《窃读记》学习目标：1．认识7个生字，会写14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。2．有感情地朗读课文。3．抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，受到感染。4．学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。5．通过开展综合性学习活动，使读书真正进入学生的生活中。...

窃读记读后感300字窃读记读后感300字（精选22篇）认真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家收集的窃读记读后感300字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。窃读记读后感300字 篇1五年级开学第一堂语文课，我学习了《窃读记》一文，学习后我深有感触。古人说：“书非借不能读也”。意思是说书非要借别人的才能...

窃读记窃读记1  今天，我看⼀篇⽂章名叫《窃读记》，这篇⽂章主要廛了⼀个⼩⼥孩没钱买收可却在窃读。这⼥孩叫做林海⾳。  看了这篇⽂章知道林海⾳窃读的滋味特别不好呀！了解到了读书的苦与乐。可林海⾳明知读书那么艰⾟，可她还是要去窃读，可想⽽知她是多么爱读书啊！  ⽂中有⼏句话⽤得很好，"⼀页，两页，我像⼀匹饿狼，贪婪地读着。"这句话写出了林海⾳对读书和知识的渴望和热爱。"...

林海音《窃读记》读后感400字林海音《窃读记》读后感400字1今天我学习了一篇叫《窃读记》的课文。让我难以相信的是人世间还有小孩渴望读书，却因为家庭生活困难没有钱买书，只好到书店“窃读”。课文主要讲放学后，“我”奔向窃读的书店，藏身于众多顾客之中，既快乐又惧怕的窃读。让我明白了读书的重要性。文章里令我感受很深的句子是：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”仔细想想，这句话有着很深的含义。老师告...

人教版五年级上册语文第1课《窃读记》课文原文及知识点课文  转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步。放学后急忽忽地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店。  我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排,不错……”走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光,因为一连...

《窃读记》读书笔记300字三年级作文上世纪二三十年代，中国经济相当落后，不幸的是，作者林海音也出生在那个落后的年代里。但林海音从小很喜欢看书，没事就往书店跑，下面是店铺为你们整理的关于《窃读记》读书笔记300字三年级作文的内容，希望你们喜欢。《窃读记》读书笔记一捧起心爱的《新语文读本》，林海音写的《窃读记》这篇文章跃入我的眼帘，如饥似渴地读完文章，我对读书有了新的认识和感受，从文章中，我学到了许多...

课文窃读记小学生读后感10篇《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，下面是小编为大家整理的课文窃读记小学生读后感，供大家参考!窃读记读后感我学过这样一篇文章——《窃读记》。现在还记忆我犹新，课文中作者窃读的方法令我有很深的'感触。“跨、踮、钻、挤、寻、再……”这些词语都是描写作者急切寻书的动作的词。从此可以看出作者是多么想如饥似渴地看书啊!人们都不喜欢下雨天，...

窃读记的阅读题答案[精选多篇]第一篇：窃读记的阅读题答案人生有限，不可能事事经历，也不需事事经历，一个获得知识、丰富阅历的重要途径便是读书。下面小编给大家分享一些窃读记的阅读题答案，希望能够帮助大家，欢迎阅读!窃读记林海音①我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的...

《窃读记》林海音阅读答案     《窃读记》是xx年上海教育出版社出版的图书，作者是林海音女士，描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。     窃读记     林海音     ①我跨进书店门，暗喜没人注意。...

《窃读记》读书笔记范文250字《窃读记》这篇课文主要是讲的作者林海音每天放学后便马不停蹄的奔向书店去看书。下面是小编为大家整理收集的关于《窃读记》读书笔记范文250字，欢迎大家阅读!《窃读记》读书笔记范文250字今天，我们学习了台湾著名女作家林海音写的一篇散文——《窃读记》。《窃读记》这篇文章我很喜欢。林海音用她那独特的写作手法和活灵活现的语句，把她自己因为家境贫困没钱买书，而在书店背着老板偷偷看...

