学情分析一年级学生，他们能够借助拼音认识生字，以养成在初读课文时划出并读一读的习惯，有小组合作的经历，部分同学写话的能力比较强，喜欢画画和读书的同学比较多，经过将近一年的训练，他们已经初步具备了课前预习的习惯，能够进行独立识字。已有老师利用远程教育资源给他们上课的经历。25 快乐的节日【课型】精读引领课【教学目标】1．结合生活经验，理解文中不懂的词。2．了解课文内容，能回答课后有关思考题。烤羊排的...

快乐的节日教学设计  教学目标：  1．正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。  2．学会本课9个生字，认识1个偏旁“”。理解由生字组成的词语。  3．通过朗读、想象，感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情，从小树立建设社会主义祖国的远大理想。  教学重点、难点：  重点：有感情地朗读课文和背诵课文，学会本课的生字。 ...

云顶之弈攻略《快乐的节日》 教学反思清晰的反义词是什么  《快乐的节日》教学反思办护照需要什么资料  上完课后，我对本节课的过程进行了反思。教学中，我的意图是以学生为主体，充分发挥学生学习的主动性，尊重学生主体的学习需要，让学生读题、读文后提出问题，并以此来组织教学，试图用学生自己想了解的问题钩住他们的好奇心、求知欲，使学生的学习成为一个自觉、自愿的心理渴望，变“要我学”为“我...

[美术快乐的节日教学反思]《快乐的节日》教学反停机保号思５则夫妻之间全文未删减《快乐的节日》这篇课文实际上是以歌曲《快乐的节日》的歌词为内容的诗歌，语言很优美，是极适合一年级学生朗读的，所以本课的重点便是指导朗读和背诵。诗文运用了比喻和拟人的手法，反映了少先队员们欢庆自己节日的快乐、幸福和自豪的心情，表达了他们长大后决心报效祖国的志向。通过学习对学生进行珍惜今天，热爱生活，憧憬未来的教育影响。上课...

《快乐的节日》教学设计  【教学内容背景材料】  义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第六单元第２５课，由我们熟悉的歌曲《快乐的节日》的歌词改写。  【教学目标】  １、认识“吹、祝”等１４个生字。  ２、初步感知课文。  【教学重难点】  识记生字。  【设计思路】  本文是一首优美的儿歌，在...

《快乐的节日》教学反思15篇 《快乐的节日》教学反思1  本诗是儿童歌曲《快乐的节日》的歌词，诗歌内容贴近儿童生活，语言生动形象，旋律欢快、活泼。“兴趣是最好的老师”，这句话一点不假。学生有了学习的兴趣，课堂教学就成功了一半。所以，在课伊始，我以这欢快、活泼的旋律导入新课，孩子们立即被这音乐所吸引，有的学生能边听边做动作，积极性比较高，然后让学生带着对文本的喜爱之情进入到课文的学习中去，...

《快乐的节日》 教案教学设计　　（教学片断）教学内容背景材料：义务教育课程标准实验教科汪小菲约秦昊爬山||书语文（人教版）一年级下册第六单元第25课，由||我们熟悉的歌曲《快乐的节日》的歌词改写。教学目标:１、认识“吹、祝”等１４个生字。２、初步感知课文。教学重难点：识记生字。设计思路：本文是一首优美的儿歌，在设计片断教||学前，我让学生事先充分预习课文，感知生活的快乐和幸福，在预习时熟读课文||...

第3课　天  窗教学目标1.会认“慰、藉”等生字，会写“帐、滩、锐”等生字，掌握多音字“卜”，正确读写“慰藉、扫荡”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3.通过有感情地朗读，体会“慰藉、扫荡”等词语的意思。4.有感情地朗读课文，理解作者对天窗的特殊感情，感受通过“天窗”看世界的情趣。5.学习课文中比喻、排比的修辞手法，培养丰富的想象力。重点、难点重点 （A案）弄明白为什么小...

38 天窗 [教学目标]教师节的话简短精辟1、能辨析“卜”、“瞥”、“藉”等字的读音、字形，重点理解并积累“慰藉”、“扫荡”、“神奇”、“真切”等词语。2、从“天窗是什么样的”和“天窗成了孩子们唯一的慰藉”两个方面来概括课文的主要内容。有感情地朗读课文，体会天窗的神奇以及给孩子带来的慰藉，通过质疑、解答，领会“无”中看出有”，“虚”中看出“实”的含义。3、体会课文中比喻、排比的修辞手法的作用。培养...

