部编版四年级下册语文第一单元优秀教案单元概述【单元教材分析】本单元以“纯朴的乡村”为主题，安排了三篇精读课文《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》，一篇略读课文《三月桃花水》，一次口语交际“转述”，一篇习作“我的乐园”，一个“语文园地”。学习本单元课文，要引导学生抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。能和同学交流课文中自己感兴趣的情景和场景。写自己喜爱的某个地方，表达出自己的感受。【单元教学目标】...

四时田园杂兴（其二十五）教案一等奖教学设计  《四时田园杂兴》教学设计  教学目标：  1、学会本课生字，理解诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。  2、引导学生根据诗句想象出紧张的劳动场面和小孩钓鱼专心致志的可爱形象，培养学生的想象能力。  3、培养学生正确、流利、有感情地朗读、背诵课文的能力，能默写《四时田园杂兴》。  4、理解诗句，...

第一单元集体备课本单元围绕“田园生活”这一主题，编排了《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》4篇课文。文章语言优美，从不同角度描写了乡村的景和生活，表达了作者对田园风光、乡村生活的赞美之情。《古诗词三首》生动地再现了一幅幅栩栩如生的田园风光图；《乡下人家》描写了自然和谐、富有诗意的乡村生活；《天窗》描写了乡下屋顶上小小的天窗带给孩子们的美丽、神奇的想象；《三月桃花水》抒发了作者对桃花水...

部编版四年级语文下册重点课文背诵内容汇总四年级下册:课文1 古诗词三首四时田园杂兴（其二十五）【宋】范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。宿新市徐公店【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。清平乐·村居【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。课文9 短...

柏吉尔是德国著名科学家，同时又是一位科普作家，他善于用写童话的笔调来介绍各种自然科学，这种写法深受小朋友的喜爱。今天我们要学习一篇根据柏吉尔《乌拉波拉故事集》中的故事改写的课文——《琥珀》。我们一起来看看这篇课文的笔记内容吧！琥珀笔记整理一、关注课题，了解琥珀，学会提问题1.联系字理，识记“琥珀”，王字旁的字，通常与美玉有关。如“珍珠、玛瑙、珊瑚”，由此可知琥珀是非常珍贵、稀有的。2.根据课题，提...

四年级第15课女娲补天分段段落及大意《女娲补天》是人教版语文三年级下册第八单元的一篇精读课文。这是一个流传千古的神话故事。讲得是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢、善良的品质，不怕危险、甘于奉献的精神。选编这篇课文的意图，一是了解神话的特点，感受我国古代劳动人民丰富的想象力；二是体会女娲为了拯救受苦受难的人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。脉...

第21课《大自然的声音》教学设计【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第2～3自然段。2.会认“妙、奏”等8个生字，会规范书写“妙、演、奏”等13个生字。正确读写“美妙、演奏”等词语，理解由生字组成的词语。3.了解拟声词的不同结构，引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物。4.感受大自然的美体会作者对大自然的热爱之情。体会作者的思想感情的同时培养学生对大自然的热爱之情。5.让学...

《难忘的泼水节》第一课时微课脚本教学目标:1、认识“泼、族”等15个生字，读准“铺、盛”2个多音字，会写“穿、泼”等8个生字。（重点）2、正确、流利地朗读课文，借助关键词句初步感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。（难点）教学过程：一、谈话导入，激趣PPT1：同学们好！我丽老师，很高兴能跟大家一起学习。云南有个美丽的地方叫西双版纳，那里住着一可爱的人，为了庆祝一个盛大节日，他们会隆重打扮...

因“推敲”而精彩《推敲》教学设计3篇《推敲》一文表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。为朋友们整理了3篇《因“推敲”而精彩《推敲》教学设计》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。因“推敲”而精彩《推敲》教学设计 篇一教学要求：1、正确、流利地朗读课文。复述课文。2、了解故事的经过，理解推敲的含义，学习贾岛做学问的认真态度和刻苦钻研的精神。3、用即使也造句。教学重点：了解故事的经过，理...

《敲开世界冠军的大门》 之二  教学目标：  　1、按四项要求预习课文。  　2、学会本课10个生字；理解14个词语的意思，并用“终于”造成句；联系课文内容，理解3个反问句的意思。  　3、能对课文中强烈表达思想感情的语句，读出语气和感情。  教学重点：    落实本单元的学习重点——预习课文。  教学难点： ...

