苏教版语文二年级上册              19  小动物过冬教案背景《小动物过冬》是一篇童话故事，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。课文通过小动物之间的对话，介绍了它们不同的过冬方式：小燕子是飞到温暖的南方去，小青蛙是冬眠，而小蜜蜂则藏在蜂巢里吃蜂蜜。课文不仅生动介绍了有关动物过冬的知识，而且还表现了...

19、小动物过冬备课时间：2007年11月9日教学要求：1、能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角朗读课文。2、学会本课田字格中的10个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。 理解由生字组成的词语3、读懂课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。教学重点：通过分角朗读，体会遣词造句的准确，了解小动物们过冬的不同方式。教学难点：理解不同动物的过冬方式不同。教学准备：1、学生制作...

《动物过冬》模拟教学一． 激趣导入，启发谈话。1. 小朋友们，冬天就要到了，天气越来越冷了，你打算怎么过冬呀？2. 很好，刚才大家发言都很热烈，有的小朋友说穿棉衣，有的小朋友说开暖气，还有的说通过跑步取暖。大家的方法都很好，我们人类是这样过冬的，那你们想知道动物是怎样过冬的吗？3. 好，那这节课老师带你们一起走进动物的世界，看看它们是如何过冬的？这节课我们一起来学习21课《动物过冬》4.伸出你的小...

东方神起打孕妇19  小动物过冬第一部分  教学提示本课课型：阅读教学教学目标：1．学会本课沃尔沃安全9陈汉典前女友个生字，理解由生字组成的词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，会分角朗读课文。3．理解课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得对好朋友要关心。培养学生自己查阅、收集资料的能力、制作头饰的动手能力。第二部分　教学流程第一板块：我会问冬天来了,天气渐渐冷了,小朋...

                  小动物过冬    （第一课时）【教材分析】文化传播公司经营范围《小动物过冬》是二年级上册的一篇科学类的童话，故事记叙了青蛙、小燕子、蜜蜂三种不同的过冬方式：小燕子飞到南方去；小青蛙钻到泥土里；小蜜蜂躲到蜂巢里。通过课文的学习，让学生了解动物过冬的有关知...

部编版语文七年级上册动物笑谈说课稿（精品3篇）【部编版语文七年级上册动物笑谈说课稿第1篇】【教学要求】1.能借助拼音读好课文。2.能借助字典自学字词，懂得有关词语的意思。3.读懂课文内容。能够说出课文写了几种动物，它们是怎样过冬的。【说教学重点难点】重点：课文第二、三自然段。电动车电瓶修复难点：比较青蛙、蚂蚁过冬方式的相同与不同。闽剧【教具准备】小黑板一块，与课文中有关的动物的或幻灯片或标本。【教...

[冬天冬眠的动物有哪些]冬天有哪些动物冬眠    冬天有哪些动物冬眠篇1:会冬眠的动物作文100字     会冬眠的动物作文100字篇     秋天到了，白杨树的叶子快落光了，地上的草也枯黄了，深林里静悄悄的。一直小松鼠在森林里走来走去，一阵风吹来，它感到有点冷，忽然它看到一只小蚂蚁，小松鼠说：“小蚂蚁，树林里的好朋友都跑到哪里去了？”小...

《小动物过冬》教学反思10篇描写动物的好词好句《小动物过冬》教学反思1本课内容非常浅显，动物过冬的方法都是通过小动物间对话交谈的方式交待的，学生只要通过读书就能获得这方面的知识。而课文篇幅相对较长，要把了解三个小动物各自的过冬方式作为教学的重点和难点，而二年级学生的语言积累多是以读好课文对话形式，在读一读，说一说，演一演的体验过程中升华情感，内化语言，培养语感的。课文不像讲述一个道理故事类的童话，...

苏教版课标实验教科书二年级上册第19课小动物过冬执教者：江苏省常州市局前街小学    许嫣娜第一课时一、教材分析：这篇课文是一则童话，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。通过三个小动物之间的对话，介绍了它们不同的过冬方式，小燕子飞到温暖的南方去，小青蛙冬眠，而小蜜蜂则是藏在蜂巢里吃蜂蜜。课文不仅生动地介绍了有关动物过冬的知识，而且还处处流露出朋友之间温暖的情谊。课文的内...

