课 堂 教 学 设 计 方 案第一单元　         备人：      投放日期：2023年2月12日一次备课二次备课1 古诗三首教学目标1.会认“昼、耘”等4个生字，读准1个多音字“供”,会写“昼、耘、桑、晓”4个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴》（其三十一）。3.理解诗句，想象画面，体会诗中蕴含...

人教版小学四年级下册语文第一单元知识点整理教材分析：第一组课文包括三首古诗、两篇精读课文和一篇略读课文，编者精心地挑选文章，带领孩子们走进祖国的万水千山，感受大自然的美。在教学中，紧紧地围绕“走遍千山万水”的专题，让学生感受语言的魅力。第一课《古诗词三首》：1、《独坐敬亭山》是我国唐代著名的大诗人李白于天宝十二年秋游安徽省宣州时所作。诗人被迫离开长安已整整十年，世态炎凉，长期的漂泊生活使他饱尝了人...

部编版语文四年级上册走月亮教案（精选３篇）〖部编版语文四年级上册走月亮教案第【1】篇〗教材解析本文是一篇充满诗情画意的散文。作者用优美的语言，描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海畔的月光下散步的场景。全文洋溢着浓浓的亲情，具有浓郁的民族特。四年级学生接触抒情散文的机会很少，课前可以让学生先了解作者和散文的有关知识，再力争以学生为主体，充分发挥学生的自主性，创设情境，促进感悟。这样学生不仅能感悟到温...

与母亲有关的格言部编版语文四年级上册走月亮教案模板（精选３篇）〖部编版语文四年级上册走月亮教案模板第【1】篇〗教学目标：1、正确流利地朗读课文，背诵课文2、了解课文的主要内容，意境和情感3、正确认读本课4个生字，会写10个生字过程与方法：1、在学习过程中，让学生获得成功的体验2、展开小组组讨论，对课文内容及情感进行分析教学过程：一、谈话引入新课师：孩子们，你们在晚上总能见到月亮，你眼中的月亮什么样...

《回忆我的母亲》导学案          备课人：黄蕾      校对人：胡守辉    审核：李文君【学习目标】1、通过预习，疏通并了解课文内容。      2、整体感知，把握课文主要内容，理清本文讲述了母亲哪些事迹。      3、学...

人教版五年级上册《军神》教学反思  人教版五年级上册《军神》教学反思一  《军神》这篇课文写了军人右眼严重致残后，坚持不用麻、醉、药、忍受巨大疼痛接受72刀手术，被沃克医生称为“军神”，表现了坚韧不拔的钢铁意志。在教学时，让学生多角度地解读“军神”，全面认识堪称为“军神”的。文中作者通过大量的人物对话，神态描写，从正面刻画和侧面烘托来塑造了具有钢铁般坚强意...

 3　植物妈妈有办法导学案设计课题植物妈妈有办法课型新授课设计说明  这篇课文是以诗歌的形式来介绍植物传播种子的方法的。课文从题目到内容都运用了拟人的修辞方法，语言生动活泼，富有韵律感。本课教学中应该让学生多读，在读中识字，在读中感悟，并且引导学生学习作者的表达方式，进行语言积累。同时，激发学生了解植物知识、探究大自然奥秘的兴趣，把向书本学习和向大自然学习结合起来。在教学中培养...

3 植物妈妈有办法一、教材分析《植物妈妈有办法》是一首讲述植物传播种子的诗歌，运用比喻和拟人的修辞手法，以富有韵律感的语言，生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口，内容浅显易懂。全诗共有5节，按照“提出问题——具体介绍——提示观察”的思路展开。第一节激发学生思考：植物用什么办法传播种子；第二、三、四节分别讲述了蒲公英、苍耳、豌豆妈妈传播种子的办法；第五节鼓励学生仔细观察发现新知识。本课重点引导...

《植物妈妈有办法》教学反思朱迅素颜照《植物妈妈有方法》教学反思作为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，我们该怎么去写教学反思呢？下面是我为大家整理的《植物妈妈有方法》教学反思，欢送大家共享。《植物妈妈有方法》是一首诗歌，运用了拟人的手法，把科学学问用韵文的形式生动形象地表现出来，语言琅琅上口，是一篇百读不厌的科普作品。这篇课文形象生动地叙述了蒲公英...

植物妈妈有方法反思总结（必备6篇）植物妈妈有方法反思总结 第1篇生字学完之后，开始课文学习。依据课后题导向，这篇课文要解决两个方面的问题：一是：课文介绍了哪几莳植物？在课文中画出来，再说说它们是怎么传播种子的。二是仿写。但是我不知道第一个问题，应当什么时候提。假如说，读课文的时候就提这个问题，同学也能解决。但就是觉得很不妥。 这首诗是在谈植物传播种子的方法，但是诗中并没有直接显现“传播、种子”这样...