林海音的《窃读记》读后感500字林海音的《窃读记》读后感500字当细细品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，为此需要认真地写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的林海音的《窃读记》读后感500字，欢迎阅读与收藏。林海音的《窃读记》读后感500字1〈窃读记〉中写了作者林海音小时候因家中穷困买不起书便偷偷的在书店中看书，并描写了作者在窃读中感受到的快乐和惧怕，《窃...

林海音《窃读记》读后感600字林海音《窃读记》读后感600字当赏读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编整理的林海音《窃读记》读后感600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。林海音《窃读记》读后感600字1书籍，是我生命中的精神食粮。读书，滋润了我渴雨的心房；读书，启迪了我求知的心灵；读书，滋养了我的精神生命；读...

《窃读记》阅读答案3篇无论是身处学校还是步入社会，我们最熟悉的就是阅读答案了，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧？下面是小编收集整理的《窃读记》阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。《窃读记》阅读答案1窃读记林海音①我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系...

窃读记作文窃读记作文通用10篇读窃读记有感在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的窃读记作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。窃读记作文1每到晚上，夜深人静时，人们都睡得很沉，发出一点细微的声音是不会就让人起床的。而这个时候，我却久久不能入睡。白天读的书中精彩的内容，晚上就会...

《窃读记》教案4篇 《窃读记》教案 篇1  一、复习旧课，导入新课  １、导入：读窃读记有感  上节课我们了解了我是怎样窃读以及窃读的滋味，请同学们把自己印象深刻的句子  再读一读。  ２、生自由读文。  ３、这节课我们要探究是什么原因鼓励我窃读。  二、合作探究，深入研读  １、合作小组研读最后一个自然段，要求（课件...

《窃读记》读后感500字作文5篇《窃读记》讲了一位小女孩偷偷地跑去书店读书的故事，她在读书的过程中遇到了许许多多的挫折，但是，她没有灰心，而是继续坚持读书。下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢《窃读记》读后感最近，我们学了一篇课文，它的名字就叫《窃读记》，它是林海音作家写的。林海音小的时候那个年代，吃的，穿的，用的都不如现在。可偏偏林海音喜欢看书，而她 又买不起书，于是就只能去书店窃读书...

《窃读记》教学反思（通用22篇）《窃读记》教学反思（通用22篇）作为一位刚到岗的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编精心整理的《窃读记》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《窃读记》教学反思 篇1《窃读记》是一篇人物描写生动、立意积极的课文。课文篇幅较长，教师如何在短短的40分钟内，引导学生深入文本，感受其丰富的...

读窃读记有感窃读记读书心得感悟范文5篇彻底消化几本书，强如把几百本书放在嘴里不咽下去。一个人只应该读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收效甚微。这里给大家分享一些关于窃读记读书心得感悟范文，供大家参考。窃读记读书心得感悟范文1“吾生也有涯，而知也无涯。”小时候，我一直不明白庄子这句话蕴涵的人生哲理。自从我读了日本作家林海音写的《窃读记》才真真切切的体会到这句话蕴涵的丰富哲理。这篇文章写的朴素...

小学五年级上册语文《窃读记》教案（优秀5篇）作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？牛牛范文为您精心收集了5篇小学五年级上册语文《窃读记》教案，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。《窃读记》教案 篇一课标解读：《语文课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。...

聚焦语文素养，引领读书规划部编版语文五年级上册第八单元《读书明智》单元整体设计一、单元教材分析五年级上册第八单元人文主题是读书明智。单元导语中引用了苏轼《送安秀才失解西归》中的诗句：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。意思是说，读过的经典书籍要一遍遍的反复诵读，读熟了你就会自然而然的深思明了其中的道理。(《古人谈读书》《忆读书》《我的“长生果”》)，口语交际、习作、语文园地都围绕“读书”这一主题编排内...

《窃读记》原文              林海音转过街角，看见三阳春的冲天招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我松了一口气，放慢了脚步。下课从学校急急赶到这里，身上已经汗涔涔的，总算到达目的地——目的地可不是三阳春，而是紧邻它的一家书店。  我趁着漫步给脑子一个思索的机会：“昨天读到什么地方了？那女孩不知以后嫁...