3　天　窗教学目标1.认识“慰、藉”2个生字，读准多音字“卜”，会写“慰、藉”等11个字，会写“慰藉、扫荡”等12个词语。2.能边读边想象课文中描写的画面，理解天窗是孩子们“唯一的慰藉”的原因。3.有感情地朗读课文。抓住关键语句，理解课文内容，体会天窗带给孩子们的无尽遐想和无穷快乐。教学重点抓住关键语句，理解课文内容，体会天窗带给孩子们的无尽遐想和无穷快乐。教学难点理解天窗是孩子们“唯一的慰藉”的...

《天窗》教案五篇 《天窗》教案 篇1  教学目标：三岁幼儿教育  1、能辨析“卜”、“瞥”、“藉”等字的.读音、字形，重点理解并积累“慰藉”、“扫荡”、“神奇”、“真切”等词语。  2、从“天窗是什么样的”和“天窗成了孩子们的慰藉”两个方面来概括课文的主要内容。有感情地朗读课文，体会天窗的神奇以及给孩子带来的慰藉，通过质疑、解答，领会“无”中看出有”，“虚”中看出“实...

部编版四年级语文下册《03天窗》教学设计中国避暑旅游城市[教学目标]电脑配置怎么看显卡1、能辨析“卜”、“瞥”、“藉”等字的读音、字形，重点理解并积累“慰藉”、“扫荡”、“神奇”、“真切”等词语。2、从“天窗是什么样的”和“天窗成了孩子们唯一的慰藉”两个方面来概括课文的主要内容。有感情地朗读课文，体会天窗的神奇以及给孩子带来的慰藉，通过质疑、解答，领会“无”中看出有”，“虚”中看出“实”的含义。3...

《一封信》第一课时教学设计苗会良课程基本信息课题《一封信》教科书书名：义务教育教科书 语文二年级上册                            出版社：人民教育出版社           ...

小学三年级语文《瑞雪》原文、教案及教学反思  昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘荡下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。  大雪下了整整一夜。  今天清早，雪停了，天也晴了。一轮红日升起来，把雪后的大地照得分外耀眼。茫茫田野一片雪白，巍巍山遍身银装，好一派壮丽雄伟的北国风光，好一幅...

2023年《月亮船》教案 2023年《月亮船》教案1  教学目标：燕的拼音>how could i tell you  知识与技能：  1、会认13个生字，会写8个生字。  2、有感情地朗读课文。  过程与方法：  1、学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。  2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。 ...

优秀语文教学课件（通用6篇）    优秀语文教学课件（通用6篇）教学课件应当与时俱进，我们应从教案的格式与文字表达中体现新课改理念，表达执教者的智慧与创造性。以下是小编整理的优秀语文教学课件，欢迎阅读。  优秀语文教学课件 篇1          　学习目标：    1、整体把握文意，理清行文思...

文通中学七年级语文教案（强）NO.1课题：童年的朋友主备人：周春雷审核人：张建刚一、教学重点感受外祖母慈爱的形象林更新违约二、教学难点感受浓浓的亲情三、教学过程【预习检查】1. 高尔基：苏联无产阶级作家，列宁称他为“”。他的作品主要有长篇小说《》、自传体三部曲《》、《》、《》，剧本《》。2. 给加粗字注音（指名上黑板注音）。诅咒七月半写包称呼大全写包格式．．发绺．鬃．咕哝．．．．噗噗惩罚．．果脯．...

1.古诗三首一、读拼音，写词语。zhòu yè        gēng  yún      sāng  shù      pò  xiǎo（      ）      （     ...

带土字旁的名字第六单元单元教学总览北京正规旅行社【教材分析】1.单元主题：本单元围绕“祖国河山”这一主题编排了四篇课文：古诗三首安排了《望天门山》《饮湖上初晴后雨》和《望洞庭》三首古诗，描写了祖国山水的美景，表现了祖国河山的美丽和传统文化的博大精深；《富饶的西沙岛》介绍了位于我国南海的西沙岛美丽的景和富饶的物产，表达了对祖国海江的热爱与赞美之情；《海滨小城》主要描写了海滨小城的美丽景，字里...

陶晶莹妹淘心话格林童话《一只眼、两只眼和三只眼》课文朗读mp3简介：格林童话《一只眼、两只眼和三只眼》课文朗读mp3，故事主要讲的是：一只眼两只眼和三只眼分别是一位妇人的三个女儿，但是其中的两只眼由于和普通人一样是长有两只眼，遭受了母亲和妹的虐待，最后在女巫的帮助下，两只眼和英俊的骑士过着幸福美满的生活。 上传者：zcb下载课件相关素材：简介：格林童话《渔夫和金鱼》课文朗读mp3，《渔夫和金鱼...

