三年级语文第九课教案5篇在所有的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具备了一定的语文知识，有了一定的语言积累，掌握了必备的语法知识，才能有条件去学习其他学科。为了大家学习方便，小编特地准备了三年级语文第九课教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!  三年级语文第九课教案1  一、教学目标：  学习课文，展开想象，指导朗读，体会我对雪儿的感情。  二、教学...

12.庐山的云雾教学目标：1、默读课文，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。2、学会本课生字。理解“流连忘返”、“”、“瞬息万变”等词语的意思。会用“流连忘返”、“秀丽”造句。3、继续学习总分段式，学习第2、3自然段的写法。4、阅读感悟，抓住语言文字，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。重点难点：指导学生有感情地朗读课文，欣赏课文优美的文字，体会2、3自然段是怎...

小学三年级语文《庐山的 云雾》原文、教案及知识点【导语】《庐山的 云雾》这篇课文介绍了庐山云雾形态美、变化多、时间长、壮观等特点以及云雾滋生的 主要原因。 以下是网络整理的整理的 （小学三年级语文《庐山的 云雾》原文、教案及知识点）， 希望帮助到您。 小学三年级语文《庐山的 云雾》原文  景秀丽的 庐山， 有高峰， 有幽谷， 有瀑布， 有溪流， 那变幻无常的 云雾， 更给它增添了几分神...

三年级语文下册第一单元教案（苏教版）导读：  2.美丽的南沙岛  教学要求：  1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文二、三自然段。  2．学会本课生字，绿线内的只识不写，理解由生字组成的词。  3．理解课文内容，激发学生爱国爱岛的情感。初步理解“总—分”的构段方式，学习这一写作方式。  教学重点难点：  初步理解课文“...

14普罗米修斯盗火教学目标1、 学会本课的十个生字，理解由生字组成的词语。2、 能正确、流利地朗读课文。有感情地朗读课文1—4自然段。3、 理清文章脉络，概括小标题，概括文章的主要内容。4、 借助课文的语言材料感受没有火种时，人类的困苦生活，以及得到火种后的欣喜若狂。四个火念什么重点难点理清条理，并能按起因——经过——结果的顺序归纳全文教学准备图片、课件教学时间2课时第一课时教学过程教学环节师生活...

《卖火柴的小女孩》教学设计 《卖火柴的小女孩》教学设计1  教学目标：  1、学习作者以现实生活为依据展开合理想象的写作方法。  2、用联系上下文的方法，抓住重点语句体会作者的思想感情。  重点：  感受小女孩几次擦亮火柴时的幸福心情以及对美好生活的向往。  教学过程：  一、创设情境，激情导入  （一）出示小女孩画像...

四年级上册14课普罗米修斯课文笔记    很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神那里去拿取火种。    有一天，当驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带...

教学要求1.会认“晋、絮”等13个字，读准多音字“吧、塞、哇”，会写“晋、炕”等15个字，理解字义，识记字形。正确读写“芦花、发愣”等词语。2.练习用较快的速度阅读课文，了解雨来被称为“小英雄”的原因。3.出文中描写还乡河景优美的词语和句子，体会其作用。4.能用列小标题的方式把握课文的主要内容。重点难点1.练习用较快的速度阅读课文，把握长文章的主要内容。2.理解每部分的内容，能说出每一部分的主...

彩的翅膀读后感(15篇) 彩的翅膀读后感1  学习了《彩的翅膀》这篇课文后，我收获颇多。其中让我感受最深的，还是节约粮食。  节约粮食。这听起来可真是一个简单的话题，不就是每次把饭吃完、菜吃完，如果实在吃不完就打包吗?可是真做起来，这件事又有几人能够做到?  这篇课文，让我了解到农作物生长的艰难。战士们对他们辛苦种出的西瓜，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，...

识字第一课春夏秋冬【教材解析】本课是识字单元的开篇，图文结合展现“春、夏、秋、冬”这四季美景，全课以词组，三字句，节凑感强，易于学生朗读、记忆。通过精美插图画引导学生认识美丽的四季，了解大自然的景物特征：青草，红花，游鱼，飞鸟，一景一物结合层层学习，表现出大自然之美，表达了热爱大自然的思想感情。【教学目标】1. 认识“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”等 10 个生字和“雨”字头、“阝”旁2 个偏旁...

