班级读书活动方案范例四篇 篇一：班级读书活动方案 班级读书活动方案 班级读书活动方案 一．指导思想： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。为培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，让多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料，着眼于学生的终身发展，结合班级学生实际，将在全班积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香环境，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧...

语文阅读随笔怎么写骆驼祥子好词好句摘抄阅读教学中，学生只有读进去，才能进入角，有所感悟和思考，以受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美情趣，因此，学生静心读书是教学之本，而教师对文本的分析只是枝叶。下面是语文阅读随笔怎么写（精选10篇），欢迎参考阅读！语文阅读随笔怎么写 篇1“读书破万卷，下笔如有神。”的确，书读的多了，脑子中的知识也就丰富了，写点东西也就不困难了。阅读不仅开阔了我的视野，拓宽了我...

我的读书计划我的读书计划（精选10篇）读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。题记俗话说：知之为知之，不知为不知，是知也。这是《论语》里关于读书的名言。那么，如何制定你的读书计划呢？下面是我的读书计划（精选10篇），快来看看吧！我的读书计划1培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。...

四下课外阅读计划一、指导思想以《语文课程标准》为指导，以“好书伴我成长”为读书活动主题，根据小 学生的心理特点，通过开展各种形式的读书活动，使学生在丰富多彩的活动情景 之中走近名家，阅读名著，享受经典，快乐成长。二、阅读目的为了进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语 文积累，我们特别推出了 “读名著、背诗文”活动。新课标也提倡让学生在小学 阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文...

关于上学的好词好句  篇一：摘抄有关读书的好词佳句摘抄有关读书的好词佳句描写学习的好词佳句1、描写学习态度的词语虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟2、专心学习的词语聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志津津有味掩卷沉思神情专注3、描写学习的佳句小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，...

初中寒假读书计划怎么写骆驼祥子好词好句摘抄我是一名初中三年级的学生，我很爱读书，听说我县在五月份开展“全民阅读”读书月活动。我很高兴。在妈妈的帮助下，我指定了下面的寒假读书计划：一、读名著今年春节，妈妈给我买了《三国演义》和《水浒传》两本名著。每天晚上妈妈都给我讲上面的故事，我们已经花一个多月的时间把《三国演义》读完了。《水浒传》也读了一点点。在这个月里，我要把这两本书再读一遍，并且摘抄一些好词句...

演讲活动总结演讲活动总结（精选6篇）演讲活动总结 篇1为进一步提高学生阅读能力，丰富学生的语言积累，培养学生良好读书习惯，充分利用好学校书屋，开展读书活动，旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。围绕主题活动我们开展了读书演讲比赛活动，让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。现对此次活动总结如下：整个过程选手们准备充分，演讲内容积极上进，写出了自己通过读书得到的收益，写出了自己的真情实感，展...

十宗罪 2000字作文十宗罪读后感篇1两三个小时看完，完全不觉得恐怖，可能是我原本就口味重，可能是我了解到本书走写实风格就已经做好了心理准备——真正让人觉得可怕的，无非有两种：一种是对于未知事物产生的不知名恐惧，而一种就是人。可能作者在描写的过程当中刻意减少了恐怖彩，偶有几个片段还挺搞笑。写实类的悬疑小说我本就看的较少，更乐意那些盗墓鬼棺类的，情节紧凑环环相扣。但是这本书由于是以单元的形式，再加...

读书报告总结（精选5篇）1.读书报告总结 第1篇书是知识的海洋，书是通向成功之门的铺路石，书是进步的阶梯。如果人们不读书，那就没有精神的粮食，所以大家都离不开书本。那大家都喜欢什么书呢?这都往往因人而异，有的喜欢漫画，有的喜欢童话，有的喜欢伊索寓言??所以我们针对大学生的阅读情况做了详细调查，希望通过我们的调查分析总结可以了解大学生的阅读情况，也希望可以对大学生今后的阅读方向提供帮助。一、在校学生...

十宗罪小说读后感十宗罪小说读后感  十宗罪小说读后感一  很多年没写读后感了，标题也许不该这样写，但不知如何拟题才好，索性就这样吧。读书的时候，老师总逼着我们，读完了书，要交一篇读后感，当时觉得很厌烦，也许是读书时代培养下来的一种潜在的习惯，或是自己与生来对书的热爱，不自觉的，每读完一本心仪的书，都有些感悟，如果不马上写出来，那些感觉就稍纵即逝了。  花了两周时间，读...

