《青山不老》教学设计《青山不老》教学设计（精选5篇）作为一名教职工，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编收集整理的《青山不老》教学设计（精选5篇），希望对大家有所帮助。《青山不老》教学设计1教学目标：1、读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。2、有感情地朗读课文，了解课文内容。3、理解含义深刻的句子，感受老...

——教学资料参考参考范本——人教版小学四年级语文上册所有资料(2020新教材)______年______月______日____________________部门宽阔 笼罩 薄雾 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙照耀 树梢 静寂 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想住宅 隐蔽 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 隐藏 倾斜 平坦 扒土宽阔 洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆...

                  课题11. 宇青山不老12.  课型略读课文 授课时间1课时 教学目标1.通过初读课文，了解老人创造了怎样的奇迹，了解奇迹是在何种情况下创造的。2.理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。3.通过大、小环境和老人创造的环境的...

青山不老教学目标1.通过初读课文，了解老人创造了怎样的奇迹，了解奇迹是在何种情况下创造的。2.理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。3.通过大、小环境和老人创造的环境的对比，体悟“青山不老”的内在含义。4.感悟老人的精神，产生对老人的崇敬感，有传承老人的精神的愿望。教学重点1.知道老人创造了怎样的奇迹，了解奇迹是在何种情况下创造的。2.感受老人的精神，产生对老人的崇敬感，有传...

                  课题11. 宇青山不老12.  课型略读课文 授课时间1课时 教学目标1.通过初读课文，了解老人创造了怎样的奇迹，了解奇迹是在何种情况下创造的。2.理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。3.通过大、小环境和老人创造的环境的...

《索溪峪的野》优秀教案《索溪峪的野》优秀教案1    一、以《桂林山水》导入 ：   1.课题：（1）“峪”：山谷（2）“野”为什麽加双引号？应如何读？  2.学生读一下课文的几个生字  二、初读课文：  默读全文，给每一自然段标上序号。思考：  1.索溪峪的风景最突出的特点是什麽？  2.课文是从哪几个方面描写这一...

                  课题11.宇青山不老12. 课型略读课文 授课时间1课时 教学目标1.通过初读课文，了解老人创造了怎样的奇迹，了解奇迹是在何种情况下创造的。2.理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。3.通过大、小环境和老人创造的环境的对比...

课题11. 宇青山不老12.  课型略读课文 授课时间1课时 教学目标1.通过初读课文，了解老人创造了怎样的奇迹，了解奇迹是在何种情况下创造的。2.理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。3.通过大、小环境和老人创造的环境进行对比，体悟“青山不老”的内在含义。4.感悟老人的精神，产生对老人的崇敬感，有传承老人的精神的愿望。教学重点1.知道老人创造了...

《12 一幅名扬中外的画 》教学设计教学目标 1、认识本课“择、都、宫、摊”等14个生字，理解相关词语的意思。 2、正确流利地朗读课文。 3、理解课文，能够对照课文插图，具体了解课文画面上的哪些内容，认识《清明上河图》的历史价值。 教学重点  了解《清明上河图》的内容和历史价值。 教学难点 感受我国传统文化的...

语文  一年级  上册同学们，在第七单元中，我们学习了《明天要远足》《大还是小》《项链》3篇课文，在第八单元学习了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》3篇课文，一共掌握了88个会认字。让我们一起来复习一下这些生字吧！睡那海真老师同什才吗你能把这些生字都读正确吗？亮shuì    nà      hǎi  &nbs...

公开课教案200字(优秀5篇) 公开课教案200字篇1  教学目标  1.认识“梧、桐、掌、枫”等15个生字。  2.正确、流利、有节奏地朗读课文，背诵课文。  3.理解课文内容，了解相关树木的外形和特点。  4.激发学生爱护树木、爱护自然的美好情感。  教学重、难点  重点：识字写字，朗读并背诵课文。  难点：理解课...

