小学语文教学中如何把课外阅读与课内阅读相结合 唐中花 【摘要】：分析了小学生课外阅读的现状，阐述了课外阅读的重要性，提出了 如何使课内课外阅读相得益彰的若干方法。有效地进行课外阅读可以从四方面 着手：（1）选择适宜小学生阅读的课外书籍；（2）结合小学生实际进行导读； （3）多方调动阅读兴趣，确保课外阅读量；（4）教会学生正确的阅读方法， 培养好的阅读习惯。多形式地开展课外阅读可以采取以下几种方...

语文课堂活动方案1一、目标：本学期，我校组语文教师将在学校领导的正确领导下，脚踏实地，开拓创新，以学生发展为本，努力培养学生的创新能力和实践能力；以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。二、本学期的教研主题：习惯校正，环节落实。三、措施：...

小学生课外书阅读总结小学生课外书阅读总结“兴趣是最好的老师。”只有培养学生对课外阅读的浓厚兴趣，学生才会以积极主动的心态，投入到课外阅读中去，才能开阔视野，提高写作能力。小学生课外书阅读总结1《新课程标准》提出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的，并用具体条款要求“注意积累语言材料”。适合儿童阅读的各类读物是现实生活中最重要的语文教育资源。《小学生良好...

农村小学中年级学生课外阅读指导实施方案一、  农村中年级小学生“课外阅读”的现状 苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。” 语文新课程标准也非常重视积累，强调在课文阅读，课外阅读和日常生活中进行积累，通过积累形成语文素养。可见，课外阅读在语文教学占有相当的比重，而学生所必需积累的语言材料，大部分都是通过大量阅读得来的。为了真正了解学生...

初中生课外阅读心得体会当我们经过反思，有了新的启发时，写一篇心得体会，记录下来，这样能够给人努力向前的动力。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编整理的初中生课外阅读心得体会范文（精选16篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。初中生课外阅读心得体会 篇1课外阅读是语文课堂的延伸，是“大语文观”的集中体现，有机地将课内阅读教学与课外阅读教学结合起来，将有助于学生综合素养的提升。下...

语文课程标准明确规定小学生的课外阅读总量不少于145万字背诵优秀诗文160篇《语文课程标准》明确规定：小学生的课外阅读总量不少于145万字，背诵优秀诗文160篇（段）。这是从拓宽学生知识面、提高语文能力的角度提出的具体要求。如何实现这一目标？1999年10月，我们通过深入调查，多方面论证，提出了“小学语文课外阅读教学研究”这一课题，并申报立项，2003年12月水利通过结题验收。就目力所见，省内外绝...

浅谈如何有效指导小学生的课外阅读  所谓课外阅读，是指学生在国家规定的教学作息时间以外的各种独立的阅读活动。它是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是课堂阅读的继续与扩展，是阅读水平训练必不可少的组成部分。课外阅读的有效性是指学生在实行独立阅读活动时，使用科学的方法，在最短的时间内，花费最少的精力，取得最佳的阅读效果，从而使课外阅读活动在知识、情感、水平和价值观方面有所收益。阅读...

一、目标：本学期，我校组语文教师将在学校领导的正确领导下，脚踏实地，开拓创新, 以学生发展为本，努力培养学生的创新能力和实践能力；以提高教学质量为中心, 狠抓实效，大力促进教师专业化发展。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加 大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、 指导等功能，全面提高学生语文综合素养。二、本学期的教研主题：习惯校正，环节落实。三、措施：1.阅读教...

课题撷英本文系2019年度河南省驻马店市基础教育教学研究项目《农村小学课外阅读方法的研究与探索》（立项编号：JJ-YKT19008）课题研究成果。摘要：课外阅读训练是学好语文的关键，也是提高学生语文素养的必要手段。学生只有在不断的课外阅读中，才能丰富自己的精神世界，完善自我人格，从而提升文学素养。如何让学生好读书、会读书、读好书，切实提高小学生课外阅读的效率和质量，是小学语文教师重点关注并积极探索...

小学课外阅读的活动总结范文（精选5篇）小学课外阅读的活动总结1“书籍是人类进步的阶梯。”养成良好的读书习惯，掌握较好的读书方法，是人生发展的源泉！我校为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，为丰富学生的精神，为学生终身发展奠定基础，提高学生的人生品位，提高学生阅读效益。让孩子们的身心得以健康成长。从学期初开始，课外阅读活动在我校，轰轰烈烈地开展起来，自活动开展以来，我校学生品读课外读物已蔚然...

关于进一步加强全市中小学课外阅读提升语文教学质量的意见阅读是学生最基本的学习形式，是提高学生人文素养、积累知识、开阔视野的重要途径，阅读滋养精神，阅读丰富人生，阅读提升能力。每一位语文教育工作者都要提高对阅读重要性的认识，按照语文课程标准提出的要求，强化对学生课外阅读的指导。通过课外阅读拓宽学生的视野，增强学生获取信息的能力、理解分析能力和辨别鉴赏能力，让学生从阅读中汲取知识、学会学习、学会做人，...