课外读物进校园的责任书（5篇）课外读物进校园的责任书（精选5篇）1尊敬的家长朋友：  您好！近日，教育部印发《中小学生课外读物进校园管理办法》，明确中小学校课外读物推荐的方向和标准，以防止问题读物流入中小学校园、幼儿园。为贯彻落实教育部“五项管理”，全面提高育人质量，现将学校课外读物管理相关要求倡议分享给您，请您认真阅读，积极配合，与我们一起为孩子的健康成长而努力！  1、学校...

小说《恶意》读书心得感触《恶意》是日本杰出的悬疑小说作家东野圭吾的作品之一，这本小说的内容给人以无限的震撼。下面小编给大家带来小说《恶意》读书心得感触，希望大家喜欢!  小说《恶意》读书心得感触1   处心积虑的谋害，到最后只是因为那句话“我就是看他不爽”。很朴实很纯粹的一句话，看得我背后一凛，但栩栩如生。曾经我也充当过被人嫉妒，被人视为眼中钉的感受。那时我很迷茫，不知道自...

    篇一：书香校园广播稿                                                  &...

综合性学习：少年正是读书时-同步练习（含答案）校园恐怖小说1．在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会活动形式二：举行读书报告会；活动形式三：举行“我爱读书”征文比赛。(2)现在的中学生，更喜欢方便...

读书——我的最爱作文   你喜欢读书吗，我喜欢！   书，有丰富多彩的内容，一见到书我就忘记吃饭。坐在沙发上，顺手抄起一本书，非要看完不可，要不我就在书的世界里走不出来。把一本书读完就像玩一样，就像看了一部电影，还想继续玩下去、看下去。   书真是好东西，一天晚上，我在床上迷起了《意林》，一看就过了头，把书读了一大半，妈妈一觉醒来看到我的卧室灯亮着，过来喊我，我才想起...

读窃读记有感读窃读记有感范文（精选5篇）认真品味一部名著后，相信大家的收获肯定不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编为大家整理的读窃读记有感范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。读窃读记有感1读书，总能给予人们许多的智慧。这个暑假里，我有幸地读了这本林海音的作品《窃读记》，使我感受颇深。故事中的主人公英子马不停蹄地赶到书店，像一匹饿狼，贪婪地读起...

《窃读记》的优秀读后感10篇《窃读记》这篇课文主要讲了著名作家林海音小时候去书店“窃读”的经历。下面是小编为大家整理的窃读记读后感，希望对大家有帮助。窃读记读后感当我读完《窃读记》的原文时，深深的体会到那是的艰辛。跟现在相比，我们是多么的奢侈啊!家里的书多的连三层书架都装不完，他却连一本字典都没有，还认为家长能供自己上学就不错了!当我看到书店老板把作者赶出去时，我想这位老板也太冷酷了，但相反我读到...

窃读记读后感窃读记读后感通用15篇读窃读记有感当细细品完一本名著后，大家一定都收获不少，何不写一篇读后感记录下呢？那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编整理的窃读记读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。窃读记读后感1《窃读记》中，作者因为家庭贫穷，买不起书，因此常到书店“窃读”。对此，我有很深的感触。作者虽然贫穷，但她并没有放弃读书的愿望，这一点，是非常值得我们学习的。现在，我们都...

读《窃读记》心得体会10篇当我们有一些感想时，马上将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的读《窃读记》心得体会10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读《窃读记》心得体会10篇1《窃读记》这篇课文主要写了林海音小的时候，因为家里穷，没钱买书，所以只好到书店去“窃”读，窃读的滋味让林海音感到既快乐又惧怕。读了这篇课文以后...

读《窃读记》有感（通用15篇）读《窃读记》有感(通用15篇)读完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家收集的读《窃读记》有感，希望对大家有所帮助。读《窃读记》有感1今天，老师带我们学习了《窃读记》，精彩的文章讲述了作者因无钱买书，所以一次又一次地进书店去窃读，一读就忘了时间，当日光灯“忽”地亮了起来，肚子也饿得饥肠...