人教版小学语文《笋芽儿》教案通用人教版小学语文《笋芽儿》教案通用人教版小学语文《笋芽儿》教案通用1  【学习目的】1、自主认识本课14个生字，会写9个生字及生词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受笋芽儿成长的快乐。【教学重点】1、学习生字新词。2、有感情地朗读课文。【教学准备】词语卡片、词语果、CAI课件一套。【教学时间】2课时。【教学过程】一、情景引入，提醒课题1、师：小朋友，你们...

人教版四年级语文上册第19课范文人教版四年级语文上册第19课《秦兵马俑》教学设计教学目标知识与技能：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习作者抓住景物特点描写景物的方法。过程与方法：理解课文内容，感受秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点。情感态度与价值观：利用课文的学习，让学生感受到秦兵马俑的不朽艺术价值，激起对祖国文化的热爱之情。教学重、难点重点：理解课文内容，了解秦兵马俑的特点。突破...

【教学目标】  １、知识目标：     正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文大意，体会课文的思想内涵。  ２、能力目标：    运用网络技术，让学生组成若干学习小组，进行自主探究，培养学生获取、处理信息及分析问题、解决问题的能力。  ３、情感目标：    凭借课文的语言材料和网络中的拓展阅读材料，...

《秦兵马俑》词句解析（通用15篇）《秦兵马俑》词句解析 篇1一、对句子的理解兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。“宏大”是巨大、宏伟的意思。这句话在文中单独成段，既是对全文主要内容的概括，又起到了承上启下的过渡作用。该句前一段是说兵马俑规模宏大，该句后面的6个自然段详细描述了兵马俑的“类型众多，个性鲜明”。先是分别介绍了将军俑、武士俑、骑兵俑、陶马等，表现出“类型众多”；然后用“有的……有...

灰雀主要讲了什么内容    这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。    有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹...

小学语文总复习：文学常识中国古代一、李白，世称“诗仙”，浪漫主义诗人。小学阶段代表作品：《早发白帝城》、《赠汪伦》、‍《静夜思》、《独坐敬亭山》、《望庐山瀑布》、《望天门山》、《送孟浩然之广陵》。二、杜甫：世称“诗圣”，作品称为（“诗史”），现实主义诗人。小学阶段代表作品：《绝句》、《江畔独步寻花》、《闻官军收河南河北》、《春夜喜雨》。三、白居易，世称“诗魔”，现实主义诗人。小学阶段代表作品：《忆...

语文高考文学常识学基础知识点    语文高考文学常识    语文高考文学基础知识点    ▲语文高考文学常识    1，《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305首，分风、雅、颂三部分，其表现手法是赋、比、兴。    2，“四书”是《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》的合称。   ...

要熟记的文学常识大全  1、鲁迅(1881--1936)原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级现代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》，著名短篇小说《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文记《而已集》、《二心集》、《三闲集》等。  《朝花夕拾》是鲁讯写于1926年2月间的散文集，共10篇。...

幼儿园《我的家乡》教案作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？以下是店铺整理的幼儿园《我的家乡》教案，希望对大家有所帮助。幼儿园《我的家乡》教案 篇1一、活动目标：1、知道自己家乡所在的城市或乡镇的名称。2、通过欣赏ppt，了解家乡的名胜古迹、土特产等。3、萌发热爱家乡的情感。上海有哪些好玩的地方二、活动准备：1、自制pp...

四年级下册语文说课稿范文合集5篇四年级下册语文说课稿范文合集5篇      作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。说课稿应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的四年级下册语文说课稿5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。    四年级下册语文说课稿 篇1  &nb...

2023语文四年级上册教案5篇2023语文四年级上册教案5篇  教案是实现教学目标的计划性和决策性活动。教案以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。下面小编给大家带来关于2023语文四年级上册教案，方便大家学习。   2023语文四年级上册教案1   《我的菜园》   教学目标：理解文中重点词语，理解、品读曼德拉...

