幼儿园小兵张嘎教案模板26，小兵张嘎 第一课时教学目标：1，熟读课文，掌握文中生字，并能理解词语2，能用自己的话说一说故事发生的时间、地点、主要人物及经过一， 自学指导（一）：放声读课文，解决生字 要求：1，画出文中生字，利用字典解决不认识的字2，读准字音，读通句子3，标出自然段解决不了的字易错字 二， 自学指导（二）：再读课文，画词语要求：1，快速的读课文，画出文中红拼音词语，三字四字词语2，自...

《唐雎不辱使命》教学设计【优秀6篇】作为一名教师，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是牛牛范文的小编为您带来的6篇《唐雎不辱使命》教学设计，如果能帮助到您，牛牛范文将不胜荣幸。《唐雎不辱使命》教案 篇一教学目标1.积累文言词汇和文言句式。2.分析人物形象。3.学习文章的写法。课时安排：2课时第一课时教学过程一、导入新课1、在中国历史上有很多靠...

《春夏秋冬》教学反思红蚯蚓养殖技术 《春夏秋冬》教学反思1  第一课就是和一年四季有关的《春夏秋冬》，在词语中学生感悟了一年四季天气的变化和不同，本单元是识字单元，还应以识字为主。  讲完《春夏秋冬》这一课，我有很多反思，这节课的教学有优点有缺点，教学中我充分发挥了教材优势，促进了学生发展，觉得以下两点做得还是比较好的。  第一点，借助插图，联系实际想象画面，轻松快乐...

春夏秋冬教案4篇 春夏秋冬教案 篇1  教学目标：  1.正确拼读“青草、红花、游鱼”等词语，了解这些词语的意思。  2.了解春天的特征。  3.学会留心观察四季中的自然现象，丰富自己的见闻和感受。  教学重点：认识本课生字，正确读写会写字。  教学难点：了解四季特征及现象，积累相关词语。  第1课时  教学过程：&n...

识字1.春夏秋冬一、教学内容一年级下册识字第1课《春夏秋冬》二、教材分析这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度并不大...

部编版一年级下册语文《春夏秋冬》课件    教科书分析：  1.课文通过四幅分别表现春夏秋冬四个季节的某一个气象特点的扇面画，引出了四个季节的气象词语和词串;再通过一幅春天大地的图画，引出了图中的事物词语，以及表现春季欣欣向荣的物象词串，给学生提供了一个有趣、形象、感性的识字环境，有利于学生学习掌握。10级台风  2.课文是识字课文，所以更要突出“识字、...

第一单元集体备课本单元是一年级下册的第一单元，是一个识字单元，编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课。本单元识字课的编排形式多样，内容丰富，有看图识字，有韵语识字，有以儿歌的形式编排的字族文识字，有字谜识字，富有童趣，充满了传统文化彩。单元语文要素在课文中的梯度序列内容课时教学要点春夏秋冬21.认识44个生字和8个偏旁；会写28个字和2个笔画。2.正确、流利地朗读课文。3.通...

部编版一年级语文上册21《江南》教学设计及教学反思课题江南课型讲读课文授课陈晓旭时间2课时 教学目标1.会认“江、南”等8个字，会写“可、东、西”3个字，学会竖钩、竖弯2种笔画，认识三点水、草字头 2个偏旁。2.正确、流利地朗读诗歌，背诵诗歌。3.结合插图，体会诗歌的意境美，真切感受江南水乡的美景。教学重点 重点：识字、写字，指导学生有感情地朗读课文、背诵课文。教学难点古诗江南...

江南教学设计优秀4篇  《江南》教学设计 篇一    《江南》是一首古诗，选自《汉乐府》，写的是江南水乡人们采莲的情景。这首诗共七行两句话。诗句前两行直接介绍了江南的水乡是采莲的好地方，后五行是写鱼儿在莲叶下面游水嬉戏。整首诗语言生动活泼，通俗易懂，形象地展现了江南水乡的美景。     在第一课时教学时，我给学生设计了三个阅读层次，让学生在反复阅...

鲁滨孙漂流记反思回顾（精选3篇）权健洁净宝鲁滨孙漂流记反思回顾 篇1鲁宾逊漂流记作者通过大半堂课的交流，我觉得不少孩子了解了主人翁，对这本书也产生了浓厚的兴趣。课后，我觉得我对本课的资源的挖掘不够，我应该在课前安排学生朗读原文的，而不是在课后安排学生去原著来看。鲁滨孙这个人可以对孩子们的成长产生深远的影响，但是我的孩子们究竟从他身上学到了什么，我实在是心虚。虽然他们谈起来滔滔不绝，但是，他们到底...

