赵普 教学目标1、准确翻译全文，注意重点字词，提高文言文的阅读能力。2、学习本文叙事简洁、运用细节描写的方法。3、了解更多学习刻苦、以天下事为已任的人物的故事。教学重点1、  准确翻译全文，注意重点字词，背诵全文。2、  运用细节描写人物、叙事简洁的方法。课前准备学生利用工具书和书下注释，读准课文，了解课文大意，提出疑难。课时安排 :2课时第一课时一、学法指导  &...

七年级上册课文一共9篇1《郑人买履》2《刻舟求剑》3《幼时记趣》4《水调歌头》5《三峡》6《以虫治虫》7《梵天寺木塔》8《论语八则》赵普文言文9《狼》七年级下册课文一共6篇10《赵普》11《两小儿辨日》12《黄鹤楼》13《于园》14《黔之驴》15《爱莲说》八年级上册课文一共5篇16《晏子使楚》17《人琴俱亡》18《小石潭记》19《记承天寺夜游》20《治水必躬亲》八年级下册课文一共7篇21《马说》2...

《赵普》学案班级____________姓名_______________ [学习目标]：1、准确翻译全文，注意重点字词，提高文言文的阅读能力。2、学习本文叙事简洁、运用细节描写的方法。3、了解更多学习刻苦、以天下事为已任的人物的故事。[学习重点]：能够借助注释和工具书理解课文内容，掌握课文中关键的文言词义。[学习难点]：把握人物性格特点，感受人物形象的魅力，从中获得有益的人生启示，体会课文利用细...

四年级上册复习资料汇总一、多音字总汇：1、乘shèng（千乘）chéng（乘法）      17、率shuài(率领) lǜ（概率）2、降jiàng（下降）xiáng（投降）         18、卷juàn（卷子）juǎn（卷发）3、涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨大）     ...

                  课题11. 宇青山不老12.  课型略读课文 授课时间1课时 教学目标1.通过初读课文，了解老人创造了怎样的奇迹，了解奇迹是在何种情况下创造的。2.理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。3.通过大、小环境和老人创造的环境的...

                  课题11.宇青山不老12. 课型略读课文 授课时间1课时 教学目标1.通过初读课文，了解老人创造了怎样的奇迹，了解奇迹是在何种情况下创造的。2.理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。3.通过大、小环境和老人创造的环境的对比...

人教版六年级语文上册学习资料                                            弘文学校 钱氏课堂 整理班级：    &nb...

识字  1教养目标：1、会认12个生字，会写10个字。2、能正确、流利地朗读课文。教育目标：1、学生自主识字、合作学习。2、激发积累词语的兴趣。发展目标：1、感受秋天的美景。2、初步掌握生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。教学重点：会认12个生字，会写10个字；能正确流利地朗读课文。教学难点：初步掌握生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。教学课时：两课时教具准...

青山不老（部编版小学语文六年级上册第19课）教材分析：《青山不老》讲述了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地用十五年的时间在晋西北沙漠，奇迹般地创造了一块绿洲的感人故事，由衷地赞美了老人崇高的精神境界和不朽的生命意义。课文语言简练，生动，对比描写如今绿风荡漾的小院和昔日大风肆虐的晋西北的险恶环境，对比城里自在的晚年生活和山沟里艰苦的种树日子，来体会“青山”和“不老”。本单元...

16*《青山不老》教学设计            花滩小学  张玉霞一、教材简析    课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间，在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代。二、教学目标1、知识与能力...

《青山不老》教学设计15篇 《青山不老》教学设计1  【基础知识积累】  读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。  【方法与能力】  理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。  【情感与思想】  有感情地朗读课文，了解课文内容。  【拓展与延伸】  查相关资料，了解我国的绿化状况和相...

《青山不老》教学设计《青山不老》教学设计（精选5篇）作为一名教职工，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编收集整理的《青山不老》教学设计（精选5篇），希望对大家有所帮助。《青山不老》教学设计1教学目标：1、读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。2、有感情地朗读课文，了解课文内容。3、理解含义深刻的句子，感受老...

——教学资料参考参考范本——人教版小学四年级语文上册所有资料(2020新教材)______年______月______日____________________部门宽阔 笼罩 薄雾 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙照耀 树梢 静寂 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想住宅 隐蔽 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 隐藏 倾斜 平坦 扒土宽阔 洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆...

                  课题11. 宇青山不老12.  课型略读课文 授课时间1课时 教学目标1.通过初读课文，了解老人创造了怎样的奇迹，了解奇迹是在何种情况下创造的。2.理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。3.通过大、小环境和老人创造的环境的...

青山不老教学目标1.通过初读课文，了解老人创造了怎样的奇迹，了解奇迹是在何种情况下创造的。2.理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。3.通过大、小环境和老人创造的环境的对比，体悟“青山不老”的内在含义。4.感悟老人的精神，产生对老人的崇敬感，有传承老人的精神的愿望。教学重点1.知道老人创造了怎样的奇迹，了解奇迹是在何种情况下创造的。2.感受老人的精神，产生对老人的崇敬感，有传...

                  课题11. 宇青山不老12.  课型略读课文 授课时间1课时 教学目标1.通过初读课文，了解老人创造了怎样的奇迹，了解奇迹是在何种情况下创造的。2.理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。3.通过大、小环境和老人创造的环境的...

