五年级上册语文教案-14古诗两首四时田园杂兴｜沪教版（2022秋）《四时田园杂兴》教学设计教材分析：《四时田园杂兴》是“南宋四大家”之一的范成大的代表作品。范成大六十一岁时，在石湖养病期间写下了六十篇田园诗，分“春日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五组，各十二首，总题“四时田园杂兴”。诗篇把农民的勤劳，淳朴的美德通过儿童天真活泼的举动不经意地展现，更显童趣盎然。教学目标： 1、...

读诗，明史，知人作者：卢建生来源：《语文世界(教师版)》2019年第09期        1.朗读诗文，能读正确，读出节奏，读出心境，读出情怀。        2.自主探究，品读杜甫“剑外忽传收蓟北”后的“喜欲狂”。        3.拓展阅读，通过了解“安史之乱”，对比阅读杜甫...

部编版五年级下册第四单元9《古诗三首闻官军收河南河北》一等奖创新教案《闻官军收河南河北》教学设计    ［教学目标］     1. 朗读诗文，能读正确，读出节奏，读出心境，读出情怀。     2. 自主探究，品读杜甫“剑外忽传收蓟北”后的“喜欲狂”。     3. 拓展阅读，通过了解“安史之乱”，对比阅读杜甫的诗作，体...

描写景物的优美句子    1、雁阵。一排成人字形的大雁，徐徐地朝南飞去。太阳赤灿灿，雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。一首生命的诗，在蓝空中吟唱。他呆了。他也呆了。     2、近了，近了，我已听到春天的脚步声了，这一切都报告着春天的到来，我整个心都飘了出去，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上     3、夜昏暗，月亮在天上，却不知躲...

1、《天净沙秋思》的教学设计一等奖  第二课时：  阅读材料《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》。  教学目标：  有感情地朗读诗歌，把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。  教学过程：  一、激情导入：  上节课我们已感受到了诗歌的美妙，这节课我们一起欣赏《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》，感受诗歌的魅力。&...

  我的读书故事作文精选15篇  读，读的是理想，读出了书中自有颜如玉，书中自有黄金屋的心得；读，读的是意境，读出了两岸青山相对出，孤帆一片日边来的辽远；读，读的是人生，读出了十年生死两茫茫，不思量，自难忘的忧伤。  明月松间照之时，不妨静读月光。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。月，是孤独的。月光更是凄惨地撩人。那一弯残缺的月儿，浸渍了多少游子、文人墨客的愁绪？我寄愁...

四年级语文下册《四时田园杂兴其二十五》教学设计四年级语文下册《四时田园杂兴其二十五》教学设计 1教学目标：1、学会“昼”“耘”“绩”这3个生字，正确读写“昼夜”“耘田”“绩麻”等词语。2.带着感情朗读和背诵古诗。默写古诗。3、体会诗词的内容，体会诗人热爱劳动人民的思想感情，领会诗歌的意境。 4.培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱，养成课后积极积累的好习惯。重点、难点：通过读体会诗意，领会感情，培...

《竹石》教学设计教材分析《竹石》是部编版六年级语文下册第四单元第10课《古诗三首》中的一首古诗,这首诗语言质朴、形象生动、寓意深刻。它的语文要素是：学习托物言志的表达方法；它的人文主题是：抒发、坚定志向与心愿。这首诗写竹即写人，学文即学志，学托物可言志，学气节和风骨。教学目标1.品悟竹之姿、竹之志，感悟气节对于人生的价值与意义。2.结合诗人生平、拓展阅读诗人作品，了解古诗托物言志的特点。教学重难点...

人民解放军百万大军横渡长江教案  人民解放军百万大军横渡长江教案汇总一  【教学目标】   1.了解新闻的结构和特点。标题通常是新闻内容的提要;导语是事件的概述;主体是具体事件的介绍。能在了解内容的基础上，分别指出相关部分，划出主体部分层次，并进行有表情的朗读。新闻报道要遵循真实、及时、准确的原则。   2.学会阅读新闻。读标题，能迅速抓住主要内容;读导语，...

语文课堂评价语言集锦一、学生朗读后1、从你的朗读中听到了画面。2、你读的入情入境，很有韵味，真会阅读。3、这些画面真是充满诗情画意，让人百看不厌。4、你为我们描绘了一幅多美的画面呀。5、你真是读懂了作者，走进了他的内心。6、文字有温度，词语知冷暖，从你的朗读中听出了情感。骂人的一段话7、就这样，我们的灵魂沉浮于字里行间，让心灵浸染在墨韵书香中，让朗读激荡心怀，再读读课文里这段让你感怀的文字。8、同...

XY中专综合专业部2022-2023-1高三语文复习教案教学主题文言文课题过秦论（共3课时）学期课时编号：教学目标知  识与技能了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及作者借古讽今，劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。过  程与方法归纳掌握“制、亡、利、固、遗、度”等词的一词多义、八个通假字、三种古汉语特殊句式。情感态度与价值观熟读课文，背诵课文最后三段。教材分析重&nbs...

