《文言文两则》练习题《学弈》字词荟萃1. 给加点的字注音。诲（    ）二人奕      鸿（    ）鹄（    ）将至虽与之俱（    ）学，教师节手抄报题目弗（    ）若之矣（    ）。2. 给带点的字选择正确读音。（1） ...

S版小学六年级语文下册《两小儿辩日》教学实录 师：好，刚刚教师的介绍，即将拉开我们今天这节课的维幕，下面，我们稍微平静一下情绪，（师调整投影屏幕）。好，各位同学，今天，我们将第一次接触文言文，来，我们齐读课题，好吗？(生：好!) 起。(师指课题) 生：(齐)两小儿辩日。 师：应该说标题这几个字，我们都是很熟悉的，就以“日”为例吧，它在学过的诗词中，已经多次出现了，古人云：温故而知新。还记得含有“日...

语文s版六年级两小儿辩日[5篇]第一篇：语文s版六年级两小儿辩日两小儿辩日教材简析：《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。讲述的是孔子在路上遇到两个小孩儿在争论太阳什么时候离人远，什么时候离人近。双方各持己见，争执不下，就连孔子这样博学的人也无法裁决，被两个小孩儿笑话。故事体现了两个小孩儿善于观察，说话有理有据，同时也体现了孔子实事求是的态度。这篇文言文不仅叙述事情层次清楚，而且还蕴含着道理引人思考。...

《两小儿辩日》预习单1、写出下列加点字的读音。见两小儿辩斗（    ）即日中则如盘盂（    ）此不为远者小而今近者大乎？（    ) 日初出沧沧凉凉（      ）孰为汝多知乎？（    ） （    ）（    ）2、借助课文的注释，理解下...

小学低段童话教学策略初探《全日制义务教育语文课程标准》第一学段阅读目标中要求：“阅读浅近的童话、寓言、故事”，把童话放在首位，从而确立了童话在第一学段语文阅读材料中的首席地位。通过统计，也发现童话在小学低段课文中占很大的比例。因此，我们二年级语文组针对童话教学的现状和童话教材的特点，对童话教学的策略进行了初步思考与探索。一、激活想象，走进童话的世界1.创设情境，展开想象之翼。一堂好的童话教学课堂应...

《四季之美》教学设计《四季之美》教学设计1【教学目标】〖知识与技能〗1、能熟练地认读课文中出现的十一个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、理解内容，初步了解四季的特点。4、培养学生初步的阅读能力，学习语文的能力和自主能力。〖过程与方法〗自学与小组合作学习相结合、巩固识字方法，让学生体会朗读、阅读的过程，感悟其中的技巧与方法。〖情感、态度与价值观〗调动学生学习儿歌的兴趣，让学生感受...

一年级下册《夏夜多美》教学设计3篇(一年级下册《夏夜多美》教学设计课文)      下面是分享的一年级下册《夏夜多美》教学设计3篇(一年级下册《夏夜多美》教学设计课文)，供大家品鉴。        一年级下册《夏夜多美》教学设计1      【教材分析】石纯子    《夏夜多...

夏夜多美说课稿9篇 夏夜多美说课稿1  一、说教材：  《夏夜多美》这篇课文选自（人教版）义务教育课程标准实验教科书一年级（下册）第15课，这组教材的主题是“夏天里的趣事”，以孩子喜闻乐见的童话为体裁。通过这组教材的学习让学生认识夏天的特点。《夏夜多美》这篇__写的是发生在夏天夜里的一件事：蚂蚁不小心掉进池塘里上不了岸，美丽的睡莲和善良的蜻蜓毫不犹豫地帮助了蚂蚁。蚂蚁回家了，星...

教学案例设计建行的网上银行学校南一小学教师学科（版本）语文（人教版）课题15、夏夜多美章节课时教材分析这是一个童话故事，发生在一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，朋友们帮他回到了家。学习本文，应指导学生反复朗读，结合课文插图，在朗读中感悟夏夜的美。教学目标　1 认识13个生字,会写“她、送、时、他、过、让”6个字 2 正确流利地朗读课文。   　3理解课文内容,感受夏夜的美 教学重点：认...

夏天的夜晚twins主演的电影教学目标1．能运用学过的识字方法认识本课的生字，并能正确、工整地书写要求会写的字。2．学习联系上下文或生活经验，理解词语，积累好词佳句。殷桃现任丈夫3．能正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中，感受语言的优美，激发对生活、对大自然的热爱。教学重难点1．识字、写字。2．理解课文内容，感受夏天夜晚的自然美，情感得到陶冶。教学准备教学挂图、生字词卡片教学过程a卡和n卡的区别...

《夏夜多美》教材分析《夏夜多美》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第15课。本单元课文都是以快乐的夏天为专题组织材料的，内容丰富。目的是让学生注意观察夏天的景物、气候，体会夏天的美好。《夏夜多美》既写了夏天的美景，又写了夏天的情趣，是一个童话故事，旨在让学生感到夏夜的景美，助人为乐的精神更美。设计理念根据课文设计了师生合作表演这一环节，让学生走进童话世界，激发学生的兴趣，这符合...

