抓住悬念 激发兴趣 《窃读记》教学反思读窃读记有感《窃读记》是著名女作家林海音写的一篇散文，回忆少年时代因贫穷买不起书，但又酷爱读书，只能到书店蹭书看的年少往事。文章因为是作者的亲身经历，所以对当时“窃读”的心情描写得惟妙惟肖，相当的生动感人。但今天的孩子，对作者的经历很难理解，也难产生共鸣。但我在备课时，就发现本文的写作上有一个特点，非常多的悬念，我在教学设计上就紧紧抓住悬念，引发学生的好奇，起...

窃读记作文450字    【第1篇】     莎士比亚曾经说过“书籍是全世界的营养品”。我们应该多读书。最近，我迷上了看书。     俗话说得好，不动笔墨不读书，我看书的时候是经常划好词好句，并把它们记下来，可以在作文中用出来呢！一到下午放学时，我都会取出心爱的书津津有味地看起来，这时，妈妈会说：“哎呀！我怎么生了个小书呆子呢？”爸爸让我...

1、《窃读记》教学设计一、教材分析：本文以“窃读”为线索，以放学后“我”急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。选编这篇课文的目的：一是引导学生把握主要内容，体会作者对读书的热爱，对知识的渴望；二是在阅读中体会作者通过动作和心理活动，将“窃读”滋味具体化的写法；三...

读窃读记有感品味“窃读”，感受作者快乐又惧怕的窃读滋味（一）边默读课文边用“＿＿”画出描写“我”“窃读”滋味的语句。读一读句子，说一说体会。（小组交流、汇报）（二）交流：1.“我跨进店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。”（1）画出句中表示动作的词。（2）感悟形象：从这个系列的动作中，你仿佛看到什么？2.“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着...

《窃读记》教案三篇读窃读记有感 《窃读记》教案 篇1  课标解读：  《语文课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。” 语文教学还要“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”这一学科性质的定位，把语文从“纯工具性”或是“纯思想性”的单一目标向“...

聚焦语文素养，引领读书规划部编版语文五年级上册第八单元《读书明智》单元整体设计一、单元教材分析五年级上册第八单元人文主题是读书明智。单元导语中引用了苏轼《送安秀才失解西归》中的诗句：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。意思是说，读过的经典书籍要一遍遍的反复诵读，读熟了你就会自然而然的深思明了其中的道理。(《古人谈读书》《忆读书》《我的“长生果”》)，口语交际、习作、语文园地都围绕“读书”这一主题编排内...

《窃读记》教学反思范文（精选6篇）《窃读记》教学反思范文（精选6篇）作为一名优秀的教师，教学是重要的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思要怎么写呢？下面是小编整理的《窃读记》教学反思范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读窃读记有感《窃读记》教学反思 篇1《窃读记》是一篇人物描写生动、立意积极的课文。课文篇幅较长，教师如何在短短的40分钟内，引导学生深入文本...

《窃读记》知识讲解责编：王军霞  梳理运用作者与背景    林海音(1918～2001)，原名林含英，台湾苗栗人，生于日本大阪，在北京长大。作家。林海音的创作是丰富的，有散文集《窗》(与何凡合作)，散文小说合集《冬青树》，短篇小说集《城南旧事》，长篇小说《春风》《晓云》等，另外有《林海音自选集》《林海音童话集》。代表作为短篇小说集《城南旧事》。  &nbs...

一）新闻、说明性文章、科技作品，非连续性文本阅读完成7－9题（共10分）《窃读记》节选    ①我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻，反而看不到那本书的所在。从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天那位置了。&nbs...

林海音《窃读记》读后感读窃读记有感步入金秋时节，我怀着好奇的心情看了林海音写的《窃读记》，这个题目使一个个的问题从我的脑子里冒了出来。像林海音这样国家级的大人物小时候为什么要窃读呢？我读完了这篇课文才恍然大悟。 这篇文章主要讲了：林海音小时候家境贫寒，买不起书，就每天放学后急匆匆地从学校感到书店，到傍晚才回家。她品尝了窃读的酸甜苦辣，表现了林海音对读书的热爱，和对知识的渴求。 文中我最欣赏国文老师...