植物妈妈有办法学情分析这是植物妈妈有办法学情分析，是优秀的二年级上册语文教案文章，供老师家长们参考学习。植物妈妈有办法学情分析第1篇　学习目标：  1．认真观察画面，看懂图意，进一步理解课文内容。  2．通过读这首诗，让学生了解三种植物传播种子的办法，激发学生热爱大自然的情趣和追求知识的欲望。  3．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。  4．继续培养学生...

侏罗纪世界2评价植物妈妈有办法教案15篇 植物妈妈有办法教案1  【教学目标】  1、巩固12个生字，会写10个生字。  2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。  【教学重点】  会写10个生字。  【教学难点】  在读中感悟课文的韵律美，了解课文告诉我们的知识。  【课前准备】  生字卡片 ...

《太空一日》名师教案及教学反思(部编人教版七年级下册) 合肥市第七十九中学 孔维红教材分析《太空一日》以第一人称叙述了航天员杨利伟乘坐“神舟五号”载人飞船在茫茫太空中一日飞行的亲身经历。课文由四部分组成，分别围绕起飞时的生死考验、太空中的真实所见、飞船上的声音探究、返回途中的惊险际遇进行了具体介绍。文章四个小节各有侧重，第一小节写升空，第二小节写所见，第三小节写所闻，第四小节写落地。文章字里行间流...

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教 案 设 计    四  个  太  阳孔维平山东省潍坊市昌乐县昌乐育才双语学校 教案背景1．面向学生：小学 2．学科：语文3．课时：1 教学课题1．认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3．感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。 教材分析...

《铺满金巴掌的水泥道》说课稿各位老师好，今天我说课的题目是《铺满金巴掌的水泥道》。我将从教材分析、学情分析、教学设计等内容进行说课。一、教材分析《铺满金巴掌的水泥道》是部编版语文三年级上册第二单元的第二篇课文。本文以儿童的视角，描写了“我”在上学路上看到的深秋美景。全文充满着童真童趣，饱含着对自然、对生活的热爱之情，为儿童发现生活中的美打开了一个崭新的视角。本单元的语文要素是“运用多种方法理...

千焦和大卡怎么换算【写作组优秀文章荐读】刘晓男：“勤俭节约”的小猴子菠萝菠萝蜜“勤俭节约”的小猴子黄致列整容中山市东区朗晴小学/刘晓男《小猴子下山》是统编教材一年级下册第七单元的第4篇课文，这个单元的课文都渗透着责任意识和良好习惯的养成。如《小猴子下山》这篇课文，正是教育小朋友们做事情要明确目标，始终如一。课文生动有趣，还配了5幅生动形象的插图，图文一一对应，按理来说，这应该是一篇很好上的课文，换...

描写祖国千山万水的诗句1.关于千山万水的古诗有哪些1. 客路青山外，行舟绿水前。——唐代：王湾《次北固山下》旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。2. 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。——清代：纳兰性德《长相思·山一程》将士们不辞辛苦地跋山涉水，马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。3. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 ——唐代：李白《望天门山》两岸青山对峙美景难...

《北京的春节》教学设计一、回顾全文，情境导入1、唱歌谣想春节，和老舍先生一起初步感受了京味十足的北京春节。2、作者是按什么顺序来写的北京春节的呢？都是什么时间？你能不能按照时间顺序说说课文主要写了什么呢？（课文主要介绍了北京的春节从腊月初旬开始，直到正月十九结束。人们在腊八那天熬腊八粥、泡腊八蒜，腊月二十三过小年。除夕非常热闹，初一的光景截然不同，到元宵，春节的又一个高潮到了。直到正月十九，春节结...

2020 年新部编版六年级语文下册教学设计第一单元1、北京的春节教学目标原耽推文小说1.会写“醋、饺”等 15 个字，会写“腊月、展览”等 35 个词语。2.有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。3.揣摩文章的表达顺序，体会作者是如何详写主要部分的，了解详写、略写的好处。教学过程- 第一课时 -一、情境导入，激发兴趣。1.同学们，你们喜欢过...

《北京的春节》教学设计（优秀4篇）作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编辛苦为大家带来的《北京的春节》教学设计（优秀4篇），希望可以启发、帮助到大家。《北京的春节》教学设计 篇一一、激趣导入：师：上课同学们，今天老师带给大家一首歌，快来看看吧！（播放：小拜年）师：歌曲听完了，我看到同学们都被带回了...