部编版语文五年级下册生字组词一单元1古诗三首昼(zhòu)（白昼）（昼夜）耘(yún)（耕耘）（耘田）桑(sānɡ)（桑树）（桑叶）晓(xiǎo)（知晓）（晓得） 2祖父的园子蝴(hú) （蝴蝶）蝶(dié)（蝴蝶）（蝶飞）蚂(mà) （蚂蚱）蚱(zhɑ)（蚱蜢）樱(yīnɡ)（樱桃）（樱花）拔(bá)  （拔牙）（拔草）瞎(xiā) （瞎说）（瞎子）铲(chǎn)（...

三年级下册语文识字表组词课文1《古诗三首》融：融化 融洽 通融 金融 燕：燕窝 燕子 海燕 家燕鸳：鸳鸯 鹭鸳 鸳帐 鸳绮 鸯：鸳鸯 鸯浆 鸯锦 鸯龟惠：恩惠 惠顾 贤惠 特惠 崇：崇敬 崇尚 崇高&...

第一单元1  观 潮【教学目标】1.学会认“盐、屹、昂、顿、鼎、沸”等12个生字，正确书写“潮、据、堤、阔、笼”等15个字。正确读写“笼罩、屹立、若隐若现、山崩地裂、齐头并进、漫天卷地、横贯”等词语。2. 正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文3~4自然段。3. 边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。4.欣赏钱塘江大潮的壮丽奇特的景观，激发学生热爱祖国大好河山、热爱...

部编版四年级上册语文观  潮备课时间    2020年9月6日                        教材分析《观潮》这篇课文是义务教育人教版小学语文四年级上册第一单元第一课。这组课文是围绕“自然奇观”的专题来写，《观潮》是这组课文的第一课...

小鹿的玫瑰花 教学设计【优秀6篇】《小鹿的玫瑰花》是一篇引人深思的童话故事。在美好的春光里，尽管小鹿因为跌伤脚没有亲眼看见自己栽种的玫瑰花，但听到黄莺和微风的赞美之后却感到这些玫瑰花并没有白栽。在人物角由憧憬到失望，由惋惜到高兴的情绪变化中，文本所包含的深层含义得以彰显。为大家精心整理了小鹿的玫瑰花 教学设计【优秀6篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。小鹿的玫瑰花教学设计 篇一在人教版课程标准实验...

2020年春期新人教部编版四年级下册语文7.《纳米技术就在我们身边》教学设计▶教学目标1．认识“乒、乓”等11个生字，读准1个多音字，会写“纳、拥”等15个字，正确读写“纳米、无能为力”等16个词语。2．正确、流利地朗读课文，读准文中的科技术语，将不懂的问题提出来。3．能结合课文内容和查的资料理解“纳米技术就在我们身边”等句子的含义。▶教学重难点1．正确、流利地朗读课文，将不懂的问题提出来。2．...

《猎人海力布》教学反思13篇 《猎人海力布》教学反思1力字组词  本单元的训练目标是继续学习复述课文。复述能力是小学生听说能力的重要组成部分，而中年段又是复述能力培养的重要阶段。通过单元其它课文的学习，学生对以归纳段落大意连起来复述课文，以抓总起句、过渡句、小结句复述课文的方法有了一定了解。但学生在复述课文时往往抓不住重点，复述等同于背诵课文内容；有的在复述过程中条理不清晰，语言不简洁。...

统编版二年级下册语文第五单元知识点第12课《寓言二则》一、生字笔画笔顺 二、会写字及组词 亡wáng（亡羊补牢）（死亡） （流亡） 牢láo（牢记）（坐牢）（牢固） 钻zuān（钻出）（钻研）（钻牛角尖）      劝quàn（劝告）（劝说）（劝学） 丢diū（丢失）（丢人）（丢下）      告gào（告诉）（告别）（报告） 筋jīn...

【精品】11  语文S版〔2019〕11.石榴笑了【教学目标】知识与技能1.学生认识本课12个生字，会写6个生字。理解由生字组成的词语。2.学生能正确、流利的朗读课文。3.指导学生观察、理解文中的插图，想象感知。过程与方法1.鼓励学生自主学习生字的方法，并掌握生字发音、字形及字义。2.懂得石榴笑，什么时候笑，以及石榴笑了的意思。3.通过边读边思考，理解课文内容，知道〝石榴笑了〞的含义。4...

8  猎人海力布 学习单（一）一、字词句积累1.拼读词语并正确书写。zhēn           huăng          yán          shì      dīng  zhŭ&nb...

        部编版语文六年级下册第四单元学习力提升知识点名师梳理                    （此单元知识点与本人所编单元学习力提升练习同步）哈喽，孩子们好！美好的一天开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的...