有关《窃读记》教案4篇 《窃读记》教案 篇1  教学目标  ①认识“窃、腋”等七个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语。  ②正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容， 体会作者热爱读书的思想感情。  ③重点感悟描写“我” 动作和心理活动的语句，体会作者遣词 造句的精妙。  教学重点  抓住主...

小学生窃读记读后感通用小学生窃读记300字读后感1《窃读记》中，因为家庭贫穷，买不起书，因此常到书店“窃读”。对此，我有很深的感触。读窃读记有感虽然贫穷，但她并没有放弃读书的愿望，这一点，是非常值得我们学习的。现在，我们都买得起书里，可有些同学却并不喜欢读书。你知道，在贫困的偏远地区，还有多少人渴望读书，却读不到书吗?我们不能“身在福中不知福”啊!瞧，“急忙打开时，一页、两页，我像一匹恶狼，贪婪地...

《窃读记》读书笔记300字（精选4篇） 《窃读记》读书笔记1  书是人类进步的阶梯，今天我就学了一篇有关读书的课文《窃读记》。  这篇课文主要描述了作者复杂的情绪，表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。读了这篇课文，我影响最深的.就是这两句了：“急忙打开书，一页，两页，我想一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味！”从这句可以看出作者的心中非常纠结，快乐是因为作...

《窃读记》读书笔记 《窃读记》读书笔记1  除了鲜明的对比外，《窃读记》首尾构思的另一个特点是写出了“我”对书店里发生的事情的独特感受。  如在开头的部分，在“我”进入书店“窃读”之前，既写出了“我”对书的内容的感受：“昨天读到什么地方了？那女孩不知以后嫁给谁？”又写出了“我”对书的摆放位置的感受：“那本书放在哪里？左角第三排，不错。……”我们之所以认为这种感受是“独特”的，是...

《窃读记》说课稿《窃读记》说课稿（精选10篇）《窃读记》是女作家林海音的一篇回忆童年时读书生活的散文，被收录在小学人教版语文课中，那么要怎样写好这篇课文的说课稿呢?下面给大家分享《窃读记》说课稿，欢迎借鉴！《窃读记》说课稿 篇1一、说教材1、教材地位及特点《窃读》是女作家林海音的作品。课文通过描述小时候在书店窃读的经历，表达自己对读书的热爱，对知识的渴望和“窃读”的心路历程。这一组都是关于读书的课...

窃读记400字观后感作文6篇《窃读记》，这篇课文讲述了旧社会时，作者在书店里窃读的情景。作者有时躲在人里如饥似渴的看书;有时贴在一个大人身边，仿佛是大人的孩子……作者这样做，都是为了躲避老板视线。这部作品蕴含着深刻的道理，你看完之后有什么感想呢?下面是小编为你带来的窃读记观后感，欢迎阅读。窃读记观后感1今天，我读了《窃读记》这篇课文，我深有体会。文中作者对书的如饥似渴的求知欲深深的打动了我，我们...

《窃读记》观后感600字范文集锦5篇认真看完一部作品以后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候静下心来好好写写观后感了。是不是无从下笔、没有头绪?这里给大家分享一些关于《窃读记》观后感600字范文集锦5篇，方便大家学习。《窃读记》观后感600字范文集锦5篇1步入金秋时节，我怀着好奇的心情看了林海音写的《窃读记》，这个题目使一个个的问题从我的脑子里冒了出来。像林海音这样国家级的大人物小时候为什么要窃读呢...

小学二年级读书心得体会范文300字（精选15篇）小学二年级读书范文300字 篇1《团圆》讲的是过年的故事。过年是中国人最传统的节日，是一个团圆的日子。过年了，爸爸在外辛苦工作一年，回家了。他给我和妈妈带来了爱，快乐和温暖。故事中的“我”享受着爸爸特有的关爱，去高高的屋顶看龙灯，在汤圆里包入一枚好运硬币。可是，很快爸爸就要离开了，短暂的团聚之后又是长长的离别。“我”郑重地把好运硬币交到爸爸的手中，期...