第34卷第2期传感技术学报Vol.34No.2 2021年2月CHINESE JOURNAL OF SENSORS AND ACTUATORS Feb.2021Design of Closed-Loop Readout Circuit Based onMEMS Capacitive Accelerometer*XU Jiao1,ZHANG Yulong2,YANG ZHongbao,2WU Cin...

中班古诗渔歌子教案教学目标：1、能认识“塞、鳜、箬、笠、蓑”等字，读准字音，会写“塞、鹭、笠”。2、有感情地朗读并背诵这首词。3、体会诗词内容，通过想象，由词到画，感受到乡村风光的画意诗情；走进诗人的内心世界。4、学生感受古诗词之魅力，培养学生对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的好习惯。描写田园风光的古诗词教学重、难点：通过读文和想象，能由词到画，感受词诗情画意；走进诗人的内心世界。课前准备：积...

部编版五年级语文下册第1课古诗三首 村晚古诗意思翻译（周一）语文课学习材料及课后作业  第一单元 童年往事 童年如诗，澎湃着激情，洋溢着欢笑；童年如歌，飞旋着梦想，律动着趣味。回味童年，几多愉悦，几多难忘：瞧，小小的的芦叶船正乘风破浪，驶向远方；听，璀璨的星子正和月亮说着悄悄话；当然还有那自由自在的我们，肆意挥洒着花样年华……。这游戏的童年，这快乐的童年，这难忘的童年，我为你欢呼，我...

教师学科教案[  20  – 20  学年度 第__学期 ]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校课题小学语文三年级上册第十一课《秋天的雨》教学设计开学第一节班会课学校田师傅镇中心校参评教师郭艳如教学目标1、 女儿思念天堂的妈妈说说正确、流利、有感情地朗读课文，感悟秋雨带给我们的是一...

慷慨沉吟，心忧天下  ——《短歌行》教学设计洞庭湖的诗句  课前储备有关常识：《短歌行》是汉乐府的旧题，现在所能见到的最早的《短歌行》就是曹操所作的拟乐府《短歌行》。所谓“拟乐府”就是运用乐府旧曲来补作新词。从文题就可看出本文属歌行体，本诗共三十二句，每四句为一章，每两章为一节，共分八章四节。《乐府题解》根据《古诗》“长歌已激烈”，曹丕《燕歌行》有“短歌微吟不能长”，傅玄《...

名师诗歌教学实录之十二：董一菲《短歌行》慷慨沉吟，心忧天下 ——《短歌行》教学设计课前储备鲍国安有关常识：《短歌行》是汉乐府的旧题，现在所能见到的最早的《短歌行》就是曹操所作的拟乐府《短歌行》。所谓“拟乐府”就是运用乐府旧曲来补作新词。从文题就可看出本文属歌行体，本诗共三十二句，每四句为一章，每两章为一节，共分八章四节。《乐府题解》根据《古诗》“长歌已激烈”，曹丕《燕歌行》有“短歌微吟不...

部编版一年级语文上册21《江南》教学设计及教学反思课题江南课型讲读课文授课陈晓旭时间2课时 教学目标1.会认“江、南”等8个字，会写“可、东、西”3个字，学会竖钩、竖弯2种笔画，认识三点水、草字头 2个偏旁。2.正确、流利地朗读诗歌，背诵诗歌。3.结合插图，体会诗歌的意境美，真切感受江南水乡的美景。教学重点 重点：识字、写字，指导学生有感情地朗读课文、背诵课文。教学难点古诗江南...

说I词I论I句2020/03“藉第令毋斩”怎么理解◎甘肃/齐殿贵阿兰达瓦卓玛抽烟照摘要：人教版九年级上册《语文》选录的《陈涉世家》一文，其中“藉第令毋斩，而戍死者固十六七”一句的注释有误，一是不能随意增词，二是“藉第令”是同义复词，不必分开解释。因为同义复词产生误注误译现象较多，必须引起重视。如何改qq密码关键词：藉第令；注释；误解人教版九年级上册《语文》选录了《陈涉世家》一文，其中有“藉第令毋斩...

淄博市课堂教学改革攻坚年先进个人展示活动——初中语文课例《使至塞上》课堂实录段岩霞学习目标：诵读领略诗歌雄浑开阔的意境，品味王维复杂的内心情感。李若彤早年被下内幕教学流程：一、导入语。盛唐时代，有一位诗人——他工草隶，善画，精通音律，诗名享天下；他笃信佛教，人称“诗佛”；他的诗作天才妙悟、神韵悠然，与李白的豪放飘逸、杜甫的沉郁顿挫交相辉映，成为中国古典诗坛最灿烂的景象。他是谁？如何得之？今天，...

