部编版四年级语文上册第一单元知识梳理填空汇总参考答案：课文1 观潮一、给生字注音并组词。潮cháo（热潮、观潮、涨潮）据jù（据守、据说、收据）堤dī（河堤、大堤、堤坝）阔kuò（广阔、宽阔、开阔）笼lǒng（箱笼、笼罩、笼络）罩zhào（罩住、口罩、眼罩）盼pàn（期盼、盼望、盼着）滚gǔn（翻滚、滚动、滚烫）顿dùn（顿悟、顿时、一顿）逐zhú（追逐、逐渐、逐鹿）渐jiàn（渐渐、渐变、渐进）...

人教版四年级上册语文《观潮》原文及教案一个人民教师可以通过教案选择适当的教学方法、教学策略，采用有效的教学手段，创设良好的教学环境，实施可行的评价方案，从而保证教学活动的顺利进行。下面小编给大家分享四年级上册语文《观潮》原文及教案，希望对大家有所帮助。四年级上册语文《观潮》原文钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日，这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮的...

1、观潮教材解析本文记叙了一次观潮的盛况。作者用生动的语言，丰富的想象，细腻的笔触，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。课文共五个自然段，先总后分，结构清晰，层次分明，按照“潮来前一潮来时一潮去后”的顺序描写了钱塘江大潮。第1自然段用“天下奇观”总起，指出钱塘江大潮的特点和地位。第2自然段写潮来前在海塘大堤上的所见。第3~4自然段写...

《观潮》教学设计一、学习目标分解的依据1、课程标准中的相关陈述课标中对于第二学段识字和写字的要求是：认识常用汉字2500个，其中2000个会写。结合本课的识字教学内容，认识“罩、屹、鼎”等7个字，会写“潮、盐、蒙”等11个字。这句话中的关键词是动词 “认识”和“会写”。课标中对于第二学段阅读要求是：用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能联系上下文，理解词语的意思，体会课文中关键词在表情达意中的作...

部编版小学四年级语文上册全册教学设计第一单元教学设计第1课  《观潮》教学设计教学导航【教材分析】  本单元以“神奇的大自然”为主题。《观潮》记叙一次观潮的盛况写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮来后的景象，描写了大潮的奇特、雄伟、壮观。 【学情分析】  1、学生都来自于农村，有些大城市的孩子见得也多。农村孩子在这方面比较薄弱。  中国古代十大美女2、这些学生有很强的好奇心，对新事物比...

2012年  月  日课    题1、观潮教学目标●知识与能力1．理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。2．有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。唐亨琼●新闻特点过程与方法3．初步学会按“潮来前??潮来时??潮来后”的顺序给课文分段。●情感态度与价值观4、了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的思想...

有关四年级语文上册观潮课后作业第1篇：有关四年级语文上册观潮课后作业未完，继续阅读 >第2篇：有关四年级语文上册《观潮》教学反思《观潮》一课是四年级上册第二单元学习的第一篇课文，课文通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为"天下奇观"的钱塘*大潮。文章思路清晰，语言生动，给人以身临其境的感觉，是一篇进行热爱祖国大好河山的教育，培养留心周围事物习惯的好教材。本课我主要采...

钱塘江观潮课文    篇一:[钱塘江观潮课文]《观潮》公开课优秀教案     《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文，作者是赵宗成、朱明元。写的是八月十八钱塘江观潮的事。我们为大家整理了《观潮》公开课优秀教案，仅供参考，希望能够帮到大家。     《观潮》公开课优秀教案     教学目的：    ...

部编版语文四年级上册全册教案(教学设计)第一单元教案1、观潮 教学设计一、素质教学目标甲醇沸点德育目标通过学习，使学生了解自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观，激发他们的爱国主义感情。能力目标理解作者听其声、观其形、思其序的观察方法，从而掌握观察事物必须有顺序的规律。知识目标学会生字新词，重点理解天下奇观、横卧、水天相接、横贯、浩浩荡荡、犹如、如同、山崩地裂等词语的意思。会用...

《钱塘江观潮》教学设计教学目标：1.认识“盐、屹”等12个生字，会写“潮、据”等15个字。理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。2.朗读课文，背诵课文3、4自然段。3.边读课文边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。 4.感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。教学重难点：     1.感受钱塘潮来时的神奇壮观，能够根据语言描...