《小学语文课内外阅读衔接研究》的结题报告课题研究的背景和意义语文的外延是生活。生活是语文学习肥沃的土壤，课内和课外的阅读则是学生能力发展与提升的双翼。但长期以来，我们的学生获取知识的唯一途径是语文书，传递这些知识的唯一角是教师，而教室也成了这些知识交流的唯一场所。培养学生的阅读习惯，提高学生的阅读能力，尤其是如何把课内与课外阅读有效结合起来是当今我们面临的非常现实而又迫切需要解决的课题。朱永新教...

小学生课外阅读的好处及引导方法我们要营造良好的读书氛围，使学生受到情感的陶冶。下面是为大家整理的：“小学生课外阅读的好处及引导方法”欢迎阅读，更多内容请继续关注一、课外阅读丰富学生的生活长期以来，学生们深受功课束缚，无暇顾及课外阅读，由此造成很多学生知识面狭窄，甚至连起码的生活常识都不懂。在“减负”之后，还应更多引导学生阅读“精品书”，从阅读中领略“外面的世界很精彩”。同时，从小树立远大的理想，了...

范⽂：农村⼩学⽣课外阅读研究开题报告  ⼀、研究背景  随着新课程改⾰的不断深⼊，以及扬州“亲近母语”课题的⼴泛开展，⼈们越来越觉得只注重⼀本教科书是封闭的教学，牺牲的是个性、是创造、是⾃学的能⼒，是对学习语⽂兴趣的扼杀，于是⼈们越来越重视学⽣在课余时间的阅读。所谓的课外阅读，是指学⽣在课外的各种独⽴的阅读活动。它是课外语⽂活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是课堂阅读的继续与...

新课标下如何让孩子会阅读爱阅读新课标下如何让孩子会阅读爱阅读《语文课程标准》在课程目标中既提出了要扩大阅读面的要求，又具体规定了课外阅读量。这些都表明，在“大语文”教育观念下阅读教学要立足于课本，但决不能禁锢于课本。所以，教师在阅读教学中，应树立“拓展”性阅读教学观，要以课本为中心，向课外辐射，从而达到以一篇带多篇、以课内带课外、以精读带博读，不断开阔学生视野，丰富语言积累，这样才能迅速有效地扩大...

课外阅读实施方案（精选7篇）小学课外阅读指导课课外阅读实施方案（精选7篇）为了确保事情或工作能无误进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的课外阅读实施方案（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。课外阅读实施方案1一、指导思想为积极推进课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，为营造“书香校园”，引导学生博览...

小学语文课内外阅读的衔接策略的研究《小学语文课内外阅读的衔接策略的研究》课题一、问题的提出阅读是语文教育的“根”与“魂”，是语文学习的核心环节。教育部国家语文课程标准修订组专家郑国民在《为中国而“读”》中说“重视培养学生的阅读的能力，是一个国家教育发展的战略选择。”苏霍姆林斯基曾说：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”吕叔湘先生在《语文教学中两个迫切的问题》一...

小学课外阅读指导课《阅读》校本课程课程纲要教学内容《阅读》校本课程课程纲要课程名称：阅读课程类型：阅读拓展授课教师：各语文教师授课对象：我校各年级段学生开设办法：选修课，分低、中、高三个年级段组织教学一、课程开发的背景1、阅读是提高学生语文能力的基础和重要方法，同时，也是学生获得知识的重要途径。尤其是在“大语文”理念得到普遍认同的今天，课本不是教本，与此相对应的“大阅读”即有计划、有目的组织学生进...

如何指导学生课外阅读（教师中心稿）如何指导学生课外阅读武汉市江夏区第一中学     袁志军教育家叶圣陶老先生曾说过：“阅读是写作的基础。”在读写的关系上，他强调了读的重要性，“惟有先读书，打好基础，才能搞好写作。”古人说的“劳于读书，逸于作文”，也是这个道理。阅读可以开阔学生的视野，陶冶学生的情操，增长学生的知识，启迪学生的智慧。“当儿童跨进校门以后，不要把他们的思维...

小学生课外阅读的指导策略引言：课外阅读对于小学生的成长和发展起着至关重要的作用。它不仅能够开拓他们的视野，提高他们的语言表达能力，还能够培养他们的思维能力和创造力。然而，由于小学生的阅读能力和兴趣水平有限，他们在选择阅读材料和理解阅读内容上常常遇到困难。因此，为了帮助小学生更好地进行课外阅读，我们需要制定一些指导策略。一、培养阅读兴趣小学生的阅读兴趣是进行课外阅读的基础。为了培养他们的阅读兴趣，我...