六年级下册语文第五课《鲁滨逊漂流记》课堂笔记鹿鼎记黄晓明版演员【教材分析】周杰伦资料《鲁滨逊漂流记》是历险小说，鲁滨逊是英国笛福写的《鲁滨逊漂流记》中的主人公。鲁宾逊喜欢航海和冒险，一次乘船前往南美洲，途中因遭遇风暴失事，只有他一个人被大浪冲到一个荒芜人烟的海岛边。鲁滨逊在严酷的生活面前，历尽千辛万苦，不但供给了自己日用所需，还经营了一片肥沃的土地，居然在岛上生活了二十多年才被救回国。小说情节生动...

鲁滨逊漂流记教学设计篇1学习目标1、培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括主要内容的能力。2、了解《鲁滨逊漂流记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。3、初步了解鲁滨逊在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨逊战胜困难顽强生存的积极生活态度。4、通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。学习重点难点在快速阅读中培养把握主要内容的能...

《鲁滨孙漂流记》教学设计4  【教学目标】  １、通过阅读、理解、探究鲁滨孙能在困难重重的荒岛上生活下来并且生活得非常精彩的原因。  ２、感悟、体会、学习鲁滨孙面对困难毫不屈服，积极地向命运抗争，向困难挑战的精神。  ３、激发学生广泛阅读中外名著的兴趣。从中吸取文学精华，感悟人生真理。  【教学重点】  通过阅读、理解、探究鲁滨孙能在困难...

《鲁滨逊漂流记》预习单     姓名          一、 自查资料1、关于小说原型塞尔科克的2、关于作者笛福的3、《鲁宾逊漂流记》中的名言二、自读课文大声朗读课文3～5遍，要求读正确、流利。三、自学字词1、在课文中圈画出生字新词，给下列带点的字注音，小组抽查互读。（      ）（ ...

孔雀蓝配什么颜2020年春期新人教部编版六年级下册5.《鲁滨逊漂流记》教学设计【教学目标】1.会写“惧、凄”等14个字，正确读写“航海、荒岛”等词语。2.阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。3.体会鲁滨逊不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度；激发阅读原著的愿望。 【重点难点】重点：阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，了解大意。难点：体会鲁滨逊不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度；激发阅读原...

鲁滨孙漂流记精品教学设计  作为一位杰出的教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编整理的鲁滨孙漂流记精品教学设计，希望能够帮助到大家。  鲁滨孙漂流记教学设计1  【教学目标】鲁宾逊漂流记作者  1、正确、流利地朗读课文。  2、了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生...

《鲁滨孙漂流记》教学设计                                                     ...

5 鲁滨逊漂流记（节选）▶教学目标大学英语四级成绩查询1.会写14个字，正确读写“航海、荒岛、流落、潮水、凄凉”等46个词语。2.培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括主要内容的能力。3.了解《鲁滨逊漂流记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发课外阅读整部作品的兴趣。4．初步了解鲁滨逊在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨逊战胜困难、顽强生存的积极生活态度。▶教学重难点吴永恩年...

部编版六年级下册语文第二单元优秀教案单元概述【单元教材解析】本单元课文是围绕“外国名篇名著”这一专题编排的，是在五年级上册“我爱读书”、下册“中国古典名著”学习基础上的一个提升。目的是引导学生读好书，读整本的书，进一步扩展读书的视野，从中得到异域文化精华的滋养。本单元选编的3篇文章中，《鲁滨逊漂流记(节选)》这篇课文，采用的是名著梗概加节选的片段的编排方式。《骑鹅旅行记(节选)》是享誉世界的儿童文...

2021部编人教版语文六年级下册《鲁滨逊漂流记》优质教案教学设计教学目标：    知识与技能目标：1.会写14个字，正确读写“流落、凄凉、寂寞”等18个词语。2.培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括主要内容的能力。能力、方法培养目标：了解《鲁滨逊漂流记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发课外阅读整部作品的兴趣。情感、态度、价值观目标：初步了解鲁滨逊在荒岛战胜困难、谋求生...