《夏天的夜晚》教案教学准备1?布置学生课前观察夏天的夜晚。2?课文插图、柔美的音乐、大自然风光图（CAI课件）。3?动物图片、动物头饰。教学时间：2课时。教学过程一、谈话导入，激发学习兴趣新年祝词简短1?教师：孩子们，老师昨天布置你们回家观察夜晚的景，现在你们能告诉老师在晚上你们都看到了什么？听到了什么？想到了什么吗？（充分调动学生的视觉、听觉感官，以及充分的联想，让学生自由反馈自己观察的结果，...

周显欣第一单元复习（一）教学目标：1．熟读课文，掌握本单元的字、词，准确区分本单元中出现的多音字。2．掌握第一单元中出现的成语及其他词语（准确书写，准确使用），能体会词语的意思，并适当拓展延伸。3.通过知识点的归纳与展示，培养复习资料整理的水平以及小组合作的水平。教学重点：掌握字的音、形，掌握词语的使用，积累相关词句。教学难点：掌握，并能合理地使用所学知识。预习导航：细读本单元课文，完成下表：第一...

一年级《夏夜多美》诵读课教学设计一年级《夏夜多美》诵读课教学设计【教学目标】1、读课文能读准字音，注意停顿，不拖长腔。2、读好带问号和带感叹号的句子。3、指导长句子的朗读，正确断句。11月份的黄道吉日查询4、拓展读16课中的问句和感叹句。【教学重、难点】1、读好带问号和带感叹号的句子。2、指导长句子的朗读，正确断句。【课时安排】1课时【教学准备】1、多媒体动画课件。2、蚂蚁、睡莲、蜻蜓、萤火虫图片...

第22课《四季之美》教学设计【教学目标】1.认识“旷、怡、凛、冽、逸”5个生字，会写“黎、晕、漆”等 9 个字，会写“黎明、红晕、漆黑”等词语。2.通过多媒体来理解和感知课文。3.有感情地朗读课文和整体感知课文。4.学习本文按照时间顺序描写的写作方法。5.正确流利地朗读课文，背诵课文。6.体会作者笔下四季之美的独特韵味。【教学重点】1.lbp2900打印机驱动认识和会写课文中的字、词。2.学习本文...

巧抓低段“读写结合”生发点巧抓低段“读写结合”生发点端午节快乐贺词叶圣陶先生说过：“阅读是写作的基础。”所以，没有阅读就没有表达。我认为，新课标的第一学段的习作练习（写话）应该视为一个在阅读中积累、在阅读中思考、在阅读中模仿的过程，试图通过“阅读-积累-联想-仿写”这几个环节，把课本作为阅读和积累的重要材料，以课文为依托，创设一定的情境，创造一定的条件，对低年级的学生进行有目的的语言训练，实现“读...

一年级语文《小山羊》教案一年级语文《小山羊》教案（通用5篇）在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的一年级语文《小山羊》教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。一年级语文《小山羊》教案1教学目标1能读准“北、着、能、让、您、办、法、弟、吧、欢、迎”11个生字的字音，尤其是后鼻音“能、让、迎”和前鼻...

小学一年级人教版语文授课教案老师应当具有一份属于自己的教案，书写一节课的教学思想，它起着指导和统领教学的作用，有什么样的教学思想和观念，就会产生什么样的教学成效。下面作者给大家带来关于小学一年级人教版语文授课教案，期望会对大家的工作与学习有所帮助。小学一年级人教版语文授课教案1《好学的爸爸》教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗诵课文。2、学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。3、知道课文...

夏天的夜晚十分美妙不不好像造句1、夏天的夜晚十分美妙，清凉的晚风吹拂过面颊，卸下一天的疲倦，感受仲夏夜的美好。2、夏天的夜晚十分美妙，知了声声的叫声，好像美妙的音乐，非常的好听，另夏天的夜晚想不停。3、夏天的夜晚十分美妙，蝉不叫了，鸟儿不叫了，只有天空的星星好像无数颗眼睛在门烁。4、夏天的夜晚十分美妙，不似春天的花香万里，不似冬天的白雪皑皑；好像知了的吟唱声声不息。5、夏天的夜晚十分美妙，不见了白...

泰国旅游注意事项>好听的英文名字女子（）个（）儿（）大（）里（）了（）人（）几（）天（）果（）可（）闪（）西（）足（）开（）河（）间（）四（）是（）升（）少（）近（）本（）云（）米（）小（）远（）木（）去（）来（）鸟（）刀（）不（）五（）口（）马（）力（）还（）正（）中（）（）右（）巴（）何（）同（）我（）后（）把（）你（）问（）月（）半（）从（）木（）自（）有（）关（）丛（）林（）白（）又（）...