小苗与大树的对话（通用14篇）            2022-12-15    小苗与大树的对话（通用14篇）     小苗与大树的对话 篇1     　学习目标     认识本课生字.     朗读课文.     理...

青岛一年级语文学习教案语文教学要抓住教材中重点的知识点，引导学生牢牢环绕这些重要的知识点去摸索问题，使学生有明确的知识寻求目标。为了大家学习方便，作者特地准备了青岛一年级语文学习教案5篇，期望可以帮助大家，欢迎鉴戒学习!如何使用干粉灭火器青岛一年级语文学习教案1教学目标：1.正确、流利、有感情地朗诵课文;2.能够根据文中内容，回答课后摸索题;3.了解文中的故事，感悟到关心他人，帮助他人的行动和品德...

永胜路小学语文导案模式编辑人：具春红 学案编号：  年级：一  小组：  审批：授课时间：课型：新授执教：课时 ：第一课    题让我们荡起双桨学习目标正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，学唱歌曲。认识本课10个生字。感受课外生活的丰富多彩和美好，懂得珍惜幸福的生活。学习重点正确、流利、有感情的朗读课文。学习难点懂得珍惜幸福的生活。预习准...

五年级语文上册教案精选6篇五年级上册语文教案 篇一    教学目标：     1、 读准多音字“血”、“着”等词，能够有感情地朗读课文。     2、 多元解读父与子的“了不起”，抓住父亲的“挖”和儿子的“让”来体会。     3、 理解父亲对儿子的爱，感悟文本中高于爱的亲情教育带来的影响。    ...

2023年新一年级语文上册备课教案5篇   语文教学中，进取培育学生的新奇心，热忱激励他们进取思索，引导大胆提出疑问，是培育创新意识的一个重要手段。为了大家学习便利，我特地打算了新一年级语文上册备课教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!     新一年级语文上册备课教案1     教学目标：     学问目标：相识“飘、鲜”...

2023年一年级语文下册《树和喜鹊》教学设计 2023年一年级语文下册《树和喜鹊》教学设计1  一、教学目标  学会本课4个生字，理解__所讲的故事。  学生通过自主读文、探讨、沟通等过程，感受课文情感。  培育学生珍惜友情，信守承诺的良好品质，体会人和物之间的相互依存、和谐发展。  二、教学重难点  理解课文内容，感受童话的趣味以及体会...

听听，秋的声音优秀教案听听，秋的声音优秀教案（精选12篇）作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的听听秋的声音教案，欢迎大家分享。听听，秋的声音优秀教案 篇1一、情境引入，构建阅读话题冬季台北来看雨1． 师：同学们，金秋时节，景宜人，秋，犹如一位拿着青罗小扇的姑娘，温柔地，轻轻地，扇啊扇，扇出了一幅...

长春版三年级上册语文《我们去听秋的声音》教案三篇【导语】《我们去听秋的声音》是长春版三年级上册第一版块的第三篇文章。本文是一首现代诗，作者用拟人的手法，抓住秋天里大自然的一些声响，用形象的语言赞美了秋天。篇一 教学目标： 1、一边读一边展开想像，从秋天的声音中体会秋天的美好。 2、会认6个，会写9个生字。 3、正确、流利、有感情地朗读这首诗。 教学重点与难点：会认会写生字，有感情朗读课文。仿照诗歌...

如何自学日语?很多人都是自学日语，如果您打算开始学习日语，但几乎还没什么基础的朋友，那您如果有兴趣可以看看这篇文章。 首先是明确自己学习日语的目的，哪怕只是为了兴趣也没关系，并制定自己的阶段计划，比如大约学半年去考4级，学1年考3级，学两年后考2级，有目标方向才能有动力，以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现，仍需努力。 第二是选择教材，一般可以选择“标准日本语”，该教材的特点是难度适中，适合自学...

教案《赤壁赋》教案设计1、教学目标1、了解苏轼，学习重要的文言实词和虚词。2、了解作品“以文为赋”，骈散结合的形式特点，鉴赏品味课文精美的语言。3、了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法，体会课文景、情、理交融的特点。4、理解作者乐观旷达的情怀，了解其宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义。5、熟读并背诵课文。二、教学重点1、能积累一些常用的文言词汇，同时掌握文中文言句式的特点。2、与《念奴娇...