1.观潮（预学案）课题预学内容预学指导朗读课文1.本文共有(  　)个自然段，我给每个自然段都标上了序号。2.读课文三遍。第一遍:把课文读通，圈出不认识的字词查字典解决。第二遍中国军事力量有多强:把课文读懂，明白课文主要讲了什么内容。第三遍:把课文读透，能提出自己的疑问并尝试解决。自学字词1.识记生字。(给加点字注音)盐(  )  屹(  许维恩)立&nb...

【部编版】四年级语文上册第一、二单元重点知识梳理四年级语文上册重点知识梳理第一单元知识要点01 字词盘点字(1) 难读的字屹（y）ì昂（áng鼎）（dǐn沸g）（f è霎i）（sh à）卵（lu ǎ跃n）（yu è穗）（su ）ì巢（ch áo）眠（mi án昧）（mèi坠）（zhu ì）(2) 难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。盼:左部是”目”，不要写成“日”。犹:右部是“尤”，不要写成...

1  观潮教材解析本文记叙了一次观潮的盛况。作者用生动的语言，丰富的想象，细腻的笔触，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。课文共五个自然段，先总后分，结构清晰，层次分明，按照“潮来前一潮来时一潮去后”的顺序描写了钱塘江大潮。第1自然段用“天下奇观”总起，指出钱塘江大潮的特点和地位。第2自然段写潮来前在海塘大堤上的所见。第3...

1.观潮学习目标1.理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。2.初步学会按“潮来前、潮来时、潮来后”的顺序给课文分段。3.了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。4.有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。1.我会读。一类字：潮cháo 据jù 堤dī 阔kuò 盼pàn 滚ɡǔn 顿dùn 逐如何填报平行志愿zhú 渐jiàn 堵...

课  时  计  划第 九 周              2017年4月10日 星期二    八年级4班  执教人：涂庭    听课教师：               ...

飞翔教育三年级（上册）语文各单元知识点梳理第一单元一、生字词  二、复习课文： 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。  2、《金的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。  a) 课文写了哪两件事？  （第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。...

语文二年级上册【写字表】生字注音组词课文1小蝌蚪妈妈两liǎng 宽kuān 肚dù跳tiào（两个）（两人）（宽大）（宽广）(肚子)(肚量)（跳远)(跳高)就jiù顶dǐng 皮pí（就是）（成就）（头顶）（屋顶）（毛皮）（羊皮)哪nǎ睛jīng 孩hái（哪里）（哪个）（目不转睛）（孩子）（男孩）课文2我是什么变bi àn （变化）（改变）傍b àng （傍晚）（依傍）作zu ò（作文）（作...

23.《核舟记》导学案备课时间：8.14    上课时间：    主备人： 李明  审核人：李秀荣 名言警句 :艺术的目的不是要去表现事物的外貌,而是要去表现事物的内在意义.—亚里士多德【学习目标】1、熟读并背诵课文，积累并扎实掌握常见的文言词语及文言现象。2、通过合作探究，准确翻译课文，学习本文描写生动的特点和按空间来说明的顺序。3、...

三年级语文下册第一二三四单元课后练习题答案第一单元1古诗三首一、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》参考答案：这三首诗都是写景诗，表达了诗人热爱自然、热爱生活的情感。朗读这三首诗时，应用舒展、欢畅的语调来读，语气应生动、活泼。绝句唐  杜甫迟日/江山/丽，春风/花草/香。泥融/飞/燕子， 沙暖/睡/鸳鸯。惠崇春江晚景宋  苏轼竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭/先知。蒌蒿/...

【精选】2019-2020部编小学语文《观潮》教学设计（表格备课）课题观潮课型新 授教学目标1、认识7个生子，会写13个生字。正确读写“宽阔、观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、闷雷、水天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的内容，会背诵课文3、4自然段。金莎...

史努比童装三年级上册语文第一课教案（6篇）三年级语文上册第一课《我们的民族小学》教案 篇一
    教学目标
    1、 会认5个生字，会写12个生字，正确读写19个词语。
    2、 边默读边思考，体会文中一些语句蕴含的情感，并抄写文中描写窗外安静的句子。
    3、 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
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参赛作品[小学语文人教版第四册] 5、泉  水课文简析：这篇课文很美，讲述的是一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路爱心，写出了泉水的无私奉献、帮助别人的好品质。读读课文，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感一、教学目标：大笑江湖歌词>国产奶粉排行榜10强 1、学会本课8个生字，会写9个生字。  2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。  3、学习课文，了解...

