一年级下册语文《小壁虎借尾巴》原文及教案国外有专家认为，在早期视听教材令人失望的情形下，“是教学设计使他们走出了困境。”后来他们取得成功的“秘诀”之一就是“在节目的制作过程中致力于严格的教学设计。下面给大家带来关于小学一年级语文《小壁虎借尾巴》原文及教案。小学一年级语文《小壁虎借尾巴》原文小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看哪!小壁虎想，向谁去借一条...

小学五年级下册期末试卷分析语文、数学、英语    1.学校五班级下册期末试卷分析：语文   一、试题特点    坚持研讨、教学、评价相全都原则，以夯实基础、注意力量、培育习惯为重点，从四个方面进行检测。     (一)双基部分 五年级英语试卷分析    侧重考查生字、新词的书写和运用，看拼音写词语的内容来自课...

小学语文五年级红楼梦原文人教版部编本五年级下册语文《红楼春趣》课文原文8.红楼春趣《红楼梦》中的许多故事，在我国广为流传。这篇课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。读读课文，能大致读懂就可以了。读后和同学交流:哪个人物给你的印象深?一语末了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。丫鬟们出去瞧时，帘外丫鬣嚷道: “一个大蝴蝶风筝挂在竹梢上了。”众丫鬟笑道:“好一个齐整风筝...

知识点教材分析：这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，称为魏、蜀、吴三国。当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。课文写周瑜由于妒忌诸葛亮，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸...

《大海的歌》教案 《大海的歌》教案1  教学要求：  1、引导学生读懂课文，了解祖国大海景的美丽，海港的繁荣景和我国迅速发展的石油工业，培养学生热爱社会主义祖国的感情。  2、培养学生质疑问难，提出问题、解决问题的能力。  3、帮助学生理解重要语句，指导学生有感情地朗读课文。  4、指导学生摘抄喜欢的语句，背诵喜欢的段落。  教学重点...

《大自然的语言》教案精选3篇大自然的语言》是现代科学家、教育家竺可桢创作的科学小品文。此文通俗生动地介绍了物候学及其研究的对象，阐述了物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识，说明了物候学的特性与本质。下面是牛牛范文的小编为您带来的3篇《大自然的语言》教案，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。《大自然的语言》教案 篇一《大自然的语言》一课是人教版第二册的一篇讲读课文，课文课文以诗歌的形式亲切、...

2023九年级上语文教案 2023九年级上语文教案【篇1】  《祖国啊，我亲爱的祖国》  教学目的  1.理解、积累“干瘪、疲惫、簇新、迷惘、绯红、喷薄”等词语，背诵全诗。  2.了解舒婷的诗在委婉曲折中表达心声的特点。  教学重难点  1.背诵全诗。  2.了解舒婷的诗在委婉曲折中表达心声的特点。  教学时间：1课时...

教 学 设 计课    题    13 钓鱼的启示教学目标1．能正确认读11个生字,会写14个生字;能正确读写“捕捞、鱼饵、鱼钩、小心翼翼、操纵、皎洁、沮丧、诱惑、告诫、实践”等词语;能正确抄写描写月夜美丽景的句子和课文的重点句;2．理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由,读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示,懂得从小接受严格教育的重要,并从...

《北冥有鱼》教案《北冥有鱼》教案 篇一    教学目标     （知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）     1、反复诵读，培养文言语感；     2、借助注释读懂课文，积累文言词语；     3、体会大鹏的形象特点以及作者奇特的想象。     教学过程教师活动学生活动...

第七单元集体备课本单元以“奇妙的世界”为主题，编排了《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》3篇课文，语言优美，展现了世界的多姿多彩和不同事物的美。《我们奇妙的世界》从天空和大地两个方面展现了这个奇妙世界的神奇和活力；《海底世界》从海底的动物、植物和矿产等方面，介绍了海底世界景的奇异和物产的丰富；《火烧云》重点从颜和形状两个方面，表现火烧云的变化极多极快。单元语文要素在课时中的梯度序列内容课时...

部编版语文9年级上册第5单元谈创造性思维课堂教案与课后反思【教学目标】1.在快速高效的默读中，筛选信息，初步领会文章的基本内容，理清文章思路。2.了解议论文中常用的论证方法，提高对论据的认识。3.了解设问句的作用，体会本文语言严谨平和的特点。4.明确创造性思维在现实生活中的重大意义，激发创新思维，培养自身创新能力。【教学重难点】1.教学重点：把握作者的观点，理清文章结构。2.教学难点：分析并学习本...