2019年《孩子，读书不苦，不读书的人生才苦》读后感！！！范文只有读书才有更好的未来火热的夏天，给人一种酷辣辣的感觉。是啊！今天早晨去老师家，就被迎头而来的旭日东方照得措不及手，满脸是汗，真想跳到冰橇里去爽上一爽；中午回来，更是被毒毒的太阳照得浑身通红，回家的第一个任务就是开空调，吹风扇，我想，这要是是在工地，没了空调，该怎么办？那些施工人员面对火热热的太阳，单单戴着安全帽而已，怎能经受得住如此严...

  鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。下面是为您推荐七年级语文《窃读记》阅读练习例题及答案，希望对您有所帮助~  窃读记  林海音  ①我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻，反而看不到那本书的所在。从头来...

窃读记节选阅读练习附答案   ①我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻，反而看不到那本书的所在。从头来，再数一遍，啊!它在这里，原来不是在昨天那位置了。   ②我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专候我的光临。...

《窃读记》读后感（通用36篇）《窃读记》读后感（通用36篇）认真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编帮大家整理的《窃读记》读后感（精选36篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《窃读记》读后感 篇1是谁让我认识了求知若渴的少年，是谁让我第一次体会到了窃读的滋味，又是谁让我明白了在窃读中成长的道理……是一篇令我难...

读书的趣事作文读书的趣事作文（通用22篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的读书的趣事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。读书的趣事作文 篇1有一次在我读书时发生了一件有趣的事。说起这事，还必须从某一天...

    篇一：窃读记第六,第七段的阅读答案 ①我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻，反而看不到那本书的所在。从头来，再数一遍，啊!它在这里，原来不是在昨天那位置了。 ②我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专候...

窃读记读书笔记范文500字（精选15篇）窃读记读书笔记范文500字（精选15篇）当认真看完一本名著后，相信你心中会有不少感想，是时候抽出时间写写了。但是读书笔记有什么要求呢？下面是小编精心整理的窃读记读书笔记范文500字（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。窃读记读书笔记500字1《窃读记》主要叙述作者林海音小时候去书店偷偷读书的经历，也说明了林海音对读书的热爱与对知识的渴望。因为他爱读书、...

读书的趣事作文读书的趣事作文(通用15篇)在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的读书的趣事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读窃读记有感读书的趣事作文1书是一位良师益友，是一把开启知识大门的钥匙。书给我带来了快乐。古今中外有许许多多的名人墨客说了很多关于读书的名言："书读...

四年级下册语文集体备课第一课窃读记 【课程标准陈述】《语文课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。” 语文教学还要“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”这一学科性质的定位，把语文从“纯工具性”或是“纯思想性”的单一目标向“工具性和人文性相统一”的双重目标转变，...

读书的乐趣六年级作文（精选12篇）读书的乐趣六年级作文（精选12篇）在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的读书的乐趣六年级作文（精选12篇），希望对大家有所帮助。读书的乐趣六年级作文1高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。在生活中，读书是我最享受的时光，在书的海洋里漫游可以...

窃读记读书笔记范文（精选10篇）窃读记读书笔记范文（精选10篇）读完一本经典名著后，你有什么领悟呢？不能光会读哦，写一篇读书笔记吧。想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧，下面是小编为大家整理的窃读记读书笔记范文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。窃读记读书笔记1《窃读记》主要叙述作者林海音小时候去书店偷偷读书的经历，也说明了林海音对读书的热爱与对知识的渴望。因为他爱读书、想...

窃读记中的优美句子1. 《窃读记》里有哪几句优美的句子急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！赏析：用比喻手法形象描写出自己急切紧张又快乐的心情。生动形象1、我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专候我的光临。赏析：描写了作者的庆幸心里，书没有被卖出去，作者内心很开心2、我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳的躺在书架上，专侯我的光临赏析：...