                  课题鲁滨逊漂流记（节选） 课型精读课文 授课时间2课时 教学目标1.自主学习字词，会认会写“惧、凄、寞”等14个生字，理解字义，识记字形。正确读写“航海、荒岛、流落、潮水”等词语。2.默读梗概，能用小标题梳理出鲁滨逊流落荒岛后遇到的事情。3.默...

                  课题鲁滨逊漂流记（节选） 课型精读课文 授课时间2课时 教学目标1.自主学习字词，会认会写“惧、凄、寞”等14个生字，理解字义，识记字形。正确读写“航海、荒岛、流落、潮水”等词语。2.默读梗概，能用小标题梳理出鲁滨逊流落荒岛后遇到的事情。3.默...

相爱恨晚 夜蔓鲁滨逊漂流记（节选）▶教学目标1.会写“惧、凄、寞”等15个字，正确读写“流落、凄凉”等22个词语。2.培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括主要内容的能力。3.了解《鲁滨逊漂流记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发课外阅读整部作品的兴趣。4.初步了解鲁滨逊在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨逊战胜困难、顽强生存的积极生活态度。▶教学重难点1.理清小说的故事线...

《鲁滨逊漂流记》课文六年级语文知识点汇总《鲁滨逊漂流记》是历险小说，鲁滨逊是英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》中的主人公。小偏整理了《鲁滨逊漂流记》课文六年级语文知识点汇总，感谢您的每一次阅读。《鲁滨逊漂流记》课文六年级语文知识点汇总教材分析：《鲁滨逊漂流记》是历险小说，鲁滨逊是英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》中的主人公。鲁滨逊喜欢航海和冒险，一次乘船前往南美洲，途中因乘船遭遇风暴失事，只有他一个人...

《鲁滨孙漂流记》教学反思《鲁滨孙漂流记》教学反思（通用13篇）导语：《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说，这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。下面是小编为大家整理的《鲁滨孙漂流记》教学反思，欢迎阅读和借鉴。《鲁滨孙漂流记》教学反思 篇1一、知作者写作情况，唤起阅读兴趣。开课之时，师讲述一个真实的故事，英国作家笛福根据这个故事写成了一篇长篇小说《鲁宾逊漂流记》，深深影响着...

鲁滨孙漂流记教学实录（精选2篇）鲁滨孙漂流记 篇1一、导入课题师：假如你单独一人流落荒岛， 你会怎么办？生：我会野菜野果来吃。生：我会去打猎。师：是的，民以食为天嘛。没有住的怎么办呢？生：搭帐篷生：住山洞。师：安居才能乐业。师：今天，我们学习的主人公叫鲁滨孙。他是一位航海家和冒险家，曾到过世界上的许多地方，有过许多成功的经验。但有一次，他与伙伴们航海前往南美洲，却遭遇了狂风大浪，船翻了，伙伴们全...

《老字号：北京昔日的名牌》教案1《老字号：北京昔日的名牌》教学设计【教材分析】《老字号：北京昔日的名牌》选自中等职业教育课程语文职业模块（服务类）第三单元阅读欣赏的第三课，课文选自《北京的前世今生》，给我们呈现出一个时代的“品牌”风采。文章脉络清晰，采用总-分-总结构，而且在每一个小标题上采用七言古诗的形式，既道出了昔日名牌的特，又把行业的名字巧妙嵌入其中，精巧绝伦。【学习目标】1. 明确“老字...

喊空间麦词五年级下册语文《童年的发现》教案 (5篇) 五年级下册语文《童年的发现》教案 1  教学目标：  1、指导学生默读课文，了解作者童年发现了什么，是怎样发现的以及为什么会有这样的发现。体会作者的思想感情。  2、引导学生学会“妨、碍”两个会认的字，读读记记“妨碍、情不自禁、随心所欲、天赋、痴迷、一本正经”等词语。  3、通过阅读课文，帮助学生感受作者...

课题少年中国说 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.认识“鳞、惶”等6个生字，会写“泻、潜”等7个生字。理解文中的重点词语。2. 正确、流利地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。3.结合查的资料，体会文章讴歌少年中国的激情，激发学生的爱国情感。教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。教学难点学...

                  课题少年中国说 课型讲读课文 授课时间2课时 教学目标1.认识“鳞、惶”等6个生字，会写“泻、潜”等7个生字。理解文中的重点词语。邮政包裹快递费查询2. 正确、流利地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。3.结合查的资料，...