部编版语文七年级上册第一单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容，及其生字词语。2.通过朗读体会课文蕴含的思想感情，培养良好的语感。3.鉴赏性地研讨精彩段落，品味出作品的真味。可选择你最喜欢的段落或诗句，细细揣摩，看作者是怎样把景物写得如此优美动人的。4.反复有感情地朗读课文，背诵优美诗句和段落，体会“一切景语皆情语”，寓情于景的特点。【核心素养】反复有感情地朗读课文，背诵优美诗句和段落，体会“...

《事物的正确答案不止一个》课后题及答案一、熟读课文，探究下边的问题  １、长期以来，我们已经习惯于事物的正确答案只有一个这种思维模式。这篇课文却提出与之相反的观点，要求我们不满足于一个答案，不放弃探求。这一点为什么非常重要？  ２、创造性思维有哪些必需的要素？只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚才具备创造性思维的看法，为什么不对？联系自己的生活经验谈谈你的看法。事物的正确答案不止一...

5 一个豆荚里的五粒豆课题一个豆荚里的五粒豆 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.认识“荚、豌、按”等8个生字，会写“豌、按、适”等12个字。抓住重点词句，理解课文内容。2.分角朗读，体会童话魅力。3. 理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。从而使孩子们懂得生活中不能没有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的。4.根据课文内容，提出问题。教学重点理解文本的...

部编版小学语文六年级下册教学设计                  课题真理诞生于一百个问号之后课型精读课文 授课时间2课时 教学目标1.自主学习字词，能正确读写“诞、澡、械、授”等11个生字。在文本中理解“司空见惯、敏锐、见微知著、锲而不舍”等词语的意思。2.默读课文，能从具体事例中正确...

部编版小学六年级上册语文第18课《只有一个地球》课文原文及教案【篇一】部编版小学六年级上册语文第18课《只有一个地球》课文原文 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映人眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝和白的纹痕相互交错，周围裏着一层薄薄的水蓝“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，在星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星...

5 一个豆荚里的五粒豆课题一个豆荚里的五粒豆 课型讲读课文 授课时间事物的正确答案不止一个教案2课时 教学目标1.认识“荚、豌、按”等11个生字，会写“豌、按、舒”等12个字。抓住重点词句，理解课文内容。2.分角朗读，体会童话魅力。3. 理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。从而使孩子们懂得生活中不能没有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的。4.根据课文内容，...

部编版语文三年级上册读不完的大书公开课教案（精选３篇）〖部编版语文三年级上册读不完的大书公开课教案第【1】篇〗教学目标：1.创设情境识字，学习随文理解词语的方法。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对大自然的喜爱与赞美之情。3.了解课文描写了大自然中哪些“好玩的东西”，体会生动的语言，并联系生活实际，明白大自然是一本读不完的大书，培养学生探索自然奥秘的兴趣。教学重难点：1.通过多种方式理解课文，...

5 一个豆荚里的五粒豆课题一个豆荚里的五粒豆 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.认识“荚、豌、按”等8个生字，会写“豌、按、适”等12个字。抓住重点词句，理解课文内容。2.分角朗读，体会童话魅力。3.理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。从而使孩子们懂得生活中不能没有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的。4.根据课文内容，提出问题。教学重点理解文本的内...

部编版语文三年级上册读不完的大书教案与反思（精推３篇）〖部编版语文三年级上册读不完的大书教案与反思第【1】篇〗【课前解析】《读不完的大书》这篇课文以儿童的视角描写了野外与自家房前屋后的自然环境，并且融入了丰富的想象，展现出一幅幅生动有趣的大自然画面。学习这篇课文，学生可以借助课文优美的句子走进大自然，体会作者对大自然的喜爱之情。本课重点是借助第二题的学习，了解课文的主要内容，并且通过朗读、想象画面...

《谈创造性思维》教材分析与教学建议教材分析课文从“事物的正确答案不止一个”说起。先用四个图形提出一个问题，然后通过对几种不同答案都具有合理性的分析，引出“事物的正确答案不止一个”的观点。原因是，“由于看图形的角度不同，四种答案全都正确”。推而广之，“生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。”接着，作者从“事物的正确答案不止一个”，引申出“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”。原因...