小学高年级学生课外阅读指导方法                          1、自由自在，开放阅读 课外阅读是一种很个性化的学习和生活方式，它是依据孩子的爱好和兴趣而维系的独立的读书活动。对待孩子的阅读方式，我们要做到宽容一些，更宽容一些。开放性的阅读方式，在阅读...

小学语文课外阅读实践课   活动目的：   1、学生汇报在“李白诗歌阅读月”活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、学习资料，促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点，尤其是李白诗歌的风格。   2、通过交流、展示、朗读、品味李白具有代表性的诗作，稳固和丰富学生的积累，指导学生感悟、欣赏李白诗歌鲜活的神韵，激发学生进一步阅读以李白诗歌为代表的中华优秀的兴...

阅读指导课实施方案阅读指导课实施方案“腹有诗书气自华，最是书香能致远，”来看下面小编为大家带来的阅读指导课实施方案：阅读指导课实施方案【1】指导思想：“营造书香校园，塑造成功人生”是我校阅读指导课的宗旨。阅读的根本目的在于帮助学生构建其高尚而充实的精神世界，让学生在不断的阅读中，知识得以积累，能力得以提高，心灵得以净化。“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”培养学生成为一个终身爱阅读，终身爱学习的人...

教师如何指导小学生进行课外阅读小学课外阅读指导课阅读是培养孩子综合素质的重要途径之一，而课外阅读更是提高孩子语言表达能力、拓宽知识面、培养思维能力的有效方式。然而，如何指导小学生进行课外阅读成为了许多教师面临的难题。本文将从培养阅读兴趣、选择适当的阅读材料、引导阅读思考等方面探讨教师如何指导小学生进行课外阅读。首先，培养阅读兴趣是指导小学生进行课外阅读的基础。教师可以通过多种途径激发孩子的阅读兴趣...

小学语文课外阅读教学指导策略研究  　摘 要：课外阅读是小学语文教学中重要的组成部分，能够提高学生的语文素养。小学生可以通过语文课外阅读，积累词汇，开拓知识视野，发展思维，促进学生阅读能力和写作能力的提高，从而有效强化小学生的语文学习水平。同时，课外阅读还能培养学生多方面的能力，促进学生的道德品质与审美情趣的提高，使学生逐渐形成正确的人生价值观念，实现学生的全面发展。本文就小学语文课外阅...

小学课外阅读指导课家校共育模式下的小学语文课外阅读指导策略摘要：阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，课外阅读对于促进小学生阅读学习有不可忽视的作用。家长与学校要全力配合，才会帮助小学生积极开展课外阅读，并养成良好的阅读习惯，以及持续提高阅读能力。本文对家校共育模式下，指导小学生进行课外阅读的策略进行探讨，以期可以对小学语文教师提供参考。关键词：家校共育；小学语文；课外阅读；指导策略前言：课外阅读...

有关小学课外阅读探讨    一、问题的提出     著名语言学家吕叔湘先生曾说过：“回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少。我想自己大概是三七开吧，也就是说，百分之七十是得之于课外阅读。”的确如此，开展课外阅读，可以从小培养学生认真读书的良好习惯，激发学生的读书兴趣，扩大语言积存，提高语文素养和认知能力。可以这样说，课外阅读是...

小学课外阅读活动实施方案小学课外阅读活动实施方案「篇一」一、活动目的书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了让学生快乐地读书，让老师、家长一同参与读书，让书籍成为师生、家长的朋友。同时，为促进学校、家庭、社区的文化建设，让书香溢满校园，让书香浸润人生。二、活动目标1、感受阅读的快乐阅读可以使人抛开许多烦恼，当人完全深浸在书中时，宛如进入一个文学宫殿，驰骋古今跨越地域。在书中辨是非、明善恶，由、书中...

浅谈小学语文课外阅读指导的重要性浅谈小学语文课外阅读指导的重要性    【摘 要】若想全面提升语文素养，就需要大量的课外阅读丰富学生的思想。虽然在小学阶段，学生的阅历尚浅、还不具备评判文章的能力，但不同的课外读物不仅可以培养孩子们的阅读兴趣，还可以积累丰富的素材以提升写作能力。此外，在一个人的教育经历中小学语文发挥重要作用，是一个人文学素养的重要基石，而小学课外阅读担负着培养小...

《小学语文课外阅读教学指导方法研究》申请·评审书 一、数据表课题名称小学语文课外阅读教学指导方法研究负责人姓名***性别男民族汉年龄***行政职务小学课外阅读指导课***专业职务中小学一级学科语文工作单位***手机***通迅地址***参加者姓名出生年月工作单位职称承担任务*********中小学一级 课题研究资料收集整理指导工作，同时负责审查撰写课题实施方案及阶段研究计划总结*********中小...