部编版一（下）第一单元知识梳理填空附答案（可下载）参考答案识字1 春夏秋冬1、会写字组词：春（春风）（春雨）（春日） 风（风雨）（风云）（东风）冬（冬天）（立冬）（冬雪）  雪（大雪）（雪人）（雨雪）花（开花）（花白）（雪花）  飞（飞鸟）（飞虫）（飞机）入（入学）（入口）（出入）2、会认字组词霜shuāng（霜降）吹chuī（吹牛）落luò（落叶）降jiàng（降落）&nbs...

培智语文春夏秋冬教案【篇一：1.春夏秋冬教案】 识字1春夏秋冬 教学目标： 1.正确认读本课“霜、吹、落”等8个生字，会写田字格里的“春、风、冬”等7个生字。 2.学生自主识字，养成良好的写字习惯；初步了解四个季节的自然现象。 3.培养学生能够与伙伴学习、合作的能力。 教学重点：识字，写字。 教学难点：初步了解四个季节的自然现象。 教学课时：1课时。 教具准备：生词卡片、课件。 教学过程： 一、谈...

2020部编版一年级语文下册全册课文背诵知识梳理课文1  《春夏秋冬》（2页）春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林课文2 《姓氏歌》（4页）你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，（单姓）周，吴、郑、王，诸葛、东方，（复姓）上官、欧阳……课文3《小青蛙》...

最新人教版一年级《春夏秋冬》教学设计  最新人教版一年级《春夏秋冬》教学设计    人教版一年级《春夏秋冬》教学设计 一    设计说明:这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季...

小学二年级语文《初冬》教案【篇一】小学二年级语文《初冬》教案冬的偏旁部首教学目标：1、让学生初步理解课文内容，知道初冬季节自然界的一些景物特点，激发学生对大自然的爱慕。2、指导学生学会结合生活实际理解词句的方法，哺育学生理解词句的力量。3、指导学生在理解课文的根抵上，能正确、流利、有感情地朗读课文。4、熟悉12个生字，会写10个生字。学会偏旁部首“撇尾羊”。     ...

田家四季歌是我们二年级上册的语文课本中的一篇课文，它生动地描述了田园生活的四季变化。在这篇文章中，我们不仅可以感受到大自然的美丽，还可以学习到许多生词和生字。今天，我将列举出这篇课文中的二类生字，并逐一给大家介绍。一、春1. 春这是一个四季之一，下面是它的笔画和偏旁部首信息：笔画数：8偏旁部首：日这个字代表着一个美好的季节，春天来了，大地万物开始复苏，百花争艳，燕子归来，田野变得生机勃勃。2. 落...

二年级上册语文教案-3 植物妈妈有办法（人教部编版）3植物妈妈有办法本课主要介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，同时告诉小读者植物传播种子的方法有很多，仔细观察就能得到更多的知识。本课的突出特点是拟人手法的运用，文中把植物和种子分别当作“妈妈”和“孩子”来写，读起来亲切、有趣，易于调动小读者的阅读兴趣，增强观察、探索大自然的欲望。此外，本篇课文自始至终押韵，读起来朗朗上口。这首诗歌充满...

植物妈妈有办法优秀教案与反思教材分析：《植物妈妈有办法》一课采用韵文的形式，运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。因此，在教学本课时，老师要创设师生合作互动、生生之间互助互学的生动活泼的教学情境，在师生合作互动的学习活动中，让学生获得科学知识，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。学情分析：这首诗的内容，对少...

小学二年级语文第三册第七单元《植物妈妈有办法》教案  一、教学要求  1?学会本课10个生字，认识4个生字。  2?能正确读写要求学会的词语。  3?正确、流利地朗读课文。背诵课文。  4?了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方式，激发学生观察事物和热爱大自然的情趣。  二、教材说明  这是一首以自然常识为内容的诗歌。全诗共五节...

<；植物妈妈有办法>微课设计方案(人教版二年级上册)福海县第二小学贾宏艳一、主题：《植物妈妈有办法》这是人教版二年级下册的一首以自然常识为内容的诗歌。全诗共五节。第一节提出问题：植物靠什么办法传播种子；第二、三、四节分别讲蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法；第五节讲只要细心观察就能获得许多知识。诗中把植物当作人来写，读起来亲切、有趣。二、教学目标：1、会认12个生字和由这些字组成的新词，...

