五年级上册词语意思课文1：白鹭精巧：(技术、器物构造等)精细巧妙。适宜：合适；相宜。生硬：勉强做的；不自然；不熟练。嗜好：特殊的爱好。流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。孤独：独自一个；孤单。恩惠：给予的或受到的好处。本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。清澄：(水、天空)清亮。本文是清亮明洁的意思。美中不足：虽然很好，但还有缺陷。铿锵：形容声音响亮而有节奏。课文2：落花生开辟：开...

19 剃头大师▶教学目标1.会认“剃、执”等10个生字，会写“表、胆”等13个字，正确读写“大师、表弟”等15个词语,理解“剃头大师、害人精”等词语的意思。2.默读课文，比较老剃头师傅和“我”给小沙剃头过程的不同。3.通过联系上下文、结合生活实际等方法，理解难懂的句子，感受课文语言的幽默风趣。4.能说出课文用“剃头大师”作为题目的好处。▶教学重难点通过联系上下文、结合生活实际等方法理解文中难懂的词...

1白鹭一等奖创新教案（共2个课时）《白鹭》教学方案    教材解析     《白鹭》是部编版五年级上册第一单元的第一篇精读课文，也是一篇文质兼美的散文。生动地描写了白鹭的颜、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱。全文语言朴实流畅，优美如诗。尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意，使人回味无穷。整篇文章条理清楚、语言生动流畅。全文看似状物...

五年级上册语文第一课《白鹭》课堂笔记一、教材分析：本课是人教版五年级上册第一单元第一课的课文。这是一篇优美的散文诗，作者用优美的语言介绍了白鹭的美，表达了作者对白鹭的喜爱之情。这篇课文其实是告诉同学们，要善于在寻常事物中发现美，让同学们明白美就在我们身边，我们要善于发现美。二、作者介绍：郭沫若：（1892—1978），原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，1892年11月16日出生于四川乐山沙湾，现代文学家...

                    Unit 6  Part B  教案教学目标◆ 语言知识目标1.学习单词seat，last，little，fan和词组last night。2.学习句子：Why were you late today？I got up late th...

  七年级英语上Unit1练习题：  一、根据句意及所给的提示写单词  1.I ________(be) Mary.  2.I'm Tom. Nice t______ meet you.  3.Good morning! I a______ your English teacher.  4.________(他的) brother is...

《黄河大合唱》教学设计气势音乐一课时一、课时目标1、正确、流利地朗读课文。2、学习并掌握“炯、槌、闸、洪、埂”5格生字。3、感知课文的内容，理清课文的脉络层次。二、重难点1、感受《黄河大合唱》的磅礴气势和抗日军民的昂扬斗志。2、体会联想和想象在文中的重要作用。三、教学过程（一）导入1、播放乐曲《黄河大合唱》，学生认真聆听音乐，谈谈自己的感受。2、交流课前搜集到的关于《黄河大合唱》的资料（光未然作词...

《蜗牛的奖杯》教学反思 《蜗牛的奖杯》教学反思1  《蜗牛的奖杯》这篇课文讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，奖杯成了坚硬的外壳，丧失了飞行的能力，只能在地上爬行。通过阅读课文，理解课文，让学生懂得荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。  在这篇童话故事的教学中，首先要让孩子能感受到童话的氛围。课前准备了蜜蜂、蜗牛、蝴蝶、蜻蜓的贴图。...

14　小蜗牛教学目标1.认识“住、孩”等12个生字和王字旁1个偏旁，会写“对、妈”等4个字。2.借助图画、生活经验，读懂课文，了解一年四季的不同特点。3.正确、流利地朗读课文。教学重点正确、流利地朗读课文。借助图画、生活经验，了解一年四季的不同特点。教学难点了解蜗牛的行动方式和特点，理解课文内容。教学策略识字写字(1)识字。本课要求认识的王字旁，是以前学过的“王”字变化而来的。可以引导学生通过观察...

14　小蜗牛教学目的1.认识“住、孩〞等12个生字和王字旁1个偏旁，会写“对、妈〞等4个字。2.借助图画、生活经历，读懂课文，理解一年四季的不同特点。3.正确、流利地朗读课文。教学重点正确、流利地朗读课文。借助图画、生活经历，理解一年四季的不同特点。教学难点理解蜗牛的行动方式和特点，理解课文内容。教学策略识字写字(1)识字。本课要求认识的王字旁，是以前学过的“王〞字变化而来的。可以引导学生通过观察...