关于窃读记阅读心得感悟5篇如果你想从阅读中获得值得你永远铭记在心的知识，你就应该花更多的时间去研读那些无疑是富有天才的作家们的作品，不断从他们那里取得养料。这里给大家分享一些关于窃读记阅读心得感悟，供大家参考。关于窃读记阅读心得感悟1“快去读书!”妈妈叫我，而我却坐在电视机前看着电视。突然，我想起了林海音，想起了她的《窃读记》。林海音在那样艰苦的条件下，克服了饥饿和腿酸的困难，和要伪装自己，这一切...

读《窃读记》有感读《窃读记》有感精选15篇认真读完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的读《窃读记》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读《窃读记》有感1看了林海音写的《窃读记》后，我十分感动。首先，我想，这世界上有窃贼，什么东西有价值，就窃什么，可是，我真没有听说“窃读”的。虽然少年林海音...

窃读记阅读心得体会5篇少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。这里给大家分享一些关于窃读记阅读心得体会，供大家参考。窃读记阅读心得体会1今天，我学习了一篇叫《窃读记》的文章。让我难以相信的是人世间还有小孩渴望读书，却因为家庭生活困难没有钱买书，只好到书店“窃读”。当我一口气把它读完时，我被窃读者的行为深深地震撼了!书中的小孩喜爱读书达到了入魔的程，...

窃读记读书心得感悟5篇性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。这里给大家分享一些关于窃读记读书心得感悟，供大家参考。窃读记读书心得感悟1月亮从东方悄悄露出笑脸，她像一个文静含羞的姑娘，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月浸成了梦幻般的银灰。我坐在书桌旁，随手翻开语文书中的第1课《窃读记》，不禁细细地品味起来。《窃读记》一文主要讲...

第八单元单元分析单元导教本单元围绕“读书明智”这一主题，编排了3篇课文，从不同角度分别介绍了从古至今人们读书的态度、方法、经历和感悟。本单元的语文要素是“根据要求梳理信息，把握内容要点”，引导学生在阅读实践中，借助圈画关键词句、列提纲、画表格或结构图等形式，根据需要对提取的信息进行归纳、整理，把握主要内容。掌握了这一方法，对学生的学习和读书实践活动有很强的的指导意义。由于三篇文章主题相同，合适在教...

人教版五年级语文上册《窃读记》课件【三篇】【篇一】教学目标：1.熟悉 7 个生字，会写 14 个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、 踮起脚、饥饿、惧怕、充分、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等 词语。2.有感情地朗读课文。3.抓住主要内容,体味窃读的简单滋味,感悟对读书的爱慕,对求知的 渴望,受到感染。4.学习通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法,体味 用词的精确生动。5.通过开展...

【五年级】读书趣事作文400字 我的“窃读记”    我的“窃读记”    在我小时候，我真正迷恋的事情就是读书。那时候，我每天都会抽出一些时间，阅读一些我喜欢的书籍。有时候，我会偷偷地在上课时从书包里拿出一本书来看，有时候，我会在晚上偷偷地翻开书本来读。读窃读记有感    我并不是在班上唯一热爱读书的小孩，但是我却有自己特别的“窃读”方...

《窃读记》的教学设计范文教学目标：1.学会梳理叙事类文章的脉络;2.通过描写，体会作者窃读时的心情;3.激励学生珍爱读书，奋发向上。难点、重点：1.通过学习记叙与描写的语句，体会文中我的心情;2.在教学中渗透对学生的思想教育。教学过程：一、解题并检查学生的预习情况。1.窃字的含义：(1)通过，出窃字的多个义项。(2)结合课文内容，朗读窃字在本文中的含义。明确：在本文中应理解为偷偷地、暗中之意，如...

林海音窃读记原文林海音窃读记6篇        读窃读记有感500字      林海音的《窃读记》说的是她小的时候，家里穷，没有钱买书，而她又非常爱读书，所以就经常钻到书店里去，躲在不显眼的地方，悄悄地读书，因为只读不买，所以说是“窃读”。      因为是“窃读”，所以也就非常不容易，有时，一本书...

人教版七年级上册《窃读记》课文人教版七年级上册《窃读记》课文窃读记林海音转过街角，看见三阳春的冲天招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我松了一口气，放慢了脚步。下课从学校急急赶到这里，身上已经汗涔涔的，总算到达目的地----目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。我边走边想：“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排，不错……”走到书店门口，便可以看见书店里仍像往日一样地挤满了顾客，我...