部编版语文二年级上册植物妈妈有办法说课稿（精推３篇）〖部编版语文二年级上册植物妈妈有办法说课稿第【1】篇〗第一课时说教学内容：整体感知课文，学习课文生字教学设计：一、引入课题同学们，秋天是迷人的，秋天的颜是绚丽缤纷的，秋天的气息是清新浓郁的，在秋天更有许多奇特的自然现象，你们知道吗？今天我们来了解一下植物妈妈在秋天怎么送出自己孩子的。板书课题。二、自由读课文，讨论思考：1、植物妈妈有哪些办法送出...

二年级上册语文第3课是《植物妈妈有办法》。这篇课文主要讲述了植物传播种子的三种方法：风、动物和弹射。每种方法都有其独特的特点和适用范围。通过学习这篇课文，学生可以了解植物传播种子的不同方式，并激发对大自然的探索兴趣。在课文中，作者用生动的语言描述了植物妈妈如何利用风、动物和弹射等方式传播种子。同时，也介绍了植物妈妈在传播种子时的智慧和巧妙。此外，这篇课文还注重培养学生的观察力和想象力，鼓励学生通过...

二年级语文上册植物妈妈有办法课文孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多...

部编版二年级上册语文植物妈妈有办法教学设计（8篇）  部编版二班级上册语文植物妈妈有方法教学设计1      课文分析：       《植物妈妈有方法》是一首以自然常识为内容的诗歌。全诗共5节，运用了比方和拟人的修辞手法，形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，语言美丽，好读易记。     &n...

人教版第三册《植物妈妈有办法》教学设计福建省漳州市浦南中心小学杨柳莺E-mail：（本篇教学设计荣获2007年福建省基础教育新课程小学语文学科教学设计大赛二等奖）【教材分析】《植物妈妈有办法》是一首关于自然常识的诗歌。全诗运用拟人和比喻的修辞手法，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。语言优美、生动，贴近儿童的生活，读起来朗朗上口，容易调动学生的阅读兴趣和探索自然奥秘的欲望。【...

《植物妈妈有办法》评课稿在日常生活中，我们需要很强的教学能力，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。我们该怎么去写反思呢？以下是小编精心整理的《植物妈妈有办法》评课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《植物妈妈有办法》评课稿 篇1《植物妈妈有办法》是一首饶有趣味的儿童诗。课文以简短的篇幅、形象的语言，叙述了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，富有儿童情趣。孙老师执教的是...

植物妈妈有办法<第一课时）原创:        使用者：_______    ________    _________教案内容分析：这是一首以自然常识为内容的诗歌。全诗共五节。第一节提出问题：植物靠什么办法传播种子；第二、三、四节分别讲蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法；第五节讲只要细心观察就能获得许多知识。...

后羿射日教案 后羿射日教案1  ［教学目的］  1、会认7个生字，会写14个生字。正确读写传说、寸草不生、差不多、摄氏、钢铁、庄稼、生存、繁殖、蔬菜、比较、杀菌、预防等词语。  2、朗读课文。背诵课文最后一个自然段。  3、理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。  4、初步学习阅读说明文，体会说明事物...

16.太阳【课前解析】      关注文本内容：《太阳》是一篇科普说明文，这篇课文采用多种说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明它与人类之间有着非常密切的关系。从结构上来看，第一部分（第1—3自然段）分别从太阳距离地球远、体积大、温度高三个方面介绍了太阳。第二部分（第4—8自然段）介绍了太阳与地球的密切关系。其中第4自然段主要介绍了太阳对地球上动植物生长的影响，从...

五年级《太阳》教学设计五年级《太阳》教学设计范文（精选5篇）五年级《太阳》教学设计1教学目标朗读课文，理解课文内容，了解太阳特点及和人类的关系，学习说明方法，激发对科学的兴趣。教学重难点了解太阳特点及和人类的关系了解说明方法教学准备太阳公公面具图一张教学过程一、导入新课师：同学们喜欢猜谜吗？猜猜这个谜语：一位老公公，面孔红彤彤，晴天早早起，按时来上工。（太阳）师贴太阳公公图。问：对太阳，你知道多少...