幼儿园掩耳盗铃教案【篇一：《掩耳盗铃》教案】 掩耳盗铃 教学目标：1、认识五个生字，能把课文读流畅，了解故事内容。 2、读懂故事，理解寓言的含义，教育学生做人不能自欺欺人。 教学重点： 让学生明白不能自欺欺人 教学难点： 教学准备：多媒体课件、铃铛 教学过程 一、 激趣导入 1、摇铃铛，孩子们，你们听到了什么样的声音？说说表示声音的词：丁零丁零、铃铛 2、引出故事：和这个铃铛相关的还有一个故事呢？...

《美丽的小兴安岭》教学设计【教学目标】1.在多媒体网络环境的作用下，通过阅读帮助学生在深入理解课文的基础上认识到小兴安岭的树海一年四季都是美丽的，物产是丰富的。2.在网络环境的作用下，帮助学生掌握用重点句概括段落大意的方法，培养学生的思维概括能力。3.培养学生的理解力，陶冶美的情趣，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。4.在网络环境的作用下，激发学生的学习兴趣。【教学重难点】教学重点：在阅读的基础...

《玲玲的画》第二课时教学案例（精选优质公开课获奖教案教学设计17篇）            2022-12-15    《玲玲的画》第二课时教学案例（精选17篇）     《玲玲的画》第二课时教学案例 篇1     　复习     1、猜字游戏：学生读字、词，...

最新部编版语文三年级上册第六单元整体教学设计一、教材分析 本单元以“祖国河山”为主题，安排了四篇精读课文，一篇习作和一个语文园地。《古诗三首》中的《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》分别赞颂了长江的雄伟气势、西湖的迷人风采和烟波浩渺的洞庭湖。《富饶的西沙岛》反映了西沙岛美丽的景和丰富的物产。《海滨小城》描绘了海滨小城的美丽景。《美丽的小兴安岭》不仅描绘了小兴安岭各个季节的美丽景，而且...

小马过河教案范文五篇小马过河教案范文五篇小马过河教案 篇1  教学目的 ：一．图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达才能。二．理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立考虑，从理论中去寻问题的答案。三．练习分角朗读课文，要表现出人物说话的语气。重难点：理解第七自然段中老马对小马说的话。多媒体是什么意思教具：多媒体课件。 老马。小马。老牛。松鼠的头饰。一、...

最新人音版但愿人长久教案 音乐课但愿人长久教案（优秀4篇）  《但愿人长久》教学设计 篇一    一、教学要求     1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五、六自然段。     2、学会本课12个生字，其中田字格上面的7个只识不写。理解由生字组成的词语。     3、理解文章中含义深刻的词语。...

《我要的是葫芦》第一课时教学设计〔精选15篇〕篇1：《我是什么》第一课时教学设计  《我是什么》第一课时教学设计设计理念通过有感情的个性化朗读，让学生不知不觉地走进课文描绘的情境之中，仿佛也成了千变万化的“水”，从而感受语言的魅力。创设情境，激发兴趣，是实现学生与文本对话的根底；通过感悟，是实现学生与文本对话的关键；理解文本，丰富想象，是实现学生与文本对话的保证。教学目的(1)认识11个...

部编版语文四年级上册梅兰芳蓄须导学案（推荐3篇）【部编版语文四年级上册梅兰芳蓄须导学案第1篇】【设计理念】《小学语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”在语文课堂上，教师要处理好个性和共性的关系，要充分体现学生的主体性，尊重学生独特的阅读感受...

幼儿园大班10篇听课记录这是幼儿园大班10篇听课记录，是优秀的幼儿园观察记录文章，供老师家长们参考学习。幼儿园大班10篇听课记录第1篇  听课记录（一）：  授课教师：xx  科目：语文  听课时间：xx课时  听课课题：蜜蜂引路  听课地点：xx班级  听课记录  一、导入新课，揭示课题  板书课题、读题。...

  "小学语文听课记录"  小学语文听课记录〔一〕：  听课记录  〔一〕情境导入，激发兴趣  在"秋日私语"的乐曲声中播放秋天的画面，并谈话导入。  〔二〕稳固字词，感知全文  1、出示课件，稳固字词，我将它们按必须的规律、特点排列为三行。  如：第一行出示生字：凉爽。让学生用心记住易错字爽的笔顺，先写四个小Ｘ，再写...