窃读记》教学实录一作者：佚名    转贴自：转载    点击数：8497 学习目标：1．认识7个生字，会写14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。2．有感情地朗读课文。3．抓住主要内容,体会窃读的复杂滋味,感悟作者对读书的热爱,对求知的渴望,受到感染。4．学习作者通过细致入微的动...

《窃读记》教学反思（精选16篇）读窃读记有感《窃读记》教学反思 篇1《窃读记》是人教版新课标第九册的一篇精读课文，课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客。借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。作者一方面善于通过自语式的独白描绘心境，表达自己的感情;另一方面还善于用细致入微...

窃读记作文（通用10篇）窃读记作文(通用10篇)在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的窃读记作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。窃读记作文1“一日无书，百事荒芜。”周末啦！我这个典型的“书迷”又可以书不离手了。书，不仅带给我知识，还带给我了许多的乐趣呢！“馨瑶作业做完了没有”，老妈的“狮吼”从我身后传来，把我从《城南...

读 窃读记 有感_350字   今天，我们学习了一篇课文——《窃读记》，使我感受颇深。  《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求...

《窃读记》读后感：窃读的快乐  读了《窃读记》这篇课文，我同作者林海音一样，也感受到了窃读的快乐。读窃读记有感  林海音放学后，去书店窃读。她怕被老板发现，便轮流到其它书店窃读。在这过程中，她感到了快乐。  我觉得林海音特别爱读书。她不顾风雨，每日下学都要去书店看书，虽然每天脚站得麻木了，但是她却浑身轻松。因为她觉得读书是快乐的，她愿意冒着一切风险去看书。我还记得她最...

读《窃读记》有感450字左右范文赏析《窃读记》是内地作家林海音创作散文，下面是小编为大家整理的读《窃读记》有感450字，希望你会喜欢!读《窃读记》有感450字：热爱现在我已是一位5年级的小学生，在本学期里，我学到了许多的课文，从中让我深受体会的一篇是第1课《窃读记》!这是关于林海音小时候读书时的一件事，写的是林海音小时候因买不起自己喜欢的书，便在放学后急匆匆的赶到书店，偷偷地读书，从中得到了不少乐...

窃读记读后感100读窃读记有感字篇一：窃读记读后感《窃读记》这篇课文是开学学第一篇课文，听我老师的细细地讲述，我渐渐摸出了这篇课文的纹理，《窃读记》这篇课文可是不可多得的上乘之作，可谓淋漓尽致地表达了读书的好处。我认为《窃读记》最精彩的地方是第5段，这段充分体现了那个年代读书的辛酸。篇二：读《窃读记》有感读了《窃读记》这篇课文，作者喜欢读书的情感让我感到无比的敬佩！我们小学生正处成长阶段，读书与...

窃读记的读后感300字15篇《窃读记》是作者关于自己小时候怎么偷偷的去书店看书，但是被人赶了出来的一段往事。既然这样，那么下面是小编为大家整理的窃读记的读后感300字15篇，供大家参考!窃读记的读后感300字1一天早晨，我随手拿起一本书翻了翻，发现了我感兴趣的文章---《窃读记》，我被故事内容吸引住了。故事讲了一位家境贫困的小学生在书店里窃读的过程，表达作者对书的渴望。我真的很敬佩这位作者，佩服他...

《窃读记》读书心得感想《窃读记》读书心得感想1  我读了一篇文章，名字叫《窃读记》，读完后，我想了很多……  在《窃读记》这篇文章里，有一个对书有无数渴望的小女孩，因为她的家庭条件不允许，只能在书店里窃窃地读书。在这篇读文里，详细地描写了小女孩到书店里窃读的一系列动作，比如：跨、踮、挤等等。表现了小女孩热爱读书和对知识的渴望。因为小女孩不能光明正大的去书店里买书，只能偷偷地...