二年级下册词语单(我会写的生字)班级：姓名：第一单元课文1.古诗二首诗shī诗歌、诗人、古诗村cūn村子、农村、乡村童tónɡ儿童、童话、童心趁chèn趁早、趁机、趁空碧bì碧玉、碧海、碧空妆zhuānɡ化妆、红妆、上妆绿lǜ绿、绿叶、绿灯丝sī雨丝、丝带、丝瓜裁cái裁剪、裁开、别出心裁剪jiǎn剪刀、剪纸、剪发课文2.春天冲chōnɡ冲洗、冲动、一飞冲天chònɡ冲压、冲床、冲孔寻xún寻...

描写秋天的句子三年级上册20字组词(必备176句)1.后来雨停了。我看见一只彩的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红的长嘴。2.晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜。3.一个字宝宝有两个读音。你能帮忙起...

部编二年级语文下册形近字同音字多音字组词形近字、同音字组词王昱珩现任妻子介绍村(农村) 中(中国) 娘(姑娘) 杏(杏花)材(木材) 冲(冲走) 粮(粮食) 困(困难)壮(壮丽) 扫(打扫) 桃(桃花) 油(加油)妆(化妆) 寻(寻) 跳(跳高) 邮(邮局)yif堆(堆雪人) 礼(礼物) 值(值日) 住(住下)难(难道) 扎(扎伤) 植(植树) 注(注意)休(休息) 峰(山峰) 作(作业) 冒(...

第一单元 《春天》课文2  （《村居》《咏柳》）chōngxiàngchōngchūchōngchōngdòng 《古诗二首》课文1  向，冲动，冲出：冲冲ùrénshījshīshīgǔshīshīgē准备跨年的句子 ，诗句诗：古，诗歌，诗人诗 xúnqiúxúnsixúnzhǎoxúnrénxún 寻求寻人，寻思，：寻寻，míncūnzinóngcūnxiāng...

语文教学论文：略读课文的教学反思啤酒有什么好处略读课文的教学反思文强周涛女弹药加点关于略读课文如何教学各有争议，其教法不尽相同。实际上，略读课文与精读课文在教法上有根本区别，针对这一种情况，我们语文教研组结合教研室童主任的指导意见，综合课堂教学实践，组织语文教师开展了新一轮的“课题式”的教研活动，教研主题是“略读课文教学的探讨”。这是我执教六年级《藏戏》后的一点反思：金元萱一、明确略读课文的教学特...

2020年假期安排时间表法定节假日六年级语文单元复习教案第一单元教学目标：1、复习、梳理第一单元课文要点。2、复习联系生活实际领悟文章蕴含道理的方法；复习体会作者表达感悟的不同方法。3、背诵《文言文两则》《匆匆》以及《日积月累》中的内容，理解文言文重点字词句。教学过程：1、课前预习：时间：晨读、家庭作业金鹰节女神内容：本单元应背诵内容达到会被会默写，本单元生字、词语盘点会写，日积月累会背会写。&...

2021年六年级《各具特的民居》下册课文及教案“教案与教学并重”的教学设计在理论、方法和过程建构主义环境下的教学设计上都兼取两者之长并弃其之短，既突出学生的主体地位，又重视教师的主导作用。下面小编给大家带来关于六年级下册《各具特的民居》课文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。《各具特的民居》课文客家民居在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居...

六年级下册语文《点拨》内容第一单元：.第1课 北京的春节教学目标1. 会写“蒜、醋”等生字。2. 了解文章的写作手法，体会详写、略写的好处。3. 了解老北京春节的习俗，体会节日习俗中蕴含的民族传统文化。4. 有感情地朗读课文，体会老舍“京味儿”语言的独特韵味。5. 联系生活实际，说说自己是怎么过春节的。重点、难点重点 ：了解老北京春节的习俗，体会节日习俗中蕴含的民族传统文化。难点 了解文章的写作手...

课文笔记潘阳图片《北京的春节》课后题答案：1.课本是按时间顺序来写老北京人过春节的，其中腊八，腊月二十三，除夕，初一，元宵节，写的详细。好处：可以重点突出北京地区过春节的独特习俗，详略得当，主次分明，能够使读者对春节的风俗习惯有更深刻的了解。国庆广告语课后2题：我每年除夕都和爸爸贴对联，贴窗花，晚上放鞭炮，看春节联欢会，守岁。正月初一早上要吃饺子，给长辈拜年，收压岁钱。3、这不是粥，而是小型的农业...

人教版六年级下册语文教学反思【原创】一《文言文两则》教学反思给学生一种会读能说的能力教罢《学弈》、《两小儿辩日》二篇文言文，强烈蹦出一个认识：文言文教学中要培养学生会读能说的能力。读是基础。让学生一读，读准字音，单个读，纠正后再读，指名读，齐读；二读，读出停顿，学生尝试读，师范读，指名读，交流读，划出节奏来读，指名读，齐读；三读，读出味道来，读出意思来。读是提高。在学生读到第三步时，让学生说说文言...