五年级上册语文导学案-9《猎人海力布》人教（部编版）9　猎人海力布导学案设计课题猎人海力布课型新授课教学目标1.认识“酬、誓”等4个生字，会写“酬、珍”等11个字，会写“猎物、酬谢”等18个词语。2．正确、流利地朗读课文，了解故事的起因、经过和结果。能够创造性地复述课文。3．抓住文中描写人物言行的词句，体会海力布乐于助人、舍己为人的美好品质，从小就要懂得心中有他人。教学重难点1.抓住文中描写人物言...

            部编版语文三年级下册第三单元学习力提升知识点名师梳理                    （此单元知识点与本人所编单元学习力提升练习同步）哈喽，孩子们好！美好的一天开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习...

第三单元【教材分析】1.单元主题：本单元课文主要是围绕“民间故事”这个专题进行编排的。主要由《猎人海力布》、《牛郎织女（一）》两篇精读课文和《牛郎织女（二）》2篇略读课文组成。《猎人海力布》讲的是猎人海力布打猎时救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言，他把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头。赞美了他热心助人、舍己救人的高贵...

7  一匹出的马一、教材分析：这篇课文讲述了郊游归来妹妹要求父母抱，却得到一匹出的马而快乐回家的故事。文中以春天的郊外为背景，描写自然景象。截取生活片段，以对话展开情节叙述，解答课题设置的悬念，一匹出的马其实是爸爸拾起的一根柳枝。作者灵活地运用叙事、写景、抒情的手法，表现孩子在自己的想象与游戏中获得的快乐，创造了感人的童心世界。同时，我们也能感受到，适时的关爱与正确的引导能使我们的...

《猎人海力布》教学方案教学目标1.会认本课4个生字，会写11个生字，理解生字组成的词语。2.默读课文，能说出课文写了海力布的哪几件事情，并抓住文中描写人物言行的词句，细心体会人物的品质，并分角演故事。3.认真读课文，能提取主要信息，介绍“海里布”石头的来历。4.能有自己的阅读感受，通过读和写受到“热心助人、舍己为人”的教育。教学重点默读课文，能说出课文写了海力布的哪几件事情，并抓住文中描写人物言...

第16课《猎人海力布》教学设计【教学目的】1．从猎人海力布为了拯救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成一块僵硬的石头的民间故事中，教育学生们要像海力布那样热心帮助别人，一心为别人着想。2．能按事情的发展给课文分段。说出段落大意及全文主要内容。3．运用工具书独立解决疑难字词，积累写景和人物动作的有关词语。【教学时间】2课时【教学重点】学习按问题来抓住主要内容的方法。【教学难点】由于课文较长，故事情节曲折...

部编版五年级语文上册第三四单元重要知识点汇总课文9 猎人海力布一、给生字注音并组词酬chóu 酬谢 酬劳 酬金 报酬 应酬 壮志未酬珍zhēn珍宝 珍惜 珍贵 奇珍异宝 珍禽异兽叮dīnɡ叮嘱 叮咛 叮问 叮咬 叮咚嘱zhǔ嘱咐 嘱托 遗嘱 医嘱 千叮万嘱塌tā崩塌 塌方 倒塌 塌陷 天塌地陷焦jiāo 焦急 心焦 焦灼 焦虑 煤焦 焦点誓shì发誓 誓言 宣誓 立誓 誓不罢休谎huǎnɡ说谎 撒...

惊蛰绘本教案教学总目标：1.学问目标：正确认读本课“隆、眠、懒、，融、喂、唤、蜈、蚣、苏、缩、团、咪、舍、耕、温”等十五个生字，会写田字格里的“惊、雷、急、喜、团、睡”等六个生字。2.力量目标：有感情的朗读课文，说一说惊蛰到了，小动物们有什么变化。3.情感目标：理解课文内容，感受惊蛰中小动物的欢乐。教学重点：1．读准“眠、懒、穴”等字音。2．理解惊蛰中小动物行为各不一样。3．在理解课文过程中指导朗...

浙教版小学语文六年级下册说课稿 冬眠一、说教材  今天我说课的内容是浙教版小学语文第十二册第三单元第一篇课文《冬眠》。本单元安排的三篇课文都和科学知识有关，读这样的文章要把握文章介绍的知识要点，即写了什么？还要琢磨文章的词语是怎样把科学知识介绍的准确、生动的。即怎么写？《冬眠》这篇课文作者通过事情发展的顺序介绍了观察到的刺猬冬眠的情况，告诉我们有关动物冬眠的知识。教学《冬眠》这篇课文，其...