18 富饶的西沙岛教学目标：1．会认“富、饶”等12个生字，能读正确多音字“参”，会写“富、优”等12个生字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成结队、飘飘摇摇、颜、茂密、肥料、祖祖辈辈”等词语。2．有感情地朗读课文，读懂课文主要内容。3.了解西沙岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。教学重点：通过理解词句，了...

《宇宙的另一边》教学设计第一课时教学目标：1. 能正确流利地朗读课文。2. 学会本课要求会写的生字，联系上下文理解“汩汩流淌、秘密、思绪”等词语。3. 借助文字想象画面，说说宇宙的另一边有哪些秘密。教学重难点：1. 能正确流利地朗读课文，学会本课要求会写的生字，联系上下文理解“汩汩流淌、秘密、思绪”等词语。4. 借助文字想象画面，说说宇宙的另一边有哪些秘密。。教学方法：自主合作，讨论探究教具准备：...

《宇宙的另一边》课文原文阅读[部编版第六册课文]      16　宇宙的另一边  我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。  星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。  那个孩子是另一个我吗当我从书包里拿出作业...

《宇宙的另一边》课文原文阅读[部编版第六册课文]      16　宇宙的另一边  我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。  星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。  那个孩子是另一个我吗？当我从书包里拿出作...

《9.竹节人》教学设计一、教材分析《竹节人》所在单元为统编教材六年级上册第三单元，属于阅读策略单元：有目的地阅读。这是教材编写上的历史性突破，承袭了前面“预测”“提问”“提高阅读速度”这三个阅读策略单元。单元导语是著名作家杨绛的一则名言：读书好比串门儿--隐身的串门儿。强调了读书要有一定的目的，由浅入深，慢慢琢磨，必能达到一定的造诣。《竹节人》是一篇散文，共29个自然段，以回忆性的文笔通过对“做竹...

《积累“的〞字短语》教学设计教学内容：用简单的叠词说“的〞字短语，积累“的〞字短语毕业短语8字。教学目标：能仿照例子，用简单的叠词说“的〞字短语，积累“的〞字短语。教学过程：1、教师范读课文。2、学生读课文。3、教师出示词语。船      小小的船月儿    弯弯的月儿请学生齐读，体会他们的不同。4、在课文里到像“小小的船〞这样的词语。5、出示以...

五年级教案《小镇的早晨》教学设计之三教学目标：  1、引导学生自学课文，了解小镇的早晨恬静、热闹、紧张的特点。  2、养成自能读书的良好习惯，在读中学会体会作者对小镇的喜爱之情。  3、练习有感情地朗读课文。  教学重点：  1、在读书中体会作者对小镇的喜爱之情。  2、理解小镇早晨的恬静。  教学难点： ...

《小镇的早晨》教学设计之三执教：溧阳市社渚中心小学　吴汉平     教学目标：  　1、引导学生自学课文，了解小镇的早晨恬静、热闹、紧张的特点。  　2、养成自能读书的良好习惯，在读中学会体会作者对小镇的喜爱之情。  　3、练习有感情地朗读课文。  教学重点：  　1、在读书中体会作者对小镇的喜爱之情。  　2、理解小...

小镇的早晨课文教案第一篇（一）教学目标：  1、讨论学习课文2、3自然段，感受小镇早晨的恬静与热闹，并感情朗读。  2、学习总分写法，仿写片段《校园的早晨》（二）教学过程：一、复习导入  1、昨天我们整体感知了课文。回忆一下，课文写了小镇早晨的哪些特点？  2、这节课，让我们坐上小船出发，去小镇感受一下唤醒后的小镇是怎样的一番情景。  二、学习课文...

辽宁省沈阳市于洪区五年级下学期期末语文试卷（含解析）2022-2023学年辽宁省沈阳市于洪区五年级（下）期末语文试卷    一、积累与应用（30分）（下面各题的备选答案中，只有一个答案是正确的）。     1．下列词语中加点字读音没有错误的一项是（  ）     A．桅杆（wěi） 船艄（shāo）    ...