（教学反思参考1）朱德的扁担《朱德的扁担》这篇课文旨在通过发生在朱德同志身上的一件小事，让学生感悟朱德同志以身作则，和战士们同甘共苦的高贵品质。因为文章篇幅较长，课文讲述的内容与学生生活的经历相差甚远，学生学起来比较吃力，教师教学也不容易把握分寸，教学起来比较辛苦。因此，我在课前做了大量的准备工作。学生对于不常见的扁担一定充满了好奇，因此我着眼于扁担的特别之处，引导学生层层剥笋，进而了解红军战士不...

（教学反思参考1）朱德的扁担空降利刃演员表  《朱德的扁担》这篇课文旨在通过发生在朱德同志身上的一件小事，让学生感悟朱德同志以身作则，和战士们同甘共苦的高贵品质。因为文章篇幅较长，课文讲述的内容与学生生活的经历相差甚远，学生学起来比较吃力，教师教学也不容易把握分寸，教学起来比较辛苦。因此，我在课前做了大量的准备工作。学生对于不常见的扁担一定充满了好奇，因此我着眼于扁担的特别之处，引导学...

《朱德的扁担》课堂教学实录教学过程：一、谈话导入，引出课题师：（课件出示朱德像）。小朋友们，认识他是谁吗？生：朱德师：“朱”字是个生字（课件出示田字格中的“朱”字），手竖起来，跟着老师一起写“朱” 。（生跟着老师后面书空）师：这两横，第二横要写得——生：长一些师：下面的撇和捺——生：要舒展。师：他是谁？生齐答: 朱德（教师完成板书：“朱德”）师：关于朱德，你知道些什么呢？请你简...

元帅的故事朱德的扁担            教材分析：《朱德的扁担》这篇课文讲的是朱德同志和红军战士一起挑粮的故事。为了坚守井冈山根据地，粉粹敌人围攻，朱德同志以身作则，与战士们同甘共苦，一起到山下挑粮。课文以小见大，以“朱德的扁担”为题，围绕“挑粮”这一中心事件展开，突出了“扁担”的故事，生动刻画了一位革命伟人的鲜活形象。学情分析：学生...

元帅的故事教学目标：1、同学的母亲学会本课生字、新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情。3、体会彭总以身作则，不搞特殊化，与人民众平等的好品质。教学重难点：1、重点：理解两个元帅的精神世界。2、难点：通过人物的语言及行为，体会人物的思想感情。教具准备：生字卡片、小黑板教学时间：二课时第一课时教学过程：一、导入同学们，你们听说过中国“十大元帅”吗？今天我们来学习两个元帅的故事...

熊晓雯《朱德的扁担》教学反思一低年级是语文阅读教学的起步阶段，学生自主学习的能力不是很强，产生的问题多数也是零散的，因此需要教师在课堂上注意逐步培养学生系统探究问题的能力。在本次教学过程中,我们可以通过问题引导式,从“朱德同志为什么要挑粮、战士们为什么要藏朱德的扁担、朱德同志为什么要在扁担上写名字”等问题,逐步深入地引导学生思考和探究，从而培养其认真读课文,深入体会、深入思考的学习习惯。《朱德的扁...

白鹿承认了许凯是她男朋友吗小苍lol>八一建军节活动《朱德的扁担》教学反思有关母亲节的诗歌《朱德的扁担》这篇课文旨在通过发生在朱德同志身上的一件小事，让学生感悟朱德同志以身作则，和战士们同甘共苦的高贵品质。因为文章篇幅较长，课文讲述的内容与学生生活的经历相差甚远，学生学起来比较吃力，教师教学也不容易把握分寸，教学起来比较辛苦。因此，我在课前做了大量的准备工作。学生对于不常见的扁担一定充满了好奇，因...

邵峰个人资料2023年《朱德的扁担》教学反思 2023年《朱德的扁担》教学反思1  《朱德的扁担》这篇课文旨在通过发生在朱德同志身上的一件小事，让学生感悟朱德同志以身作则，和战士们同甘共苦的高贵品质。因为__篇幅较长，课文讲述的内容与学生生活的经历相差甚远，学生学起来比较吃力，教师教学也不容易把握分寸，教学起来比较辛苦。因此，我在课前做了大量的准备工作。学生对于不常见的扁担一定充满了好奇...