不像夏雨的急促暴躁，听，秋雨来迎接我们了！来，轻轻的呼唤她...

三年级语文上册拼音拼音专项测试题    姓名:                同学们,这次我们来进行一个选拼音的专项测试；这些大多是我们练过的题；只要你用心；胜利属于你！加油！阔(kuò  kòu)  牧(mù shōu)  跃(yuè yào)  般...

第15课《白鹅》教材简析：丰子恺先生的散文《白鹅》以活泼、诙谐、准确的语言描绘了一只高傲的白鹅。品读着丰子恺先生的文字，一股股乡村风情扑面而来，一丝丝幽默风趣跃然纸上，一种爱不释手的感觉在身体的每一个细胞里跳跃。一只白鹅，一篇小文；一个小动物，一片真情流露。如何引领学生品味其中韵味，自然就成了本课教学的重点。教学目标： 1.在读通课文，读准字音的基础上，有感情地朗读课文培养学生探究性和创造性阅读能...

三年级（下）期末英语试卷听力部分一、Listen and write.听录音，写出你听到的字母的大小写形式。（10分）二、Listen and circle.听录音，按听到的内容圈出来。（10分）三、Listen and choose.听录音，请选出你听到的单词或句子。（10分）（  ）1、A. bus            B...

PEP人教版三年级英语下册期末试卷学校__________  班级_______  姓名_____________  得分_______Listening Part（听力部分）50分1.Listen and choose.（听音，选出你听到的一项）12分(      ) (1)  A. gym    &nbs...

三年级英语期末试题及答案    一、读一读,选答语。12分    1、 Good morning。    2、Nice to meet you。    3、 Good bye!    4、 Are you a girl?    5、 How do you do?  &n...

新题型精练1、按声母表顺序，在横线上写出声母。b  m  d  n  g  h j  x zh  r c  y  2、按要求将下列韵母重新归类。a ai ao an  ang  o  ou  ong  e ei  er...

《开国大典》优秀教学设计模板（精选5篇） 《开国大典》优秀教学设计1  教学内容：  1、引导学生自主读文，学习生字词，读通课文。  2、了解课文大意，能按事情发展的先后顺序给课文分段。  3、初步感受典礼的隆重、盛大和众兴奋、激动的心情。  教学过程：  一、揭题，审题  1、（出示课题：开国大典）读一读，你从课题中知道了什...

一年级课外阅读指导课教案 教学目标：1．通过诵读童谣，让学生感知童谣的特点:篇幅短小，富有韵律,充满童趣。2．通过学习童谣,欣赏童谣，歌唱童谣培养学生阅读，理解童谣的能力。教学准备:1．教师：教学课件2．学生：一本童谣书教学时间：30分钟教学过程：一．走进童谣1．小朋友们，在上课之前，我们先来欣赏一首歌曲：课间播放：《春天在哪里》听出来了吗?歌里唱得是什么呀?（春天）2．是啊，美丽的春姑娘已经悄悄...

一年级上册会认的生字组词禾禾苗禾田锄禾神禾禾谷风禾尽起竹竹林竹子竹叶竹竿竹桥竹报平安给家长的话：马马上马车马达马队大路马到成功会认字不要求孩子写，只要求他们会认会口头组词。家长鸟小鸟鸟儿鸟叫益鸟鸟类鸟语花香可以指导学生每天读一读我们学过的内容。能做到熟读成诵！鱼小鱼甲鱼金鱼鱼虫鱼食鱼目混珠2、学写字上学了笔毛笔粉笔笔记笔划铅笔笔下生花学学生大学小学学说自学邯郸学步皮皮毛皮鞋皮包皮肤顽皮鸡毛蒜皮班班...

《小镇的早晨》教学设计之三执教：溧阳市社渚中心小学　吴汉平     教学目标：  　1、引导学生自学课文，了解小镇的早晨恬静、热闹、紧张的特点。  　2、养成自能读书的良好习惯，在读中学会体会作者对小镇的喜爱之情。  　3、练习有感情地朗读课文。  教学重点：  　1、在读书中体会作者对小镇的喜爱之情。  　2、理解小...

                    花钟教学设计一．教学目标1.会认本课字，能够正确书写田字格中生字。2.读懂课文内容，出自然段中能概括段意的关键句子。3.激发学生观察兴趣，学习作者留心观察的科学态度。二．教学重难点1.会认本课字，能够正确书写田字格中生字。2.读懂课文内容，出自然段中能概...

三年级下册语文园地复习清单语文园地一一、阅读时遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细体会。1、小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。答：“沾”字生动形象地写出了小燕子飞行的轻盈。2、有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上破裂似的。答：这句话生动形象地写出了花骨朵的饱满，“马上破裂似的”把花骨朵儿的状态写活了。3、瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸缎衬裙—膜翅，顺顺溜溜；收拢硬...

9  明天要远足      备课人：***【教学内容】《明天要远足》是一首充满童趣的儿童诗。诗歌文字简练，立足生活，形象生动地描写了小主人公因明天要远足而喜悦、激动，睡不着觉的情景。【课前思考】关注文中的两幅插图：文中配有两幅插图，既呈现了课文文字内容，又重现了学生生活中的情景。教学中，要充分利用这个教学资源，帮助学生了解课文内容，训练学生的观察能力、口头...

课题名称：二年级下册第4课《猜字谜》第二课时学习目标：1.认识“言、互、令、动、万、纯、净”等7个生字，认识偏旁“两点水”；会写“动、万”等2个字。2.正确、流利地朗读字谜（二），读出趣味，能够背诵。3.学习字谜，进一步了解形声字的构字规律。学习过程：一、复习导入，初读课文1.小同学们好，上节课，我们学习了一则字谜，认识了“相遇、喜欢、怕”等生字，学习了“字、红、时、左、右”的书写。让我们一起来复...