《小蜗牛》教学设计 《小蜗牛》教学设计1  【教材分析】  这是一篇童话，以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。小蜗牛在妈妈的提示下去树林玩，由于爬得慢，总是错过原来的季节，看到了下一个季节的风景。课文借助小蜗牛先后3次去树林里的故事，帮助学生了解四季的不同特点以及蜗牛爬得慢的特点。  课文以小蜗牛的视角，生动鲜活展现了一年四季的自然变化。本课的...

《小蜗牛》教学设计9篇 《小蜗牛》教学设计1  【教学目标】  1．认识“孩、慢”等10个生字。认识偏旁“子(子字旁)、 (爪字头)、身(身字旁)。  2．会写“对、妈”等4个生字，认识“树林、碧绿”这两个词语。正确读写“孩子、好久、对于、过冬”等词语。  3．了解定语后置这种语言现象。  4．正确朗读课文、背诵课文，了解一年四季的变化与特点。&n...

《小蜗牛》一年级教学设计《小蜗牛》一年级教学设计1    ［教学目标］   知识与技能  1、会认“住”“孩”“玩”等12个生字，会写“对”“妈”“全”等4个生字。认识“”1个偏旁。  2、正确、流利地朗读课文，读准字音。  3、能借助图画，讲述故事主要情节。  情感态度与价值观  了解课文内容，培养学生对大自然的喜爱...

《卖火柴的小女孩》教学实录（精选7篇）《卖火柴的小女孩》这个童话故事相信每个同学都曾读过，通过今天的学习，相信你已经有了不同以往的感悟。好书不厌百回读，老师建议同学们再出《安徒生童话》读一读。。。一起看一下这篇人教版《卖火柴的小女孩》文章的教学实录吧。下面是整理的《卖火柴的小女孩》教学实录（精选7篇），希望能够帮助到大家。《卖火柴的小女孩》第二课时教学实录 篇一教学目标：学习作者基与现实进行幻想...

《独坐敬亭山》【知识与能力目标】熟读诗歌，培养鉴赏古诗的能力。【过程与方法目标】研读品味，体悟诗歌的表现手法。独坐敬亭山赏析【情感态度价值观目标】反复阅读，领会作者意志和情趣。【教学重点】1.朗读课文，背诵课文；2.理解诗意，整体把握和感悟诗的表现手法。【教学难点】1.体味作者的思想感情；2.语感的培养和诗歌表现手法的学习。1.多媒体课件；2.搜集与课文有关的资料。一、师生谈话，导入新课1.导入：...

中国人失掉自信力了吗原文这是中国人失掉自信力了吗原文，是优秀的九年级上册语文教案文章，供老师家长们参考学习。中国人失掉自信力了吗原文第1篇　【教材分析】：  在体验欣赏过程中。既能扩展学生视野、丰富情感，又能激发学生比照自己的生活形态，树立奋进的信念。培养战胜困难的勇气。文中杜小康这一人物形象，是在他的成长过程中丰满起来的。而小说中出的自然环境描写(如鸭、芦荡、风雨)又为人物成长提供...

小学语文教师年度考核个人总结怎么写(分享5篇)小学语文教师年度考核个人总结怎么写 篇一    本学期我担任六年级语文教学。由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向别人学习。经过一个学期的努力，获取了一定的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。    一、针对学生备好每一节课    教学就是教与学，两...

小学语文教师跟岗总结 小学语文教师跟岗总结【篇1】  识字是阅读的起点和基点，乃至全部语文本事的根基。由于小学生的年龄、心理特征等诸因素，小学语文教学，应体现“以教学为主”的原则，充分发挥教师的主导作用，引导小学生进取主动地学习，经过反复训练使学生到达获取知识和培养本事的目的。小学中年级尤其注意方法引导，重视对学生阅读本事的培养，逐步提高学生的独立性。  一、教给学习方法&nb...

小学语文教师教学工作心得体会（5篇）小学语文教师教学工作心得体会（5篇）  语文与我们生活许多事情相关，语文综合实践活动具有很强的“综合性”，因此，我们应该树立“大语文”教学观，下面是小编为大家整理的小学语文教师教学工作心得体会，希望对您有所帮助!     小学语文教师教学工作心得体会篇1   语文教学是件非常有趣值得探讨的事，回顾这一学年的教学，我总结...

《植物妈妈有办法》优秀教案一等奖《《植物妈妈有办法》优秀教案一等奖》这是优秀的教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《植物妈妈有办法》优秀教案一等奖教学目标：1、会认12个生字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。教学重点：1、在读中感悟课文的韵律美，了解课文告诉我们的知识。2、识字写字。教学准备：1、教师准备有关...