七年级语文上第五单元教学设计单元教学目标：一、能熟练朗读课文，了解文中介绍的一些科学知识。二、能通过学习科学家的科学思想、科学精神和科学方法，在学习与生活中初步培养自己的创新意识。三、能指出文中运用主要的表达方式：记叙和描写相结合，议论和说明，并能说说它们在文中的作用。四、能写简单的说明文——简单地介绍一个小制作。五、组成合作小组展开采访、调查等实践活动，了解身边的科技发明情况，举办一次口头新闻发...

《事物的正确答案不止一个》课堂实录、点评2004年11月东台市组织了新课程理念下新教材会教，我们听了一节好课，在这里推荐给您，恳请您能多提宝贵意见。借此我们抛砖引玉，希望加强交流。一、导入1、今天我们一起学习十九课《事物的正确答案不止一个》，本文作者是谁？齐说（罗迦·费·因格）。他是哪个国家的人？（美国）2、通过课前预习，同学们喜欢这篇课文吗？（喜欢）大家都异口同声地说喜欢，有没有同学不喜欢？（生...

初三《事物的正确答案不止一个》教材分析 课文从“事物的正确答案不止一个”说起。先用四个图形提出一个问题，然后通过对几种不同答案都具有合理性的分析，引出“事物的正确答案不止一个”的观点。原因是，“由于看图形的角度不同，四种答案全都正确”。推而广之，“生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。”接着，作者从“事物的正确答案不止一个”，引申出“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”。原因是...

  起来，手也动了起来。在制作中，学生的创新意识、能力不就发挥出来了吗？这堂课给我的思索是：教学有必要死死的抱着课本不放吗？我想是未必，书是死的，但人是活的，只要课本的内容能反映在教学的过程中，学生能在这堂课上有所收益，适当的放放书有何不可？  这堂课给我的思索是：教学有必要死死的抱着课本不放吗 我想是未必，书是死的，但人是活的，只要课本的内容能反映在教学的过程中，学生能在这堂...

第19课《事物的正确答案不止一个》备课教案                    教学目标1、了解创造性思维的要素和判断人有无创造力的根据。2、学习用生动的实例和明白易晓事物的正确答案不止一个教案的道理阐述观点的方法。3、围绕中心，逐层展开论述。教学重难点、难点１、围绕中心，逐层展开论述。２、创...

小学语文课堂作业（二年级下册）1 春天 P1 ■读读下面的句子，你发现了什么？也来写两个这样的句子吧！■读了课文，我会连■瞧，春天的花园真热闹，词语娃娃都来聚会。快把你积累的有关春天的词语写下来吧。P2 ■我会拼，我会写。■字宝宝不到自己的家，你能帮帮它们吗？P3 ■我能按课文内容填写2　古诗两首P4 ■让我来填！■我会背古诗，让我来填！3　笋芽儿 P5 ■读一读，并正确连线。P6 ■瞧，我写...

五年级语文教案《与象共舞》教学目标：1.熟悉“睹、弛”等8个生字，读读记记“悠然、松弛、尴尬、熟视无睹、彬彬有礼、翩翩起舞”等词语。2.奇妙引导同学学会借助词语提炼课文主要内容，并能体会用词的精确性，学会抓住关键词语品读课文，领悟课文先概括后详细表达的表达方法，积累美丽的语言。3.了解泰国大象的特点，感受泰国的独特风情与文化，体会大象与人类和谐相处的美妙境界。课前谈话同学们，旅游，能让我们旅途中放...

略读课文在语文教学中的价值及其应用策略因周小敏摘要：语文教学是一门语言艺术，它的主要任务就是让学生学会用文字表达思想。语文学习过程中，课文作为最基本也最为重要的课程之一。语文课文与其他学科相比而言具有自己独特特点和优势性。首先体现在内容上，文章可以从不同方面来展现一个人品德高尚、道德纯洁等。其次表现在方法上，语言有多种多样的表达方式。语文课文的特性是表现手法多样、写作技巧化、阅读理解含义化等。通过...

20XX年小学语文四年级上册期末复习计划苏教版在新学年即将到来的时候，教师们你们的教学计划完成的怎么样了呢?以下是由小编收集整理的小学语文四年级上册期末复习计划苏教版，欢迎阅读!小学语文四年级上册期末复习计划苏教版(一)一、学生学情分析：通过一个学期的学习，本班有百分之七十五的学生能在老师的引导下，主动参与学习，掌握了基本的学习方法，初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，能听懂别人讲的一件事...