小学语文教案《长城》社保交满15年每月领多少钱学习目标：    1.认识“祟、峻”等8个生字，会写“崇、旋”等13个生字；能正确读写“崇山峻岭、盘旋”“智慧、气魄雄伟”等词语。    2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出长城的气势和自豪感。    3.了解长城的结构，体会长城高大坚固、气势雄伟的特点，感悟古代劳动人民的智慧和力量。wap...

统编三年级上册第六单元《饮湖上初晴后雨》教学设计教学目标：舞的部首1.会写“饮、初”2个生字，理解诗句的意思，并能用自己的话表达。2.正确、流利、有感情地朗读古诗，并背诵古诗。3.通过朗读感悟，抓住重点词、句反复诵读，感受西湖晴天雨天的美丽奇妙。体会诗人热爱大自然，热爱生活，热爱祖国河山的感情。并培养学生对传统文化的情感。教学重点：有感情的朗读古诗，读出感情，读出韵味，并背诵诗歌。教学难点：欣赏古...

四年级下册语⽂课⽂四年级下册语⽂课⽂（精选9篇）  四年级下册第⼀课《古诗词三⾸》中的三⾸诗词都描述了祖国的⼭⼭⽔⽔，表现了是⼈对⼭⽔的热爱，寄情于⼭⽔的思想感情。下⾯是⼩编整理的关于四年级下册语⽂课⽂，欢迎⼤家参考!  四年级下册语⽂课⽂篇1  《古诗词三⾸》课⽂  独坐敬亭⼭  李⽩  众鸟⾼飞尽，孤云独去闲。  相看两不厌...

              英语七年级上册知识点归纳            Unit 1  Making New Friends.一．重点短语1.Good morning/ afternoon / evening!    早上/下午/晚上...

美女与大餐描述的一段话黄河大合唱是谁写的1、夏天的夜晚，可能你喜欢和美女聊聊天，可能你喜欢自己一个人看夜景。而我，喜欢的是倒一壶美酒，准备一小碟美食，和一个志同道合的朋友，一起畅聊。我吹过你吹过的晚风是什么歌张继科景甜为什么分手活在舌尖上的中国，我无法抵抗各大美酒和美食魅力。无论是在品酒上区分优质或劣质的酒种，还是在美酒和美食上面的搭配，我都非常认真的去对待。美食、美酒和美人，就像我的志同道合的朋...

王心如个人资料stm32驱动ov7670摄像头识别颜⾊并追踪最近在搞摄像头识别颜⾊并追踪，有了那么⼀点点成过，记录⼀下防⽌以后忘了！先上两张成果图：有点模糊，凑合看。三级艳星⼤神地址：简单记录⼀下算法实现原理：十大低糖水果排行榜摄像头输出的数据给屏显⽰，⽤屏幕的读点函数读出像素点，将读出的像素点解析成RGB格式，这⾥并不使⽤RGB来识别颜⾊，因为RGB 数据颜⾊值不好，⽽是将RGB值转化成HSL（...

缇兰结局《村居》教学反思15篇教师节礼物小学生送什么合适 《村居》教学反思1  对正在经历童年的孩子来说，童年故事应该是不陌生的。但是，诗中展现的童年故事，是穿越千年时空的。所以，教学中我利用他们的阅读期待，调动起学习的兴趣。  自读自悟，感知诗的大意。  1．学生大声朗读。六年级上册语文第二单元试卷  2．小组自主、合作、探究诗的意思及作者表达的情感。（借...

台球杆品牌《清平乐村居》评课稿听了张老师执教《清平乐村居》，张老师极富感染力的语言及音乐的渲染，把学生领进了词所描绘的境界中，教师善于捕捉课堂中生成的资源，将课堂层层推进。一、“醉”和谐优雅的氛围中。澳洲旅游签证画是一种含蓄深刻的语言，它能把人引入心驰神往的境界。在上课之前，老师先让学生配乐朗读诗歌，为课堂打下诗歌的韵味。在理解诗词的意思时，张老师教学以画展开，教师出示课文的插图，让学生看图以同桌...

清平乐.村居阅读答案清平乐.村居阅读答案「篇一」清平乐.村居辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼;最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1.词中描写的人物活动背景是_____________;词中出现的人物有_______________。2.作者为我们描绘了一幅 (限用四字概括)的农村画面，请你用自己的语言加以描绘。_____________________...

三年级语文下册第一二三四单元课后练习题答案第一单元1古诗三首一、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》参考答案：这三首诗都是写景诗，表达了诗人热爱自然、热爱生活的情感。朗读这三首诗时，应用舒展、欢畅的语调来读，语气应生动、活泼。绝句唐  杜甫迟日/江山/丽，春风/花草/香。泥融/飞/燕子， 沙暖/睡/鸳鸯。惠崇春江晚景宋  苏轼竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭/先知。蒌蒿/...