《太空生活趣事多》第一课时教学实录一、视频导入，激发兴趣师：你知道宇航员的生活是怎样的吗？生：师：你看到了什么？生：师：水飞起来了，宇航员飞起来了，太空生活有趣吗？生：有趣。师：今天我们就来学习一篇讲太空生活趣事的课文，看老师写课题。“事”是一个生字，哪一笔是最长的？生：第一横最长。师：我们一起来书空一次。师：为什么太空中会发生这么多趣事？生：师：这种现象叫失重。二、初读课文。师：小朋友们真能干，...

语文读一读、写一写生词复习（七年级下册）第一单元第1课：《从百草园到三味书屋》(cuǎn) (ǎo) (què  záo)(cài  qí) (sāng qí) (qīng jié) (xī shuài) (yōng zhǒng)(nǎo suǐ) (xiāng yí) (shū shú) (fang zhèng) (bó xué) (chán tuì) (rén jì hǎn...

三年级下册同步阅读《草叶上的歌》阅读题目包铁实验小学    金田第一课：    1、这首现代诗有几段？    2、有感情地朗读诗歌。氤氲是什么意思第二课：    1、诗歌主要运用了什么修辞手法？（拟人）    2、画出ABB形式的词语，读一读。（需变调）第三课：    1、文中写...

2018-2019年铜仁市思南县东华乡堰塘小学小学一年级上册语文模拟期末测试无答案班级_______________  座号______  姓名_______________  分数______________________________________________________________________________________________...

第二单元测试班级         名字        学号          Part 1 Listening （听力部分）36Ⅰ. Listen and choose（听一听，选出听到的单词或词组循规蹈矩的矩，将字母代号写在前面的括号内）：(  )...

  《我的野蛮女友》是韩国非常经典的电影，因为这部电影，全智贤和车太贤深受中国影迷的喜爱。下面是《我的野蛮女友》中的十句经典的台词，是最让人感动的一段情节：  ①여자다운걸 요구하지 마세요校园幽默故事  不要叫她温柔。  ②술은 3잔이상 먹이지 마세요. 아무나 描写心情的词语패거든요  不要让她喝三杯以上，否则她会见人就打。  ③까...

无边风月总关情——古诗中的借景抒情文篇目《天净沙秋思》《春望》《绝句》《登高》《七律长征》教学目标1、通过导读《天净沙秋思》，初步了解诗词曲中景与情的关系，明确描写之景与作者之情相一致以“哀景写哀情”，描写之景与作者之情不一致以“乐景写哀情”这两种类型，体会其表达效果。2、通过比较阅读《春望》《绝句》《登高》《七律·长征》，明白诗词曲中景与情的关系，发现描写之景与作者之情相一致以“乐景写乐情”，...

《小动物过冬》科学教案《小动物过冬》科学教案《小动物过冬》科学教案 篇1教学目的：理解燕子、青蛙和小蜜蜂等小动物过冬的不同方式;有感情地朗读课文，引导学生进展有目的地自读;通过分角朗读，体会遣词造句的准确，让学生懂得朋友之间要互相关心。课前谈话师：平时老师常夸你们，夸什么呢?什么都夸，今天这节课老师想来夸夸这样的小朋友。第1：上课专心听讲的小朋友，第2：答复问答声音非常响亮的小朋友老师更想夸，第...

教 学 设 计课    题课文1 吃水不忘挖井人年    级一年级课    时第1课时备 课 人教材分析《吃水不忘挖井人》这篇课文为我们讲述了伟大领袖同志，为了让当地的村民吃上甘甜的井水，亲自带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们的吃水难问题，让我们深刻感悟到主席为人民着想、为人民服务的好思想，好品质。感悟乡亲们引水思源的好...

(2017年春季版)《识字7青清请晴情睛蜻》同步练习XXX《识字7青清请晴情睛蜻》同步练1.选字填空关于酒的文章请清晴情睛青( )天( )客( )草事( )眼( )  ( )假2.下面的字加偏旁组成新字，再组词。青----(      )目----(      )----(      ) ...

永远的歌声曹秋根走出山乡、走出童年已经很久了。童年像一幅褪了的画，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和彩来了，而童年的一些歌却如那山间淙淙的小溪，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边……当军医的父亲随大军南下了，把母亲和我们弟从小城送到山乡的老家。于是，我便成了山乡小学的一名学生。那是什么样的小学呀，一座荒凉破旧的庙宇，请走了那些笑嘻嘻（xī）的和龇（zī）牙咧（liě）嘴的泥菩（...

薛谭学讴教学设计薛谭学讴教学设计薛谭学讴，出自古籍《列子·汤问》，这篇古文告诉我们学习是永无止境的，为大家分享了薛谭学讴的教学设计，希望对大家有帮助！1.能正确、流利地朗读课文。2．理解课文中每句话的大概意思。3. 感受这那么寓言告诫人们的道理，读书、学习浅尝辄止的人，不可能有大成就。学识技艺，是永远没有穷尽的。教学重点：借助书下注释，查的相关资料，通过小组合作学习的方式，理解文中每句话的大意。...

2018-2019年长治市郊区马厂镇安昌小学一年级上册语文模拟练习题无答案一、想一想，填一填（填空题）1． 写出下面字的笔顺。九的部首是什么小：________少：________牛：________ 鸟：________2． 书共________画，厚共________画。    3． 选择合适的字填空。 气汽 （1）今天天（    ）真好。 （2）妈...