苏教版二年级上册语文《小动物过冬》教案三篇【导语】《小动物过冬》这篇课文极富童趣，贴近儿童的生活。这是一篇拟人体的童话，学生爱好学，爱读书。这课的重点在于了解小动物不同的过冬方式。以下是作者整理的相干资料，期望对您有所帮助！ 【篇一】一、教学要求：1、能正确，流利，有感情地朗诵课文，会分角朗诵课文。2、学会本课十个生字，两条绿线内的八个字只识不写。知道由生字组成的词语。3、知道课文内容，了解动物...

陈奕迅哪首歌好听苏教版：小学二年级上册语文第19课《小动物过冬》原文及教案  青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。  秋风刮起来了，天气逐步凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。  燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”  燕子接着问...

80后小学至高中语文课文篇一、终极回忆录之小学语文课文篇    第一册     入学教育    入学教育2    入学教育3    看图读拼音识    汉语拼音1    汉语拼音2    汉语拼音3    汉语拼音4&n...

小学学科备课 课题天鹅来过冬课型你怎么舍得我难过帕尔哈提新授一、教材内容分析仓库管理员职责二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）通过学习课文，了解一些动物过冬的情况，激发学生进一步学习自然科学知识的兴趣。三、教学重难点分析了解一些动物过冬的情况。四、教学策略选择与设计讨论  探究教学准备课时安排1授课时间教学过程二次备课一、揭示课题，激发兴趣1.谁知道“安以轩结婚了吗过冬”是什么...

教学名称：小动物过冬（第一课时）教学目标：  　1、能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角朗读课文。  　2、学会本课田字格中的10兴高采烈的造句个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。理解由生字组成的词语。  　3、读懂课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。教学重难点  　1、本课教学重点是通过分角朗读，体会遣词造句的准确，了解小...

部编版(2019版)语文一年级下册生字表组词〖识字1〗〖春夏秋冬〗春：（春天）（立春）（春日）（早春）（春风）风：（大风）（风衣）（风雨）（北风）（风水）冬：（冬天）（立冬）（冬日）（冬月）（冬月）雪：（下雪）（雪花）（雪白）（雪人）（风雪）花：（花草）（花生）（开花）（花白）（红花）飞：（飞虫）（飞鸟）（飞机）（飞走）（飞天）入：（出入）（入口）（入门）（入手）（入学）〖识字2〗〖姓氏歌〗姓：（...

部编版(2019版)语文一年级下册生字表组词〖识字1〗〖春夏秋冬〗明星裸体艺术春：（春天）（立春）（春日）（早春）（春风）风：（大风）（风衣）（风雨）（北风）（风水）冬：（冬天）（立冬）（冬日）（冬月）（冬瓜）雪：（下雪）（雪花）（雪白）（雪人）（风雪）花：（花草）（花生）（开花）（花白）（红花）飞：（飞虫）（飞鸟）（飞机）（飞走）（起飞）入：（出入）（入口）（入门）（入手）（入学）〖识字2〗〖姓...

写字表识字写拼音1    春    冬    风    雪    花    飞      入今日娱乐新闻头条写组词写拼音2  姓    什    么    双&n...

部编版一年级下册语文《小青蛙》教案及原文《小青蛙》课文原文  hé  shuǐ　qīng　qīng　tiān  qì  qíng  河  水  清  清  天  气  晴，  xiǎo　xiǎo　qīng  wā  dà　yǎn　jīng  小&nb...

《小青蛙》教学设计教科书分析：  1.课文是一首典型的为字族文识字编写的儿歌。在明快的节奏和和谐的音韵中，在讲述青蛙的样子特点和生活习性中，在爱护青蛙的号召中，巧妙地嵌入了青字族的一些字，既有利于学生读文识字，培养学习汉字的兴趣，又宣传了环保意识。  2.课文插图描写的是一只青蛙在田里捕捉虫子，有利于学生图文结合，了解句子意思，了解儿歌内容。  学情分析：林秀香整容前...

《古诗三首》（元日）教学设计教科书分析：  1.课文的三首古诗，分别是宋·王安石的《元日》、唐·杜牧的《清明》和唐·王维的《九月九日忆山东兄弟》，写的是我国的传统节日。《元日》描写了农历正月初一有代表性的过节细节：燃放爆竹，饮屠苏酒，换上新桃，表现了春节的欢乐气氛和民俗，洋溢着浓浓的生活气息。《清明》的前两句诗中描写了清明时节特有的天气——雨纷纷，描述了扫墓人冒雨前行的复杂心情——欲断魂...