四年级下册优秀语文教案范文5篇作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的关于四年级下册优秀语文教案范文，希望对您有所帮助!四年级下册优秀语文教案范文1教学目标：1、知识技能目标：理解句意，读懂《南辕北辙》的故事内容2、过程与方法：通过角朗读，理解寓意3、情感态度与价值观：明白无论做什么事都必须先弄清方向，...

小学第七册《田园诗情》语文教案关于小学第七册《田园诗情》语文教案（精选6篇）田园风光的诗小学第七册《田园诗情》语文教案 篇1教学要求：1、学会课文中的生字词，不理解的字词可查字典或联系上下文理解。2、通过诵读，体会课文所展示的诗情画意，并有意识地积累优美词句。3、了解荷兰美丽的田园风光。教学重点难点通过诵读，体会课文所展示的诗情画意，并有意识地积累优美词句。教学时间：2课时第一课时一、谈话，揭示课...

《田园诗情》教学设计11田园诗情教材分析课文是一首散文诗，描写的是水之国、花之国、牧场之国的荷兰的田园风光。课文以作者对荷兰的田园风光的赞美与向往之情为线索，描写了一幅运河、草原、郁金香、奶牛、绵羊、猪、小鸡、长毛山羊、小船、挤奶人、灯塔等构成的和谐优美的田园风光图，诗中有画、画中有诗，表达了作者对大自然的热爱。教学目标：1、认识9个生字，会写9个字。读读记记“极目远眺、仪态端庄、绿意盎然、骠悍...

28.《醉翁亭记》导学案设计：龙的故乡【学习目标】1、了解作者生平及写作背景。背诵课文，积累优美词句。2、根据注释、工具书疏通文意，理解本文情景交融的写景方式。3、初步认识作者寄情山水“与民同乐”的高尚情怀。【学习重点】1、理解本文情景交融的写景方式。2、认识作者寄情山水“与民同乐”的高尚情怀，学习作者旷达的情怀。【学习难点】1、认识作者“与民同乐”的高尚情怀。2、理解本文情景交融的写景方式。【自...

醉翁亭记说课稿  醉翁亭记说课稿集合8篇  在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是本店铺精心整理的醉翁亭记说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。  醉翁亭记说课稿1  一、教材分析  （一）课文在本单元所处的位置及单元教学目标  《醉翁亭记》是编排...

《醉翁亭记》说课稿《醉翁亭记》说课稿1一、教材分析(一)课文在本单元所处的位置及单元教学目标《醉翁亭记》是编排在语文版《义务教育课程标准实验教科书 语文》八年级下册第七单元的课文，是讲读课中的一篇。本教材从这一册开始，文言文采用集中编排方式(七年级是分布在各单元中的)，这个单元课文还有借虚构的故事表现作者的社会理想的《桃花源记》，有表现作者伟大抱负的《岳阳楼记》等等。本单元的主要教学目标是：养成自...

一年级复习计划（通用6篇） 一年级复习计划1  一、复习目的  1、教师带领学生梳理整册教材，复习基础知识，进一步理解重、难点，巩固知识。  2、查漏补缺，提优补差，使所有学生通过复习都能有所收获。  二、复习重点  1、从汉语拼音入手，正确认读、默写学过的词语，掌握一部分多音字的读音和组词，掌握拼音的标调规则，能正确拼读音节，并写出词语。&nbs...

三年级语文上册-22《读不完的大书》说课稿（部编版）第一课时一、说教材课文体现了大自然的奥秘和乐趣 ，从而培养学生的观察能力，数发学生热爱大目然的情感，探究大自然的奥秘。二、说教学目标1.认读"昆、营、迁、货、诚、暑、橘、腻、袭、奥"10个生字;掌握由生字组成的词语，积累好词佳句。2.正确、流利、 有感情地朗读课文，读出对大自然的喜爱和赞美之情。 3.联系生活实际 ，感悟课文内容，培养观察能力及审...