部编版语文二年级上册植物妈妈有办法教案范文（精推３篇）〖部编版语文二年级上册植物妈妈有办法教案范文第【1】篇〗[教材简介]：这篇课文以拟人的手法，诗歌的形式，传授了植物传播种子的知识，同时也说明了孩子长大了应当离开妈妈独立生活的道理。[教学要求]：1、理解课文内容，了解植物传播种子的知识，明白孩子长大了应当离开妈妈独立生活的道理。2、认识汉字15个，会写8个生字。3、练习有语气的朗读课文。[教学重...

植物妈妈有办法教学设计15篇 植物妈妈有办法教学设计1  教学目的要求：  1.学会本课的7个生字和由这些字组成的新词，能用“准备”、“已经” 造句。  2.理解诗句。了解蒲公英、苍耳和豌豆是怎样传播种子的。  3.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。  4.培养学生对自然的热爱和观察大自然的兴趣。  教学重点难点：  理...

《植物妈妈有办法》（第一课时）教学设计教学目标（一）知识与技能目标：1、会认读12个生词，借助拼音读准音。2、正确、流利，有感情地朗读课文，积累词语。（二）过程与方法目标：1、利用自制乖乖猫卡片奖励学生。2、利用课件片段与插图学文明理。3、让学生在反复诵读与讨论中了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方式。（三）情感、态度与价值观目标：培养学生善于观察的习惯，激发学生热爱大自然的情趣。教学重点1、知...

植物妈妈有方法说课稿10篇《植物妈妈有方法》出自于人民教育出版社二年级上册（包括xx版）语文教科书。本文运用拟人的手法，把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。下面由给大家植物妈妈有方法说课稿，欢送大家阅读参考。《植物妈妈有方法》是六年制小学语文课标实验教材第三册第四单元中的第三篇课文。这是一首诗歌，介绍植物用什么方法传播种子的常识。全诗共五节，第一节提出...

二年级上册《植物妈妈有办法》的优秀教案 二年级上册《植物妈妈有办法》的优秀教案1  【教学目标】  １、了解植物传播种子的方法，激发学生热爱大自然，勇于探索的情感。  ２、能正确、流利、有感情地朗读课文，达到熟读成诵。  ３、利用自己喜欢的方法识记１０个生字，写好已、甲、豆三个字。  【教学重点】  认字、写字和正确朗读课文。 ...

《植物妈妈有办法》作业设计教材来源：教育部审定2019义务教科书语文二年级上册第一单元课文3植物传播种子的方法有哪些?主    题：植物妈妈有办法作业性质：课前作业、课中作业、课后作业设计者： 王红/金水区文化路第一小学翰林校区设计内容：作业内容设计意图1、预习性作业（课前预习作业）1课前阅读关于种子的书籍，比如《一粒种子的旅行》，了解多种植物的种种“旅行”手段。2.课文朗读5...

二年级语文上册《植物妈妈有办法》教材分析  教材分析：  这是一首以自然常识为内容的诗歌。全诗共五节。第一节提出问题：植物靠什么办法传播种子；第二、三、四节分别讲蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法；第五节讲只要细心观察就能获得许多知识。诗中把植物当作人来写，读起来亲切、有趣。  课文还配有三幅插图，形象地描绘出三种植物传播种子的方式。  教学目标：植物传播种子...

植物妈妈有办法3初读感知学习字词植物传播种子的方法有哪些?当堂检测当堂第一课时你认识下面的植物吗？蒲公英苍耳豌豆油菜花“孩子如果已经长大，就得离开妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物的孩子没长脚也没有翅膀，怎样才能到四面八方去呢？植物妈妈有办法吗？让我们走进课文去寻答案吧！学习目标1.会认本课的14个认读生字，会写10个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。(重点)听范读...

植物妈妈有办法教案【5篇】【教学目标】1、会认本课的12个认读生字，能正确流利地朗读课文，有观看植物，了解植物的学问、探究植物神秘的兴趣。植物传播种子的方法有哪些?2、看懂图、理解诗句的意思。积存词语。知道蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的”。3、培育学生留心身边的事物、认真观看的习惯。【教学重点】1、会认本课12个生字和词语，读准字音，认清字形。积存词语。2、正确、流利地朗读课文，了解植物是怎么...

2023人教版二年级上册教案《植物妈妈有办法》 2023人教版二年级上册教案《植物妈妈有办法》1  教学目标  1、会认“旅、蒲”等字。会写“已、甲”等字。  2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。  3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。  4、培养学生留心身边的事物、仔细观察的习惯，培养学生积累词语的习惯。  教学重...