中考语文阅读理解辅导怎么做  中考语文阅读理解辅导：七步自读法   所谓七步自读法，就是通过写读书笔记的七个步骤，要求来达到阅读课文目的的一种方法。这是传统的自读法，古人有“不动笔墨不读书”之说，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基则称之为“读书笔记式的作文”。   读书笔记自读法，一般适用于课外自读课文。读书笔记要求包括以下内容：   (1)通读课文，借工具书扫除...

                  课题月光曲 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.从德国音乐家贝多芬创作月光曲的传说中，让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的的教育。2.学习掌握“谱、莱”等8个生字，理解“谱写、传说、幽静、...

如何“真读”课文恬怎么读一、示范朗读，典型引路1、情真意切。文章是表情达意的工具，鲜明的态度，真实的感情是朗读的灵魂。如果说，读理论文章，读科技书籍重在披文见理，是一种冷静的心智活动，那么读文学性的课文就重在披文入情，还伴随着一种炽热的情感活动。这就要求朗读时，在“激昂处还他个激昂，委婉处还他个委婉”(叶圣陶语)。朗读时，教师只有真正与作品产生共鸣，涌起激情，鲜明的态度与真实的感情才能从声音语调中...

《小嘎子与胖墩儿比赛摔跤》教学设计一、教学目标1．认识5个生字，会写4个生字，能正确读写“推拉拽顶、精神抖擞、手疾眼快、膀大腰粗”等词语。2．正确、流利地朗读课文，感受小嘎子和胖墩儿两个人物形象。3．理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、心理活动等描写人物的方法。4．激发学生阅读名著的兴趣。二、教学重点、难点教学重点：感受小嘎子和胖墩儿两个人物形象，体会作家描写人物的方法教学难点：体会作家描...

快速背诵英语课文的方法英语作为一门语言，要记忆的知识点很多，在学习英语是，也要记忆课文。你有什么好的记忆方法吗?下面由店铺给你带来关于快速背诵英语课文的方法，希望对你有帮助!快速背诵英语课文的方法Let’s readWe all know Chinese and Western food is often very different. Chinese people like eating ric...

五年级上册 第一单元 1、《看海》教材分析：  《看海》是西师大版的第九册第一单元的第一课，本组课文是一组描写自然风光的美文。作者徐蔚南是从山上望、在沙滩上看、看潮水涌在石块间三个不同的角度看海，写出了大海柔美、壮美、有趣的不同特点。作者在文中运用了拟人，比喻等方法，展开了有趣的遐想，准确地运用动词来表达自己从不同的角度看海的不同感受。  教学理念:   体现对学生...

《蜜蜂》教案【优秀3篇】作为一名老师，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？这次漂亮的小编为您带来了《蜜蜂》教案【优秀3篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。小蜜蜂教案 篇一托班音乐游戏：小熊和小蜜蜂活动目标：1、通过音乐，幼儿能用相应的动作表示出来。2、参与活动，体现活动的快乐。活动准备：1、磁带、录音机2、蜜蜂和小熊的头饰活动过...

《蜜蜂》教学反思15篇 《蜜蜂》教学反思1  《蜜蜂引路》记叙了列宁通过观察蜜蜂采蜜和飞行的路线，利用蜜蜂作向导，终于到了养蜂人的故事。课文篇幅虽短小，情节简单，但能给人很深的启迪。  第三段是本课教学重点。教学中充分利用插图，引导学生想象人物的语言、动作、神态和心理。结合重点句，熟读课文，理解课文内容，让学生初步懂得，遇到困难的时候，要仔细观察，认真思考，出事物之间的联系...

14 蜜蜂教学导航[教学目标]1．会认“概、阻、括、误”等8个生字，会写“蜜、蜂、辨、阻”等12个生字。正确读写“无论、试验、纸袋、证实”等词语。2.了默读课文，解实验过程，感受说明时语言运用的准确,并能积累好词佳句。3.借助关键语句概括一段话的大意。4.学习默读课文，了解主要内容，学习法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风。[教学重难点]弄清为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能...

《蜜蜂引路》的教学反思（8篇）    学生的共性差异是客观存在的。因此教学中要依据学生的共性特长，因材施教、因人施教、因类施教，充分发挥学生的共性特长，让每一个学生都有施展才能的空间和时机。识字、写字教学中要引导学生总结规律和方法，用自己的方法自主识字，注意重、难点字的书写指导。     阅读教学要抓住课文资料和语言上的特点，引导学生认真阅读课文，边读边想，...