《索溪峪的野》优秀教案《索溪峪的野》优秀教案1    一、以《桂林山水》导入 ：   1.课题：（1）“峪”：山谷（2）“野”为什麽加双引号？应如何读？  2.学生读一下课文的几个生字  二、初读课文：  默读全文，给每一自然段标上序号。思考：  1.索溪峪的风景最突出的特点是什麽？  2.课文是从哪几个方面描写这一...

                  课题11.宇青山不老12. 课型略读课文 授课时间1课时 教学目标1.通过初读课文，了解老人创造了怎样的奇迹，了解奇迹是在何种情况下创造的。2.理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。3.通过大、小环境和老人创造的环境的对比...

课题11. 宇青山不老12.  课型略读课文 授课时间1课时 教学目标1.通过初读课文，了解老人创造了怎样的奇迹，了解奇迹是在何种情况下创造的。2.理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。3.通过大、小环境和老人创造的环境进行对比，体悟“青山不老”的内在含义。4.感悟老人的精神，产生对老人的崇敬感，有传承老人的精神的愿望。教学重点1.知道老人创造了...

《12 一幅名扬中外的画 》教学设计教学目标 1、认识本课“择、都、宫、摊”等14个生字，理解相关词语的意思。 2、正确流利地朗读课文。 3、理解课文，能够对照课文插图，具体了解课文画面上的哪些内容，认识《清明上河图》的历史价值。 教学重点  了解《清明上河图》的内容和历史价值。 教学难点 感受我国传统文化的...

语文  一年级  上册同学们，在第七单元中，我们学习了《明天要远足》《大还是小》《项链》3篇课文，在第八单元学习了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》3篇课文，一共掌握了88个会认字。让我们一起来复习一下这些生字吧！睡那海真老师同什才吗你能把这些生字都读正确吗？亮shuì    nà      hǎi  &nbs...

公开课教案200字(优秀5篇) 公开课教案200字篇1  教学目标  1.认识“梧、桐、掌、枫”等15个生字。  2.正确、流利、有节奏地朗读课文，背诵课文。  3.理解课文内容，了解相关树木的外形和特点。  4.激发学生爱护树木、爱护自然的美好情感。  教学重、难点  重点：识字写字，朗读并背诵课文。  难点：理解课...

人教版小学语文《笋芽儿》教案通用人教版小学语文《笋芽儿》教案通用人教版小学语文《笋芽儿》教案通用1  【学习目的】1、自主认识本课14个生字，会写9个生字及生词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受笋芽儿成长的快乐。【教学重点】1、学习生字新词。2、有感情地朗读课文。【教学准备】词语卡片、词语果、CAI课件一套。【教学时间】2课时。【教学过程】一、情景引入，提醒课题1、师：小朋友，你们...

人教版四年级语文上册第19课范文人教版四年级语文上册第19课《秦兵马俑》教学设计教学目标知识与技能：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习作者抓住景物特点描写景物的方法。过程与方法：理解课文内容，感受秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点。情感态度与价值观：利用课文的学习，让学生感受到秦兵马俑的不朽艺术价值，激起对祖国文化的热爱之情。教学重、难点重点：理解课文内容，了解秦兵马俑的特点。突破...

【教学目标】  １、知识目标：     正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文大意，体会课文的思想内涵。  ２、能力目标：    运用网络技术，让学生组成若干学习小组，进行自主探究，培养学生获取、处理信息及分析问题、解决问题的能力。  ３、情感目标：    凭借课文的语言材料和网络中的拓展阅读材料，...

《秦兵马俑》词句解析（通用15篇）《秦兵马俑》词句解析 篇1一、对句子的理解兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。“宏大”是巨大、宏伟的意思。这句话在文中单独成段，既是对全文主要内容的概括，又起到了承上启下的过渡作用。该句前一段是说兵马俑规模宏大，该句后面的6个自然段详细描述了兵马俑的“类型众多，个性鲜明”。先是分别介绍了将军俑、武士俑、骑兵俑、陶马等，表现出“类型众多”；然后用“有的……有...

灰雀主要讲了什么内容    这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。    有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹...

小学语文总复习：文学常识中国古代一、李白，世称“诗仙”，浪漫主义诗人。小学阶段代表作品：《早发白帝城》、《赠汪伦》、‍《静夜思》、《独坐敬亭山》、《望庐山瀑布》、《望天门山》、《送孟浩然之广陵》。二、杜甫：世称“诗圣”，作品称为（“诗史”），现实主义诗人。小学阶段代表作品：《绝句》、《江畔独步寻花》、《闻官军收河南河北》、《春夜喜雨》。三、白居易，世称“诗魔”，现实主义诗人。小学阶段代表作品：《忆...

语文高考文学常识学基础知识点    语文高考文学常识    语文高考文学基础知识点    ▲语文高考文学常识    1，《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305首，分风、雅、颂三部分，其表现手法是赋、比、兴。    2，“四书”是《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》的合称。   ...

要熟记的文学常识大全  1、鲁迅(1881--1936)原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级现代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》，著名短篇小说《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文记《而已集》、《二心集》、《三闲集》等。  《朝花夕拾》是鲁讯写于1926年2月间的散文集，共10篇。...