2022年春统编教材部编人教版六年级下册语文全册教案(1)2.有感情地朗读课文,了解老北京春节的习俗,感受节日的热闹气氛,理解节日习俗中的民族文明和传统文化。中国七十周年祝福语-第一课时-一、情境导入,激发兴趣。3.导入新课:现在,我们就跟随作家老舍走进老北京,过一个“京味儿”十足的春节,感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。二、初读课文,扫清字词障碍。1.提出读书要求:朗读课文,小组内合作认读本...

第 一 单 元1.会写“醋、饺”等15个字,会写“腊月、展览”等35个词语。2.有感情地朗读课文,了解老北京春节的习俗,感受节日的热闹气氛,理解节日习俗中的民族文明和传统文化。3.揣摩文章的表达顺序拍手歌英文版,体会作者是如何详写主要部分的,了解详写、略写的好处。- 第一课时 -一、情境导入,激发兴趣。1.同学们,你们喜欢过春节吗?说说理由。(唤起学生对春节时热闹喜庆气氛的回忆。)2.板书课题,交...

关于剪纸教案范文8篇第一课时教学要求：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写，理解词语。3、凭借详细的语言材料感受姥姥的心灵手巧、勤劳和善和对我浓浓的亲情，感悟字里行间流露的对姥姥的深情思念。教学重点：能正确、流利地朗读课文。教学难点：理解由生字组成的词语；理清课文脉络。教学过程：一、揭题解题1、提醒课题，指名读一遍2、姥姥是谁？3、说说对题目的理...

4＊ 七月的天山学习目标重难点①认识本课生字新词。②能正确、流利、有感情地朗读课文。③能联系上下文，理解词句意思，感受优美语句并积累。④感受北国天山的美景,培养热爱大自然的感情。挂图；画有导游线路的小黑板。●直接揭题指名读课文前面的过渡语。●学生自学带着过渡语提示问题，初读课文，并读准生字，出新词。整体感知，提问：文章似乎是个向导，带着你游览，能看出导游线路吗?（让学生列出作者的游览路线）教师指...

现在，有很多小学五年级的学生拿到一篇文章后，读了五六遍仍说不清文章的主要内容是什么。我认为造成这种状况的原因有二：一是他们读文章时没有读熟读透；二是缺少一定的方式方法。下面我就方式方法谈谈自己的一些看法：1、段意合并法。先让学生把文章划分好段落，然后概括出每段的段落大意，再把每段的大意综合起来，加以概括，就是这篇文章的主要内容。这是最常用的一种方法。用这种方法特别要注意一点的就是各段落大意有的要加...

第一课2、联系全文，写出最后两句话的意思。山间的新笋,  天天向上。  山里的孩子，茁壮成长。校园是孩子们玩耍的乐园，学习的小天地。孩子们在这里学知识长见识，一天一个样，好比新生的竹笋，天天向上，茁壮成长。3、读读写写，用带点的词造句。学校  铺路  教室  顿时  春笋拔地而起  红领巾  红旗 ...

小学四年级语文：中国结（北师大版）1、认识7个生字，会写3个生字，能联系上下文理解词语的意思。2、理解课文内容，体会思想感情，理解中国结的寓意。3、有感情的朗读课文。教学重点：理解课文内容，体会思想感情，理解中国结的寓意。教学难点：如何理解课文中的头。教学准备：教师：中国结的饰物以及相关资料。学生：查有关中国结的资料。教学过程：一、猜谜语，导新课1、同学们，今年过年的时候，老师收到了一个很特别礼...

中国结一、教材分析    本文具有感情强烈、语言精炼、意境优美、音韵和谐等特点。尤其是第二、三、四自然段有些句子对仗工整。入情入境，令人陶醉，适合朗读。第五自然段是文章的中心段落，要反复朗读，引导学生体会中国结是炎黄子孙同根生、心连心的象征。二、学情分析    1.学生的年龄特点和认知特点：四年级的学生，已经有一定的生活经验。他们对于中国结这种饰物很喜欢，但...

《欢乐的泼水节》教学设计 《欢乐的泼水节》教学设计1  教学目标：  1、 正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。  2、 学会本课10个生字理解由生字组成的词语。  3、 知道我国是一个多民族的国家，了解泼水节是傣族人民独有的风俗习惯。唐嫣整容  教学重点难点：  体会、领悟傣族人民过节的欢乐心情。  课时安排：  两...

部编版小学语文二年级下册《传统节日》教学设计摩尔庄园网页版第一课时一、课时目标1.认识“传”“统”等15个生字，会写“贴、街、舟、艾”4个生字。2.借助汉语拼音，能正确朗读课文。3.了解我国传统节日春节、元宵节的习俗。乔诗语二、教学重难点1.认识生字，读准字音，会写“贴、街、舟、艾”4个生字。2.了解我国传统节日春节、元宵节的习俗。王珞丹电影三、教材分析《传统节日》是第三单元的第二课，是一篇语言轻...