佟丽亚舞帝利哥个人资料《九月九日忆山东兄弟》教学反思 《九月九日忆山东兄弟》教学反思1  九月九日忆山东兄弟》这首诗是学生升入三年级学习的第二首古诗，《课标》指出在低年级，学习古诗，只要能通过诵读，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。而到了中年级，《课标》要求，诵读优秀诗文，注意诵读过程中体验情感，并能背诵。那么要能体验情感，首先就要理解诗意，这就成了三年级教学的中的又一难点，...

第六单元教材分析第六单元这组教材的专题是让新时代的儿童感受生活的甜美和幸福，知道祖国的春天来之不易。“识字6”展现了几幅现实生活的美丽风景图，让孩子感受生活环境的美好。课文《吃水不忘挖井人》、《王二小》是让学生了解“昨天”，让他们知道祖国的春天是革命前辈、革命先烈用鲜血和生命换来的，应该热爱、珍惜。课文《画家乡》是让学生感受“今天”，让他们知道伟大的祖国是多么辽阔，是多么美丽，激发他们热爱祖国大好...

部编本一下第  二  单元教材分析本单元围绕“心愿”这一主题编排了《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》4篇课文。这些课文题材丰富，《吃水不忘挖井人》讲述的是革命岁月的故事，《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》表达了儿童美好的愿望，这3篇课文具有反复的表现方法，语言浅显，节奏明快，易于学生诵读，所描述的内容能唤起儿童情感上的共鸣，激发儿童对外面世界的...

五年级上册语文乐园归纳语文乐园（一）一、读下面的句子，体会他们在描写事物的方法上的相似之处。1.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。2.素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。3.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子...

部编版语文《吃水不忘挖井人》教案  如今，我们的祖国变得富强而美好，人们过上了幸福的生活，可现在每年都会有许许多多游客到瑞金参观，而且一定要喝上一口红井水。你知道这是为什么吗?下面就是小编给大家带来的部编版一年级下册语文《吃水不忘挖井人》教案，希望能帮助到大家！  语文《吃水不忘挖井人》教案一  教学目标：  一、学习“忘、挖、井”12个生字，会写“井、乡”...

1、《吃水不忘挖井人》教材分析：《吃水不忘挖井人》是部编人教版一年级下册第二单元中第一课的内容。本单元围绕“心愿”这一主题编排了4篇课文。其中《吃水不忘挖井人》讲述的是革命岁月的故事。我们伟大领袖在江西领导革命时带领战士和乡亲们一起挖井解决了吃水的困难，沙洲坝乡亲们非常感激,解放以后在井边立碑纪念,饮水思源,永记的恩情的故事。这篇课文是以伟人的故事对学生进行感恩教育,让孩子们明白...

统编语文四年级下册第1单元“地毯式”自主学习过关自查表​要识记、过关的内容熟练程度（易错处）单元首页人文主题★乡村生活。本单元共编排四篇课文，包括《古诗词三首》（《宿新市徐公店》《四时田园杂兴·其二十五》《清平乐·村居》）《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》，分别从不同角度描写乡村生活的多彩。 语文要素★抓住关键句，初步体会课文表达的思想感情。一般文章中的过渡句和最后一句往往会表达作者的情...

《清平乐 村居》教学设计 《清平乐村居》教学设计1  【教学目标】  １、学习生字新词，理解“相媚好、无赖、卧剥”，朗读并背诵课文。关于战争与和平的作文  ２、在感知、体验、表达的阅读对话中，体会词的意境，感受乡村生活的安宁美好。  【教学重点】在多层次阅读过程中体会词境，感受乡村生活的安宁美好。  【教学难点】理解“相媚好”，能想象词所描绘的情景...

《清平乐。村居》说课稿各位评委，各位老师：大家好！我是和静县第三中学的赵晓莉，今天我说课的题目是《古诗词三首》中的《清平乐村居》。下面我将从五个方面来说说对这节课的思考。快男五强一、说教材《清平乐村居》是人教版五年级下册第二组第五课《古诗词三首》中的一首词。作者是南宋爱国词人辛弃疾。本组课文为我们再现了童年生活的多彩与纯真，在学习中感受童年生活的情趣，体会词句表达的感情，是单元教学的重点。作者通过...

《清平乐·村居》说课稿《清平乐·村居》说课稿1  一、说教材  《清平乐·村居》是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的词。作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子形态的描绘，抒发了对乡村田园生活的热爱和向往之情。  根据学生实际的学习情况，结合本单元教材分析、教学要求和本课教学要求，依据课程标准中的“三个维度”，在充分考虑学生的年龄特点、认...